【實(shí)用】讀書作文600字匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書作文600字 篇1

　　著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。

　　看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。

　　好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。

　　書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。

　　我在書中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的.一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才�！渡�活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。

　　高爾基爺爺說(shuō)：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說(shuō)書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)!

讀書作文600字 篇2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書店，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫游，放飛我的夢(mèng)想。

　　這一天，我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視�店。書店里有兩個(gè)書架、一張桌子和一把椅子。書架上整齊地放滿了書。來(lái)到書店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書，如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書是楊寫的《笑貓日記》，它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的.故事。這本書讓我著迷。我想要一只微笑的貓。

　　還花了幾天時(shí)間看了中國(guó)四大古典小說(shuō)之一的《三國(guó)演義》，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。講的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆干練，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城寫。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書里那些勇敢的將軍們誠(chéng)實(shí)善良勇敢忠誠(chéng)，真的讓我佩服嫉妒！

　　看完了《三國(guó)演義》這本書，又看了一本名著《西游記》。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了八十一難，終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話的故事，人物形象生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

　　閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)。看完《三國(guó)演義》，《西游記》，《笑貓日記》等書。作文水平提高了，用詞和成語(yǔ)也多了。書店和我的父母一樣，是和我一起長(zhǎng)大的。

　　我愛(ài)看書。書讓我成長(zhǎng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書如陽(yáng)光春雨。我不能沒(méi)有書。

讀書作文600字 篇3

　　書是智慧的源泉，是一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)，是所有交流情感的渠道，有了書，人們的思想就變得更加豐富開(kāi)闊。

　　我如同一只活潑可愛(ài)的小魚，無(wú)憂無(wú)慮地在浩瀚的書海中，自由自在地翱翔，細(xì)細(xì)地品味大海給予我的營(yíng)養(yǎng)，讓我變得更加健康快樂(lè)。

　　每當(dāng)我興高采烈地抱著自己心愛(ài)的書，小心翼翼地坐下來(lái)看時(shí)，內(nèi)心是多么快樂(lè)、多么自豪�。∶慨�(dāng)我讀完一本書后，都會(huì)從書中感受到人生的真諦，以及生活中的許多啟示，讓我受益匪淺！

　　我時(shí)而在《城南舊事》中黯然神傷；時(shí)而在《父與子》中捧腹大笑；時(shí)而在《安徒生童話》中浮想聯(lián)翩；時(shí)而在《童年》中感受到生活中的凄涼與幸福；時(shí)而在《查理九世》中感受到團(tuán)結(jié)就是力量；時(shí)而在《感恩的心》中體會(huì)到感恩是愛(ài)的源泉；時(shí)而在《笑貓日記》中感受到溫暖的童年，美好的童心！

　　讀書，會(huì)讓我們更聰明、更快樂(lè)、更愉悅！每當(dāng)你打開(kāi)一本書時(shí)，你就是在開(kāi)啟智慧的大門。讓我們從知識(shí)的海洋中去獲得許許多多的知識(shí)和許許多多的'快樂(lè)吧！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更上一層樓；書籍是我們最好的朋友。當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你可以向它求助，它是永遠(yuǎn)都不會(huì)背棄你的，它會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴在你的身旁，向你傾訴，讓你不會(huì)覺(jué)得孤單。

　　讀書，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能學(xué)到許多做人的道理。讀書，也讓我懂得了人間的真善美，教會(huì)了我該做什么樣的一個(gè)人。它們就是我的良師益友，天天伴著我成長(zhǎng)，讓我健康，讓我受益！

　　我讀書，我快樂(lè)�。�！

讀書作文600字 篇4

　　書，散發(fā)著墨香，喚起人們對(duì)知識(shí)的渴望；書，流動(dòng)著智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。

　　人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認(rèn)真品味書籍。

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買菜，我在家里看課外書，家里的電視開(kāi)著，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開(kāi)門的聲音也沒(méi)察覺(jué)�！霸瓉�(lái)你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著媽媽嚴(yán)厲的.批評(píng)。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。

　　現(xiàn)在，我整個(gè)人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè)的蜜蜂，在書的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì)像一匹餓狼貪婪的吞食著“獵物”，翻著飄出油墨清香的書頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒(méi)有浮華，沒(méi)有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書獨(dú)在！

讀書作文600字 篇5

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為不只是這樣，它還可以是一為辛勤的老師，每天教我們知識(shí)幫我們糾正錯(cuò)誤；它如同醫(yī)生開(kāi)出的良藥；它還像媽媽做的可口的飯菜；它還像…… 小時(shí)候我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書，每次睡覺(jué)前我便纏著媽媽給我講故事。說(shuō)好了每天晚上講一個(gè)故事，我卻時(shí)�！八Ｙ嚒�，每次都讓媽媽向我“求饒”我才肯罷休�！度�只小豬》《灰姑娘》《海的女兒》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》……這些童話故事在我的那海里深深地扎根了。漸漸地我對(duì)童話已近不感興趣了，我準(zhǔn)備“進(jìn)軍”科普類了。爸爸經(jīng)常出差我便讓爸爸給我?guī)б恍�書。隨著識(shí)字量的增加，我可以自己讀一些像《200字作文》、《人體未解之謎》、《動(dòng)植物之謎》、《海底兩萬(wàn)里》……升入小學(xué)我便開(kāi)始嘗試著讀一些小說(shuō)、600字作文、名著等。我看過(guò)《魯濱遜漂流記》《愛(ài)的教育》《昆蟲記》《少年兒童百科全書》……到了四年級(jí)我知道學(xué)校圖書館有許多書我便拜托老師去借閱，逐漸圖書館也滿足不了我對(duì)讀書的渴望了。我便尋找下一個(gè)“獵物”。我聽(tīng)說(shuō)莒縣新華書店可以免費(fèi)看書，媽媽非常支持我看課外書，所以一有假期便和我坐著車去看書。每次媽媽都給我準(zhǔn)備好水和食物后，我便一頭鉆進(jìn)書海里在知識(shí)的海洋盡情的遨游，并且我經(jīng)常會(huì)使用“策略”例如：我發(fā)現(xiàn)一本好書又害怕被別人買走，于是我把書藏在書柜的一個(gè)不容易被別人發(fā)現(xiàn)的位置等媽媽來(lái)購(gòu)買。直到下午媽媽來(lái)叫我時(shí)，我才被從書的世界里拉回到現(xiàn)實(shí)的世界，然后依依不舍的放下書一步三回頭的離開(kāi)。

　　我喜歡晚上臨睡覺(jué)的時(shí)候讀書，我喜歡讓書陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你在我的`床邊會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大摞書。我喜歡把好詞好句留在我的個(gè)人讀書筆記上，因?yàn)槲蚁矚g讀書所以我的作文水品很高，在語(yǔ)文試卷上作文一般很少低于26分（30分的作文）并且老師當(dāng)范文在班上朗讀也是常事。

　　書，我的“伙伴”、我的“知心朋友”希望大家和我一樣熱愛(ài)讀書。

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