【實(shí)用】給我一件作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的給我一件作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給我一件作文 篇1

　　每天都會(huì)發(fā)生很多的事情,這些事情大多都被時(shí)間沖淡了,被我們遺忘了。最近發(fā)生的一件不起眼的小事,卻給了我很大的啟示。

　　一個(gè)星期的早晨,剛下過(guò)一陣小雨,空氣十分清涼.我坐在椅子上靜靜地寫作業(yè),邊做邊想,多想出去玩啊!只可惜我還沒(méi)有寫完作業(yè)呢!哎……我嘆了口氣,這時(shí),我只剩下默寫詞語(yǔ)這一項(xiàng)作業(yè),我讓媽媽給我讀詞語(yǔ),就有了不少錯(cuò)字.我又急又氣,發(fā)起了脾氣.我把寫字的紙揉了幾下,扔進(jìn)垃圾桶里了,一個(gè)人趴在床上生氣,當(dāng)時(shí)我想干脆照著抄一遍得了,可是回頭一想這樣我不是騙自己?jiǎn)?我又哭起來(lái).可哭還是沒(méi)用,這樣只是浪費(fèi)時(shí)間。

　　這時(shí)候,我默默告訴自己,你一定行!于是,我重新坐到學(xué)習(xí)桌前,在練習(xí)本上把難寫的和我出過(guò)錯(cuò)的`詞認(rèn)真寫了幾遍,又自己想著默寫了一遍,這才請(qǐng)媽媽重新聽(tīng)寫.寫完后,一檢查一個(gè)也沒(méi)錯(cuò).我高興地跳起來(lái),為自己的努力和進(jìn)步高興。

　　這是一件很小很小的事情,但是它給了我很大的啟示,讓我明白了做人的道理----世上無(wú)難事，只怕有心人。在小學(xué)的學(xué)習(xí)道路上，我遇到過(guò)大大小小的困難。比如有一次我遇到了一個(gè)不會(huì)的題，我就拿字典查，結(jié)果我留心看了一頁(yè)，真有答案，我一定做一個(gè)有決心，有信心和恒心的人，戰(zhàn)勝困難，走向成功。

給我一件作文 篇2

　　在安徽，我們要上山看幾位親戚，他們住址在很高的位置，我們上山最少都要一個(gè)小時(shí)，姑姑說(shuō)：“我們要爬幾千米的山才可以到達(dá)目的地，爬不上去的話恐怕會(huì)不能上也不能下，所以我們要先做好心理準(zhǔn)備”。

　　幾千米呀，聽(tīng)著就覺(jué)得頭暈，更別說(shuō)爬了！那天給我最大的壓力就是小笨蛋也去，他是一個(gè)障礙，你想過(guò)去都很難，唉——在爬的時(shí)候，開(kāi)始還神清氣爽，爬的中間的時(shí)候卻烏云密布，我還背著一個(gè)重重的包呢！爬不到幾十分鐘，我就要求休息，表姑說(shuō)“：現(xiàn)在才是十分之三呢，還差的遠(yuǎn)呢！”我頓時(shí)心碎了，誒呀，我不活啦，現(xiàn)在才是十分之三，真是悲哀呀，好一個(gè)難聽(tīng)的數(shù)字。

　　后來(lái)，我爸還帶錯(cuò)了路，帶我們走了一個(gè)充滿樹(shù)叢和花草的路了，真是悲哀呀！

　　我腿都走軟了，我要躺下了，但是后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的'鼓勵(lì)，我又重回了充滿信心的狀態(tài)，堅(jiān)持到底到達(dá)目的地了。

　　在這次登山，我得到了一個(gè)啟示，無(wú)論多艱難和困苦的狀態(tài)下，我們都要充滿信心，堅(jiān)持到底！

給我一件作文 篇3

　　記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的時(shí)候，猛一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考，我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　　古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人??是勤奮鑄就了他們的`輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

　　這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

給我一件作文 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭。”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以。”在一旁的我

　　笑得像朵花似的，“不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸癘K！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。

　　等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水-七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”少壯不努力，老大徒傷悲。“現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸講的'這些話之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！

　　這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭�！边@句話的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話都深深地印在我的心上。

給我一件作文 篇5

　　每當(dāng)想起那件小事，我就忍不住哈哈大笑。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我和哥哥寫完作業(yè)后去大門口的'一家超市里買東西。到了超市門前，哥哥進(jìn)去購(gòu)物，我在門口等他。閑來(lái)無(wú)事，我在門口東張西望，看看能不能找到一件事情干。突然，我注意到馬路對(duì)面有一個(gè)圓圓的黑洞，我的好奇心一下子被吸引了過(guò)去。我跑到馬路對(duì)面，又走到黑洞旁，彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)下水道，不過(guò)井蓋被人挪到一邊去了。我心想：這里人來(lái)人往，十分繁華，特別是晚上，出來(lái)散步的人更多，天又黑，萬(wàn)一有人一不小心掉進(jìn)去了怎么辦？于是，我開(kāi)始推那個(gè)井蓋，可這個(gè)井蓋又臟又沉，我自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)。我十分著急，可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

　　這時(shí)，哥哥從商店里走了出來(lái)，我急忙把他叫了過(guò)來(lái)。他看到之后大吃一驚，問(wèn)道：“這是怎么回事？井蓋怎么跑到這邊來(lái)了？”“我也不知道這是怎么回事，我們一起把它搬回去吧�！薄昂谩！蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才把井蓋搬了回去。突然，我聽(tīng)到井蓋下邊有人說(shuō)話的聲音。我心頭一驚，心想：不會(huì)有人吧？我急忙告訴了哥哥，我們連忙把笨重的井蓋從井口上搬了起來(lái)。這時(shí)，從下面冒出一個(gè)人頭，因?yàn)檫@個(gè)頭冒出來(lái)的太突然，還戴著安全帽，“鬼啊！”我大叫一聲。哥哥還沒(méi)明白是怎么回事，所以一聽(tīng)到有鬼，就圍著井蓋一直轉(zhuǎn)圈，我也跟著他一起跑�！肮砟銈�(gè)頭��！”下邊的“鬼”大吼一聲，“我是來(lái)修下水道的，你們把我關(guān)到里邊還說(shuō)我是鬼。”哥哥連忙給那位叔叔說(shuō)明了原因，才不好意思地走了。

　　回家后，我們向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我們說(shuō)以后不能好像幫倒忙，讓我們以后要想了解情況再做決定。

給我一件作文 篇6

　　同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，理所當(dāng)然就該為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　上個(gè)星期，老師讓我們?yōu)榘嗉?jí)送花，我的家里倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺(jué)得大別人都能送那么好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心里很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽(tīng)了之后，他問(wèn)我：“你家有沒(méi)有很大的花盆？”我邊比劃邊問(wèn)：“這樣行嗎？”他說(shuō)：“行，你能把花盆帶到學(xué)校嗎？”“你要干什么？”我不解地問(wèn)。他故作神秘地說(shuō)：“以前不是說(shuō)我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問(wèn)，“這有什么問(wèn)題嗎？對(duì)了，你到現(xiàn)在都沒(méi)有給我。”他說(shuō)：“我家有一棵金銀花樹(shù)，我想把它放到班里，可是我沒(méi)有那么大的花盆，所以我就想......”我接著他的話說(shuō)：“所以你就想用我家的'花盆把你家的金銀花樹(shù)裝進(jìn)去放進(jìn)班里�！薄皩�(duì)了，”他說(shuō)，“不過(guò)我要問(wèn)問(wèn)我爺爺讓不讓我挖�！蔽艺f(shuō)：“我也要問(wèn)問(wèn)我媽媽讓不讓呢？”他說(shuō)：“一言為定�！蔽艺f(shuō)：“行�！�

　　從這件事中，我體會(huì)到了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達(dá)目的地就可以換一條；一個(gè)人不能做成一件事，兩個(gè)人就能做成！

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