【推薦】難忘話(huà)題作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的難忘話(huà)題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘話(huà)題作文 篇1
盼啊，盼啊，終于盼到了星期六。你們一定以為我要去玩吧？其實(shí)我是去上課 的 。因?yàn)槭窃?區(qū)內(nèi)外眾多老師的 注目下上課，所以我特別激動(dòng)。
清晨，還沒(méi)到我便起了床，飛快地?fù)Q上衣服，吃了早餐、穿上鞋子、拿上書(shū)包便出了門(mén)，把媽媽的叮嚀早拋到了腦后。聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的旋律，聞著花朵散發(fā)出的陣陣花香，看著太陽(yáng)慢慢升起，感受著在草原上才有的舒適與愜意，我大步流星地向?qū)W校趕去。
到了學(xué)校，我迫不及待的跑上了車(chē)，選了個(gè)好座位，再把我的好伙伴肖瑤美灃叫過(guò)來(lái)跟我一起坐。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不開(kāi)心。同時(shí)，我的 腦子里也時(shí)不時(shí)冒出許多問(wèn)號(hào)：今天是誰(shuí)給我們上課呢？他會(huì)喜歡我們嗎？他上課有我們趙老師那么棒嗎？他長(zhǎng)得怎么樣……過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了目的地，我停止了一路的笑語(yǔ)和遐想，帶著迫切的心情做好了上課前的準(zhǔn)備。
上課的時(shí)間終于到了，出現(xiàn)在我們眼前的是一位俊俏的女老師：她有一頭金黃色的時(shí)尚發(fā)型，皮膚白白的，眼睛一笑就像彎彎的月牙似的，鼻梁高高的，嘴上常帶著一絲微笑。隨后，我便聽(tīng)到她說(shuō):“同學(xué)們，我叫劉鵬，大家叫我劉老師就可以了，很高興能有機(jī)會(huì)給大家上課，首先讓我們向到場(chǎng)聽(tīng)課的 老師問(wèn)好�！甭�(tīng)著這開(kāi)場(chǎng)白，我偷偷地瞄了劉老師一眼，發(fā)現(xiàn)她是挺和善的一個(gè)人�！敖裉煳覀儗W(xué)的是面積，誰(shuí)能用自己的話(huà)告訴我什么是面積？”我大膽的 舉手，被老師請(qǐng)來(lái)回答。我大聲說(shuō)道：“一個(gè)物體表面的大小就是它的 面積�！薄昂芎�，這位同學(xué)回答提問(wèn)聲音洪亮，大家要向她學(xué)習(xí)喲！”劉老師邊說(shuō)邊向我伸出大拇指。得到劉老師的表?yè)P(yáng)，我高興極了�！澳敲�，誰(shuí)能用手勢(shì)告訴我一個(gè)物體的面積？”這時(shí)，盧溫欣同學(xué)伸直了手，用手心去摸了摸一張紙的表面，以小品似的動(dòng)作回答了老師的提問(wèn)。他同樣得到了老師的嘉獎(jiǎng)……一節(jié)課下來(lái)，有關(guān)面積的知識(shí)，劉老師都能用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，而且重要的是，每個(gè)同學(xué)在課堂上幾乎都得到了表?yè)P(yáng)，甭提大家有多得意了。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒便下課了，我們向在場(chǎng)的 各位老師道別，尤其舍不得在課堂上既給我們知識(shí)又給我們鼓勵(lì)的和藹可親的劉老師。
坐在返回學(xué)校的汽車(chē)上，同學(xué)們還在興致盎然地談?wù)搫偛诺?那節(jié)課，畢竟這是我們頭一回在那么大的場(chǎng)面上課，也是我們犧牲了休息時(shí)間來(lái)上的嘛！更何況我們還結(jié)識(shí)了一位難忘的新老師。
難忘話(huà)題作文 篇2
我在班里學(xué)習(xí)不是最好的，因此挨老師的批評(píng)是家常便飯，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理，把老師氣得還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。批評(píng)挨的多了，也就會(huì)有難忘的時(shí)候。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的同學(xué)開(kāi)設(shè)了學(xué)生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書(shū)，給我們準(zhǔn)備了兒童連環(huán)畫(huà)、童話(huà)寓言的故事、科學(xué)家的故事、科學(xué)幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實(shí)讀者，到了閱覽室我只恨自己沒(méi)能長(zhǎng)三頭六臂，哪本書(shū)我都想看，哪本書(shū)我都愛(ài)看，只可惜時(shí)間過(guò)得太快了。不等我看完一本書(shū)，閉館的時(shí)間就到了�！厄湴恋目兹浮愤@本書(shū)是我瞄準(zhǔn)的一個(gè)目標(biāo)，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門(mén)，我溜進(jìn)去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書(shū)，沒(méi)想到這件事還是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒(méi)有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽(tīng)煩了。沒(méi)想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f(shuō)：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個(gè)衣角，一副等著挨批評(píng)的樣子。只聽(tīng)劉老師親切地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)，這很好，做為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還應(yīng)該多看課外讀物，才能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)……”聽(tīng)著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望著老師想說(shuō)什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說(shuō)：“你特別喜歡這本書(shū)，但是你不應(yīng)該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個(gè)字扣在你頭上，否則你在同學(xué)中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說(shuō)我偷書(shū)，可劉老師并沒(méi)有用偷的字眼來(lái)諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。
這次批評(píng)是我最難忘的，她使我改變了對(duì)老師批評(píng)人時(shí)總是婆婆媽媽的看法。
難忘話(huà)題作文 篇3
在五彩繽紛的暑假中，發(fā)生了中國(guó)許許多多的事，但有沒(méi)有那么對(duì)于一件事，我覺(jué)得自己特別重要有意義，也讓我至今已經(jīng)難以無(wú)法忘懷，當(dāng)親戚或者朋友到我家來(lái)時(shí)，我總不忘要拿出來(lái)“秀”一下，想知道我們那是一個(gè)什么事嗎？讓我一一向你道來(lái)。
我記得在“哈哈小老虎窗”中看到了平衡牙簽實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很奇怪，有點(diǎn)不可思議，真的很想嘗試，所以我用半個(gè)懷疑開(kāi)始了這個(gè)“異想天開(kāi)”的實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)我的電視的要求，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)叉，牙簽罐。
材料進(jìn)行準(zhǔn)備工作就緒，哈哈，我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，心里我們不免有點(diǎn)關(guān)系緊張，不知會(huì)成功嗎？
首先，我用剪刀仔細(xì)地剪下牙簽的尖端，小心地把它插入牙簽罐子的小孔中，使它牢固地暴露在一端；然后我把兩個(gè)漂亮的叉子放在一起，呈V形，然后我拿出另一個(gè)牙簽，放在兩個(gè)叉子的中間，把它變成一個(gè)“弓”。我終于把牙簽和牙簽的一端放在牙簽罐子上，最后，奇跡發(fā)生了，兩個(gè)沉重的叉子站在一個(gè)小小的牙簽上，不是掉下來(lái)，而是像膠水一樣站得很高，不管你怎么搖晃，它都能經(jīng)受住考驗(yàn)。
爸爸媽媽看我的實(shí)驗(yàn)，所有的“嘖嘖”的驚人，不禁一拼，開(kāi)始嘗試，他們聽(tīng)從我的建議，這是成功的！我贊美真厲害，那是我在這個(gè)夏天一個(gè)難忘的事，你還關(guān)心你難忘的事吧！
難忘話(huà)題作文 篇4
歲月是根飛馳的箭，在不經(jīng)意間，悄然流逝�，F(xiàn)在回想，那段歲月是如此難忘，還 有她那張生氣的臉。歲月就是如此，當(dāng)我們緩過(guò)神來(lái)時(shí)，它已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。
王老師，一位教我語(yǔ)文和藹可親的老師，也是在小學(xué)讓我感觸最深的人。還 記得那次，三年級(jí)的時(shí)候，他第一次在全班面前批評(píng)學(xué)生。那時(shí)，我和一位名列前茅的同學(xué)坐同桌，他總是認(rèn)真聽(tīng)講，一點(diǎn)也馬虎；而我，則和他相反，總是不專(zhuān)心聽(tīng)講，做一些無(wú)聊的事。王老師在講臺(tái)前將生詞，我卻在抽屜里玩著母親為我買(mǎi)的小玩具。
突然，她叫我起來(lái)，我愣住了。她叫我上講臺(tái)桌寫(xiě)生字，當(dāng)我走到黑板前時(shí)，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。
隨后，她嚴(yán)厲的說(shuō)道：“楊旭建，你在干什么？我在講臺(tái)上盡心盡力地為你講生詞，你呢？你也不看看你的同桌，他是怎么聽(tīng)課的……”這些話(huà)，已經(jīng)過(guò)去許久，但卻仍在我記憶中回蕩。之后，我不由地向她望了望，她的臉?lè)路鹑繚q紅了，眼睛瞪的'大大的，頭上好像還 冒著永不熄滅的烈火。我立刻低下了頭，孤獨(dú)地站在講臺(tái)前。
那張臉是如此的可怕，充滿(mǎn)了憤怒，現(xiàn)在回想，還 有如此相似的感覺(jué)，心中還 有對(duì)她的恐懼感。如今，每想起她，心中就充滿(mǎn)了悔恨：為什么，為什么我那次不認(rèn)真聽(tīng)講、
那天放學(xué)，我寫(xiě)了三百字的反思，將反思和玩具一起交到她那里。這時(shí)，他并沒(méi)有像日里一樣的批評(píng)我，而是和藹可親的教導(dǎo)我，之后，我還 向他保證我一定認(rèn)真聽(tīng)講。
她是我的語(yǔ)文老師，小學(xué)時(shí)，使我感觸最深的人，她的那張憤怒的臉，雖然可怕，但卻令人如此懷戀。因?yàn)樵谀菚r(shí)，這是讓我深受啟發(fā)的臉，在這時(shí)，這是令我滿(mǎn)懷感激的臉。
在我以后的日子里，無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，她的話(huà)便不禁地在我耳邊響起。此刻，我便咬緊牙關(guān)，想著心中的夢(mèng)想，鼓起了我必勝的決心。
歲月雖已悄然流逝，但卻那樣的令人難忘，令人懷戀。我也仍清晰記得那人，那事，那張臉。他們告訴我：為夢(mèng)想而奮斗！
難忘話(huà)題作文 篇5
校園里留下了我很多成長(zhǎng)的足跡，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很難忘。有一些令人愉快的事情；有一些令人憤慨的事情；還有一些令人驕傲的事情，總之，這是一種情感上的公平。有一件事讓我感到憤怒和驕傲，當(dāng)然更令人難忘。
我記得我三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我當(dāng)衛(wèi)生督察。這一天，我按照老師的要求檢查每節(jié)課都沒(méi)有紙屑，課桌和椅子都擺放整齊，門(mén)框沒(méi)有泥土……當(dāng)我到五年級(jí)四班的時(shí)候，我看到一個(gè)同學(xué)的臉很兇惡，盯著我看，他用掃帚掃了一下垃圾桶，打了一兩下，好像西游記里的孫悟空在和惡魔戰(zhàn)斗，把垃圾桶當(dāng)骷髏惡魔一樣對(duì)待。當(dāng)我看到這個(gè)，我心想”這個(gè)學(xué)生怎么能這么粗魯，這么沒(méi)禮貌，不關(guān)心集體財(cái)產(chǎn)？”。我會(huì)照顧他，我不會(huì)讓他繼續(xù)這樣下去，為了我們，為了我們。想到這里，我皺起眉頭，提高了嗓門(mén)，他對(duì)他說(shuō)”如果你是一個(gè)值班的學(xué)生，做好你的職責(zé)，照顧好集體財(cái)產(chǎn)，不要把垃圾桶當(dāng)成一件東西。如果不是，我就從你的課上扣分！”他聽(tīng)了我的話(huà)，惡狠狠地看了我一眼，然后沖我大喊”如果我愿意，我可以砸垃圾桶，我想做什么就做什么，你不必這么做！”然后他又踢了一腳垃圾桶。我很生氣，想：我們學(xué)校怎么會(huì)有這樣一個(gè)同學(xué)，我一定要讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，如果我不能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我會(huì)請(qǐng)他們的班主任或家長(zhǎng)幫助他改掉。當(dāng)我和他爭(zhēng)論的時(shí)候，很多同學(xué)也圍著我看。一開(kāi)始我想給他點(diǎn)面子，但看到他這種態(tài)度，他很生氣，說(shuō)：“如果你再踢垃圾桶，我就告訴你班主任！”周?chē)膶W(xué)生也建議他不要再踢垃圾桶了。他沒(méi)有踢垃圾桶。
我回家告訴我的母親，她說(shuō)：“你做了正確的事情。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)人的義務(wù)�？吹讲晃拿餍袨槟鼙挥赂抑浦�，真是太棒了�。÷�(tīng)著媽媽的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。希望不文明的行為越少越好，大家自覺(jué)做一個(gè)文明有紀(jì)律的人，讓我們的社會(huì)變得越來(lái)越和諧。
難忘話(huà)題作文 篇6
雨，下得嘩啦嘩啦的，風(fēng)，刮得呼啦呼啦的，同學(xué)，匆匆的離開(kāi)了。六年了，我和同學(xué)們一起歷經(jīng)坎坷，一起分享快樂(lè)，歷經(jīng)了六年，分享了六年。
老師教了我們學(xué)習(xí)方法，教了我們知識(shí)，她們是我難忘的啟蒙老師。她給予了我?guī)椭�，陪我�?jīng)過(guò)了六年，她就是我最難忘的同學(xué)。她的頭發(fā)烏黑烏黑是卷起來(lái)的，前面有一個(gè)小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂(lè)于幫助別人，每當(dāng)我有什么煩惱總是找她，因?yàn)樗芊謸?dān)我的煩惱；每當(dāng)我有什么快樂(lè)我總是找她，因?yàn)樗芘c我分享快樂(lè)；每當(dāng)我考差了我還是找她，因?yàn)樗軒椭曳治鲈�，每�?dāng)……她，我的知心朋友。
這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了床，小嘉來(lái)找了我，我心情特別不好，于是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進(jìn)來(lái)了，我坐在房間里生氣的對(duì)姐姐說(shuō)：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)小嘉的房間里傳來(lái)了笑聲，這時(shí)，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說(shuō)不玩該多好啊！不一會(huì)，姐姐房間里又傳來(lái)了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時(shí)不應(yīng)該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我馬上就走了找到了她。到了學(xué)校我更加不高興了，她們各個(gè)都洋溢著笑容，而卻那么多的煩惱，老天爺可真不公平��！段柵看見(jiàn)我那么愁眉苦臉的就過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)我對(duì)我說(shuō)：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的�！彼换挪幻Φ恼f(shuō)了許多，我在她的勸說(shuō)下，終于答應(yīng)了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會(huì)情不自禁的對(duì)煩惱說(shuō)：“煩惱再見(jiàn)，快樂(lè)總會(huì)來(lái)的�！�
聲音，咚咚咚，說(shuō)話(huà)，啪啦啦。友誼不會(huì)匆匆，友誼不會(huì)再見(jiàn)，友誼一直常存，這就是她。
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