【精華】讓我作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讓我作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓我作文500字 篇1
周四的體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)小朋友立刻飛快地向螞蟻洞跑去，那里可是我們觀察了好久、一直想去的地方，因?yàn)槲覀兿肴チ私馕浵伒纳盍?xí)性，今天終于有機(jī)會(huì)了！
我們找來(lái)幾根樹(shù)枝，一人一根，大家拼了命地挖，可是樹(shù)枝都斷了，泥土還完好無(wú)損。這可怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“之所以我們刨不開(kāi)土，是因?yàn)橥撂擦耍绻覀兡命c(diǎn)水來(lái)澆澆，說(shuō)不定就能刨開(kāi)了呢！”話音剛落，一個(gè)小朋友就箭一樣地跑回了教室，拎了整整一桶水來(lái)。我們對(duì)準(zhǔn)螞蟻洞，澆了點(diǎn)水，再重新找來(lái)幾根樹(shù)枝，輕輕一挖，幾只可愛(ài)的小螞蟻就露出了頭來(lái)。我想，才這么幾只螞蟻？太少了！如果我們繼續(xù)挖，一定會(huì)有更多的螞蟻出現(xiàn)。我說(shuō)出了我的想法，大家都很贊成。于是，我們繼續(xù)挖呀挖。不好！尖利的樹(shù)枝戳到了可愛(ài)的螞蟻們。
看到小螞蟻的身體斷成兩截，我突然感到很難過(guò)，因?yàn)檫@是我第一次傷害小動(dòng)物。我很后悔，這些都是螞蟻們的家人，如果我們沒(méi)了家人，那會(huì)多傷心��！它們一定也很傷心。于是我們停止了挖土，找來(lái)一些樹(shù)葉，蓋好洞口，給螞蟻們遮風(fēng)擋雨。靜靜地在一邊看著螞蟻們依舊在忙忙碌碌地搬糧食，似乎沒(méi)有受到太大影響，我感到欣慰一點(diǎn)了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我很受啟發(fā)，我們喜愛(ài)小動(dòng)物，但是也不能打擾它們的生活，更不能傷害它們！
讓我作文500字 篇2
繪畫(huà)是我最喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科。從三歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)了，老師特別喜歡我，但是卻受到了一些同學(xué)的嫉妒。
有一次上課時(shí)，有一位同學(xué)在老師不在的情況下很不禮貌地沖我罵道：”薛錦怡，我知道老師很喜歡你，但你別以為受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)畫(huà)家。就算你再努力，也成不了材�！�
我被他激怒了，但是我知道，爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)讓他認(rèn)識(shí)一下真正的我！
從此，我更加奮發(fā)努力，每天寫(xiě)完作業(yè)就拿出紙和筆開(kāi)始臨摹老師的范畫(huà)，我畫(huà)了一天，一天又一天。但是，我覺(jué)得我的畫(huà)技沒(méi)有一點(diǎn)提高。我心想：也許那位同學(xué)說(shuō)的對(duì)，我確實(shí)成不了材，也當(dāng)不了畫(huà)家。唉，我還是放棄吧。這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心事，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“努力嘗試不一定能成功，但不努力嘗試就一定不能成功。所以，只要你努力嘗試，就一定會(huì)成功的！"對(duì)，媽媽的這句話開(kāi)導(dǎo)了我，使我又重獲了信心，于是，我跟原來(lái)一樣努力繪畫(huà)，果然，我的畫(huà)技有了很大的提高。
功夫不負(fù)有心人，這么多年過(guò)去了，我在美術(shù)學(xué)院以?xún)?yōu)異擾績(jī)通過(guò)了考試七級(jí)。那曾經(jīng)罵我的同學(xué)，看到了我的作品，無(wú)比震驚。他找到了我，鞠了一躬說(shuō)：”我終于知道你有多厲害了，看來(lái)我犯了一個(gè)大錯(cuò)，我真是有眼不識(shí)泰山�！�
這件事真令我自豪！
讓我作文500字 篇3
那是一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，但它一直清楚地刻在我心里。
那年冬季，一天，天空飄起鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。下午體育課上，高老師說(shuō)帶我們出去玩雪，哇！同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地拍手叫好。高老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，我一腳踩進(jìn)雪地，“咕嘰”一聲陷下去了，轉(zhuǎn)眼同學(xué)們身后便呈現(xiàn)一行行腳印。呵！這雪真厚啊。還沒(méi)等我站穩(wěn)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一團(tuán)雪球飛過(guò)來(lái)在韋同學(xué)背上開(kāi)了“花”。韋同學(xué)一回頭，似乎明白是誰(shuí)擲過(guò)來(lái)的，于是毫不示弱地回?cái)S過(guò)去。好動(dòng)的.男生們便一起加入，只見(jiàn)空中雪團(tuán)飛舞，他們相互追逐嬉戲，興奮的叫喊聲立刻沸騰在銀色的操場(chǎng)上......而我們文靜的女生們則喜歡堆雪人。我們團(tuán)結(jié)合作，一起滾了一個(gè)很大的雪球立在操場(chǎng)的一角，作為雪人胖嘟嘟的身體，接著做了個(gè)小雪團(tuán)裝到身體上方作為脖子，隨后再滾了個(gè)稍大的圓球作為腦袋裝在脖子上，這樣雪人的身體就完成了。下面需要給雪人做裝飾啦！我們找來(lái)橡皮泥、紐扣、和帽子等。李同學(xué)用紅色橡皮泥給雪人涅了個(gè)大鼻子，謝同學(xué)把紐扣整齊地貼在雪人胸前，我給雪人嵌上了一雙黑溜溜的大眼睛，最后我們給雪人戴上帽子。欣賞著我們合作完成的作品，異口同聲地喊:“Yeah！”銀鈴般的笑聲便響徹耳邊......雖然我們的小手凍得紅通通的，但心里卻暖洋洋呢。我們開(kāi)心地玩耍游戲，玩到背上都冒汗了，儼然不覺(jué)得寒冷，真是開(kāi)心極了！
一晃三年過(guò)去了，我還記得很清楚，是因?yàn)檫@是唯一一次在學(xué)校和同學(xué)們一起玩雪，真的很留念我們共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！
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