讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文600字1
俗話說(shuō)得好:習(xí)慣形成性格,性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自我與外來(lái)的許多因素,人一生中有太多太多無(wú)法預(yù)測(cè)的挫折。這些挫折就如一場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨,讓我們措手不及,而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘,為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。
好習(xí)慣成就毛澤東的人生,他愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,讓他在事業(yè)上有了光輝的成就。
毛澤東雖是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的領(lǐng)袖,要在戰(zhàn)爭(zhēng)前線斗敵,但他每天仍不忘記讀書,他總可以抓住一些零碎的`時(shí)間,擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時(shí),他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生,閑聊無(wú)事時(shí),他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂(lè)喝酒時(shí),他仍在閱讀。閱讀,貫穿了毛澤東的整個(gè)人生,讀書已經(jīng)成為了他的一個(gè)習(xí)慣,閱讀讓他性格變得沉穩(wěn),成功而不驕,失敗而不躁。他的詩(shī)詞也因此成為經(jīng)典,讓許多文人作家贊美。
好的習(xí)慣影響了毛澤東的一生,也讓他所帶領(lǐng)的中國(guó)日漸強(qiáng)大。
好習(xí)慣成就勾踐的人生,他不忘前恥,臥薪嘗膽,從絕境中崛起,反敗為勝。
越王勾踐乃一國(guó)之君主,當(dāng)年被吳國(guó)國(guó)君擄走當(dāng)奴隸,這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥,不忘初心,他回國(guó)后仍睡草床,在床前吊一顆苦膽,讓自己不忘前恥,每一次品嘗,他都會(huì)想起昔日的恥辱,心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽,這種方法早已成為他的一種習(xí)慣,最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,一雪前恥。
好的習(xí)慣成就了勾踐的一生,也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。
一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀,讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器,可以讓我們走得更快。一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文600字2
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣!边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解,甚至特別的簡(jiǎn)單,但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。
一個(gè)月前,老師說(shuō)要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況,讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)正在一股腦兒地寫作業(yè),只是附和了一聲“恩”,便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天,老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下,完了,我怎么忘了?這次我恐怕要與五十個(gè)優(yōu)無(wú)緣了。
當(dāng)老師老師站在獎(jiǎng)臺(tái)上,大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的名單時(shí),我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真,但仍抱有一絲僥幸心理——下一個(gè)是我。直到老師把所有的名單念完,我也沒(méi)有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說(shuō):“小孩兒們,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,無(wú)須提醒,只靠自覺(jué)。”老師的話使我認(rèn)識(shí)到:我的僥幸心理是不對(duì)的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣,而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒(méi)有誰(shuí)逼迫你這么做的,而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實(shí)實(shí)地掙到自己想要的優(yōu)!
人們常說(shuō)克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,它不來(lái)自于提醒,不來(lái)自于監(jiān)督,更不來(lái)自于強(qiáng)制。而是要靠自覺(jué),要靠身體力行,要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,愿我們?cè)?0xx年都能克服自己心中的“衰氣”,成為一個(gè)優(yōu)秀的人!
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文600字3
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣!边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解,甚至特別的簡(jiǎn)單,但是它蘊(yùn)含一種特別深刻的做人道理。
一個(gè)月前,老師說(shuō)要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況,讓我們做好準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)正在一股腦兒地寫作業(yè),只是附和了一聲“恩”,便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天,老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下,完了,我怎么忘了?這次我恐怕要與五十個(gè)優(yōu)無(wú)緣了。
當(dāng)老師老師站在獎(jiǎng)臺(tái)上,大聲地朗讀得優(yōu)同學(xué)的名單時(shí),我雖然知道我的被子疊得并不認(rèn)真,但仍抱有一絲僥幸心理——下一個(gè)是我。直到老師把所有的名單念完,我也沒(méi)有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說(shuō):“小孩兒們,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,無(wú)須提醒,只靠自覺(jué)。”老師的話使我認(rèn)識(shí)到:我的僥幸心理是不對(duì)的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣,而不是僥幸獲得偶然的成功。并沒(méi)有誰(shuí)逼迫你這么做的,而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實(shí)實(shí)地掙到自己想要的優(yōu)!
人們常說(shuō)克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,它不來(lái)自于提醒,不來(lái)自于監(jiān)督,更不來(lái)自于強(qiáng)制。而是要靠自覺(jué),要靠身體力行,要靠自己日復(fù)一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,愿我們?cè)?0xx年都能克服自己心中的“衰氣”,成為一個(gè)優(yōu)秀的人!
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