有關(guān)歡樂的童年作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的歡樂的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歡樂的童年作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，能帶給人們歡樂的東西有許多，我印象中最深的還是書，在書中我不僅獲得知識(shí)，更重要的是還收獲了歡樂。

　　我印象中最深的是《魯兵遜漂流記》作家丹尼爾笛福把魯濱孫的一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)情節(jié)寫得栩栩如生。其中我最喜歡看的部分就是第一章了。因?yàn)檫@一段情節(jié)描述了魯濱孫在遇難后的生活，與自己辛勤努力的結(jié)果，而且在這兒的從中體現(xiàn)出了他的機(jī)智與勇敢。

　　魯濱孫居然能在荒島上生活了28年，這個(gè)巨大的數(shù)字，是我們每一個(gè)人所不能承受的，而且他在那個(gè)鬼地方無(wú)依無(wú)靠，只能用自己的雙手與智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難，但是我覺得他也是十分幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@么多人中，只有他幸存下來(lái)，他利用自己的智慧與勇敢戰(zhàn)勝了困難。在1868年終于回到了祖國(guó)，離別了28年的祖國(guó)。

　　他的精神十分值得人佩服。這使我明白了，不論遇到什么困難，都不是不可能戰(zhàn)勝的，所以我們一定要勇敢的面對(duì)。

　　書能讓我們從中懂得許多的道理與知識(shí)。

　　出身于商人之家的魯濱孫，不想平庸地生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。

　　帶著自己的夢(mèng)想去暢游魯濱孫的世界，體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。了解了他的性格：他敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒；一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色�！棒敒I孫”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心中的英雄。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包~~~在這荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫運(yùn)用自己的`智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。做陶器，做面包等細(xì)節(jié)描寫都充分表現(xiàn)了他積極面對(duì)困難的豁達(dá)態(tài)度和他非凡的創(chuàng)造力。

　　從古到今，出現(xiàn)了一批又一批喜愛讀書的人，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。

歡樂的童年作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)，再過(guò)半個(gè)月我就要畢業(yè)了。一想到要告別朝夕相處的老師與同學(xué)，告別那充滿墨香的小學(xué)課本，告別那教育我六年的地方――母校，我心中就自然免不了幾分酸楚。到今還清楚地記得老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)對(duì)我關(guān)心幫助，仿佛這一切交織成了一幅五彩繽紛的畫面，浮現(xiàn)在我的眼前。

　　“咚咚咚”急促的跑步聲從遠(yuǎn)方響起，校園的寧?kù)o被無(wú)情打破。我們?cè)谶M(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，1500米長(zhǎng)跑可不是隨隨便便就能跑完，這要付出多少汗水和體力呀！常常讓人望而卻步。我為了明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和其他運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持訓(xùn)練著。忽然，我感覺渾身使不上力，好像什么力量都能把我擊倒似的，“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，這一跤可謂驚天動(dòng)地，我滿面塵土，褲子也破了一個(gè)大洞，同學(xué)們不但沒有嘲笑我，反而拉我一把，幫我拍拍身上的灰塵，一股暖流在我心里流動(dòng)，仿佛快要把我融化似的�？墒�，我剛一站起來(lái)，渾身就感到不對(duì)勁，疼痛首先集中在膝蓋上，然后漸漸彌漫開來(lái)，我的腿動(dòng)一下就疼得要命。我在他們的攙扶下進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。一個(gè)痛心疾首的消息刺痛我的耳膜：我骨折了，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)們安慰我：“沒事，有我們呢，我們一定為咱們班爭(zhēng)光的�！蔽野严Ｒ淼哪抗馔断蛩麄�。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱烈的舉行，同學(xué)們一陣陣尖叫聲，一聲聲吶喊令我倍感羨慕。我則躺在病房里猶如籠中之鳥，因不能自由地飛翔而倍感失落。“叮叮�！币魂噽偠�的門鈴聲響起，我低沉地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)�！彪S后，一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，“陳漢欽，我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米跑步得了第一名�！薄罢娴模俊蔽倚老踩艨�，眼中的沮喪被喜悅所代替，“另外，這是我們?nèi)�班同學(xué)做的60只千紙鶴，希望你能早點(diǎn)康復(fù)�！闭f(shuō)著，班長(zhǎng)伸手從口袋里取出一個(gè)精致的小禮盒遞給我，我的淚水頓時(shí)溢滿眼眶，醫(yī)院里濃濃的藥水味被一種來(lái)自友誼的芳香所熏染，一直在醫(yī)院里潺潺流淌……。

　　如今，這個(gè)精致的小禮盒依然被我珍藏著。我眷戀這份與同學(xué)們的友情。同學(xué)，你給我的童年帶來(lái)了快樂，希望我們永遠(yuǎn)在同一個(gè)屋檐下茁壯成長(zhǎng)！

歡樂的童年作文 篇3

　　常常這樣問(wèn)自己：你愛過(guò)嗎？你恨過(guò)嗎？你現(xiàn)在依然愛著嗎？依然向往著、期待著嗎？這樣問(wèn)著自己的時(shí)候，我通常是走在寂靜的山野。四野茫茫，只有孤獨(dú)的野白菊在獨(dú)自芬芳。散淡地倚在某一顆老樹上，看高天流云，聽一些花（兒）在風(fēng)中的呢喃，感覺距離上帝很近很近。我思考的時(shí)候，上帝是不是在發(fā)笑，我不在意。真實(shí)的感覺是，那樣思考的時(shí)候，似乎距離上帝最近，是一種靈魂與靈魂的撞擊。

　　我愛過(guò)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。我愛過(guò)的人是哪一位？有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。我恨過(guò)嗎？答案是肯定的。我恨過(guò)的人是誰(shuí)？我說(shuō)不上來(lái)。這讓我想起我深愛的野白菊，那小小的在秋風(fēng)中悠然歌舞的精靈。我童年的山野盛開著野白菊，童年的記憶芬芳著野白菊；一朵憂郁的野白菊默默地開在我的視野，幽幽地在我的歲月里訴說(shuō)。秋風(fēng)一年比一年蕭瑟，寒霜一年比一年嚴(yán)酷，野白菊也就一年比一年?duì)N爛，一年比一年純粹樸實(shí)。因此在我的記憶中，野白菊是不死的。

　　野白菊跟愛恨有什么關(guān)聯(lián)呢？我也奇怪，每當(dāng)我思考這樣的問(wèn)題，野白菊就在我的眼前盛開，美麗絕倫。一個(gè)平常人，過(guò)著平常人的日子，有著平常人的愛恨，這是俗世的人不可逃避的。紅塵中的種種在平常生活中具體而實(shí)在，愛和恨也就簡(jiǎn)單而明快。群體的生活讓我脫離了暫時(shí)的孤獨(dú)，卻同時(shí)讓我陷入了永久的孤獨(dú)！生命的表層讓我必須做一個(gè)飲食男女，生命的本質(zhì)卻讓我的靈魂超脫于塵世！于是我明白，有一種愛無(wú)法訴說(shuō)，有一種恨難于言表，有一種孤獨(dú)永遠(yuǎn)只能自己承受！

　　上帝能明了我嗎？當(dāng)我越來(lái)越頻繁地與上帝對(duì)話，我相信，上帝是能明察并饒恕我的。是人群遠(yuǎn)離了我？還是我遠(yuǎn)離了人群？語(yǔ)言是用來(lái)做什么的呢？當(dāng)我想應(yīng)用它的時(shí)候，怎么那樣的空洞、蒼白？眼神是用來(lái)做什么的呢？當(dāng)我捕捉同類的眼神，怎么那樣的迷離和陌 生？！他們?cè)谙胧裁�？做什么？我越�?lái)越不明白；我在思考什么，尋找什么，他們也越來(lái)越漠不關(guān)心！有時(shí)在夜里，清晰地聽見心被什么東西咬噬著，喀嚓喀嚓地響，我知道鮮血一定已經(jīng)浸染了我的軀殼，可我卻微笑著對(duì)自己說(shuō)：有一朵野白菊，燦爛了！

　　我愛過(guò)嗎？恨過(guò)嗎？我依然愛著嗎？我依然渴望著嗎？一個(gè)人走在寂靜的山野，我常常這樣問(wèn)自己。山野是沉默的，山野用四季的顏色回答我；山風(fēng)是輕柔的，山風(fēng)用它的歌唱撫慰我。我問(wèn)上帝，上帝暗示我說(shuō)，看見那野白菊了嗎？為什么不問(wèn)她呢？慢慢地抬頭，野白菊在我視線的遠(yuǎn)端，從容而恬淡地微笑著。哦，我的野白菊，請(qǐng)你告訴我，好嗎？

歡樂的童年作文 篇4

　　我一天天在成長(zhǎng)，那美好的童年時(shí)光也漸漸地離我遠(yuǎn)去。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，每天都被作業(yè)纏身，甚至沒有閑暇的時(shí)間去回憶童年。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，在書柜底層靜靜地訴說(shuō)著我童年的歡樂。翻動(dòng)落滿塵土的童年相冊(cè)，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前：我獨(dú)立邁出的第一步，兩歲時(shí)在電視前第一次唱出國(guó)歌，六歲時(shí)學(xué)會(huì)騎自行車……我似乎又回到了童年，陷入了那美好的回憶。

　　那時(shí)我只有一歲，一個(gè)晴朗的午后，父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然，我掙脫了父母的手，竟搖搖晃晃地在草地上走起來(lái)。父母還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便已經(jīng)走出了好幾步。我驚奇地打量著四周，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的父母欣喜地在后面鼓勵(lì)著我繼續(xù)走下去，我回頭看了看父母，他們用期待的眼神看著我，同時(shí)露出了贊許的目光�！罢姘�！加油！”母親高興地對(duì)我說(shuō)，“小心點(diǎn)，看著腳下，別摔倒了�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，又搖搖晃晃地向前走去。從照片上看，我笑得格外燦爛，卻仍在非常認(rèn)真地走著。那一天，我也跌倒了許多次，我不但沒有哭，反而笑得非常開心。我又看到了我學(xué)自行車的照片。六歲時(shí)的一天，我求爸爸教我騎自行車，爸爸起初還不答應(yīng)。但在我的死纏爛打下，爸爸只好答應(yīng)了。我和爸爸剛來(lái)到操場(chǎng)，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎，我便已經(jīng)騎上了自行車，飛快地騎起來(lái)。我騎著自行車?yán)@著操場(chǎng)走了一圈，停在了爸爸面前。爸爸驚奇地看著我，我騎自行車竟是”無(wú)師自通“，我又自豪地笑了。

　　我翻看著這本相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)我童年時(shí)的照片幾乎都洋溢著歡樂�？墒乾F(xiàn)在，繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂，使我不再開朗活潑，變得沉默寡言，我也很少再有童年時(shí)那樣的歡樂。但我相信，就在不久的將來(lái)，我一定會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時(shí)的歡樂。

歡樂的童年作文 篇5

　　“留”戲？你看了這個(gè)題目，肯定會(huì)充滿疑惑。別急，聽我慢慢道來(lái)。

　　我五六歲時(shí)，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個(gè)人在家。我閑著無(wú)聊，打開電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。結(jié)果電視放出來(lái)卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會(huì)兒等奶奶回來(lái)了再唱！”可這樣卻無(wú)濟(jì)于事。我心想：哼！好好說(shuō)你們不聽，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機(jī)上，但聽見電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁牢。做完這些，電視機(jī)終于沒有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來(lái)，好好看看我給她留的黃梅戲。

　　這時(shí)候，奶奶回來(lái)了，我連忙迎上去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問(wèn)我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機(jī)跟前，讓她坐下，并將電視機(jī)的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)看！”結(jié)果，電視機(jī)上只剩下了一個(gè)女人，說(shuō)：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時(shí)間�！蔽液芷婀�，急得像熱鍋上的螞蟻，哭著說(shuō)：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見了！”奶奶哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“珈珈，電視節(jié)目時(shí)留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時(shí)我才恍然大悟，破涕為笑。

　　每當(dāng)回憶起這事，總會(huì)讓我捧腹大笑，這就是我歡樂的童年！

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