有關(guān)美是什么作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的美是什么作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美是什么作文 篇1
美是什么?美是春天的鶯歌燕舞,美是夏天的松柏蒼翠,美是秋天的金風(fēng)玉露,美更是冬天的銀裝素裹。但我認(rèn)為,美不是物質(zhì)上的美,更是精神上的美。
或許只是一張老照片、一處美麗的風(fēng)景線都能讓你樂不思蜀,飄飄欲仙!吧畈蝗泵,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!绷_丹曾經(jīng)說過,而我聽到這句話,總讓我想起那一次坐公交車。
那時(shí)我只有8歲,我和媽媽去外婆家,那天天空不作美下起了傾盆大雨,路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車因?yàn)槭窍掠晏燔嚿厦苊苈槁榈臄D滿了人。我們兩個(gè)擠在人群中我緊緊的拉著媽媽的手,旁邊還有個(gè)頭發(fā)花白的奶奶,我看著她左搖右擺的站都站不穩(wěn)。這時(shí)我看了一下座位上的人,不是玩手機(jī)就是在打盹,我心里好著急怎么就沒人讓個(gè)坐呢。我對媽媽說:“媽媽這個(gè)奶奶擠在公交車上站都站不穩(wěn)萬一師傅踩個(gè)剎車怎么辦,我想去扶著她!本驮谖覔(dān)心的時(shí)候忽然聽到人群中爆出了一個(gè)聲音,“奶奶您坐我這邊來吧,我過來扶您!彼腥说哪抗舛季劢乖谶@個(gè)洪亮的聲音上,是一個(gè)小伙子,他擠到了奶奶站的地方拉過奶奶的手,把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里,心里默默的說好樣的哥哥,舉雙手給你點(diǎn)贊,社會(huì)就需要你這樣的好青年。
讓座只是一件簡單的事,卻能反應(yīng)出一個(gè)人的行為品德與修養(yǎng)。這樣的一件小事卻讓人覺得好溫暖。所以美無處不在。
美是什么作文 篇2
法國的羅丹曾經(jīng)說過,世界上并不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí),不知費(fèi)了多少心思,我們一年級(jí)的時(shí)候,不聽話,課堂上隨便說話,經(jīng)常和別人打鬧,經(jīng)常罵別人,還整天哭著喊著要找媽媽,還很挑食,什么都不吃,在宿舍,老師讓我們別說話,安安靜靜的睡覺,這樣才能學(xué)習(xí)好,我們不聽,每天中午不睡覺和別人說笑打鬧,老師就教導(dǎo)我們,可是我們就是不聽,老師還讓我們蓋好被子,別蹬被子,讓我們注意身體,小心生病。老師還無私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí),讓我們的成績提高。回家坐校車的時(shí)候,老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車地點(diǎn),還讓我們注意安全,在車上不要打鬧,不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候,老師總是會(huì)對我們說:“小心地滑,別摔倒了。我們一受傷或者是生病,老師就問這問那,如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病,就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病,拿了藥就督促我們吃藥,老師發(fā)現(xiàn)誰咳嗽了,就讓他多喝點(diǎn)水,如果得的是學(xué)校治不好的病,老師就馬上給家長打電話,讓家長把我們接走看病,如果家里遠(yuǎn),老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候,老師總是對我們說:”好好跑,別打鬧!
老師無私奉獻(xiàn),真美。
美是什么作文 篇3
如果說最美,那你第一時(shí)間想到的可能是一位長相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之,很多很多?墒俏矣X得最美其實(shí)很簡單,因?yàn)槲矣X得她就是一件簡單而美麗的一件小事。
一次我去城北公園玩,無意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士,就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢。她吃著東西,一路走,一路拋。幾乎都沒吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂。不知不覺中那位女士后面跟了一個(gè)人。那人臉上有好多皺紋,看樣子年齡已經(jīng)過了花甲。我定睛一看,是位保潔阿姨。她手里拿著掃把和簸箕一路走,一路掃。保潔阿姨掃地的時(shí)候,時(shí)間變成了一個(gè)照相機(jī),把保潔阿姨掃地的姿勢拍了下來。同時(shí)它也把照片打印在我的腦海中。對呀,保潔阿姨是最美的人,那最美的瞬間,不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎?
這一刻,我徹徹底底的明白了,人不能只看外表,最重要的是心靈,因?yàn)橐粋(gè)人只有心靈美,那這個(gè)人才是最美的人,他的瞬間才是最美的瞬間;相反,一個(gè)人無論長得多么漂亮,可她的心靈是灰暗的,所以她談不上是最美的人。
美是什么作文 篇4
母親說:“美,是一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽光中,悠然飄落。”爸爸說:“美,是一顆流星,在黛藍(lán)色的天幕中,一瞬而逝。”老師說:“美,是海面上的陽光隨風(fēng)翻滾,為雪白的海鷗鍍上金色!蓖瑢W(xué)說:“美,是一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落!
那么,美,究竟是什么?
就在有一天,我找到了答案……
那是在一個(gè)傍晚,天上沒有美麗的夕陽,只有灰蒙蒙的一片天,而且還是似下雨又沒有下雨的樣子!翱蓯貉!”我把住那笨重自行車的`龍頭,氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭,又看看后面那驚人的坡度,不僅深深地嘆了口氣,真是進(jìn)也不是,退也不是呀!就在我的內(nèi)心被氣惱和放棄所填滿時(shí),在坡上出現(xiàn)了一個(gè)人。那個(gè)人大約三十歲的樣子,是一個(gè)叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服,還沾著一些灰塵,鞋子有一些破,上面有著許多泥土。
他的頭發(fā)互相交叉在一起,看起來很蓬松、雜亂,似鳥巢,卻又不是。由于他一直埋著頭,所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳,緩慢地向我走來。我看見這位叔叔,就如同抓住救命的稻草一般,本不好的心情頓時(shí)提高了一大半,可與此同時(shí),我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人,那我該怎么辦呢?我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動(dòng)了動(dòng),同時(shí),我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了,我的心簡直提到了嗓子眼兒。
救命呀,上天保佑呀!我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著!疤Р贿^去嗎?”轉(zhuǎn)眼間,叔叔已經(jīng)走到了我的面前,并問道!鞍?恩!蔽乙魂嚮艁y地回答道!澳俏?guī)湍。來,你握好龍頭,我抬著后面,一——二——三——”終于,在我和叔叔齊心協(xié)力地合作下,自行車被抬過了那道坎!爸x謝!”我感激地對叔叔說道!皼]什么!笔迨逍α诵,便走向放在路旁的臟凳子,沒有嫌臟,就一屁股坐了下去。
這時(shí)的叔叔和剛才幫助我的那個(gè)叔叔不一樣了,他坐在凳子上埋著頭,沒有四處張望,也沒有說話,只是靜靜地、靜靜地坐在那,似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀?我在心里想著。對于這個(gè)我連是誰都不知道叔叔,心里竟有著一絲擔(dān)心。叔叔都有著困難,還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔,又看了看時(shí)間,雖然還想說什么,但還是蹬了蹬自行車的腳踏板,騎著自行車走了。這次,我騎得并不急,而是很緩慢。
我又一次回頭去望那位叔叔,只見他仍然坐在長凳上,紋絲不動(dòng)。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈,在這陰暗的天氣中,我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了,我轉(zhuǎn)過頭,頓時(shí)加快了自行車的速度。一陣陣無形的風(fēng)向我襲來,給我?guī)砹藳鏊,同時(shí),那絲絲涼意也穿進(jìn)了我的毛孔,沁到了骨子里,又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間,我恍然大悟,原來,美是這樣的……
美就是能在別人有困難時(shí)幫他一把,美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”,美就是友好、真誠與善良的結(jié)合體,美就是人們那一顆顆美好的心哪!
美是什么作文 篇5
森林里有一只小白兔,它長著長長的耳朵,短短的尾巴,還長著怪怪的三瓣嘴。
小兔很孤獨(dú),因?yàn)榇蠹叶汲靶λ兴俺蟀斯帧,它沒有伙伴。
有一天,孤獨(dú)的小白兔出來找食吃。在靜靜的草叢里,它聽見了腳步聲。呀!不好了,獵人來了!我得去告訴大家,會(huì)有危險(xiǎn)的。小白兔悄悄地溜出草叢,飛一般地往樹林深處跑……
路上,它遇見了小猴,就上氣不接下氣地喊:“猴哥——猴哥哥,猴哥哥……”小猴瞟了小兔一眼就不見了蹤影。
小兔繼續(xù)往前跑,在小河邊,它看到了正在照“鏡子”的小花鹿。小兔忙跟小鹿打招呼,可還沒等小兔開口,小鹿姐姐就一搖一擺地走了。
小兔很傷心。這時(shí),大象爺爺走過來,輕聲問:“小兔,怎么了?”小兔把事情原原本本地告訴了大象。大象說:“孩子,別著急。咱們?nèi)ジ嬖V大家。”……
獵人真的來了,可它一只小動(dòng)物也沒捕到,只好沮喪地離開了。
一場虛驚過后,大家都很慶幸。大象爺爺甩甩鼻子說:“今天,多虧了小兔。要不我們大伙可就遭殃了!彪u伯伯和豬大嬸也連連夸小兔能干。小鹿和小猴走到小兔身旁說:“對不起,小兔。我們做個(gè)朋友吧!毙⊥酶吲d地笑了。
從此以后,長耳朵、短尾巴、三瓣嘴的小兔再也不感到孤獨(dú)了,因?yàn)樯掷锼械膭?dòng)物都是它的好朋友。
看來,真正的美,不是外表的美,而在內(nèi)心。
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