【熱門】關(guān)于懷念的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于懷念的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于懷念的作文1
我突然想起一些已故的東西——一只貓。大概在我六七歲時(shí)，這只貓就融入了我的生活，它是外婆在一個(gè)冬日從鄰居家抱回家的，當(dāng)時(shí)它還是只奶貓，全身金黃，只有尾巴末上綴了一點(diǎn)白，因?yàn)槔洌运商祢榭s在爐火旁，像它的玩物一團(tuán)毛線球一樣。這只貓算是我兒時(shí)最親密的伙伴之一，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)站在我身旁，或是很享受地躺在地上，并不鬧。我很喜歡它，我會(huì)蹲在地上摸它的頭，它就會(huì)蹲坐在地上，微閉著眼，還會(huì)時(shí)不時(shí)“喵”一聲，似乎很滿意我對(duì)它的愛撫，小時(shí)候也是天真吧，有時(shí)它“喵”一聲，我學(xué)著“喵”一聲，然后它再“喵”一聲。就這樣，兩種貓叫聲在庭院里此起彼伏。
我有時(shí)還會(huì)把它抱在懷里，但這個(gè)場(chǎng)景是不能讓外婆瞧見的，外婆向來(lái)不允許我和貓狗走的太近，因?yàn)樨埳砩嫌刑�。有點(diǎn)遺憾的是，這只貓我沒(méi)給它取名字，叫它時(shí)，只是學(xué)著“喵喵”叫幾聲它就會(huì)出現(xiàn)了，不知道是不是所有的貓都有這么個(gè)壞習(xí)慣，就是比較喜歡偷東西吃。它就如此。這給它招來(lái)了不少外婆的棒喝。所以過(guò)年時(shí)，每當(dāng)熏臘味時(shí)，外公就會(huì)把它拴起來(lái)，它的活動(dòng)范圍就只有以木樁為中心繩長(zhǎng)為半徑的圓之內(nèi)了。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，它就會(huì)喵喵地叫，可是我也無(wú)能為力呀，我只好蹲下去摸摸它的頭。當(dāng)然也因?yàn)樗�，家里確實(shí)少了許多老鼠，它好玩，抓到老鼠總是先不吃，好幾次我撞見它在玩弄一只半死的老鼠，直到玩膩了，才飽餐一頓。據(jù)說(shuō)貓的一年相當(dāng)于人的八年，在我讀高中時(shí)，它抓老鼠越來(lái)越力不從心了，所以偷吃東西的次數(shù)越來(lái)越頻繁，后來(lái)它真的不行了，很多天都不怎么吃東西。再后來(lái)，我失去了它，似一個(gè)親人永遠(yuǎn)離我而去。
此后再也沒(méi)有動(dòng)物在我吃飯時(shí)會(huì)守在我身旁，喵喵地叫嚷著似請(qǐng)求我分它一塊肉吃，也再?zèng)]有動(dòng)物會(huì)在我寫字時(shí)用前腿搭在我膝蓋它抓到老鼠總是先不吃它天生好玩，好幾次我撞見它在玩弄一只半死的老鼠，直到老鼠斷氣，才飽餐一頓上，似央求我陪它玩一會(huì)。雖然現(xiàn)在家里又添了只貓，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我與它接觸甚少，我給它東西它都不吃，更別說(shuō)像那只貓一樣和我親密了。
現(xiàn)在我想起那只貓，懷念它陪伴過(guò)我的時(shí)光，懷念那些曾陪伴過(guò)我，而我卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)陪伴的生命。
關(guān)于懷念的作文2
我獨(dú)自坐在屋里，手里拿著一本書，靜靜地看……
屋內(nèi)很安靜，安靜的可以聽到自己的心跳；屋外熱鬧非凡，充斥著嘈雜的聲音。僅僅是一門之隔，卻像是隔絕著兩個(gè)世界。
滴答……滴答……時(shí)鐘里的秒針在不停歇的旋著。我抬起久久低垂著的頭，揉了揉有些酸痛的脖頸，將書放在了書架上，看了看掛在墻上的時(shí)鐘，一點(diǎn)了！我站起身，走到門前，看了看門外，還是那么嘈雜！我皺了皺眉，有些不滿的嘟囔道：“都那么久了，還沒(méi)走��！”過(guò)身，再次走到書架前，想要拿起那本書繼續(xù)看，視線卻不由自主的被書旁的照片吸引住了
。放下剛剛拿起的書，將那照片捧在手上，手指摩挲著照片，思緒漸漸地飄遠(yuǎn)了……
那張照片是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。手指輕輕劃過(guò)照片中同學(xué)們還略顯稚嫩的臉頰，思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候的我們，總是盼望著長(zhǎng)大，終于，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，卻又開始懷念，懷念小時(shí)候天真、單純的歲月。小時(shí)候的我們，是那么的快樂(lè)，即使鬧了別扭，一會(huì)就有和好如初；小時(shí)候的我們，是那么單純，沒(méi)有虛偽與算計(jì)，只有單純的是非觀，什么都敢當(dāng)面說(shuō)；小時(shí)候的我們，總是一起胡鬧，然后再一起被訓(xùn)；小時(shí)候的我們，總是合伙氣老師，看老師的臉被氣得通紅，卻又露出拿我們沒(méi)辦法的無(wú)奈笑容；小時(shí)候的我們……
手指下滑，劃過(guò)班主任老師那張和藹可親的臉，再次陷入回憶……
因?yàn)槲覀兊暮[，您罰過(guò)我們，卻也一次又一次的將懲罰減輕，最后露出無(wú)奈的笑容；因?yàn)槲覀兊姆e極，您獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)我們，即使是自己掏錢買獎(jiǎng)品，臉上也掛著欣慰的笑；因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)，您總是熬夜，即便很苦很累，也毫無(wú)怨言；因?yàn)椤?/p>
屋外的喧囂將我飄遠(yuǎn)的思緒又拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)已淚眼模糊。秒針還在不辭辛苦的動(dòng)，發(fā)出滴答…滴答…的聲響，屋外還是那么喧囂。我勉強(qiáng)勾起一絲微笑，上面帶著點(diǎn)苦澀，看著照片，只能無(wú)奈道：“畢業(yè)了，才知道懷念！呵呵……”
關(guān)于懷念的作文3
真快，時(shí)間都過(guò)了那么久了，從幼兒園分開后我就再也沒(méi)有見到你。呵呵，我只記得，你在幼兒園時(shí)是一個(gè)整天披著長(zhǎng)發(fā)，但是卻很象男生的女生。曾經(jīng)在我被別人欺負(fù)時(shí)，沖出來(lái)保護(hù)我。我們已經(jīng)六七年沒(méi)見了，你還好嗎？你現(xiàn)在站在我面前，我都有可能認(rèn)不出你了。
還記不記得幼兒園里的那棵大樹，現(xiàn)在早就被砍的只剩下樹樁了。咱們那時(shí)每班種的幼苗也已經(jīng)變成小樹了。那條我們經(jīng)常玩捉迷藏的小路，兩旁早已爬滿了雜草。那時(shí)你最大的愿望是天天在幼兒園里玩滑梯，當(dāng)時(shí)我聽完以后哈哈大笑，說(shuō)這個(gè)愿望太幼稚了。問(wèn)你：“上小學(xué)你也要回來(lái)玩？”“嗯�！�
記不記得幼兒園里用來(lái)掛喇叭的樹桿子，現(xiàn)在都老的要斷了。你還記得我們用古詩(shī)《春曉》改的打油詩(shī)嗎？你老說(shuō)我寫的很神奇，我都忘了我寫的是什么了。
那時(shí)，我們總談?wù)撻L(zhǎng)大以后要干什么。我說(shuō)我想當(dāng)游戲編輯，你說(shuō)你不想，當(dāng)游戲編輯會(huì)把眼睛累壞，你說(shuō)，你要當(dāng)明星，掙很多很多的錢。當(dāng)時(shí)，我不知道你掙那么多錢干什么。后來(lái)才知道，你們家的條件很差，不象我家里想要什么就有什么。
本來(lái)想把我去長(zhǎng)白山的照片寄給你，又因?yàn)槊χ谀┛荚囈矝](méi)給你寄。想給你寄的時(shí)候，你卻搬家了。我問(wèn)以前幼兒園的同學(xué)你搬去哪了，可他們都說(shuō)不知道。如果你那時(shí)家里有電腦，我們會(huì)不會(huì)還可以一直聯(lián)系，聊聊天�，F(xiàn)在，我正在努力學(xué)習(xí)，不知你是否也正在努力。不知怎么就突然想起了你，要不是聽我同學(xué)提起她兒時(shí)的玩伴，恐怕你就象歲月一樣被我放在了記憶，不會(huì)忘記但亦不會(huì)經(jīng)常想起。因?yàn)檎嬲呐笥巡⒉粫?huì)常常想起，但卻會(huì)把他當(dāng)成生命的一部分。即便分開了十年二十年，見面的時(shí)候就好象他剛剛才離開。而這些我記得的你是否還記得呢？我希望你長(zhǎng)大以后能實(shí)現(xiàn)我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想。
關(guān)于懷念的作文4
在漫漫人生長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到不同的人，有關(guān)心你的人，有讓你愧疚的人，有你尊敬的人。我最難忘的是我們的陳老師。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，陳老師離開我們已經(jīng)快一年了，但他的音容笑貌仿佛還在眼前。
陳老師雖然只帶了我們四年級(jí)一年就因病離開了，但那一年卻讓我明白了很多事。
記得他剛接我們班的時(shí)候，也許是換了新老師，我還未適應(yīng)新的教學(xué)方法，我的成績(jī)開始不穩(wěn)定地下降。有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布，我只得了八十二分，比上次還低了七分，我心里忐忑不安，想著老師會(huì)怎么看我，回家后父母會(huì)如何批評(píng)我。這時(shí)候陳老師把我叫到了他的辦公室。
走進(jìn)教師辦公室，我的心怦怦直跳，明明做好了心理準(zhǔn)備，卻還是不由自主的開始擔(dān)心。而老師一開口竟然是讓我放松，不要緊張。我心想：我都考差了，老師竟然不批評(píng)我？
老師似乎看穿了我的心思：“文翔啊，你這幾次考試都不太理想，這樣下去肯定不行哦�！�
我不知該說(shuō)什么，只低下頭應(yīng)了句“嗯”。
“原來(lái)你的成績(jī)不是挺好的么？怎么今年就下降了？是因?yàn)槔蠋煹脑蛎�？�?/p>
“不不不，老師，怎么會(huì)因?yàn)槟�！是我自己沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)�！�
“既然如此，那最近的成績(jī)我就先不通知你的家長(zhǎng)，希望你接下來(lái)努力趕上來(lái)�！闭f(shuō)完老師拍了拍我的肩膀。我第一次離老師這么近，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)如此憔悴，而對(duì)我的眼神卻如此和藹可親。
老師的眼神和操勞的樣子讓我明白了老師的良苦用心，那時(shí)我開始懂得尊敬老師，我也開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日取得好成績(jī)。
不久，陳老師就因?yàn)橹夭≌?qǐng)假了。一年后的一天，我正在教室里上課，突然班主任走進(jìn)教室公布了陳老師去世的消息，我們所有人都呆住了：陳老師去世了！怎么會(huì)這樣！有女生失聲痛哭。我也很難受，我感到眼前一暗，一瞬沒(méi)有了任何思想。陳老師是我的人生導(dǎo)師，我的'回憶里全是與陳老師一起學(xué)習(xí)的情景。
第二天，我們加入了陳老師的送葬隊(duì)伍，送了陳老師最后一程。
陳老師一生都在幫助他人，他為人謙和，與人友善，是我的良師益友。他的英年早逝令人痛惜，我也忽然懂得了生命的寶貴與意義。
陳老師留給我們很多人無(wú)盡的回憶。
關(guān)于懷念的作文5
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種關(guān)懷，有千千萬(wàn)萬(wàn)杯溫水、橙汁。我卻唯獨(dú)貪念這一瞬間的溫柔關(guān)心，也獨(dú)懷念那僅此一杯的橙汁和眉宇間滿溢的焦慮……
那是個(gè)寒冬，正是夕陽(yáng)西下，暮色沉沉。我躺在床上發(fā)著燒，渾身滾燙，難受至極。水一杯一杯地喝，汗一次一次地出，卻還是毫無(wú)半點(diǎn)作用。嘴里充斥著藥的苦味，連咽下去的水也變得酸澀。
腳步聲傳來(lái)，我費(fèi)力地睜開眼，映入眼簾的是媽媽熟悉的身影。她手中拿著陶瓷杯，我不知道里面裝的是什么，只是本能地抗拒再喝杯子里的液體。媽媽來(lái)到床邊坐下，我又想起她逼我喝水喝藥的樣子，簡(jiǎn)直堪稱窮兇極惡。哪知她只是把我扶起，和我說(shuō)起她手中那杯東西的來(lái)歷。我邊接過(guò)杯子邊聽她說(shuō)：“榨汁機(jī)壞了，這是能找到的最大的橙子，用刀切成兩半，把果肉一片片放在碗里用勺子壓，兩只橙子就擠出這么點(diǎn)兒�！�
我端起瓷杯，潔白的杯壁上，墜著幾滴橙黃的水珠，將落未落。晶瑩剔透的水中泛著橙色，有幾顆細(xì)小的果粒緩慢地飄動(dòng)著，偶爾帶起一絲波紋。我嘗了一口，冰冰涼涼的汁水沿著咽喉滑過(guò)，留下淡淡的酸甜。我迫不及待地嘗了第二口，緊接著第三口、第四口直至喝完。正在我嚷著要喝第二杯時(shí)，媽媽卻突然半是玩笑半是認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽移财沧�，心下了然，饒是再怎樣央求她也不會(huì)給了。
我又躺回床上，閉上眼睛裝睡，從我偷偷睜開的眼睛的那條縫隙里，媽媽輕柔地幫我捻好被角，眉眼間是藏也藏不住的焦急。我突然覺(jué)得眼眶酸酸，有些不聽話的淚珠已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我緊緊地閉上眼睛，耳邊傳來(lái)很輕很輕的掩門聲。
我睜開眼，窗簾被拉上了，整個(gè)房間昏暗無(wú)比，不遠(yuǎn)處的一盞小燈亮著，在那個(gè)角落暈染出一片柔和的光彩�；蛟S只有在脆弱的時(shí)候才會(huì)更充分細(xì)膩的體會(huì)到別樣的情感。
雨有千絲密如簾，葉有千片青耀眼�？煽v是這千千萬(wàn)萬(wàn)的如畫似的美物、美景，也難及心里懷念的一杯橙汁的甘甜。
記憶中的事物固然會(huì)漸漸褪色模糊，可，懷念的媽媽的溫柔及那杯溢滿關(guān)心與愛的橙汁卻是被記在心里，細(xì)細(xì)揣摩，柔柔念起的。
關(guān)于懷念的作文6
我的舅舅是個(gè)博士，他在鄭州工作。他長(zhǎng)著寬寬的眉毛，一雙清澈的大眼睛總是充滿著智慧的火花，高高的鼻梁和不大不小的嘴巴，這端正的五官搭配起來(lái)英俊極了。我的舅舅雖然看起來(lái)只是一個(gè)平平常常的人，但他在我心中卻有著非凡的魅力。只可惜我的舅舅現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)了。
我小時(shí)候，舅舅是在我家住的。我如果玩耍，他就會(huì)帶著我開開心心、痛痛快快地玩?zhèn)�夠。如果是輔導(dǎo)功課，他會(huì)嚴(yán)格地要求我，不允許我有一道馬虎的錯(cuò)題。有一次，我把“春江水暖鴨先知”寫成了“春江水暖雞先知”。舅舅檢查出來(lái)了，把我叫到面前，狠狠地批了一頓。我擺出一副不屑一顧的神情。舅舅看到了，大聲嚷嚷道：“不服氣！不服氣你給我面壁思過(guò)去！”我一聽，差點(diǎn)嚇得沒(méi)有坐在地上，便乖乖地“面壁”去了。我被發(fā)完之后，舅舅便帶著我去湛河那兒玩，一點(diǎn)兒也不提學(xué)習(xí)的事情，讓我好不痛快。舅舅和我在草坪上追逐，握著我的手劃船┅┅使我把剛才的煩惱頓時(shí)都拋到了九霄云外。
但好景不長(zhǎng)，一天我放學(xué)回家，卻沒(méi)有看到舅舅。我忙問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)舅舅出去辦事了，一會(huì)兒就回來(lái)。我心里急切地想：“舅舅，快回來(lái)吧！我的作業(yè)寫完了，還等著你來(lái)檢查呢！”可我著念頭剛剛想完，那頭就響起了舅舅的電話。我連忙跑過(guò)去接。電話里，舅舅說(shuō)鄭州有一家公司錄取了他，從此，他就要在那里工作了。我聽了，在電話里哭了起來(lái)。舅舅邊安慰我，邊讓媽媽接電話。電話掛了，我走出問(wèn)外，望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，想：“舅舅，難道在我們這里生活不好嗎？我盼望著您早日回家�！�
現(xiàn)在，舅舅去鄭州工作也有好幾年了。我常常懷念他。有時(shí)，我忍無(wú)可忍，便獨(dú)自走出家門，悵望藍(lán)天，在淚光里，幻出舅舅和藹可親的面影。
我在家里，時(shí)常想對(duì)著天空喊：“舅舅，您為什么要去鄭州工作？難道在鄭州工作才是您的夢(mèng)想嗎？不過(guò)現(xiàn)在，我支持您�！�
不知遠(yuǎn)方的舅舅，是否知道我的懷念您呢？
關(guān)于懷念的作文7
有些人的出現(xiàn)，就是用來(lái)懷念的。
——題記
當(dāng)那料峭花枝又染了春寒，那玲瓏葉脈又?jǐn)n了夏霧，那涼薄秋風(fēng)又醉了塵寰，那昔日初雪又點(diǎn)了紅妝。流轉(zhuǎn)的四季里，未曾流去的，是念在心底的一雙眼眸。
那年，春色微微，桃花夭夭。你一襲白衣，款款而至，廊外長(zhǎng)道初相識(shí)，目光相觸之時(shí)，杏眼低垂，眼眸深處，藏著絲絲暖意。
那年，夏花艷艷，荷葉田田。你與我已然成為知己好友。相約在龍泉亭藕花深處，你眼眸晶亮，似星子般動(dòng)人。青絲飛揚(yáng)，微俯身，嗅荷香。那一米陽(yáng)光，不知裝點(diǎn)了誰(shuí)的影，又映入了誰(shuí)的眼？荷香悠悠中，我于亭間小憩，你卻手握《詩(shī)經(jīng)》，輕聲念道“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君之好逑……”那聲音清脆，如泉水叮咚，伴著“咯咯”的笑聲，驚起水面覓食的鳥兒。
想你這般與書為伴的女子，必是內(nèi)斂而情深，布衣凈面，食蔬簡(jiǎn)單，內(nèi)心豐盈，愛花、愛草，情深義重，溫良高淳。
那年，秋風(fēng)裊裊，落花滿地。你說(shuō)夏花絢爛，卻也難逃一敗。望著滿地黃花堆積，眸中淚光點(diǎn)點(diǎn)。恍然間驚覺(jué)，與你的相遇竟似夢(mèng)境一般，真實(shí)又朦朧，美好又心醉。初見之時(shí)，你淺淺一笑，目光如一傾湖水，澄澈透明；分別之日，汽笛長(zhǎng)鳴，你于擁擠的人群中揮斷了衣袖。
那年，冬雷陣陣，雨雪紛飛。再見之時(shí)，仍是初遇的那般淺笑，只是眸中多了那解不開的憂愁，鼻尖亦若有若無(wú)的多了一抹藥香。瞧著你纖弱的身姿，我努力想回你一個(gè)淺淺微笑，卻已淚眼婆娑。
那天，陰雨綿綿，再不見你眉目動(dòng)人。墨色的石碑上，永恒停駐著你那清亮的眸子、唇邊的淺笑。相影上的你笑魘如花，似庭巷落花如雨的驚艷，讓人頓有腸斷殘紅之殤。
歸時(shí)，想起你盛裝而來(lái)，去，也不牽腸掛肚；思及你曾說(shuō)，有些人的出現(xiàn)，就是用來(lái)懷念的。正如你念我，我亦忘不了你。
“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，再也沒(méi)能忘掉你容顏。夢(mèng)想著偶然能有一天再相見，從此我開始孤單思念。想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田�！蹦隳酋r活的身影依然存留在我的心間，成為我永遠(yuǎn)的懷念。
關(guān)于懷念的作文8
點(diǎn)點(diǎn)思緒，淡淡哀傷，走在回憶的道路上，微風(fēng)細(xì)雨的輕撫早已忘懷，可老師那清澈的目光和甜美的微笑卻銘記于心。
誰(shuí)曾想到，那樣年輕的生命會(huì)在窗前一閃而過(guò)，留給我們一個(gè)血紅的背影。
還記得，以前音樂(lè)課上的她，是那樣美麗。
那天，歌唱比賽臨近，我們排練的曲目是《黃河大合唱》，然而我們的聲音卻忽高忽低，帶點(diǎn)輕柔，帶點(diǎn)嬌羞，聽不出絲毫黃河的奔涌的氣勢(shì)。當(dāng)我們都慚愧地低下頭，拿著樂(lè)譜輕聲嘆息時(shí)，老師向我們走來(lái)。
她并沒(méi)有怒或哀，只是帶著甜美的笑輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有時(shí)間練習(xí)�！闭f(shuō)完，她走向鋼琴，為我們彈出激昂的伴奏。
一遍又一遍，每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，她就拍手鼓掌并笑著說(shuō)：“你們真棒！”沒(méi)有老師的鼓勵(lì)與堅(jiān)持，怎能成就我們的自信以及獲獎(jiǎng)時(shí)那瞬間的美好？
她的目光，她的動(dòng)作，她的每一句話，都令我懷念。
又是幾次春去秋來(lái)，那個(gè)寒冬的新年音樂(lè)會(huì)牽動(dòng)了我的幾分思緒。
因低血糖，我昏昏沉沉地走向排練場(chǎng)。天漸漸暗了下來(lái)，突然，我躺倒在地，整個(gè)世界都在翻騰，旋轉(zhuǎn)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)美麗的面孔浮現(xiàn)眼前，那便是我的音樂(lè)老師。我第一次看見她的眼中透著不安與焦躁。她遞給我?guī)讐K巧克力，那是法國(guó)進(jìn)口的，她自己都不舍得去品嘗。
走向舞臺(tái)前，老師滿含期待地望著我，她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，并輕聲說(shuō)著：“去吧，相信你能挺過(guò)來(lái)！”沒(méi)有她的鼓勵(lì)與呵護(hù)，我怎會(huì)有走上舞臺(tái)的勇氣？
只有她，這個(gè)普通的音樂(lè)老師，她帶給我無(wú)限的美好，給我的人生之路增添了別樣的一筆，使我的童年生活充滿七彩的夢(mèng)想。
我無(wú)法相信那美麗的身影就那樣墜落，從我的世界消失，永遠(yuǎn)消失了�？赡浅錆M鼓勵(lì)的言語(yǔ)與目光絕不會(huì)在我心中消失殆盡。我的老師，我懷念她的一舉一動(dòng)。我希望自己能像她一樣，鼓勵(lì)周邊的每一個(gè)人，看到世間一點(diǎn)一滴的美好，給予他人一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
帶著愁緒與凄涼，在回憶的路上，我的恩師帶給我的微笑永遠(yuǎn)令我懷念。
關(guān)于懷念的作文9
翻開班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，那一張張熟悉的笑臉，那一句句誠(chéng)摯的祝福就這樣映入了我的眼簾。一張張記憶深處的畫面在我面前展開，這些事情仿佛就在昨天。
仿佛又回到了那個(gè)夢(mèng)一般的綠茵場(chǎng)上，站在那并不高大卻很和藹的教學(xué)樓前，這里，洋溢著我們七彩的童年。還記得，體育課上，全班同學(xué)在這綠茵場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)跑，跑完后累得橫七豎八倒在草地上的可愛模樣;還記得，活動(dòng)課上，幾個(gè)快樂(lè)的孩子，在陽(yáng)光下互相追逐打鬧的美好情景;還記得，兩個(gè)班的男生酷愛籃球，在操場(chǎng)上決一死戰(zhàn)，那揮汗如雨的激烈場(chǎng)面。六年來(lái)，操場(chǎng)永遠(yuǎn)是我們播撒快樂(lè)與歡笑的地方。
踏著熟悉的樓梯，映入眼簾的我們班曾經(jīng)的衛(wèi)生區(qū)。當(dāng)年我當(dāng)衛(wèi)生委員時(shí)，大家還是那么不懂事，經(jīng)常悄悄溜掉，我也睜一只眼，閉一只眼。后來(lái)幾周得不到紅旗，被老師批評(píng)，我和同學(xué)們突然一起長(zhǎng)大，懂得了為集體做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后，終于得到衛(wèi)生紅旗，舉班歡慶。這里，是我們?cè)趧趧?dòng)中共同成長(zhǎng)的地方。
終于，來(lái)到了教室，這是我們學(xué)習(xí)與生活的天地。這里，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí);一次次聯(lián)歡會(huì)，給予了我們快樂(lè)的童年。那一次，我們犯了一個(gè)及不該犯的錯(cuò)誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們“恨之入骨”;第二天，她反思過(guò)后，又向我們道歉、自責(zé)，我們感動(dòng)萬(wàn)分。一次次刻骨銘心的記憶，簡(jiǎn)短但深刻，使我們?cè)谕纯嘀兄饾u懂得道理。那一次，我們最后一次相見。我們負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語(yǔ)。幾個(gè)老師非常感動(dòng)，逢人就說(shuō)我們的“事跡”，我們的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，老師都不在意，我們的一點(diǎn)感恩，老師都牢記在心。我們，在這里接受老師的培育，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)。這里，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們一起走過(guò)的每一個(gè)足跡;這里，有歡笑，也有淚水。
這一次就這樣過(guò)去了，親愛的老師同學(xué)們，我很懷念一起走過(guò)的日子，你呢?你是否也還在掛念，是否也和我一樣捧著紀(jì)念冊(cè)坐在窗前一遍一遍地回想我們的曾經(jīng)……
關(guān)于懷念的作文10
清明節(jié)那一天，我隨父母到山上去掃墓，去祭奠我的祖父。
我們來(lái)到山上，已有許多人在掃墓。我走向祖父的墳，墳?zāi)股祥L(zhǎng)滿了雜草，旁邊長(zhǎng)了許多白色野花兒，散發(fā)著一股淡淡的清香。
我站在祖父的墳前，小時(shí)候與祖父生活的記憶一下子從我的腦海里猶如長(zhǎng)江一般，涌出來(lái)……
祖父生前是一個(gè)沉穩(wěn)的人。他從不著急，冷靜地做事，盡量做好，做成。做完了事，趁著陽(yáng)光明媚，拿把靠椅，放在太陽(yáng)底下，接受陽(yáng)光的沐浴，小憩。
祖父生前是一個(gè)節(jié)儉的人。衣服破了，自己用針線補(bǔ)一補(bǔ)。吃飯時(shí)，我浪費(fèi)糧食，被祖父說(shuō)一頓。睡覺(jué)時(shí)，祖父總要仔細(xì)檢查一遍，看一看電源切斷了沒(méi)有。平時(shí)用水時(shí)，洗米水去養(yǎng)草養(yǎng)花，洗臉?biāo)脕?lái)洗衣服、拖地。當(dāng)我問(wèn)祖父為什么這樣做，祖父總是笑而不語(yǔ)。
祖父生前是一個(gè)刻苦的人。他雖然有許多年的經(jīng)驗(yàn)和功底，但是仍然一大早就起床，讀書寫字。直到去世前，祖父的字是端端正正，龍飛鳳舞，讀書是知識(shí)淵博，博覽讀書。用祖父的話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！�
祖父習(xí)慣特別，教育我也十分嚴(yán)厲。
我小時(shí)候就隨祖父學(xué)習(xí)寫字、讀書。每天早晨起來(lái)，就隨祖父一個(gè)字一個(gè)字地讀。中午吃完飯，祖父又帶著我去寫字。其它小伙伴在玩耍時(shí)，而我正在祖父的監(jiān)視下讀書，寫字。
我五歲時(shí)，經(jīng)常吵著著讓祖父講故事給我聽，祖父呢?也笑著說(shuō)：“好!好!以后當(dāng)一個(gè)小天才。”我就會(huì)露出幾顆白牙，和祖父一起笑……
想到這兒，我與父母掃完墓后，準(zhǔn)備回家，忽然天空下起了小雨，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”啊!
“為什么死去的人不能復(fù)活?”這是許多失去親友的人的想法，是啊!如果祖父能活過(guò)來(lái)，那該多好!我可以繼續(xù)隨祖父學(xué)習(xí);可以繼續(xù)聽祖父講故事;可以把我期盼讀好書的心愿告訴祖父;我可以學(xué)著祖父活到老，學(xué)到老……
關(guān)于懷念的作文11
又快過(guò)年了，看著父親安排著給已故的長(zhǎng)輩們“燒紙”，突然覺(jué)得好想我的奶奶，不由得鼻子又開始酸酸的，今年大年初一，奶奶就離開我們十一年了，可是這么多年以來(lái)，對(duì)她老人家的思念卻有增無(wú)減。
奶奶是一位地道的家庭婦女，早年隨爺爺一起到康定，由于路途遙遠(yuǎn)，天寒地凍，奶奶右腳的腳趾凍壞了，沒(méi)有醫(yī)治的條件，最后腳趾頭全部沒(méi)有保住，導(dǎo)致她走路比較困難�？墒撬廊话现_幫別人洗衣服，補(bǔ)貼家用。
奶奶一共生過(guò)七個(gè)孩子，夭折了五個(gè)，最兵只剩下姑媽和爸爸，可以想像對(duì)于一位母親來(lái)說(shuō)，那是多大的打擊，她卻忍著莫大的悲痛，把所有的愛傾注在剩下的兩個(gè)孩子身上。爺爺?shù)轿鞑貐⒓庸ぷ鳎之?dāng)?shù)之?dāng)媽，省吃儉用的把兩個(gè)孩子拉扯大。
等到兒女都成家立業(yè)，她把無(wú)私的愛又傾注到幾個(gè)孫子身上，記得小時(shí)候我有喉炎，半夜經(jīng)常很厲害的喘，奶奶總是焦急的叫起樓上的父母，匆忙地把我往醫(yī)院送。小孩難免會(huì)犯錯(cuò)，在每次犯錯(cuò)之后，總是很怕父母的責(zé)罵，而在奶奶面前若是犯了錯(cuò)，她總是說(shuō)：傻兒唉，。然后就是講道理，教規(guī)矩。
慢慢的，我們長(zhǎng)大了，奶奶的身體卻越發(fā)虛弱，每次從學(xué)�；貋�(lái)，去看望奶奶，她總是說(shuō)你們不用擔(dān)心我，在學(xué)校里面要好好讀書，長(zhǎng)大了才會(huì)有本事。
99年初，奶奶的因?yàn)閹追N病積在一起，住進(jìn)了醫(yī)院，生病期間，她一直說(shuō)想和家里人一起再過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年，在她彌留之際為了滿足她老人家最后的心愿，奶奶被接回了家。在她生命最后的日子里，雖然已經(jīng)無(wú)法說(shuō)話，一天中午卻用盡所有的力氣叫了一聲：西兒。那是我生命中最后一次聽到奶奶的呼喚，我心酸，卻不能在她面前哭，因?yàn)槟棠绦欧�，在她看�?lái)沒(méi)有帶活那五個(gè)孩子已經(jīng)是很大的罪孽，而有人為她哭，會(huì)加深自己的罪孽。年三十，全家人圍在奶奶床前告訴她過(guò)年了，團(tuán)圓了。雖然她已被病痛折磨得不能說(shuō)話，不能睜眼，但是我們知道，這一定是她老人家最大的欣慰。年初一中午，奶奶靜靜地離開了我們。
十一個(gè)年頭過(guò)去了，帶著對(duì)奶奶深深的思念，我想說(shuō)：奶奶，您一直在我心里，天國(guó)的您一定要好好過(guò)!
關(guān)于懷念的作文12
我們到最后還是要說(shuō)再見的，只是早晚而已。我們都有心理準(zhǔn)備，所以我們都不應(yīng)該哭泣。
距離始終是最大的障礙，試問(wèn)如何能穿越幾萬(wàn)里的大海和高山在一起?就算真的有一天我們有緣走到一起，誰(shuí)又能保證我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中就能很合拍。
我們的性格相反，我們的愛好不同，我們的飲食習(xí)慣大相徑庭，我們的生活品位不一致，我們的未來(lái)更是兩條平行線曾經(jīng)一度真的就只想對(duì)你好，就真的可以放下過(guò)去，不計(jì)較將來(lái)，可是當(dāng)冷靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣只是在做無(wú)用功。
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)只是一條線，很多時(shí)候都不知道線的那頭是怎樣的一個(gè)人。我有幸見到線那頭連接的你，也深深的了解你是怎樣的一個(gè)好男孩。
可是畢竟那條線就是一個(gè)隔閡，最忌諱的就是動(dòng)情，一動(dòng)情這條線就開始劇烈的顫抖，終將有一日斷裂。或者說(shuō)你只是需要在那個(gè)時(shí)段出現(xiàn)一個(gè)人，而我那時(shí)剛好走進(jìn)了你的視線。但就算不是我，也會(huì)是其他人。我們都是生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人，不是在網(wǎng)絡(luò)里，更不是在電話里。我們都需要一個(gè)真真切切，觸手可及的人來(lái)陪伴。
謝謝你陪我走過(guò)的20xx年，這也是我人生中難忘的一年。我感受了奇妙的網(wǎng)絡(luò)情緣，親臨了許多人無(wú)法感受的生命的重生，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的感動(dòng)--都是因?yàn)槟�。�?dāng)我孤單的時(shí)候還是會(huì)想起你，因?yàn)橥瑯幽懔艚o我的回憶也太多。
你絕對(duì)是個(gè)好男生，善良，體貼，溫柔，包容，所以誰(shuí)嫁給你一定是她的福氣。只是我無(wú)福來(lái)消受。你一定要好好對(duì)自己，世界上沒(méi)有誰(shuí)離了誰(shuí)就不能活，而且還能活的更精彩。我永遠(yuǎn)祝福你。
因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)，所以我選擇在開始的地方來(lái)結(jié)束，也算是善始善終。還是要說(shuō)再見的，這次真的不能再見了。也祝福所有我的朋友們。20xx年，因?yàn)橛心銈儯兊母钊藨涯�，祝你們快�?lè)幸福永遠(yuǎn)!
關(guān)于懷念的作文13
高中了，開學(xué)第一天班主任說(shuō)明天開始軍訓(xùn)，都說(shuō)軍訓(xùn)苦，只有經(jīng)歷了才知道軍訓(xùn)太好啦。軍訓(xùn)第一天——站軍姿，感覺(jué)還好沒(méi)有他們說(shuō)的腿疼，或許我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好教官——才17歲的鄧教官。他才當(dāng)了一年兵，說(shuō)實(shí)話我挺喜歡他的，對(duì)我們不嚴(yán)，和別的教官比他非常好，他不像別的教官一樣老練我們。他是湖南人，說(shuō)話很有趣。練齊步的行進(jìn)與立定時(shí)，我們氣得他說(shuō)，我受不了你們。我們都笑了，我們很笨嗎?那天我們氣的他不教我們了，跑去教6班的，還說(shuō)我看見他們就想練，看見你們不想練。說(shuō)完又跑去練他們了，我們只好站軍姿。 其實(shí)軍訓(xùn)的日子也很開心，和別的班一起拉歌，比一比誰(shuí)走的齊，那天我們很高興很想上時(shí)間留在那一天。我們班和12班比，24班做評(píng)委，轉(zhuǎn)法都有錯(cuò)的真有點(diǎn)對(duì)不起教官，讓教官丟人啦，對(duì)不起啊。不過(guò)我們班走的挺齊的還行吧。12班就不行啦，轉(zhuǎn)法錯(cuò)走不齊，我們笑成一片。24班這個(gè)做評(píng)委的還好——教官說(shuō)8班，12班，24班誰(shuí)最好，24班的肯定說(shuō)24班好啦。氣死人了。拉歌時(shí)，還有獎(jiǎng)勵(lì)——一瓶飲料24班的人太狡猾我們的飲料他們搶走啦，搶的還是個(gè)女生的也好意思，鄙視他們。唱歌時(shí)的場(chǎng)面沒(méi)法說(shuō)。后來(lái)來(lái)了個(gè)教官，可能是他們的班長(zhǎng)，24班的教官說(shuō)：”史教官，來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)，史教官。教你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么，像姑娘，像什么，像綿羊�！笆方坦傧氪蛉肆�。那是我們最高興的一天，可第二天就不好咯，上午會(huì)操完畢那些可愛的教官就偷偷跑了，他們是怕我們哭，還好我們教官把他QQ給我們了真謝謝他。
記著：教官，教官，我愛你，就像老鼠愛大米!教官，教官，我愛你，就像老農(nóng)愛玉米!鄧教官，辛苦啦!鄧教官，謝謝你!(鞠躬)
我永遠(yuǎn)記得一句話——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
我的夢(mèng)我來(lái)啦!
關(guān)于懷念的作文14
童年，是旋轉(zhuǎn)的木馬，是甜蜜的棉花糖，是純真的笑臉，是愛與幸福變成的歌謠。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)生活的小區(qū)里有一個(gè)三角型的廣場(chǎng)——三角廣場(chǎng)，陪伴我度過(guò)那些快樂(lè)的時(shí)光。
童年時(shí)代，我生活在三角廣場(chǎng)的懷抱——一個(gè)溫馨的地方。爺爺奶奶們坐在廣場(chǎng)邊的石凳上快樂(lè)地聊天，小孩們?cè)趶V場(chǎng)上嬉笑打鬧著，還有廣場(chǎng)邊上一排排整齊的香樟樹一年四季郁郁蔥蔥，散發(fā)著清香，給三角廣場(chǎng)增添了許多朝氣和活力。到了晚上，大人們便在廣場(chǎng)中央悠閑地載歌載舞，孩子們有的穿著旱冰鞋輕盈地飛翔著，有的騎著自行車互相追逐著，廣場(chǎng)邊上矗立著高高的燈塔像一把金色的火炬照亮著整個(gè)廣場(chǎng)。漫步在廣場(chǎng)上能讓人忘記一切煩惱和憂傷，溫馨的生活氣息伴隨著我一天天長(zhǎng)大。
我喜歡在三角廣場(chǎng)騎車的感覺(jué)。記得初學(xué)自行車時(shí)，在廣場(chǎng)上騎著四輪車追逐著和我一樣騎車的小伙伴們。隨著年齡的增長(zhǎng)，也隨著騎四輪車的車技的嫻熟，漸漸地，自行車就由四輪減到了兩輪，可我總也掌握不了平衡，不知摔了多少跤，才掌握了駕馭兩輪自行車的技巧。騎著自行車在寬敞的廣場(chǎng)上自由馳騁，看著一個(gè)個(gè)飛快從身邊閃過(guò)的身影，感受著清風(fēng)送來(lái)的涼爽和快樂(lè)，那車輪滾過(guò)地面的聲音，聽起來(lái)也是那么地令人愉悅無(wú)比。
我喜歡在三角廣場(chǎng)滑旱冰的感覺(jué)。忘不了和最親密的伙伴比賽滑旱冰的情景。我們倆常常相約來(lái)到三角廣場(chǎng)，隨著一聲哨響，我們像兩支離弦的箭一樣沖出起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，幾秒鐘后，廣場(chǎng)上便響起我們快樂(lè)的爭(zhēng)吵聲，“你輸了”，“不行，你搶跑了”，“沒(méi)有沒(méi)有”，“再來(lái)一次”……嬉笑怒罵中，我們成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的煩惱也消失了。
小學(xué)三年級(jí)，由于舉家搬遷，我們離開了三角廣場(chǎng)。今年暑假，爸爸媽媽帶著我又回到了原來(lái)居住的小區(qū)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)三角廣場(chǎng)時(shí)，看到童年玩耍過(guò)的三角廣場(chǎng)，看到爺爺奶奶們依然在廣場(chǎng)的石凳上聊天，小孩們依然在廣場(chǎng)上嘻喜打鬧，又一幅溫馨的畫面展現(xiàn)在我眼前，心里不由得欣慰起來(lái)。我依依不舍地望著那昔日的樂(lè)園，回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的每一寸土地上都留著我成長(zhǎng)的足跡。再見了，記憶中快樂(lè)的三角廣場(chǎng)!再見了，記憶中永遠(yuǎn)揮不去的快樂(lè)的童年生活!再見了，記載著我許多快樂(lè)的時(shí)光三角廣場(chǎng)!
關(guān)于懷念的作文15
從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級(jí)的時(shí)候，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過(guò)得非常愉快！但有件事，時(shí)至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課，我上課時(shí)偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒(méi)有認(rèn)真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒(méi)能做出來(lái)。想問(wèn)同學(xué)，又怕他們聯(lián)合起來(lái)攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時(shí)，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺(jué)得這樣做，對(duì)不起媽媽更對(duì)不起謝老師，絕對(duì)不行……那時(shí)，又快要放學(xué)了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？怎么辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
不知道什么時(shí)候，謝老師已站在我的身邊。當(dāng)我注意到她的時(shí)候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“婷婷，怎么了？還沒(méi)做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰(shuí)擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說(shuō)：“還沒(méi)做完�！敝x老師看見我這個(gè)樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認(rèn)真的聽謝老師講解，并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺(jué)好難過(guò)！老師啊，我多想化做一杯水來(lái)解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來(lái)擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的培育之恩！
懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師！
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