【必備】手指作文300字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的手指作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手指作文300字 篇1
在一個(gè)玩具王國(guó)的舞會(huì)上，胖國(guó)王和五個(gè)手指正在盡情地跳舞。不知怎么的，突然冒出一只無(wú)尾鼠把國(guó)王撞倒了。因?yàn)閲?guó)王太胖了，所以他怎么也爬不起來(lái)。于是，國(guó)王就懸賞叫人把他扶起來(lái)。
大拇指、食指、中指、無(wú)名指聽(tīng)見(jiàn)了，都貪婪地向國(guó)王提出了各種要求。大拇指想要金錢，食指想要珠寶，中指想要金子和銀子，無(wú)名指想要鑲滿寶石的高跟鞋。國(guó)王說(shuō)：“我不過(guò)就是一個(gè)小小的玩具國(guó)的國(guó)王，哪里能滿足你們這么高的要求呢?”這時(shí)，小拇指二話不說(shuō)地把國(guó)王扶了起來(lái)。胖國(guó)王說(shuō)：“你想要什么懸賞呢?”小拇指說(shuō)：“我不要什么懸賞，幫助別人自己心里也會(huì)很舒服�！眹�(guó)王聽(tīng)了，直夸小拇指是個(gè)好孩子。其余的四指聽(tīng)了，決心改正錯(cuò)誤，也要做個(gè)好孩子。
手指作文300字 篇2
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都熟睡了。這是，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指卻開(kāi)始了它們的對(duì)話。
大拇指驕傲地說(shuō)：“今天，我?guī)椭魅丝洫?jiǎng)了另一位小朋友，怎么樣!”其它四個(gè)指頭兄弟聽(tīng)了，很不服氣，氣憤地說(shuō)：”要不是我們縮緊身子，你還夸獎(jiǎng)不成呢！”“是我夸獎(jiǎng)了另一個(gè)小朋友，有你們什么功勞！”大拇指不服氣地說(shuō)。
四個(gè)指頭聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，平時(shí)做了事，功勞都記在老大大拇指的頭上，他們?cè)缫呀?jīng)忍無(wú)可忍了，氣地齊聲喊道：“我們以后再也不幫你了，看你一個(gè)指頭怎么辦！”大拇指無(wú)所謂地說(shuō)：“不幫就不幫，沒(méi)了你們，我照樣能立功�！�
它們的爭(zhēng)論讓手掌大哥聽(tīng)見(jiàn)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)五個(gè)手指兄弟說(shuō)：“你們一個(gè)手指的.力量是渺小的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能顯示出巨大的作用啊！”手指?jìng)兟?tīng)了手掌大哥這番話，慚愧的低下了頭。
從此，五個(gè)手指兄弟團(tuán)結(jié)一心，為主人效力，而且，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
手指作文300字 篇3
一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人睡覺(jué)了，五個(gè)小手指又開(kāi)始不停的爭(zhēng)吵起來(lái)。
大拇指對(duì)食指不屑一顧： “我可是這里的老大，因?yàn)槲业拿纸写竽粗浮�。食指頗不服氣，大聲嚷嚷：“你這么胖乎乎，還矮墩墩的，配這個(gè)稱號(hào)嗎？食指頓了頓：“你看看我，身材纖細(xì)，個(gè)子高挑，我才是老大！”大拇指聽(tīng)了食指說(shuō)的話，低下頭看了看自己的身材，既委屈又氣憤。
中指一聽(tīng)，撇了撇嘴：“要論個(gè)子啊，我比你還高，每一次干活的時(shí)候主人都得我?guī)兔δ兀±洗筮@位置就該我來(lái)坐�！笔持嘎�(tīng)后火冒三丈：“主人應(yīng)該最喜歡我呢！我會(huì)拿筆，會(huì)摁開(kāi)關(guān)，會(huì)指路，會(huì)的可多了�！�
中指聽(tīng)了心里難過(guò)地低下了頭，心里像是被刀割了一下似的，傷心極了！無(wú)名指坐不住了，對(duì)食指大發(fā)雷霆：“你看看你，傷痕累累的丑模樣，哪有我那纖細(xì)苗條的身材，如同天女下凡人間的仙女�！笔持嘎�(tīng)了無(wú)名指這么一說(shuō)，上氣不接下氣，失望極了！小拇指一看，眾位哥哥姐姐爭(zhēng)吵不休，它無(wú)法勸解，躲在一旁泣不成聲。
早晨到了，小主人起床洗臉，哎呀，得擰毛巾啦。五個(gè)手指不甘不愿地依偎在一起。毛巾擰干啦！這時(shí)候五個(gè)手指才明白，原來(lái)他們的爭(zhēng)吵實(shí)在沒(méi)有意義，團(tuán)結(jié)就是力量大，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
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