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關(guān)于贊美的作文

贊美他人作文

時(shí)間:2022-03-28 09:52:27 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

贊美他人作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的贊美他人作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

贊美他人作文匯編六篇

贊美他人作文 篇1

  每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人,別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情,而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此,生活中要學(xué)著贊美別人。

  不要吝嗇你對(duì)別人的贊美,只要你愿意去贊美他人,你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難,只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話,贊美也就隨之而來(lái)了!

  有一次,我在家里練字,媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō):“哇,靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了,繼續(xù)加油!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì),我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽:“為什么您一贊美我,我就充滿了自信,字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信,又給他人鼓勵(lì),這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的,你現(xiàn)在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō):“對(duì)呀,贊美別人就是給別人自信,給別人鼓勵(lì),我以后也要多多贊美別?”

  贊美如人生路上的一盞明燈,照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路,贊美如順風(fēng),吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨,滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹,其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝,?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般,潺潺流過(guò),能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣,我們會(huì)變得快樂(lè),變得開(kāi)朗,變得幸福!“贊美他人”這一課,是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以,請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞,是貧是富,都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。

  讓我們一起學(xué)會(huì)贊美別人,一起來(lái)贊美別人吧!

贊美他人作文 篇2

  今天上課的時(shí)候,老師教我們?nèi)绾慰洫?jiǎng)別人。老師告訴我們:“用贊賞的眼光看別人,別人會(huì)更美;用贊賞的眼光看世界,世界會(huì)更美!”

  課堂上,老師讓同學(xué)們都對(duì)著自己的同桌笑一笑,還讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。雖然我和同桌關(guān)系處得不錯(cuò),但是要當(dāng)著她的面夸獎(jiǎng)她,我還真有點(diǎn)兒難為情。不過(guò),我還是試著開(kāi)了口,我對(duì)她說(shuō):“你每天中午為班級(jí)搞衛(wèi)生,每次都把講臺(tái)擦得很干凈,閃閃發(fā)亮的!”接著,同桌也開(kāi)始夸我了,她說(shuō):“你上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,我要向你學(xué)習(xí)!”我們聽(tīng)了對(duì)方的夸獎(jiǎng),都開(kāi)心地笑了。

  老師還問(wèn)我們,除了夸獎(jiǎng)同桌。還可以夸獎(jiǎng)?wù)l呢?有同學(xué)說(shuō)自己的爸爸媽媽,有同學(xué)說(shuō)老師,大家七嘴八舌地說(shuō)著自己心里想夸獎(jiǎng)的人。老師說(shuō):“那我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么夸老師的!边@下,同學(xué)們說(shuō)得更多了,再也沒(méi)有一開(kāi)始的害羞了。老師說(shuō):“聽(tīng)了大家這么多的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的!”看到老師的笑臉,我們都明白了夸獎(jiǎng)別人會(huì)帶給別人快樂(lè),以后,我一定要多看到別人的優(yōu)點(diǎn),還要告訴他:“你真棒!”

贊美他人作文 篇3

  爸爸又在聽(tīng)《名家論壇》的講座。正巧今天作業(yè)不多,我也坐在沙發(fā)上,陪爸爸一起欣賞起來(lái)。

  演講者為了說(shuō)明每個(gè)人都有可贊美之處,舉了一個(gè)例子:“有位學(xué)生告訴我身邊有些人一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有”,我便說(shuō):“那他有朋友嗎?”學(xué)生說(shuō):“一群狐朋狗友!”我說(shuō):“他有朋友,說(shuō)明他一定有閃光點(diǎn)能吸引他人!睂W(xué)生又說(shuō):“那還有一個(gè)人,他沒(méi)有一個(gè)朋友”我又問(wèn)道:“那他有親人嗎?”學(xué)生說(shuō):“那肯定有!”我笑了笑說(shuō):那他肯定有優(yōu)點(diǎn),他的父母沒(méi)有拋棄他,他的孩子沒(méi)有對(duì)他說(shuō):你不是我爸爸,他的妻子沒(méi)有離他而去!一個(gè)輕松的小例子,讓我明白一個(gè)看似平凡的道理:人人皆有優(yōu)點(diǎn)。

  孔子云:“三人行,必有我?guī)熝伞睅兹送,一定有可以讓我學(xué)習(xí)的地方,人人皆明白這個(gè)道理,卻很少人真正地去履行。我們習(xí)慣性地用顯微鏡去放大他人的.缺點(diǎn),而不去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。

  取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心向他人學(xué)習(xí),這個(gè)使自己不斷超越的方式,卻因我們的嫉妒心,小心眼兒給忽略了。其實(shí)即使是個(gè)魔鬼也會(huì)有善良的一面,只不過(guò)我們只看到了他邪惡的思想和外表。

  舉個(gè)生活中的例子吧,我們班里有一個(gè)被同學(xué)們嘲諷的同學(xué),可能是她的衛(wèi)生習(xí)慣不太好,可能是她的成績(jī)不太優(yōu)秀,也可能是她的長(zhǎng)相不算漂亮。但是她有一顆善良的心,她不嫉賢妒能,抱怨生活,能夠勇敢地面對(duì)別人的負(fù)面評(píng)價(jià),相信丑小鴨也會(huì)有變成美麗天鵝的那一天。

  “贊美”不是華麗的臺(tái)詞,而是由心出發(fā)的實(shí)話。當(dāng)我們被厭惡他人的氛圍擁抱時(shí),贊美可以使我們掙脫擁抱,把他人優(yōu)點(diǎn)挖掘出來(lái)。

  爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“一個(gè)人不喜歡另一個(gè)人可以找出上萬(wàn)個(gè)理由,而一個(gè)人喜歡一個(gè)人也可以找出上萬(wàn)個(gè)理由!碑(dāng)我們看別人不順眼時(shí),我們自己也不會(huì)快樂(lè)。你想。∧闳绱说赜憛捯粋(gè)人,可是你每天還必須要見(jiàn)到他,還要和他同班學(xué)習(xí),多么憋屈啊!而你要是看某人很順眼,你怎么看他,他都是那么優(yōu)秀,那和這樣的一個(gè)人一同學(xué)習(xí)是一件多么幸福事。

  贊美他人,試著把他人的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái),而不是用嫉妒、歧視的火焰將優(yōu)點(diǎn)焚化,用健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)、欣賞。讓自己的心情也隨之舒暢起來(lái)。

  贊美,是一種胸襟;贊美,是一種幸福的感覺(jué);贊美,是一種使人虛心學(xué)習(xí)的力量!學(xué)會(huì)贊美,讓自己心靈獲得解脫。人人皆有可贊美之處,試著去發(fā)現(xiàn)、尋找,讓自己更快樂(lè)、更灑脫!

贊美他人作文 篇4

  每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn),善于表?yè)P(yáng)。

  我們的吳老師就善于表?yè)P(yáng)我們。我深深得記得那一次,我們正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),吳老師走過(guò)我們小組的身邊,對(duì)大家說(shuō):“王雨奇做得端正,大家要向她學(xué)習(xí),你們看,每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了,給第四小組加分!蔽倚睦锟筛吲d了。本來(lái)覺(jué)得背挺得直直地寫(xiě)字有點(diǎn)累,現(xiàn)在這種累的感覺(jué)一下子就沒(méi)有啦,覺(jué)得有一股熱熱的力量從背后升起,我挺得更加直了。小組的同學(xué)都投過(guò)來(lái)贊美的目光,有的還說(shuō):“王雨奇,你太厲害了,這次你是我們小組的大功臣!蔽衣(tīng)了,嘴巴都不由自主地裂開(kāi)了,但是還是很低聲地說(shuō):“謝謝,趕緊坐端正!蔽覀冃〗M的成員都坐直了。這一次表?yè)P(yáng)之后,每一次寫(xiě)作業(yè)我都把背挺得直直,也就經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),我的寫(xiě)字姿勢(shì)更端正了,字也越來(lái)越好。我想,這就是表?yè)P(yáng)的力量。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場(chǎng)上像風(fēng)一樣飛快地跑,我們看都看不清了。她還破了該項(xiàng)目的校記錄,為班級(jí)爭(zhēng)了光。我很佩服她,為她感到驕傲和自豪。我一見(jiàn)到她,就豎起大拇指說(shuō):“小雅,你真厲害!”小雅害羞地低下了頭。

  我表?yè)P(yáng)同學(xué),當(dāng)然也會(huì)表?yè)P(yáng)老師、家長(zhǎng)。在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的第二天中午,天氣很炎熱。我們?cè)诮淌依镒鲇螒,只?jiàn)到黃老師手里提著一塑料袋棒冰,笑瞇瞇地朝我們走來(lái)。黃老師給大家送棒冰來(lái)了,大家都很開(kāi)心。黃老師給我遞了一支,我說(shuō)了聲:“謝謝!黃老師真好!”黃老師可開(kāi)心了。

  每天回家,我的外婆都會(huì)給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天,有魚(yú)、蝦、肉、花菜……,全是我愛(ài)吃的,我大聲說(shuō):“婆婆,您的手藝真好!”

  發(fā)自內(nèi)心地贊美別人,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我也希望通過(guò)自己的不懈努力,向別人身上的優(yōu)秀看齊。

贊美他人作文 篇5

  在生活中,我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美、鼓勵(lì)他人,這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)。

  當(dāng)兩個(gè)同樣的人看同一棵樹(shù),一個(gè)人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥,而另一個(gè)人看到的卻只是樹(shù)上那“不起眼”的毛毛蟲(chóng),為什么在相同的事物上會(huì)有截然不同的答案呢?

  那是因?yàn)樗麄兛创挛锏难酃庥兴煌,一個(gè)是帶著欣賞的眼光看待的,而另一個(gè)人是用挑剔的眼光看待的。

  贊美賞識(shí)是我們走向成道路中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”;是我們生活的活力、動(dòng)力。那么,我們又該如何贊美、賞識(shí)他人呢?

  例如在生活中,當(dāng)你乘坐汽車,下車時(shí),對(duì)司機(jī)說(shuō)一句:“謝謝師傅,坐你的車很安穩(wěn)。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ),對(duì)司機(jī)師傅來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵(lì)!當(dāng)司機(jī)師傅開(kāi)車勞累時(shí),想想這句話,肯定會(huì)有更大的動(dòng)力了,心情也就舒適了!

  讓我們大家一起來(lái)賞識(shí)他人,贊美他人,鼓勵(lì)他人,那么世界就會(huì)多一份溫暖!

贊美他人作文 篇6

  曾經(jīng),有一個(gè)小男孩非常淘氣,他做了錯(cuò)事常要受到媽媽的批評(píng),于是小男孩非常恨他的媽媽,就跑出家,來(lái)到山腰上對(duì)著山谷大喊:“我恨你,我恨你!”山谷傳來(lái)回應(yīng):“我恨你!我恨你!”

  小男孩大吃了一驚,然后,跑回家去告訴他媽媽說(shuō),在山谷里有個(gè)可惡的小男孩對(duì)他說(shuō)恨他。于是,媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊:“我愛(ài)你!我愛(ài)你!”男孩按照他媽媽的話做,這回他發(fā)現(xiàn)有個(gè)可愛(ài)的小男孩在山谷里對(duì)他喊:“我愛(ài)你!我愛(ài)你!”

  生活就像山谷能產(chǎn)生回聲一樣,給予你相應(yīng)的回應(yīng),你付出什么,就會(huì)得到什么;你耕種什么,就會(huì)收獲什么;你能在別人身上看到的東西,你自身也一樣具備。

  盡管獲得別人的稱贊不應(yīng)該成為你贊美他人的動(dòng)機(jī),但往往你得到的贊美會(huì)比你給予別人的更多。當(dāng)你真誠(chéng)的感謝他人,并對(duì)他人的努力發(fā)自內(nèi)心的敬意時(shí),你其實(shí)是肯定了他們的價(jià)值,結(jié)果人們將樂(lè)意與你為伍,提供給你更多的幫助,發(fā)現(xiàn)他人的美,也就是等于發(fā)現(xiàn)自身的美。

  你是否曾經(jīng)看過(guò)巴拿馬運(yùn)河,或五大湖中水閘的運(yùn)作情形?在水位移動(dòng)的過(guò)程中,船只上升十八英尺的高度,他們是如何做到的呢?并非有人將船抬高只是水位上升了,船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人,發(fā)現(xiàn)他人的美,你的人生也會(huì)變得更加樂(lè)觀精彩。

  開(kāi)始贊美他人吧!發(fā)現(xiàn)他人的美吧!因?yàn)橹挥胁シN贊美,你才能收獲到贊美。

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