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【實(shí)用】記生活作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】記生活作文3篇

記生活作文篇1

　　星期六，我和媽媽逛商場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)一些生活用品。

　　一進(jìn)門(mén)，我們便看見(jiàn)了一家飾品店，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目。于是我拉著媽媽?zhuān)肴ワ椘返昀锟匆豢�。進(jìn)了飾品店，我東看看，西看看，這里摸摸，那里摸摸。忽然，我的目光停留在一個(gè)發(fā)夾上。這是一個(gè)用珍珠串成的發(fā)夾，發(fā)夾上面，還嵌著一個(gè)天藍(lán)色的鑲著水晶的蝴蝶結(jié)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著發(fā)夾，希望媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)。媽媽注意到了，“朵朵，你喜歡這個(gè)發(fā)夾嗎？”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。媽媽一問(wèn)價(jià)錢(qián)，不禁倒吸了一口涼氣�！按蛲暾圻€要178元，太貴了。”媽媽和老板討價(jià)還價(jià)�！斑^(guò)了這村就沒(méi)了這店，這可是從韓國(guó)進(jìn)貨的。我們這里只有我有這種發(fā)夾賣(mài)，決不會(huì)有第2個(gè)了。其他區(qū)域都賣(mài)200多呢！”老板察言觀色地說(shuō)到，“這上面的蝴蝶結(jié)是用特殊的`工藝做上去的，絕不會(huì)掉下來(lái)。如果有什么問(wèn)題的話(huà)我們還會(huì)免費(fèi)為你維修的。”經(jīng)過(guò)老板的極力推薦，再加上我又很喜歡，媽媽最終幫我買(mǎi)下了這個(gè)發(fā)夾。我愛(ài)不釋手。

　　可惜，好景不長(zhǎng)，星期一的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)居然掉下來(lái)了。我又氣又急，老板不是說(shuō)不會(huì)掉下來(lái)的嗎？沒(méi)有了這個(gè)蝴蝶結(jié)，這個(gè)發(fā)夾就失去了原有的光環(huán)。沒(méi)辦法，我和媽媽決定去找老板要求把蝴蝶結(jié)粘回去。晚上我和媽媽來(lái)到飾品店，老板答應(yīng)把蝴蝶結(jié)粘回去，不過(guò)要等十天左右。

　　終于等到了拿發(fā)夾的時(shí)間，可老板卻告訴我們粘不回去了，叫我們拿一個(gè)50多元的發(fā)夾回來(lái)。我們不甘心�！澳俏覀兺素浐昧�, 你不是說(shuō)不會(huì)掉的嗎？我們買(mǎi)回去才3天就掉下來(lái)了！”“那個(gè)蝴蝶結(jié)是你孩子自己摘下來(lái)的，不關(guān)我們的事情�！崩习逋泼撠�(zé)任�！拔覜](méi)有摘過(guò)的，我這么喜歡這個(gè)發(fā)夾當(dāng)寶貝似的珍藏，是它自己自然掉下來(lái)的�！蔽液蛬寢寭�(jù)理力爭(zhēng)。最后，老板詞窮理虧，讓我們換回了同等價(jià)錢(qián)的商品。

　　走出飾品店已經(jīng)很晚了，柔和的路燈溫暖地照著回家的路。我覺(jué)得今天自己做了一件十分了不起的事情。

記生活作文篇2

　　這是一個(gè)關(guān)于改變孩子惡習(xí)的綜藝節(jié)目�？春笳娴母杏X(jué)不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家庭基本都是一個(gè)孩子，因此在家里孩子是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛(ài)，外公外婆寵。因此很容易讓小孩養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。

　　在我看的這一期節(jié)目中，就是這樣一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩，在家里就是個(gè)小皇帝，爸爸雖然很?chē)?yán)厲，在孩子小的時(shí)候可以打，但是孩子進(jìn)入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時(shí)候都怕他。在家里就是個(gè)小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到孩子的不良習(xí)慣，但是就是不知道怎么改變，因此就讓孩子參加了這個(gè)節(jié)目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當(dāng)把孩子送走的時(shí)候，父母都是滿(mǎn)眼淚花，哪個(gè)父母愿意自己的孩子受苦，哪個(gè)父母愿意讓自己的孩子遠(yuǎn)離自己？但是劇中這個(gè)孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺(jué)得父母的.哭泣給自己丟臉。

　　在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一星期變形中，真的發(fā)生了一些讓這個(gè)滿(mǎn)身惡習(xí)的孩子改變的事情，我不知道這是編劇編造的還是是真實(shí)的，但不管是哪種情況，最終這個(gè)孩子確實(shí)變好了，懂得珍惜父母的愛(ài)，懂得回報(bào)父母的愛(ài)。這就是“教育”。

　　教育難到真的只是要傳授孩子們知識(shí)嗎？“教”是傳授知識(shí)傳授道理，“育”卻是育人，現(xiàn)在大多數(shù)老師都做到了“教”，但是卻做不到“育”。

　　我們可以想想在劇中的這個(gè)小孩，他平時(shí)在班里的表現(xiàn)，他是誰(shuí)都不在乎，誰(shuí)都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當(dāng)堂和老師頂撞，把好幾個(gè)女老師都頂撞哭了。你說(shuō)這樣的小孩我們教他知識(shí)，他能聽(tīng)進(jìn)去嗎？他會(huì)有什么收獲嗎？我們平常都說(shuō)要“因材施教”但是對(duì)于這樣的孩子，大部分老師卻是棄之不顧，讓其自生自滅。

　　我們的教育真的要改變，這本該是一個(gè)學(xué)校做的事情，卻變成了一個(gè)綜藝節(jié)目，我不知道播這樣的節(jié)目是為了宣揚(yáng)什么？宣揚(yáng)社會(huì)的功德還是宣揚(yáng)教育的無(wú)能。

記生活作文篇3

　　在我翻箱倒柜地找一本嶄新的筆記本時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一本我小時(shí)候所記錄的一本日記本。雖然字跡還十分稚嫩，但足夠我去回憶那時(shí)的生活了。剛開(kāi)始翻到第一頁(yè)，字還寫(xiě)著歪歪扭扭，不成樣子，事例也并不具體。但是，越翻到后面，我的字跡也越端正，思想也越發(fā)成熟。剛開(kāi)始只能寫(xiě)平凡事物，就好像流水賬，到可以挖掘新鮮的事物、“新朋友”，再到最后能寫(xiě)一個(gè)完整的事例，“抓蝌蚪”還能寫(xiě)幾句成熟抒情的話(huà)來(lái)。它不僅是我生活的“照相機(jī)”，還是我磨煉文筆，反復(fù)推敲，揣摩感受、思想的過(guò)程啊！我越看越起勁，從七歲一位稚嫩的女孩，再到八歲一位愛(ài)笑、活潑的女孩，能看到當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事情，最后終于到了九歲一位成熟的女孩。這已經(jīng)不單單是記錄事情了，還能感受到當(dāng)時(shí)思想的流動(dòng)。

　　筆記本，使深刻的生命、思維更加成熟，為生活留下了一些什么。哪怕是一句簡(jiǎn)單的感言也好，不讓時(shí)間就這樣急速流過(guò)。

　　現(xiàn)在的我，終于感受到筆記本的重要性了。我寫(xiě)了一本“班級(jí)日志”，將初中生活所發(fā)生的'一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)，成為永遠(yuǎn)的回憶。或許就在這樣的一個(gè)過(guò)程中，不僅提高自己的文筆，也使自己的思想更加精明有體系。

　　你有給自己準(zhǔn)備一本專(zhuān)屬生活筆記本嗎？有時(shí)時(shí)檢視自己的生活痕跡嗎?愿你不要讓生活永遠(yuǎn)流逝，填補(bǔ)那一塊生活筆記本的空白。

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