【精選】高中的作文錦集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
“來，爺爺教你寫毛筆字”。我興奮地跑到爺爺跟前。
您說：毛筆字講究的是執(zhí)筆、用筆、點劃、結(jié)構(gòu)、分布;要想寫一手好字必須使用柔軟的筆寫形象豐富的字。
我是一個很懶的人，從小就認為，寫字是您之所愛，并非我好之意，所以每次您叫我寫字，不管是鋼筆字還是毛筆字，我總是喜歡敷衍式的寫，為的就是滿足您的成就感，我希望您能夠開心。
也許是因為我心本不在寫字上面，每次學校有什么節(jié)日的時候，做手抄報的時候總是喜歡叫您幫我寫上一手好字，所以，我的手抄報每次都能在班上排名。
漸漸的，我長大了。有一次，班上語文老師說到要舉行一次鋼筆字比賽，出乎意料的是我既然得了個二等獎，那時我突然意識到寫字的重要性，我從此喜歡上了寫字，盡管自己的字寫得不好。
“我今天要去你大伯家住上幾天，可能沒那么快回來，給你一點點零花錢在家省著點用�！蔽覞M足地拿過爺爺手中的一塊錢。
那時的我，懵懂幼稚，從來就沒想過您年事已高，行走不便，滿腦子都是零食，有錢買零食就是幸福的事情。
您看片子的時候喜歡跟我一起看，因為只有我才會做您的傾聽者，您每次看硬碟的時候都會一字一句地給我講述，直到我看明白為止。然而，我總是坐在您旁邊，哪怕我并不喜歡看，因為我喜歡看您開心得笑，滿足得講。
好景總是不長，我畢業(yè)那年，您生病了，病得很嚴重，我擔心得從深圳跑到醫(yī)院，請假陪了您幾天，我清清楚楚記得，那天夜里，是我人生第一次陪你睡在一起，那天，我給您打了一份滿滿的粥，您喝的一干二凈，似乎是靠那點稀飯支撐著力氣跟我說話。您跟我說了好多，哪怕您身子很弱、很弱。您教我說：做為一個優(yōu)秀的女孩子，首先要孝順，再則是堅強，最后是寬容。我一言不語，只是點頭，因為我知道，爺爺是在告誡我，他總有一天將會離開我，而我能做的不只是掉眼淚，更重要的是堅強得保護好自己的家人，讓失去的人安心，讓活著的人幸福、快樂。
我今年真正可以自己賺錢了，我心里暗暗發(fā)誓，要讓您開心，讓您的額身體越來越好，于是乎，每次回到家總會像我年幼之時您給我零花錢一樣給您零花錢，我還是一如既往，希望您開心快樂、生活過得滿足、身體養(yǎng)得倍棒。
然而，命運好像在跟我作對，突然給了我一個致命的打擊。腦子一片空白，一刻不留就趕回家，我以為，您會等著我回來，哪怕是看我一眼也好，坐在汽車上，一幕幕幸福的往事在腦海中浮蕩….
我始終不相信，您離開的如此之快，推開門看到的竟是沉睡不醒的您，喊破喉嚨，拼了命得推您，您已經(jīng)不會反抗、不會呻吟、不會逗我笑…
握著您的手，好冰。就像我那時的心一樣，沒有半點溫度。
今年，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)結(jié)束，明年即將到來。爺爺，您這樣一走了之，今年家里的對聯(lián)該是誰來寫?今年的對聯(lián)該是誰來帖?我的毛筆字還未寫好，以后該誰來教我寫?您這樣拋下奶奶一走了之，您讓奶奶如何活得開心?讓我如何不想您?
爺爺，今天是您走后的第七天。從您走后第一天開始我就開始想念您，以后您叫我日子該如何過下去?如何不想您?
高中的作文 篇2
剛到高中，認識了很多老師和同學。然而印象最深的要屬數(shù)學老師，他是一個很有特色的教師。包括他的字、外貌、講課風格……
那天，一個瘦老頭走進我們教室。他開始介紹自己：“我的名字是楊發(fā)早�！彪S即便在黑板上寫了一串像蚯蚓一樣的字。（經(jīng)證實，我們班很多人都這么說）然后就有一個同學大聲念道；“楊芒果�！比嗤瑢W大笑不止。然而這位老師卻沒有罵我們，他滔滔不絕地介紹自己：“我的教學方法很獨特……”全班沒有幾個在聽，因為有一樣東西更吸引我們。我們都在看他那具有特色、能夠吸引我們眼球的外表。他人很瘦，臉更瘦。顴骨高高隆起像兩個丘陵，兩腮凹陷又像盆地。最特別的是他的頭發(fā)，有時有幾根拔地而起，顯得很精神。尤其是他額頭上的一小束，特別長，好象特別是為他的老花鏡留下的。每次上課，他把眼鏡往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夾了他那束頭發(fā)。他是雙眼皮，上課時有時到了問題得到解答時，他把眼睛睜得老大，像兩個大燈籠，炯炯有神。還有他的牙齒最特別有點暴，他上排的牙齒和下排的牙齒都快成了直角。大概也是因為這樣，他講起普通話來都變了音，引起了哄堂大笑。有時他感到疑惑時，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范圍內(nèi)像個大花卷。
他上起課來更是有趣，有一天他問我們：“你們知道我的外號叫什么嗎？”然后他看見我們沒有什么反映，便又說：“過幾天再告訴你們�！边^了一會兒他又說：“其實我的外號叫l(wèi)og�！蔽覀兌寄涿睿终f：＂是一個數(shù)學符號，過兩天你們會學。”引得哄堂大笑。
我們都愛上他的課，他的課既輕松又可以學到很多知識。真不愧是我們的特色教師。
高中的作文 篇3
大千世界，無奇不有，眼中的世界有無數(shù)段美麗瞬間組成，我想用手中的單反記錄下這奇妙的時刻。
這個理想是在電視節(jié)目中生根發(fā)芽的，紀錄頻道里的繁花似錦，美不勝收，深深吸引著我，電視里穿著白襯衫任疏影斑斕涂抹的身影宛如置身夢境，書刊上輪廓分明的動植物展示著最真實的自然。一個，兩個，千萬個美麗瞬間，我的夢想愈發(fā)堅定了，攝影師這個職業(yè)在我心中熠熠生輝。
我開始更加仔細的去觀察周遭的每一個時刻，每一片云，每一座山，每一個人，每一棵樹，還有那陽光照射下閃閃發(fā)亮的松針，長著小腳丫的爬山虎，我非常感謝我的眼睛，讓我發(fā)現(xiàn)如此之多的美，我也想象著自己擁有一臺單反，扶正機身，調(diào)整光圈，按下快門，記錄下雛鳥從圓潤的蛋中破殼而出，沐浴第一縷陽光，記錄下披著鮮綠外衣的青蛙從碧綠荷葉上躍起，濺起幾滴晨露，記錄下擦亮火柴時隨之迸發(fā)的一星火花，記錄下流星拉著一條美麗弧線在夜空一閃而過，生活中的，野外的，天空中的，顯眼的，不起眼的，我都想把他們記錄在相機中。
攝影需要耐心，并不是總能恰好遇上那一剎那，可能需要一小時，一個下午，一天甚至好幾周的等待，只為呈現(xiàn)難得的美，我試著讓自己去心無雜念地觀察一種東西非常久，這樣下來，我發(fā)現(xiàn)了非常多意想不到的美，也有了更強的耐心。
巖縫中松樹的理想是高大，所以他們不畏惡劣環(huán)境奮力生長，大河的理想是遠方所以它奔流不息只為闖蕩，內(nèi)心的力量是理想的全員，正如一句話不拋棄不放棄，我堅信在自己的努力下，未來，可以親手實現(xiàn)自己的理想。
高中的作文 篇4
其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它，因為實在是太短太短了，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎？
今天周老師滿面春風的走進了教師，我心中產(chǎn)生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說：“同學們，今天我們來做三個有關(guān)于‘兩分鐘’的游戲�！蔽倚闹写蚱鹆诵」模褐芾蠋熯@是怎么了，好好的，不給我們上課玩什么游戲啊。很快，疑問便被解開了。
第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字，看誰寫的多，在老師的一聲令下后，教師里一片寂靜，只有同學們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學們爭先恐后的寫，生怕自己寫的最少，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話，生怕一字一字的看耽誤時間，后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫到高潮的時候，周老師說了聲“時間到”。大家長嘆一聲“唉”，仿佛還沒有寫夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢！
緊接著是第二個游戲了，這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后，我擺好動作心想：這個動作很舒服，兩分鐘應(yīng)該不成問題。但我錯了，做這個動作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動，我心想：酸就酸吧！反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的，教室里不那么安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了，大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊，好像過了千百萬年。
終于，我們眾所期待的第三個游戲來臨了，它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動，在老師的說起“3 2 1”后，大家一窩蜂的`跑出去，像是一群無頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙于是上課時間所以也就沒出去，我就借來了張譯井的相冊，看著她的相冊我也想起了自己的小時候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了，我的心也回來了，我感嘆到：時間好快��！轉(zhuǎn)瞬即逝，抓也抓不住。
我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分，就是因為我們對于時間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對時間的態(tài)度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。
高中的作文 篇5
櫻花飄飄，花香沁人。在校園的某一角你如花的默默盛開，抬頭望望天，你明朗的笑容刻畫在天空，揮之不去，現(xiàn)在的你還好嗎？
在花開又到花落的暮春時節(jié)，我遇見了你在櫻花樹下，你慵懶的坐在草地上，手上捧著一本教科書，旁邊放著一漫畫書。櫻花紛紛而下，灑落在你的書上，肩頭，發(fā)梢。這時的你抬起頭沖我一笑，我的心便像櫻花一樣，飛舞開來。
于是，我們便相識了。你的成績很好，而我卻只能在后面與你相望。我心想發(fā)奮圖強，努力讀書，才能與你比肩。于是，我請你當我的輔導老師，你愣了一下，便笑了起來。明朗的笑容，潔白的牙齒。我的心開始不受控制。你說：那好吧，以后星期六下午咱們就在這兒見，到時不見不散。我像小雞啄米一般點頭，看著你揮揮手輕快的離去，我坐在草地上回想起剛才的事，不禁捂嘴偷笑了一下。
花落無痕，水默默。
“這道題有兩種做法，你仔細聽著……”你的聲音帶著點嚴肅，但我不怕。你細細的講，我靜靜的聽。于是，在你的耐心輔導下，我的成績突飛猛進。你夸贊我說：“你很聰明，很棒！”我笑了，臉卻也像櫻花一樣紅了。期末，在我拿著優(yōu)異的成績找你時，他們說，你走了。我拿著成績單哭了。他們給了我一封你留給我的信：“對不起，走的時候沒有告訴你，怕你傷心�！阋W習，將來就好過了。再見了，保重……”我的淚滴落在信紙上，字被渲染開，成為一團黑黑的顏料。我的心，在痛。
花落無痕，水悠悠。
但現(xiàn)在我才明白，我們曾是最好的朋友，你給我唱過的歌時常在耳邊響起-----
“花落的時候想起你，你現(xiàn)在好嗎？帶著夢想飛行……”
花落無痕，鳥癡心。一種相思，兩處閑愁。
高中的作文 篇6
我的爸爸為人和善，胖乎乎的手腳，圓圓的頭，圓圓的肚子，肚皮里仿佛包了一個圓滾滾的皮球，我真擔心下一秒他的腰帶就會繃掉。因此，我的爸爸便多了一個雅稱：“皮球”爸爸。
爸爸的肚子為什么會那么胖那么大呢？難道真是裝了一個大皮球在里面？不，不，不！經(jīng)過我的用心觀察和冥思苦想，發(fā)現(xiàn)和爸爸的不愛運動有著很大的關(guān)系。
一個冬天的早晨，吃早飯的時候，媽媽笑里藏刀地問爸爸：“彭先生，你都準備好了一切運動的裝備了，請問哪個早晨去樓下跑步��？”爸爸正享受著他的早餐，不緊不慢地說：“等天氣暖和點先吧，現(xiàn)在太冷了，出個汗就很容易生病�！眿寢寭u了搖頭，而爸爸卻偷著樂！
冬天很快過去了，天氣一天天暖和，萬物也漸漸復蘇。窗外鳥語花香，碧水藍天，太陽爺爺也起了床，朝我和藹的打招呼。嗯，今天是一個不錯的日子。在吃早飯時，媽媽又笑著問爸爸：“彭先生，今天天氣可不錯，你也應(yīng)該下樓去跑步了？”，爸爸停止了咀嚼，望了望外面，太陽也正好朝他微笑著，他立刻說：“不行哦，今天太曬了，會把我給烤焦的！”媽媽嘆了口氣，爸爸松了口氣。
一個周末，天公作美，陽光明媚。我和媽媽要去騎單車，看見了坐在沙發(fā)上玩手機的爸爸，媽媽笑瞇瞇的望著爸爸說：“你去順峰山公園騎單車嗎？今天天氣好，公園的風景應(yīng)該不錯的，你也那么久沒有運動了，一起去騎單車吧？”如果我是爸爸，也會被媽媽的這番話給打動的，便期待地望著爸爸，附和著媽媽的話點頭。
可他畢竟是爸爸呀，勸他運動比勸唐僧師徒別去西天取經(jīng)還難。他把手機收了起來，手搖得比風扇轉(zhuǎn)的還快，嘴上還著急的說著：“今天就算了吧，我想呆在家里。哦，對了，彭程的作業(yè)我還沒檢查呢！我就留下來檢查吧！”爸爸似乎為找到了這個理由而高興得意，媽媽欲言又止。
爸爸啊爸爸，難道去運動真的要你的命嗎？如果你想把肚中的皮球取出來，運動才是最好的方法哦。哎，我這個可愛卻又不愛運動的“皮球”爸爸，我該說什么好？！
高中的作文 篇7
北風呼嘯著吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，父母失望的表情……這就是我一學期以來的收獲嗎？我凝視著手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：父母辛勞的陪讀、每天晚上準時放在桌上的一盤蘋果、永遠溫熱的一杯水……這樣的鏡頭有太多太多。父母的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤著我，，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛�？粗改�、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過，我的未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標，換來了片刻的輕松與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續(xù)沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎？難道我會放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎？不，不，我不會的！我不會放棄的！我還有信念，我還有目標，我還有動力，我會向著目標前進而不是就此畫下意味著結(jié)束的句號！先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會享受到成功的甜蜜呢？
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應(yīng)該像那煙花一樣，雖然面對的是無盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
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