做元宵節(jié)燈籠的作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的做元宵節(jié)燈籠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做元宵節(jié)燈籠的作文 1
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，是名符其實(shí)的“燈籠節(jié)”，或許是農(nóng)村人對(duì)吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個(gè)小插曲而已，正月十二開(kāi)始，孩子便開(kāi)始準(zhǔn)備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個(gè)，買(mǎi)些彩紙。
再準(zhǔn)備些竹子或木棍一類(lèi)，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉(zhuǎn)燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著煙旋轉(zhuǎn)起來(lái)。也有圖方便的.在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)燈籠，有紙糊的，多斗是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。
城里的正月十五，主要是燈謎晚會(huì)，猜猜燈謎，而鄉(xiāng)里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預(yù)示著今年肯定會(huì)有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時(shí)候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好。
點(diǎn)上蠟燭或是打開(kāi)燈籠開(kāi)關(guān)，提著在村莊里轉(zhuǎn)悠，等孩子的燈籠都挑出來(lái)后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰(shuí)的形狀好看，誰(shuí)的結(jié)實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了。
可是燈籠沒(méi)了，便哭著跑回家再找一個(gè)燈籠。更有好事者，會(huì)因一個(gè)燈籠和伙伴們打起來(lái)，管你是什么輩份，是否親戚，這會(huì)燈籠是最體面最代表尊嚴(yán)的東西。村莊里隨處可見(jiàn)的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩(wěn)，因燈籠而紅火起來(lái)。
說(shuō)起正月十五吃的東西，家鄉(xiāng)還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺(jué)，吃了以后可以保平安健康之意吧？
做元宵節(jié)燈籠的作文 2
今天是正月十五元宵節(jié)。在這一天里，北方人吃元宵，南方人吃湯圓，而我是南方人，當(dāng)然要吃湯圓。吃湯圓的時(shí)候，我喜歡先用牙把湯圓的皮咬開(kāi)，然后再把湯圓里的黑芝麻一點(diǎn)一點(diǎn)吸到嘴巴里，那滋味有點(diǎn)甜，有點(diǎn)燙，最后再心滿意足地把湯圓皮吃下去。這種感覺(jué)就像吞下了一小團(tuán)幸福，也吞下了過(guò)年的.句號(hào)。
吃完湯圓，我和哥哥一起來(lái)到了五光十色的歡樂(lè)海岸。這里有舞龍燈、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎，真是熱鬧非凡呀。正如詩(shī)歌《京都元夕》里描述的：袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。這里有大大小小的花燈，它們就像有磁力一樣，把我和哥哥的眼睛牢牢地吸在上面。有的花燈是個(gè)大菠蘿，有的是個(gè)巨無(wú)霸燈籠，有的是個(gè)大草莓我最喜歡的是一對(duì)大胖娃娃花燈，一個(gè)舉著搖搖晃晃的鞭炮，一個(gè)捂著耳朵隨時(shí)準(zhǔn)備撒腿就跑。這仿佛讓我看到了和哥哥一起放鞭炮的快樂(lè)情景。
接著往前走，我們倆忽然看到一面貼滿紅紙的墻，走近一看，原來(lái)是一堆人圍著猜燈謎。哥哥揭了一張下來(lái)，謎面是：會(huì)計(jì)，打一成語(yǔ)。我一看就蒙圈了。哥哥笑著說(shuō)：希希，你是不是看不懂呀，會(huì)計(jì)是一種職業(yè)，這個(gè)職業(yè)要會(huì)計(jì)算，而且不能出錯(cuò)。我說(shuō)：那就是跟計(jì)算有關(guān)的成語(yǔ)，算算算，怎么算呢？哦，精打細(xì)算！對(duì)啦，我們趕緊去領(lǐng)獎(jiǎng)。哥哥說(shuō)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，我們倆異口同聲地說(shuō)出了答案，于是工作人員阿姨給了我們兩份獎(jiǎng)品——兩個(gè)帶熊貓圖案的卡套。
今天在歡樂(lè)海岸過(guò)的元宵節(jié)讓我的心裝滿了幸福。我們要珍惜美好生活，好好學(xué)習(xí)，讓幸福像花兒一樣開(kāi)放。
做元宵節(jié)燈籠的作文 3
去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。這首詩(shī)寫(xiě)的就是元宵節(jié)的場(chǎng)景，元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)之一，有賞月、猜燈謎、逛廟會(huì)、吃元宵等等習(xí)俗。
記得去年元宵節(jié)前一天，我就已經(jīng)高興得不得了，心想：又要過(guò)元宵節(jié)了，又可以吃湯圓了！到了元宵節(jié)的那天，媽媽給我們買(mǎi)回來(lái)了一盒湯圓，我迫不及待地打開(kāi)一看，那五顏六色的湯圓就像一顆顆閃閃發(fā)亮的圓球。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁礈珗A是五顏六色的'呀？媽媽說(shuō)：那是因?yàn)闇珗A的餡不同，所以顏色就不一樣。我又問(wèn)：媽媽?zhuān)S色的是什么餡的呀？是流沙的。媽媽回答說(shuō)。那紫色的呢？我一邊指著一個(gè)紫色的湯圓一邊問(wèn)。紫色是紫薯的。真是神奇，這么多種材料都可以為湯圓增色。
看著我垂涎欲滴的模樣，善解人意的媽媽笑著說(shuō)：我們一起來(lái)煮湯圓吧！我立刻響應(yīng)，拿起湯圓直奔廚房，媽媽先煮上水，水開(kāi)后便把湯圓逐一放進(jìn)鍋里。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋，一分一秒都覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)，一會(huì)兒了咕嚕咕嚕的聲音，冒氣了！媽媽又先后添加三次小半碗冷水進(jìn)去，這下，五彩圓球全部浮起來(lái)了，呀，真香��！好想一口把湯圓吃進(jìn)肚子里，唉，不知道湯圓有沒(méi)有熟呢？想到這里，我就問(wèn)媽媽湯圓熟了沒(méi)有，媽媽說(shuō)：你自己來(lái)判斷一下，沉下去的就是沒(méi)煮熟的，浮上來(lái)的就是煮熟了的。我看了看鍋里，只見(jiàn)所有的湯圓都浮起來(lái)了，開(kāi)心地說(shuō)：媽媽?zhuān)呀?jīng)熟了。媽媽說(shuō)：答對(duì)啦！媽媽把湯圓小心撈起來(lái)，平均分到我們的碗里，那一個(gè)個(gè)煮熟的湯圓就像一條條小魚(yú)一樣游了起來(lái)，煞是壯觀。
把碗端到桌子上，我就先嘗了一口，啊，真好吃！湯圓甜甜的，軟軟的，這味道讓我久久難忘，我喜歡元宵節(jié)，更喜歡和爸爸媽媽、弟弟在一起過(guò)元宵節(jié)。
做元宵節(jié)燈籠的作文 4
爸興奮地說(shuō)�！盎卮鹫_”售貨員小姐說(shuō)�！白孕≡谝黄穑壳吧俾�(lián)系（打一字）”，會(huì)是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孫。這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真搞笑！今天是我們中國(guó)最隆重的節(jié)日之一——元宵節(jié)，晚上，我戴著紅彤彤的“小牛角”發(fā)夾，左手提著用紙做的小燈籠，右手拿著帶燈的魔法棒，快樂(lè)的穿梭在人山人海的大街上。
一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，只聽(tīng)得“嘶、嘶”幾聲，夜空中綻放出幾朵美麗的花朵，它們有五顏六色的滿天星、紫色的牽�；�，有的更像是從銀河上落下的繁星……真是絢麗多彩！
“咚咚嗆、咚咚嗆”，震天的鑼鼓吸引了許多人的目光，我們跟著人群來(lái)到鑼鼓隊(duì)的旁邊，“哇！”只見(jiàn)他們穿著彩綢的表演服，用毛巾扎成兩個(gè)小牛角，濃妝艷抹的好精神呀！震耳欲聾的鑼鼓聲，歡快優(yōu)美的秧歌舞，生龍活虎的舞龍隊(duì)，給這個(gè)元宵節(jié)帶來(lái)了歡快的氣氛。人們擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著要看他們的`風(fēng)采呢！人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲，大街小巷到處閃爍著“小牛角”的光芒，看來(lái)今年真是“牛氣沖天”呀！
今年又增加了一個(gè)慶祝元宵節(jié)的時(shí)尚項(xiàng)目——放孔明燈。你看！伴隨著五彩繽紛的煙花，一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起，飛向高空。傳說(shuō)孔明燈又叫許愿燈，可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望，我?guī)е槐K紅色的孔明燈來(lái)到醫(yī)院，為住院的爺爺放飛我們的祝愿，希望爺爺早日康復(fù)！
我們來(lái)到樓下，拆開(kāi)包裝，把紙制燈籠張開(kāi)，寫(xiě)上祝福爺爺?shù)男脑�，然后點(diǎn)燃蠟燭的四個(gè)角，熱氣立即充滿燈內(nèi)，孔明燈帶著我們的祝愿，隨風(fēng)飄到城市高空，猶如星星點(diǎn)綴天空，真是好看！
我看見(jiàn)爺爺在窗口對(duì)我笑呢！
這真是難忘的牛氣沖天的元宵節(jié)呀！
做元宵節(jié)燈籠的作文 5
“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”。正月十五是元宵節(jié)，也是一年中第一個(gè)月圓之夜。
元宵節(jié)的前一天，爸爸曾經(jīng)把明天早上的大湯圓準(zhǔn)備好了，而且在其中一個(gè)大湯圓里放了一枚一元硬幣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一元硬幣等于古代的元寶，但是往常沒(méi)有了，所以只能用一元硬幣替代。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)〕缘竭@枚硬幣的人，代表著什么呀？”媽媽說(shuō)：“吃到這枚硬幣的`人，代表著他一年運(yùn)氣都會(huì)十分好�！�
第二天早晨，只見(jiàn)小叔叔力爭(zhēng)上游地去衛(wèi)生間洗漱，然后拿起碗筷就沖進(jìn)廚房，我問(wèn)小叔叔：“你急著去吃什么呀？”小叔叔說(shuō)：“我急著去吃“元寶”呀！”經(jīng)過(guò)小叔叔的提示，我才知道今天是元宵節(jié)，于是，我也趕緊去洗漱了。在我洗漱的這段時(shí)間里，小叔叔曾經(jīng)吃完了兩個(gè)大湯圓，可是，連“元寶”的影子夜沒(méi)見(jiàn)著，于是，小叔叔決議再吃兩個(gè)大湯圓。讓我沒(méi)想到的事情是，小叔叔剛咬第三個(gè)湯圓一口，“元寶”就顯露來(lái)了，小叔叔快樂(lè)地取出“元寶”，對(duì)我們大喊道：“哈哈，這一年我的運(yùn)氣會(huì)十分好！”但是，這時(shí)我才剛剛拿起碗筷。
吃湯圓時(shí)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，元宵節(jié)有哪些習(xí)俗呀？”爸爸說(shuō)：“元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，比如上午能夠吃元宵，下午能夠猜燈謎、賞花燈，晚上能夠看煙火�！背酝隃珗A，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，湯圓怎樣下呀？”爺爺帶我到廚房，只見(jiàn)爺爺首先把水燒開(kāi)，然后從冰箱里拿出幾個(gè)湯圓，把湯圓放進(jìn)鍋里，最后把鍋蓋蓋上，煮一會(huì)兒。過(guò)了一段時(shí)間，爺爺把湯圓盛進(jìn)碗里，這樣美味的湯圓就做好了。
元宵節(jié)這一天，我不只學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且還學(xué)會(huì)了下湯圓，真是開(kāi)心的一天！
做元宵節(jié)燈籠的作文 6
周曉凡指導(dǎo)老師張桂芹在元宵節(jié)即將到來(lái)之時(shí)，作為德州晚報(bào)小記者團(tuán)這個(gè)大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團(tuán)的第一次活動(dòng)——猜燈謎，做燈籠。
活動(dòng)一開(kāi)始，老師先給我們?cè)敿?xì)地講解了一些關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)，我聽(tīng)了之后受益匪淺。接下來(lái)，就到了我們小記者猜燈謎的時(shí)間了，大家都很踴躍，你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個(gè)燈謎，沒(méi)想到剛一出口，一位同學(xué)就很快猜了出來(lái)，老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支棒棒糖。
終于，做燈籠的環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會(huì)兒就能做完。可是事實(shí)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，老師讓用支架把燈籠撐起來(lái)，本以為是很簡(jiǎn)單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個(gè)重新開(kāi)始……好不容易才做成了一個(gè)燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發(fā)揮想象，給燈籠粘上了一個(gè)大大的'笑臉，看起來(lái)漂亮極了!老師又每人發(fā)了一根帶著燈芯的提手，讓我們回家后把燈籠點(diǎn)起來(lái)……我們做燈籠的環(huán)節(jié)也就此完美收官了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，我們的心里都有幾分不舍。通過(guò)這次活動(dòng)我收獲了許多的知識(shí)與快樂(lè)。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點(diǎn)起我的燈籠，迎接元宵節(jié)的到來(lái)……
做元宵節(jié)燈籠的作文 7
送走了喜氣洋洋的春節(jié)，就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外的萬(wàn)家燈火，我有了主意。就做個(gè)“萬(wàn)家燈火”吧！我找來(lái)幾張卡紙，把它們固定成一個(gè)長(zhǎng)方形，在每張卡紙上都畫(huà)上了漂 亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫(xiě)上了帶“馬”字的祝福話語(yǔ)，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動(dòng)手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個(gè)精美漂亮的“萬(wàn)家燈火”完成了， 我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我的.作品贊不絕口�？吹綃寢屜春玫蔫肿�，我又來(lái)了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個(gè)柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準(zhǔn)備動(dòng)手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費(fèi)了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來(lái)。我又拿來(lái)小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開(kāi)了花的嘴巴，柚子上面一個(gè)喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開(kāi)”吧！
最后，老爺又幫我把兩個(gè)燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬(wàn)家燈火”和“喜笑顏開(kāi)”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來(lái)曬到了微信上，想不到點(diǎn)“贊” 的朋友還不少呢！
這個(gè)元宵節(jié)自己動(dòng)手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！
做元宵節(jié)燈籠的作文 8
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌�！睆乃模�4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié)，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。
家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著四只可愛(ài)小猴子的.燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有啊！我仔細(xì)地把說(shuō)明書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟��！
終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對(duì)了，就用剪刀。”說(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯(cuò)孔了，才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！
放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽?zhuān)⒆Ｋ麄冊(cè)?jié)快樂(lè)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負(fù)有心人，只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。
做元宵節(jié)燈籠的作文 9
元宵節(jié)快到了，爸爸我的媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢(qián)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做��？”我連忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”我的媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了。”
開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱(chēng)的圖形。
畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸我的媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。
正月十五點(diǎn)燈籠是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒(méi)有賣(mài)燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺(jué)很不可思議，燈籠有方的，有圓的'，既要平安，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說(shuō)：“做燈籠不是一件容易的事，要認(rèn)真，還要準(zhǔn)備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”
等材料準(zhǔn)備齊了，爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在紅紙上，畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō)：“為了平安，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，用小棍挑著，以免燒著手。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛�。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長(zhǎng)，紙粘歪了……可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了！我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫(huà)的圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因?yàn)樽约鹤龅臒艋\哪里都買(mǎi)不到！
大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
做元宵節(jié)燈籠的作文 10
元宵節(jié)就要來(lái)啦，我尋思著要?jiǎng)邮肿鰝�(gè)宮燈來(lái)慶祝節(jié)日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，宮燈又稱(chēng)宮廷花燈，是中國(guó)彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細(xì)木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長(zhǎng)期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要?jiǎng)邮肿鲆粋�(gè)宮燈。我設(shè)計(jì)了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來(lái)可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天，媽媽遞給我一個(gè)包裹，告訴我里面有一個(gè)燈籠。當(dāng)我迫不及待的打開(kāi)時(shí)，迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說(shuō)：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。
這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細(xì)，要么太粗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以用刀削一下木棒�！睂�(duì)呀，我一下子就開(kāi)竅了。很快就把骨架做好了。接下來(lái)，最激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，我開(kāi)始畫(huà)燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫(huà)了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于完成了畫(huà)燈籠布的任務(wù)。
接下來(lái)的任務(wù)是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了，因?yàn)椴牧习镉幸桓K子和一根木條好像沒(méi)什么作用，會(huì)不會(huì)是放錯(cuò)了地方？經(jīng)過(guò)我嚴(yán)密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個(gè)洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了，一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點(diǎn)著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)的人無(wú)不贊嘆，自己動(dòng)手做的燈籠，令我多么自豪呀！
做元宵節(jié)燈籠的作文 11
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。
活動(dòng)開(kāi)始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買(mǎi)來(lái)的材料開(kāi)始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開(kāi)材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長(zhǎng)方形的卡紙……
開(kāi)始制作花燈了，我先拿起材料包里的說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有啊，比看不懂說(shuō)明書(shū)的樂(lè)高要簡(jiǎn)單的多了。說(shuō)明書(shū)往邊上一扔，我開(kāi)始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說(shuō)明書(shū)上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來(lái)，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來(lái)一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說(shuō)明書(shū)仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)木棒長(zhǎng)短不一，拼的時(shí)候長(zhǎng)的一邊要和長(zhǎng)的一邊對(duì)齊，反之短邊和短邊的對(duì)齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來(lái)了，怎樣弄就是拆不下來(lái)，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過(guò)，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開(kāi)來(lái)了。再次按照說(shuō)明書(shū)的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說(shuō)明書(shū)的做法拿起其他材料慢慢做起來(lái)，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤(pán)，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的'小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開(kāi)心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒(méi)做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我仿佛聽(tīng)到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開(kāi)心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開(kāi)心極了！
做元宵節(jié)燈籠的作文 12
又到一年一度的元宵節(jié)了，總得有個(gè)元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng)的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了，開(kāi)始為手工制作燈籠做準(zhǔn)備，我們騎上自行車(chē)到了一家精品店，一推開(kāi)門(mén)，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的 ，藍(lán)色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始動(dòng)手吧。
我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來(lái)做什么樣的燈籠。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開(kāi)始耐心的.教我和指導(dǎo)，我的心情馬上撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，一下子想 出來(lái)了。
我找來(lái)四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當(dāng)成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍(lán)色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著，我拿起美工剪刀開(kāi)始給燈籠做裝飾 品了，紅色的彩紙?jiān)谖业男〖舻独镛D(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)，有五個(gè)瓣，六個(gè)瓣的小紅花呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了，接著，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在 燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的周?chē)w翔著。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這 樣，我的原創(chuàng)手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工，它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更鍛煉了我的動(dòng)手能力。
做元宵節(jié)燈籠的作文 13
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來(lái)了元宵節(jié)。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動(dòng)。
下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打，家委會(huì)的家長(zhǎng)們拖著小車(chē)，來(lái)給我們分配材料啦！經(jīng)過(guò)一陣忙碌的準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都拿到了一包精美的材料：有用來(lái)制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛(ài)小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。
我打開(kāi)包裝，卷了卷袖子，準(zhǔn)備開(kāi)工啦！我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說(shuō)明書(shū)，快速地閱讀起來(lái)。讀完之后我得意地笑了笑：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！這可比那說(shuō)明書(shū)我都看不懂的樂(lè)高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來(lái)，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見(jiàn)同學(xué)們：有的急得滿頭大汗，有點(diǎn)眉頭緊鎖，有的'幾個(gè)人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來(lái)：這燈籠這么簡(jiǎn)單，他們竟然還要做這么長(zhǎng)時(shí)間，真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說(shuō)明書(shū)，再次細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。接著，我拆掉原來(lái)的骨架，拿起方棱柱對(duì)照說(shuō)明書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對(duì)上，下對(duì)下，不一會(huì)兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由�。噓！我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來(lái)。然后我乘勝追擊再搭一個(gè)，用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來(lái)，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學(xué)回到家，我點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來(lái)，拿著福字，來(lái)和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會(huì)，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚(yáng)帆起航。
做元宵節(jié)燈籠的作文 14
元宵佳節(jié)即將來(lái)臨，俗話說(shuō)：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個(gè)節(jié)日的永恒主題，所以蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)組織了元宵燈籠DIY活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。
這天一早，我就帶上做燈籠的'各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。走到門(mén)口，一眼就看到了兩個(gè)精致的燈籠。一個(gè)是公雞燈籠，一個(gè)是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動(dòng)的同學(xué)差不多到齊了之后，水晶老師就開(kāi)始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開(kāi)始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著，生怕漏掉任何一個(gè)制作細(xì)節(jié)，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗茏龀鲆恢痪赖臒艋\來(lái)！
水晶老師講完之后，同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手做了。按照老師講的流程，我先開(kāi)始做雞脖子，可惜我畫(huà)不好，只能讓老師幫我了。接下來(lái)是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫(huà)出形狀，然后用剪刀剪下來(lái)，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開(kāi)心吶！
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又親身感受了我國(guó)元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。希望今后還有機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來(lái)健康、平安和幸福！
做元宵節(jié)燈籠的作文 15
再過(guò)幾天就是元宵節(jié)了。過(guò)一個(gè)元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點(diǎn)空閑時(shí)間，動(dòng)手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個(gè)好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想著，我就遇到了一個(gè)難題，選個(gè)什么形狀的好呢？當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了窗邊的一幅蝴蝶的畫(huà)�！罢O，對(duì)了！蝴蝶！”我一拍腦門(mén)，蝴蝶，象征著自由自在、無(wú)拘無(wú)束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字，豈不美哉？主意已定，就要開(kāi)始做了。
我先找來(lái)了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的.塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒(méi)辦法，只好這樣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬(wàn)事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！
做元宵節(jié)燈籠的作文 16
又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。
于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的'紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫(huà)了小狗，寫(xiě)了狗年祝福：身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！
同學(xué)們，你們的狗年愿望是什么呢？
做元宵節(jié)燈籠的作文 17
元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎(jiǎng)品。下午在《蕭山日?qǐng)?bào)》報(bào)社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng)意燈籠。
既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計(jì)，需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì)、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個(gè)萌萌噠的`老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對(duì)了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨�，身體健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色�！盎\”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會(huì)兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對(duì)聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
做元宵節(jié)燈籠的作文 18
要做能給我們帶來(lái)吉祥和好運(yùn)的迎神接福的兔子燈籠，我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬(wàn)科·草莊的路上就格外興奮。
到了萬(wàn)科·草莊，迎接我們的是滿面春風(fēng)的四位工作人員，他們把我們帶到了一個(gè)非常寬敞的大廳里，大廳的桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料，我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過(guò)程。然后就輪到我們自己動(dòng)手了，我們把材料一一從袋子拿出來(lái)，有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好，在兔子燈籠的框架下部裝上三個(gè)小輪子，接著把白紙包在做好的兔子燈籠的框架上，再貼上兔子耳朵，然后我們把剪好的彩色紙當(dāng)做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上，最后用線穿在框架上連起一根竿子，這樣就可以提著兔子燈籠了。瞧，一個(gè)漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著自己剛做好的兔子燈籠開(kāi)開(kāi)心心地在座位上玩起來(lái)。有的小朋友，把兔子毛做得又長(zhǎng)又鮮艷，有的小朋友把兔子毛剪得又短又細(xì)，有的.小白兔身上還停著幾只小蜻蜓，大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下，顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂(lè)之中。
上次元宵節(jié)前的做湯圓活動(dòng)我沒(méi)能參加感到很遺憾，這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動(dòng)。這次活動(dòng)帶給我不少快樂(lè)，今后我會(huì)更多地參加這些有意義的活動(dòng)。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。
做元宵節(jié)燈籠的作文 19
咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進(jìn)來(lái)。大家可好奇了，古老師走上講臺(tái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“做手鏈！”有的說(shuō)：“可以做項(xiàng)鏈！”老師笑著搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，我們做的是小燈籠！”此時(shí)，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛(ài)的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調(diào)皮的翹起。細(xì)細(xì)一看，小貓的身子里還藏著一個(gè)銀色的'小鈴鐺，用手輕輕搖，還會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著�！拔覀�?cè)趺茨茏龅贸鲞@么美麗的工藝品？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！澳�，只要你們學(xué)會(huì)了其中的編織技巧！”老師笑著說(shuō)：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”
老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個(gè)人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開(kāi)始教我們?cè)鯓幼觯紫�，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過(guò)。此時(shí)手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來(lái)的燈籠就會(huì)散架，接著任選尼龍線一端繼續(xù)穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類(lèi)推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺(jué)地完成了，隨著第一步的完成，后面的工作就更加細(xì)致了。我們按照老師的講解繼續(xù)做下去，此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，每一位同學(xué)都認(rèn)真地“穿珠引線”，看到一個(gè)三角形就要對(duì)著正對(duì)面的一顆珠子穿過(guò)去，拉緊�！袄蠋�，我怎么做成了一個(gè)烏龜殼？”大家的目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)同學(xué)手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲�！斑@是沒(méi)扎緊的緣故！”老師一邊說(shuō)一邊走到那個(gè)同學(xué)的座位旁幫她改過(guò)來(lái)。
不知不覺(jué)，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個(gè)喜氣洋洋的中國(guó)結(jié)，這樣，一個(gè)精致的燈籠完成了，我捧著中國(guó)結(jié)，送給了我的外婆。
做元宵節(jié)燈籠的作文 20
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！痹谶@喜氣洋洋的日子里，四（4）班的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，咦？他們?cè)诟陕�？哦，他們�(cè)瓉?lái)在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢！
這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會(huì)的媽媽們捧著一大箱材料走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備，我們每個(gè)人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開(kāi)袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應(yīng)有盡有。
開(kāi)始做花燈了，我仔細(xì)地看了看說(shuō)明書(shū)，我剛看完說(shuō)明書(shū)，微微一笑，搖了搖頭說(shuō)：“這真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱，再拿起一根細(xì)小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問(wèn)題就擺在我的眼前，當(dāng)我再拿起一根細(xì)竹竿插進(jìn)小孔時(shí)，小小的細(xì)竹竿竟鉆不進(jìn)一個(gè)小小的孔，我一下子變得無(wú)比失望。我怎么用力地?cái)D，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進(jìn)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？這是怎么回事兒？”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個(gè)難題呀！我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我小心翼翼地把小刀伸進(jìn)正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦？怎么輕輕刮了刮，這細(xì)竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進(jìn)去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個(gè)正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動(dòng)不動(dòng)，四平八穩(wěn)，然后我仔細(xì)地檢查了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
接著，我拿起一根白色的長(zhǎng)條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個(gè)正方形的中間，再把一個(gè)小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長(zhǎng)條的中央。
然后，我又從材料包里拿出一條細(xì)細(xì)的紅長(zhǎng)繩，接著，再拿出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍子，把紅細(xì)線穿進(jìn)了棍子的'小孔里，又把繩子系在了正方體的對(duì)角線上，打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。
最后一步就是貼花紙了，我仔細(xì)琢磨著說(shuō)明書(shū)，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細(xì)細(xì)的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來(lái)可真是美猴鬧元宵呀！
“大功告成了！我的花燈做完了！”我歡呼雀躍起來(lái)。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點(diǎn)上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。
這是我第一次過(guò)得最有意義、最美好的一個(gè)元宵節(jié)。
做元宵節(jié)燈籠的作文 21
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做燈籠。過(guò)年的時(shí)候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。
可是我還沒(méi)做過(guò)燈籠呢，這可難住我了。我的媽媽撫慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
我的媽媽先讓我準(zhǔn)備：兩張紅紙，一個(gè)不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。
開(kāi)始做了，我心里又沖動(dòng)又快樂(lè)。我的媽媽說(shuō)：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝上了一個(gè)蠟燭。哦，我終于完成啦！”我快樂(lè)地說(shuō)。
原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒(méi)有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。
今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。
我的`媽媽先了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。
下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做元宵節(jié)燈籠的作文 22
午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日?qǐng)?bào)社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的'鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)。可別小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑?shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì)。
做元宵節(jié)燈籠的作文 23
元宵節(jié)快到了，爸爸我的媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢(qián)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做�。俊蔽疫B忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”我的媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了�！�
開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱(chēng)的圖形。
畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸我的媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗�(ài)心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的'宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱(chēng)圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。
做元宵節(jié)燈籠的作文 24
今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。
我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的`紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。
下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做元宵節(jié)燈籠的作文 25
今天，我和爸爸媽媽去城隍廟看花燈，一路上，想像著各種花燈的樣子。
來(lái)到城隍廟，許多樣式的小花燈被叫賣(mài)著，數(shù)也數(shù)不清、看也看不完。有寶蓮燈、金豬拜年熒光棒等等，這些燈一打開(kāi)不但很亮還可以給我們唱歌呢。
我們購(gòu)票入場(chǎng)，迎面是一對(duì)金童玉女，正在給大家拜年，今年是豬年，怪不得可愛(ài)的小豬向我們微笑，我沖它們擺了擺手。中國(guó)小飛人劉翔正邁著他矯健的步伐，英俊帥氣……可愛(ài)的福娃向我們招手，五個(gè)福娃的形象真切獨(dú)特……搖錢(qián)樹(shù)上掛滿金銀珠寶，為了討個(gè)好彩，人們都爭(zhēng)先恐后地觸摸著，可是也得遵守公共道德喲，下面的牌子上清楚著寫(xiě)著：請(qǐng)勿觸摸、小心觸電!前面唐僧師徒正向我們走來(lái)，孫悟空走得快，后面跟著個(gè)豬八戒，這話真沒(méi)錯(cuò)，看他手提金箍棒，一馬當(dāng)先的樣子真讓人忍俊不住。國(guó)寶熊貓?jiān)诓莸厣贤嫠�，有翻跟頭的，有在可愛(ài)地爬著的.……救苦救難的觀世音菩薩坐在蓮花底座上，手托仙瓶，向蕓蕓眾生微笑，我不自禁地喊：好漂亮呀!對(duì)了，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)小鬼推磨嗎，今天我就親眼看見(jiàn)了喲，俗語(yǔ)說(shuō)得好：有錢(qián)能使鬼推磨呀……還有好多好多的花燈，我就不一一向各位介紹了……想要一飽眼福嗎，明年我們相約一起去!
做元宵節(jié)燈籠的作文 26
元宵節(jié)已經(jīng)來(lái)了，外面好熱鬧了，我家附近的公園里都掛起了紅紅的燈籠！
我和爸爸，媽媽一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是燈籠，那些燈籠可好看了！走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉(zhuǎn)，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽回答我說(shuō)："那盞就是你很想看到的走馬燈。"我仔細(xì)觀察了一下，看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們?cè)谕饷婵淳拖笞唏R觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色�？吹浇衲甑腵龍燈，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學(xué)著叫爸爸背我，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，"螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……"，我把看到的燈籠講給媽媽聽(tīng)。
看完了，我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。
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