有關(guān)秋天的雨作文六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋天的雨作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的雨作文 篇1
星期天，我正在書(shū)房讀書(shū)，突然，窗戶(hù)上傳來(lái)“啪啪啪”的聲音，原來(lái)是下雨啦！我忍不住放下書(shū)到外面玩起來(lái)。
只見(jiàn)天空灰蒙蒙一片，樹(shù)葉在雨中搖晃著，好像在洗澡，小花在雨中也張開(kāi)了嘴，好像在朝我樂(lè)呵呵的笑，河里的荷葉在雨中撐開(kāi)了它的小傘，為小青蛙擋雨，可愛(ài)的烏龜在雨中也把頭從堅(jiān)硬的殼中伸出來(lái)，前后張望著，小蛇在河里游來(lái)游去，好像在跳舞。遠(yuǎn)處的清潔工，還在認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生。這一切好美�。�
雨點(diǎn)落在我的臉上，有點(diǎn)癢。就像媽媽的手，好舒服。我忍不住張開(kāi)了嘴，雨水流進(jìn)了我的嘴巴里，有一絲絲甜的味道。原來(lái)秋雨是甜的啊。
秋天的雨真美�。∥蚁矚g這迷人的秋雨。
秋天的雨作文 篇2
秋天的雨，是一個(gè)個(gè)小信封，它告訴大家：秋天來(lái)啦!
秋天的雨，有一把神奇的小毛筆�？�!它把銀杏葉畫(huà)成了金色，就像披上金色的外衣。金黃金黃的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。它把楓葉畫(huà)的紅紅的，紅紅的葉子像一把把紅色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。它把牽�；ó�(huà)成紫紅色的，花瓣像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。
秋天的雨，是天地豐收的歌，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!叮叮是哪兒來(lái)的鋼琴聲?原來(lái)，是櫻桃小姐為了歡慶秋天的豐收彈起鋼琴，發(fā)出了美妙的音樂(lè)。咚咚是哪兒的敲打聲?原來(lái)，大西瓜也是為了歡慶秋天，響亮的打起了打鼓。
秋天的雨，吹起了金色的小笛。它轉(zhuǎn)告大家：冬天快來(lái)了。小熊找來(lái)了蘋(píng)果填肚子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨，你刷新了大地，帶來(lái)了清新的空氣，勃勃的生機(jī)。我愛(ài)你，秋天的雨!
秋天的雨作文 篇3
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶給清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，你看秋姑娘正向我們走來(lái)呢。公園里，綠油油的小草換上了黃色的新裝：落葉從樹(shù)下紛紛掉下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞：菊花穿上了五顏六色的禮服。有黃的、有紫紅的、有淡黃的、還有雪白的。千姿百態(tài)，在微風(fēng)中屏屏點(diǎn)頭。果園里，蘋(píng)果紅通通的，柿子漲紅了臉，你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
葡萄一大串一大串的掛在枝頭，有白的，紫的，還有暗紅的，讓你看上一眼，就垂蜒三尺。那黃澄澄的桔子，梨掛滿(mǎn)枝頭，向人們致意。田野里，小朋友們都提著籃子，都爭(zhēng)先恐后地要去摘果子呢！
他們臉上充滿(mǎn)了豐收的喜悅。秋天，真是一幅迷人的畫(huà)！
秋天的雨作文 篇4
我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術(shù)化的語(yǔ)言，讀來(lái)有一種美的'享受。因此我在教學(xué)之前便給課文的教學(xué)定位為：讓學(xué)生欣賞文章語(yǔ)言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。
朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一節(jié)成功的語(yǔ)文課，瑯瑯的書(shū)聲總能給人以美的享受教學(xué)設(shè)計(jì)中，我重點(diǎn)設(shè)計(jì)以“讀”為主線(xiàn)貫串整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學(xué)性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫(huà)呈現(xiàn)在孩子們的眼前。
一、配樂(lè)范讀，整體感知。
教學(xué)伊始，我以讀，導(dǎo)入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。請(qǐng)你邊聆聽(tīng)朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”
借助老師的配樂(lè)美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上的刺激，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)秋天有一個(gè)美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。
二、自讀感悟、理清脈絡(luò)。
在整體感知全文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自讀課文，從幾個(gè)方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過(guò)“小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂(lè)。
三、品讀課文，想象動(dòng)情。
在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗(yàn)讀，自由讀、個(gè)人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過(guò)多種多樣的朗讀形式達(dá)到“美讀”的目的
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“美文需美讀�！崩首x的過(guò)程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過(guò)程�！懊雷x”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，使學(xué)生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生“如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語(yǔ)同己出。這種美感，只有加強(qiáng)朗讀，品味語(yǔ)言來(lái)感知。
秋天的雨作文 篇5
秋雨，是一個(gè)芭蕾演員，伴著優(yōu)美、悅耳的秋風(fēng)，邁著輕盈、優(yōu)雅的舞步，帶著一路歡歌、期待，用金色的鑰匙打開(kāi)金色的大門(mén)，悄悄的來(lái)了。
它還是一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家，用它那調(diào)色板畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)卷：把果實(shí)染成了紅丹丹的顏色，把稻田染成了誘人的金黃，把純潔的白色給了棉花。
初秋的雨是清涼的。秋風(fēng)把它吹到人們的臉上，清清爽爽，還有那么一點(diǎn)癢的感覺(jué)， 很是舒服。
初秋的雨是溫柔的。它不像夏天的雨，如同百萬(wàn)大軍從天而降，嘩嘩啦啦，一陣猛過(guò)一陣。而是淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，像天女散花。
初秋的雨是美麗的。它給樹(shù)葉、小草還有紅花都洗了個(gè)澡，她洗的是那么一絲不茍，把它們身上的泥土沖刷的干干凈凈。出來(lái)一看，呵!好鮮亮的一個(gè)世界!
不過(guò)有時(shí)候，秋雨也很調(diào)皮。它專(zhuān)門(mén)滴落在水洼中，當(dāng)人們從水洼上過(guò)的時(shí)候，它就向上一跳，跳到人們的衣服上。
有時(shí)它還滴到人們的眼鏡上，讓走路的、騎車(chē)的人看不清前方的路，只好停下來(lái)把鏡子上的水珠擦干凈
它還喜歡往雨傘姐姐的懷里跳。跳到上面，先是一彈，接著像滑滑梯一般滑落下去，躲到大地媽媽的懷抱里，一路嘻嘻哈哈。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，啊，秋雨，你不用那么慌忙，慢慢的下吧!可別讓冬天早早的就來(lái)到我們身邊。
秋天的雨作文 篇6
秋雨，她是秋天的使者，她就像是一位小姑娘一樣，穿著最美的衣裳，她笑著來(lái)到了我們的身邊。她走到的地方，有著一個(gè)又一個(gè)亮晶晶的小水潭，還有著清新的空氣。
秋雨，當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候，所有的植物露出笑臉，張開(kāi)雙臂，它們是在迎接著秋雨姑娘。下秋雨的時(shí)候，一滴滴的水珠就仿佛是晶瑩剔透的寶石，讓它們落下來(lái)的時(shí)候，就匯聚了一個(gè)又一個(gè)的小水潭。
秋雨姑娘還請(qǐng)來(lái)了雷公公來(lái)助興，當(dāng)秋雨出來(lái)的時(shí)候，能聽(tīng)到噼里啪啦的落水聲，下秋雨的時(shí)候就像是一幅水墨畫(huà)，這幅畫(huà)還是活的，上面有著許多生機(jī)勃勃的植物，有著許多真實(shí)的景象。秋雨它是美好的，它不僅為凄涼的秋天平添了一份生氣，還帶給了植物許多的利益。
比如說(shuō)，當(dāng)可愛(ài)的大蘋(píng)果受到它的滋潤(rùn)，它就會(huì)變得紅得像一個(gè)燈籠一樣、當(dāng)黃黃的鴨梨也受到了他的愛(ài)惜，他就會(huì)黃得像一個(gè)小皮球一樣、當(dāng)粉色的桃子受到了他的撫摩，他就會(huì)變的像小姑娘的臉蛋一樣、當(dāng)紫色的葡萄受到了他的表?yè)P(yáng)，它就會(huì)變得像小孩子的眼睛一樣閃亮……秋雨，他帶給我們的利益實(shí)在太多太多，多的簡(jiǎn)直數(shù)不清。
每當(dāng)我看見(jiàn)外面下起了秋雨，看見(jiàn)了小伙伴在冒雨嬉戲，我就會(huì)忍不住穿上雨衣，沖到外面，跟小伙伴一起快樂(lè)的玩耍。玩耍后，雖然雨滴已經(jīng)打濕了我的頭發(fā)，弄濕了我的雨衣，但是我卻感覺(jué)秋日姑娘似乎是在送給我洗澡水一樣。
每當(dāng)我看見(jiàn)了秋雨，我就忍不住拿起一支畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出它大概的樣貌。每當(dāng)我看見(jiàn)了秋雨，我就忍不住拿起一支鋼筆，在紙上寫(xiě)一首小詩(shī)助興。
秋雨過(guò)后，空氣變得是那樣的清新，讓人那樣的涼爽。這時(shí)所有的植物都吸收完了秋日姑娘的滋潤(rùn)，個(gè)個(gè)都張開(kāi)笑臉，忍不住唱歌跳舞。
秋雨它是美好的象征，他給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅、給各種各樣的植物帶來(lái)了許多的滋養(yǎng)、他還給我們這些小孩子們帶來(lái)了時(shí)光的快樂(lè)……他帶來(lái)了好多好處，簡(jiǎn)直都數(shù)不清。
我喜歡秋雨，喜歡秋雨姑娘……
秋雨連綿……
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