【推薦】樹(shù)的作文600字十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的樹(shù)的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹(shù)的作文600字 篇1

　　秋意漸濃，坡上白楊樹(shù)的枯葉隨風(fēng)而至。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　馬老師是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的'突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。那年植樹(shù)節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹(shù)苗，于是，我們知道了植樹(shù)節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生；知道了綠化對(duì)人類(lèi)的重要性；知道了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”……

　　“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說(shuō)。班里有幾個(gè)同學(xué)，父母長(zhǎng)年在外，簡(jiǎn)直成了沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)的“野孩子”。他們生活上沒(méi)有規(guī)律，更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒(méi)少為他們操心，先是走訪了每個(gè)人的實(shí)際情況，再根據(jù)不同的情況，對(duì)癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動(dòng)員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個(gè)家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)�班還一起包粽子，吃粽子呢。問(wèn)家長(zhǎng)是誰(shuí)？當(dāng)然馬老師啰。

　　其實(shí)，我覺(jué)得馬老師還像一位知己。不管是誰(shuí)，都喜歡把心里的事對(duì)馬老師講，有時(shí)候，他靜靜地聽(tīng)，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨；更多的時(shí)候，他會(huì)介入其中，詼諧的語(yǔ)言，加上豐富的表情，這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他更像一位朋友，一位知己。

　　馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？

　　后來(lái)，他走了，聽(tīng)說(shuō)他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

　　深秋已至，落葉凋零，白楊樹(shù)下已鋪滿(mǎn)厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來(lái)年的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。

　　久別而令人無(wú)法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹(shù)下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。

樹(shù)的作文600字 篇2

　　愛(ài)上了就是愛(ài)上了，不管他是誰(shuí)，植物也好，魚(yú)也好。愛(ài)上某個(gè)人的心情是不會(huì)轉(zhuǎn)移的。

　　如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻，有些時(shí)候你是天上不知名的星座，我是地上一棵沒(méi)有名字的樹(shù)。經(jīng)年的立在那里，高高的仰望著你。你散發(fā)著明亮的光，而我只能在旁邊感受著你的溫度，明明相隔千里，卻依然固執(zhí)的以為就在咫尺，明明是兩個(gè)世界的不同體。卻依然執(zhí)拗的認(rèn)為這個(gè)世界存在愛(ài)。

　　于是我開(kāi)始渴望黑夜，這樣就能靜靜的望著你發(fā)呆，感受著你的溫度安然睡去。明明知道自己的生命離不開(kāi)陽(yáng)光，還是不停的等待黑暗降臨。當(dāng)世界只零星的剩下幾顆星，我想我還是會(huì)把它們想象成是你。終于有一天，我慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花，朵朵都是我日夜的盼望。當(dāng)你走近，當(dāng)你細(xì)聽(tīng)。那顫抖的葉，是我等待的熱情，而當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心。

　　于是就開(kāi)始無(wú)休止的感慨，然后又無(wú)奈的唏噓的時(shí)候。就沒(méi)有了最初體現(xiàn)人格優(yōu)點(diǎn)的篇章，大約在脆弱的時(shí)候，都會(huì)無(wú)助或沒(méi)有目的的空想，思索關(guān)于沒(méi)有你的人生，亦或是淡淡的憂(yōu)傷，還是會(huì)莫名的'想起你，也許忘記你是不可能的事，就像你好久沒(méi)寫(xiě)字，看著什么都不像字；好久沒(méi)寫(xiě)文章，看著什么文章都不像文章；習(xí)慣還沒(méi)有改之前了，其他的什么習(xí)慣都不習(xí)慣。所以我還是習(xí)慣性的想你。

　　鐘聲輕輕叩響了十二點(diǎn)的指針，才發(fā)現(xiàn)外面的夜晚有點(diǎn)黑，憧憬的一片朦朧彷徨在你亦不知的眼眸，星星點(diǎn)點(diǎn)透明的展示著本來(lái)就立體的立體感。當(dāng)你纖纖的理會(huì)著月亮，回應(yīng)著吹不到你的晚風(fēng)，早已人是物非了，物是人非的時(shí)候，沒(méi)有了感慨。人是物非的時(shí)候，又該怎么面對(duì)。怎樣去理解這突然而來(lái)的不熟識(shí)感。緩緩睜開(kāi)眼，早已分不清是在床上，還是站在夢(mèng)里。

　　青春不見(jiàn)來(lái)蹤，亦無(wú)來(lái)處。

　　僅以此祭奠那段分不清的感情。

樹(shù)的作文600字 篇3

　　植樹(shù)節(jié)到了，學(xué)校組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次參加集體植樹(shù)活動(dòng)，早晨八點(diǎn)我們班集合整齊，分了三個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)把樹(shù)苗放在挖好的樹(shù)坑里扶正，二組負(fù)責(zé)把土填實(shí)，三組負(fù)責(zé)澆水。分好工就出發(fā)了。

　　我們來(lái)到植樹(shù)場(chǎng)地，樹(shù)坑早已挖好了。雖說(shuō)春寒料峭還沒(méi)到姹紫嫣紅，百花齊放的時(shí)候，但是，綠油油的麥田和青青的蒜地，也給大地帶來(lái)了，生機(jī)勃勃的春意。我負(fù)責(zé)把樹(shù)苗放在坑里扶正一邊扶著樹(shù)苗，一邊看著不遠(yuǎn)處幾棵參天大樹(shù)。大樹(shù)上有幾只歡快的喜鵲。從這個(gè)樹(shù)枝，跳到那個(gè)樹(shù)枝好像在說(shuō)：“小朋友，你們?cè)韵碌氖切��?shù)苗，用不了幾年，我們的孩子就可以用樹(shù)苗長(zhǎng)成的大樹(shù)建新家啦！”我看著手中的小樹(shù)苗，望著這幾棵參天大樹(shù)，突然想到這棵小樹(shù)苗要長(zhǎng)成那樣的參天大樹(shù)，要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨��！我們還不是和這個(gè)棵小樹(shù)一樣嗎？要想成才，不知道在人生的`道路上有多少風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。

　　這時(shí)，老師指著樹(shù)芽問(wèn)：“這像什么？”有的同學(xué)說(shuō)像棗核兒，有的同學(xué)說(shuō)像毛筆頭，我說(shuō)她像春姑娘的腳印，讓我們知道，春天來(lái)了。就這樣在說(shuō)說(shuō)笑笑中時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不知不覺(jué)，把一片樹(shù)苗就種完了。老師問(wèn)我們累吧，我們都說(shuō)累，有幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)讓老師看：“我這兒都磨上水泡了�！�

　　老師聽(tīng)了我們的話(huà)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們才干了幾個(gè)小時(shí)就覺(jué)得累�？墒悄銈兗议L(zhǎng)一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來(lái)的錢(qián)供你們上學(xué)，你們說(shuō)以后怎么做�！蔽覀儺惪谕�聲地回答：“我們要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們�！�

　　我覺(jué)得這不是一次普通的植樹(shù)活動(dòng)，而是最寶貴的一次人生課堂。

樹(shù)的作文600字 篇4

　　白楊樹(shù)精神："生命力頑強(qiáng)，向上、堅(jiān)韌、正直、奉獻(xiàn)"

　　表現(xiàn)一 生命力頑強(qiáng) 白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。它不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞�族�?/p>

　　表現(xiàn)二 向上，堅(jiān)韌，正直 白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的`養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。風(fēng)雪中她掘強(qiáng)挺立,黃土上她傲然挺立.

　　表現(xiàn)三 奉獻(xiàn) 白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。他可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育他成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記他的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，他卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，他的根已�?jīng)和黃土地連為整體。 白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕他的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。

樹(shù)的作文600字 篇5

　　在我眼里，秋天是大地和樹(shù)葉聚會(huì)的節(jié)日。它們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱，有的則漫天遨游，開(kāi)始著自己驚險(xiǎn)的航行。

　　一天，我騎著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)小公園，公園邊是一個(gè)天然湖泊，園內(nèi)有幾盆獨(dú)自開(kāi)放的小花和好多棵大樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時(shí)，一片小巧的樹(shù)葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛(ài)的小東西。我對(duì)著幾棵大樹(shù)的`葉子做比較，想幫它找到自己的“家”�？烧伊税胩欤�一無(wú)所獲，我似乎失去了信心，這也許是個(gè)“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細(xì)地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點(diǎn)兒像銀杏葉，卻不是。它還有一件很漂亮的大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了!摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香，這是什么?我感到奇怪。

　　難道這香味是葉子散發(fā)的嗎?我不敢相信我手中的葉子會(huì)有這么大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它!一片葉子竟也能散發(fā)出這么迷人的幽香，我感到驚訝不已�？蛇@么香，難道......

　　我一邊想，一邊向湖邊的小樹(shù)走去，太棒了!我?guī)退�找到了“家”�?我高興極了，可想到這可愛(ài)的小東西就要離我而去，又顯得有些舍不得�？蓻](méi)辦法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地將它放在樹(shù)杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。

　　我想：人們常常贊頌花的美麗，樹(shù)的高大挺拔，小草的無(wú)私奉獻(xiàn)，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子一樣是最美的。

　　我愛(ài)樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

樹(shù)的作文600字 篇6

　　外婆家的小樹(shù)林可美了，一年四季的景色都不一樣。

　　春天，樹(shù)林里小樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的小樹(shù)好像伸展著雙臂叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�抱抱，抱抱”。小�?shù)也不知道誰(shuí)是她的媽媽。也找不著他的媽媽。也只好在風(fēng)中獨(dú)自跳著舞，和小松鼠玩捉迷藏。那邊的綠草叢中突然有一點(diǎn)尖尖的黑黑的東西，靠近一看還有兩片小小的.嫩綠葉，外公說(shuō)這是竹筍，我仔細(xì)看了看，那么嫩那么小的東東怎么在這么硬硬的土里鉆出來(lái)的，這小東西可真了不起。外公就用鏟子去挖竹筍，挖了好大一會(huì)兒，旁邊都堆了好大一堆土，才把它從泥土里挖出來(lái)，“哇，好大一根啊！“原來(lái)竹筍的根深深的扎進(jìn)泥土里，別看就這么一點(diǎn)嫩芽，它的根可多大啊！

　　夏天，小樹(shù)都慢慢地變成了高大的樹(shù)。葉子很密，很密，陽(yáng)光照在下面，路面就印上斑斑駁駁的影子，真像一幅水墨畫(huà)。在路上邊走或邊玩耍，不要擔(dān)心有車(chē)開(kāi)過(guò)，也不要害怕被太陽(yáng)曬黑，還涼颼颼的呢。還可以邊走邊欣賞路邊的綠油油的小草和五顏六色小花�；ㄉ线�有

　　秋天，銀杏樹(shù)葉都慢慢變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，鋪滿(mǎn)了小路，如果你運(yùn)氣好，還可以找到銀杏果。據(jù)說(shuō)銀杏果可以吃，還可以入藥呢！有一些葉子，飄落在小河里，螞蟻看見(jiàn)了就把它當(dāng)作船。

　　冬天，銀杏樹(shù)上的葉子一片都沒(méi)有。心想這么光禿禿的樹(shù)林，小動(dòng)物們肯定沒(méi)有家了，他們會(huì)去哪呢？要是下了一場(chǎng)雪，他們不是很冷嗎？不過(guò)樹(shù)林里經(jīng)過(guò)雪的裝飾就更美麗了，小草小花把自己躲在雪中，銀杏樹(shù)上的銀白色的枝丫，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，格外耀眼。整個(gè)樹(shù)林全是白茫茫的，好像一個(gè)童話(huà)世界。

　　這就是外婆家的小樹(shù)林，可真美呀！

樹(shù)的作文600字 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在海南，海南最有名的要當(dāng)數(shù)海南的椰子樹(shù)了。

　　在道路的兩旁，隨處可以見(jiàn)到那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，就像一個(gè)巨人守護(hù)著我們沒(méi)有的家園。椰子樹(shù)的葉子長(zhǎng)而大，上面長(zhǎng)著一排鋒利的鋸齒，既像一把大蒲扇，又像一道道利劍刺入藍(lán)天。由于海南地處熱帶，椰子樹(shù)一年四季都可以結(jié)果，每年的四五月份在椰子樹(shù)葉底下，便會(huì)長(zhǎng)出五六個(gè)象玉米一樣的花蕾，這些花蕾過(guò)兩三天便會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，椰子花黃黃的，嫩嫩的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，引來(lái)了一群群小蜜蜂，在它的身邊翩翩起舞。大約一個(gè)星期后，椰子花凋零了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小椰子，這些椰子黃黃的，十分惹人喜愛(ài)。半個(gè)月后，椰子漸漸長(zhǎng)到了蘋(píng)果大小，黃里透綠，綠里透黃，就象一個(gè)個(gè)還沒(méi)有完全熟透的蘋(píng)果，使人看了就忍不住想咬上一口。再過(guò)一個(gè)月，椰子就徹底成熟，這時(shí)的'椰子青青的硬硬的，在炎熱的夏天，從椰子樹(shù)上打下一個(gè)椰子，用刀把椰子皮劈開(kāi)，再用刀在椰子殼上鑿一個(gè)洞，吸管一插，一吸就可以喝到天底下最“純潔”的飲料了。葉子樹(shù)是夏天消暑的佳品，炎熱的夏天和尚一口椰子水，頓時(shí)感到神清氣爽，令人心曠神怡。

　　椰子不但外形奇特，而且全身都是寶。

　　椰子汁可以加工成椰奶，椰肉吃起來(lái)香脆可口，不僅可以制作成椰干，還可以用來(lái)榨油。剩下的椰殼還可以用來(lái)加工成工藝品。椰子樹(shù)的樹(shù)葉既可以加工成飼料，又可以拿來(lái)做掃把，椰子皮和椰子根曬干后可以入藥，對(duì)治療風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎顯著的作用，總之椰子樹(shù)全身都是寶。

　　我愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的的椰子樹(shù)。

樹(shù)的作文600字 篇8

　　有人喜歡春天姹紫嫣紅的花朵；有人愛(ài)戀夏天不絕于耳的蟬鳴；有人欣賞冬天那潔白純凈的雪花，而我，卻獨(dú)愛(ài)秋天那多姿多彩的樹(shù)葉。

　　我走進(jìn)森林，突然眼前一片金黃，走近一看，是那美麗的銀杏葉，那銀杏葉正著看像一把小小的扇子，倒著看像一條小裙子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，有些頑皮的銀杏葉隨著秋風(fēng)飄蕩了下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些乖乖呆在樹(shù)上的銀杏葉呢？它們正扇著它們自己的扇子，好像在幫秋姑娘扇走夏日的炎熱。我不由自主的走向那金黃色的地毯上，撿起一片銀杏葉，夾在了我的書(shū)本里，當(dāng)我的書(shū)簽，留住這份秋天的美好。

　　我繼續(xù)向前走，天哪！怎么著火了呀？不對(duì)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是火紅的楓葉給了我們假像，我走到“火”的中間，撿起一片楓葉仔細(xì)的看著。那楓葉火紅火紅的，就好像涂了一層紅色的顏料，可能秋姑娘比較粗心，葉子上面有一些地方并沒(méi)有完全被涂紅，還是青綠的。它的形狀就像一顆“七角星”，掛在天空中。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把楓葉吹得搖頭晃腦，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，好像在迎接我的到來(lái)，我摘下一片楓葉，想要留住這秋天的顏色。

　　我再向前走幾步，森林里一下就變了色調(diào)，從那火紅，變成了枯黃，原來(lái)，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走進(jìn)了梧桐的世界。走到這里，感覺(jué)好像比之前安靜了好多。走到落葉鋪成的地毯上，一走上去，就發(fā)出了“咔嚓，咔嚓”的'聲音。我撿起一片，看著它，就像一只張開(kāi)的手一樣，很有趣。再聞一聞它，一股木頭的清香，這應(yīng)該就是秋的味道吧，于是，我把那一片樹(shù)葉夾在我的書(shū)里，想留住那秋天的味道。這時(shí)，一輛車(chē)從那里通過(guò)，地上的梧桐葉有的被壓得粉碎了，有的被車(chē)的風(fēng)吹了起來(lái)，好像要去追著車(chē)，找車(chē)的主人為那粉身碎骨的同伴討個(gè)說(shuō)法……

　　落葉飄向冥冥世界，歸于沉靜。可這并不是永遠(yuǎn)的，它把自己變成了肥料，給予了它的“母親”營(yíng)養(yǎng)，等到了來(lái)年春天，它將以另外的形式回到枝頭，鮮綠如初。

樹(shù)的作文600字 篇9

　　花開(kāi)花落，幾個(gè)春秋。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而你，也會(huì)慢慢的老去，甚至最后死去。

　　奶奶家有一大片葡萄，它長(zhǎng)在架子上，每到夏天，架子上長(zhǎng)滿(mǎn)了葡萄，紫紫的一大片，每次都會(huì)有幾只貪吃的小鳥(niǎo)要來(lái)架子上偷吃幾個(gè)，爺爺每次都驅(qū)趕他們。但即使這樣，小鳥(niǎo)也忘不了再回來(lái)偷吃幾個(gè)，以至于葡萄架下面總存在幾個(gè)爛了的葡萄。

　　小時(shí)候，只要是葡萄熟了，就纏著爺爺搬梯子給我剪幾串下來(lái)吃，有時(shí)候爺爺不在家，我就自己爬梯子，但當(dāng)時(shí)是在是太小了，總是爬不到一半就害怕的'下來(lái)了，只能等爺爺回來(lái)再吃。奶奶總說(shuō)這葡萄要快吃，不然等到吃不了，就全都爛在上面了。

　　爺爺回來(lái)后讓我撐著袋子，他站在梯子上面往下放葡萄，讓我接好了，也是我像練雜技的小丑一樣在葡萄架下面來(lái)回跑動(dòng)，如果順利接到一串，哪怕是一小串，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我自己吃一個(gè)葡萄。爺爺下來(lái)和我說(shuō)，你把這幾袋給那邊的爺爺送過(guò)去，這幾袋就給那邊的奶奶送過(guò)去，你回來(lái)的時(shí)候我再給你摘。

　　我特別興奮，想想葡萄，我跑得更快了�！澳棠蹋�給你嘗嘗這葡萄，我就先走了�！蹦棠讨�急地說(shuō)“要不就在這吃完再走”我哪還有心思吃飯啊，回去爺爺還要給我摘葡萄吃呢。

　　這顆葡萄架從我出生就一直長(zhǎng)在那里，經(jīng)歷了多少春秋，多少風(fēng)風(fēng)雨雨。它帶給我們家的不僅僅是甜美的葡萄，還有我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很長(zhǎng)時(shí)間不回老家了，每次回去我都要先看看它，爺爺說(shuō)“這個(gè)葡萄架老了，不行了，現(xiàn)在的葡萄也沒(méi)有以前的甜了。我自己架好梯子，一步一步往上爬，找到一個(gè)紫里透紅的葡萄真不容易，找到后，不用洗直接往嘴里填，確實(shí)，沒(méi)有小時(shí)候的味道了，我知道，那是你老了。

　　現(xiàn)在秋天漸漸來(lái)臨，你顯得那么的憔悴，那么的孤獨(dú)，整個(gè)架子上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，把你完全的蓋了起來(lái)，你能感受到那嗎？

　　不知道現(xiàn)在的你還是不是以前那個(gè)看著我笑，看著我哭，任由我想你索要的那顆葡萄架嗎？我想，一定還是。

樹(shù)的作文600字 篇10

　　秋姑娘快樂(lè)地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。一陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，銀杏樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。

　　我摘下一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，它有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像被人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子朝著太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管啊!我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)人肺腑，那是大自然的味道。滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的'小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。

　　春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng);沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，“沙沙”地竊竊私語(yǔ)，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄飄悠悠地在半空中飄舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中，沉默不語(yǔ)。

　　這些銀杏葉既不知道什么叫死亡.也不知道春天會(huì)重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅;還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰;當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。

　　秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿(mǎn)的成熟!它因?yàn)槎�得了奉獻(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻(xiàn)。

　　冷風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事……

【樹(shù)的作文600字】相關(guān)文章：

樹(shù)作文02-04

樹(shù)的作文(經(jīng)典)10-19

[精選]樹(shù)的作文08-16

樹(shù)的作文08-07

【經(jīng)典】樹(shù)的作文10-06

樹(shù)的作文(精選)10-05

我是樹(shù)作文06-12

愿望樹(shù)作文06-12

紫薇樹(shù)作文06-12

“愿望樹(shù)”作文06-12