我的水彩筆作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的水彩筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的水彩筆作文 篇1
我有一盒漂亮實(shí)用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因?yàn)�，這是我在幼兒園得到的紀(jì)念品。
那些水彩筆在一個(gè)漂亮的盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛(ài)好”。單詞的左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個(gè)杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報(bào)紙。報(bào)社前面掛著許多報(bào)紙。右上角是一個(gè)圖書(shū)館。那里有許多孩子在看書(shū)。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個(gè)垃圾箱和一棵大樹(shù)。有三個(gè)學(xué)生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結(jié)，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫(xiě)著“男孩”。它背著書(shū)包，穿著校服.
盒子下面是一個(gè)釣魚(yú)的場(chǎng)景：一只兔子和一只熊在船上釣魚(yú)。三只鳥(niǎo)也饒有興趣地在釣魚(yú)。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個(gè)你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的腳印。兩只小狗露出頑皮的表情。
直到現(xiàn)在，我還保留著這盒水彩筆！
我的水彩筆作文 篇2
我有一盒翠綠色外殼的水彩筆，我可喜歡它哩！
一到上美術(shù)課，我就帶著我心愛(ài)的水彩筆，心里美滋滋的。它盒蓋上面的彩色圖案是一片開(kāi)闊的綠色草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花：紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵。在草坪中央，熊媽媽帶著她的兩個(gè)孩子在高興地采花，臉上洋溢著幸福的笑容。打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略里面的“風(fēng)采”了：水彩盒里兩大排“臥室”并列躺著各種色彩的水彩筆，它們正在悠閑地養(yǎng)神，它們這一家相處得可好哩！
我會(huì)用紅色畫(huà)飄揚(yáng)在天安門(mén)前的五星紅旗；我會(huì)用綠色畫(huà)麥苗、綠樹(shù)和小草；我會(huì)用黃色畫(huà)金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥穗；我會(huì)用藍(lán)色畫(huà)藍(lán)天，畫(huà)大海。水彩筆幫助我畫(huà)充滿(mǎn)生機(jī)的春天、火熱的夏天、金色的秋天、寧?kù)o的冬天，還有我們祖國(guó)的壯麗河山……水彩筆給我的圖畫(huà)增添光彩，給我的生活帶來(lái)甜蜜和歡樂(lè)。我每天都要檢查，惟恐把它們丟了。
�。⌒⌒〉乃使P，我心愛(ài)的水彩筆。
我的水彩筆作文 篇3
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍(lán)色的，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆盒上畫(huà)有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個(gè)張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個(gè)王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍(lán)色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個(gè)棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開(kāi)盒子的時(shí)候，一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍(lán)的似海，有的粉的似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書(shū)時(shí)候的小幫手。我用黃色來(lái)勾畫(huà)四字詞語(yǔ)，用藍(lán)色勾劃兩字詞語(yǔ)，用紅色畫(huà)好句，用橙色寫(xiě)感悟……它給我的讀書(shū)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
這盒水彩筆給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
我的水彩筆作文 篇4
媽媽跟我買(mǎi)了一盒水彩筆，我很高興。
課表上寫(xiě)著：今天要上美術(shù)課。我就把這盒水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我第一個(gè)畫(huà)完了鉛筆稿，就高高地舉起了手。
老師驚訝地問(wèn)：“你畫(huà)完了嗎？上顏色！”
我也很驚訝，今天畫(huà)得怎么這快呢？我又驚有喜，臉也發(fā)燙了。我一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。我馬上打開(kāi)水彩筆，哇！好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……
我先用綠色涂畫(huà)小樹(shù)林，再用大紅色畫(huà)上果子。真漂亮！我越畫(huà)越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿(mǎn)了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)得很有勁道，瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫(huà)交給老師評(píng)分。
老師給我打了一個(gè)“笑臉”。還在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫(huà)得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。水彩筆啊，你才是最棒的！對(duì)了，一定要謝謝媽媽……
我的水彩筆作文 篇5
課表上寫(xiě)著：今天要上美術(shù)課，媽媽幫我買(mǎi)了一盒水彩筆。
我把水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我第一個(gè)畫(huà)完了鉛筆稿，高高地舉起了手。
“你畫(huà)完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”
我也有點(diǎn)驚訝，今天畫(huà)得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發(fā)燙了，一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。
我馬上打開(kāi)水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……
我先用綠色涂畫(huà)小樹(shù)林，再用大紅色畫(huà)上果子。
真漂亮！我越畫(huà)越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿(mǎn)了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫(huà)了起來(lái)。
我畫(huà)得很有勁道。瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫(huà)交給老師評(píng)分。老師給我標(biāo)上了一個(gè)“笑臉”，在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫(huà)得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。
我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。
媽媽?zhuān)x謝您！
我的水彩筆作文 篇6
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香�。∽钕逻呌幸恢幻桌鲜笳陂_(kāi)高級(jí)的小汽車(chē)。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
我的水彩筆作文 篇7
我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線(xiàn)，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫(xiě)出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手呢！
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手�！蔽矣镁G色的水彩筆畫(huà)小草，用紅色的水彩筆畫(huà)太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上波浪線(xiàn)……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。
��！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！
我的水彩筆作文 篇8
我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因?yàn)椋@是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。
那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛(ài)好”。字的左方畫(huà)著一張書(shū)桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門(mén)口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書(shū)室。那里有許多小朋友在看書(shū)。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹(shù)。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來(lái)是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫(xiě)著“BOY”。它身上背著一只書(shū)包，身穿校服……
盒子的下面是一付捕魚(yú)的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚(yú)。三只小鳥(niǎo)也興致勃勃地在捕魚(yú)。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見(jiàn)下面的圖畫(huà)：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿(mǎn)了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。
直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！
我的水彩筆作文 篇9
我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)把它帶上，那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球，它玩的可開(kāi)心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng)，可真悠閑……
我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬；描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂(lè)和歡樂(lè)；那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。
我喜愛(ài)這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛(ài)這盒水彩筆。
我的水彩筆作文 篇10
我有一個(gè)小小的水彩筆軍團(tuán)，他們十二號(hào)人住在一個(gè)小房子里，可是很有秩序，每人都有一個(gè)屬于自己的房間，不擁不擠。其中，我最器重的就是紅色小衛(wèi)士、黑色小衛(wèi)士和綠色小衛(wèi)士了。
紅色小衛(wèi)士，你真可謂“女中豪杰”！你知道嗎，好多人都喜歡你！每當(dāng)我們一起向白紙“進(jìn)攻”的時(shí)候，你總是沖在前面。記得又一次，黑色小衛(wèi)士完成了他的任務(wù)，你沖上來(lái)，讓那一張張嚴(yán)肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親，光彩照人，讓人感覺(jué)暖烘烘的。
黑色小衛(wèi)士，你是我的軍師，數(shù)你最聰明！雖然你的任務(wù)很少，但是，你要出動(dòng)，總會(huì)細(xì)心地規(guī)劃。我下達(dá)給你的主要任務(wù)是分配好攻擊白紙的地點(diǎn)，誰(shuí)再哪兒“防守”，你都劃分的清清楚楚，除此以外，你通常還要被派去臨時(shí)作戰(zhàn)，這些傷腦筋、費(fèi)工夫的事情都是你班我包攬了呀！
綠色小衛(wèi)士，我挺喜歡你，你一向都是喜歡和平淡！再軍團(tuán)中，也屬你最溫和。又一次，你再你的區(qū)域三兩下就解決了問(wèn)題，你悄悄退出戰(zhàn)場(chǎng)，在自己的房間里靜靜地觀戰(zhàn)。每次完成一張白紙后，在你負(fù)責(zé)的區(qū)域總是覺(jué)得特別溫馨，似乎總讓認(rèn)看到一線(xiàn)希望。
我可愛(ài)的水彩筆軍團(tuán)，我喜愛(ài)你們，喜歡和你們一起再白紙上構(gòu)筑希望的藍(lán)圖！
我的水彩筆作文 篇11
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材扁，但是很好用。外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠它們正向我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香��！最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)小汽車(chē)。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的圖案。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕地按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。簍桿上都印有不同的米老鼠圖案，，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)......
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界圖，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
我的水彩筆作文 篇12
在我的書(shū)包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過(guò)10歲生日時(shí)姑姑給我買(mǎi)的。
那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛(ài)好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋。“外套”上有一棵綠色的小樹(shù)，小樹(shù)旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構(gòu)造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門(mén)旁邊站著一只美麗的小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風(fēng)舞動(dòng)。
水彩筆的盒子上有一個(gè)按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過(guò)這盒水彩筆畫(huà)過(guò)畫(huà)，還用它做過(guò)手抄報(bào)。我用紅色涂過(guò)一個(gè)大大的太陽(yáng)，還畫(huà)過(guò)一面五星紅旗；我用藍(lán)色涂過(guò)大海，天空，用過(guò)黃色涂過(guò)稻子……有一次，我畫(huà)完畫(huà)，水彩筆看到了完成的畫(huà)，說(shuō)：“小主人，你畫(huà)的畫(huà)真漂亮�！蔽艺f(shuō)：“水彩筆，這也有你的一份功勞。”
謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫(huà)的畫(huà)變得絢麗多彩。我愛(ài)你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。
我的水彩筆作文 篇13
美術(shù)課上，劉老師告訴我們下下周星期一要舉行一年一度的美術(shù)節(jié)，這次美術(shù)節(jié)要畫(huà)的是青花瓷。涂顏色最好用馬克筆涂。
一回到家，我就催促爸爸帶我去買(mǎi)水彩筆。爸爸開(kāi)著車(chē)帶我去沙河市場(chǎng)買(mǎi)水彩筆。我精挑細(xì)選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。
回到家，我就趕緊把作業(yè)做完，迫不及待地拿出馬克筆涂顏色。我還沒(méi)開(kāi)始涂，爸爸就進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你就要考試了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不要畫(huà)畫(huà)了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬貙⑺使P收起來(lái)。
上美術(shù)課的時(shí)候，有許許多多的同學(xué)都向我這里借水彩筆。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細(xì)。怪不得叫雙頭馬克筆，原來(lái)文具店的老板說(shuō)馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細(xì)的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。
我覺(jué)得馬克筆做工非常精美，每只筆的兩頭都刻著數(shù)字，而且后面還寫(xiě)著使用說(shuō)明。還在細(xì)的那一頭標(biāo)示著這支筆的顏色，很容易識(shí)別。
我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫(huà)出漂亮的畫(huà)而且顏色豐富、漂亮。
我的水彩筆作文 篇14
我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時(shí)，老師送給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
水彩筆的盒子是長(zhǎng)方形的，是粉色的。盒蓋上畫(huà)有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)用我畫(huà)畫(huà)吧！你可以用綠色畫(huà)出美麗的草地，用紅色畫(huà)出火紅的太陽(yáng)，再用橙色畫(huà)出可愛(ài)的橙子�！蔽冶恍⊥米拥恼Z(yǔ)言打動(dòng)了，趕緊打開(kāi)蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫(huà)了一面國(guó)旗，又用綠色畫(huà)了一片綠色的草地，還用藍(lán)色畫(huà)了藍(lán)色的天空，最后又在草地上畫(huà)了幾棵大樹(shù)。經(jīng)過(guò)我倆的一番努力，一幅美麗畫(huà)卷展現(xiàn)在大家面前。
下面，我和你們說(shuō)一個(gè)我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學(xué)校要每一位同學(xué)畫(huà)一張手抄報(bào)。很快，我畫(huà)完了，可是這份手抄報(bào)，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報(bào)穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個(gè)嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報(bào)受到了大家的贊賞，我特別開(kāi)心。
我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報(bào)怎么會(huì)變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。
我的水彩筆作文 篇15
媽媽給我買(mǎi)了一盒新的的水彩筆，一共有三十六種顏色。彩筆的包裝盒的右邊有一只可愛(ài)的小白兔，拿著一支黃色的水彩筆在畫(huà)桃心。左邊是一只笨笨的小白熊，拿著我最喜歡的紅色水彩筆在畫(huà)五角星。
每天我可以拿著新買(mǎi)的水彩筆畫(huà)畫(huà)。我用藍(lán)色畫(huà)天空和海洋；用紅色畫(huà)國(guó)旗和太陽(yáng)；用綠色畫(huà)小草和大樹(shù)；用黃色畫(huà)星星和月亮。我還要用各種顏色畫(huà)一座我心中最漂亮的彩虹橋。
我要用這盒彩筆畫(huà)出許多漂亮的圖畫(huà)，我非常喜歡媽媽新買(mǎi)的水彩筆。
我的水彩筆作文 篇16
我有一盒十二色的水彩筆，它是我做手抄報(bào)得到的。我拿到的時(shí)候，都說(shuō)不出來(lái)心里有多高興，我把它拿得緊緊地，生怕它逃走，每一天晚上我都想著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
水彩筆盒子上的圖很有趣，是一只小熊和一只小鴨子跳舞，看，它們跳得多好呀！
我記得我用紅色畫(huà)過(guò)一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我用橙色畫(huà)過(guò)一個(gè)個(gè)桔子。我還用綠色畫(huà)了茂密的樹(shù)葉和綠色的小草……
水彩筆和我一起成長(zhǎng)，每次有畫(huà)畫(huà)，它都幫助我，我喜歡你水彩筆。
我的水彩筆作文 篇17
我有一盒美麗的水彩筆。是姐姐陪我去超市買(mǎi)的。水彩筆盒子是愛(ài)心型的，是藍(lán)色的。
打開(kāi)盒子一看，里面有十二種彩色筆﹑十二種水粉筆、十二種油畫(huà)棒、十二種蠟筆、還有尺子、剪刀……我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天我都用這盒水彩筆畫(huà)畫(huà)。畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天空﹑紅紅的太陽(yáng)……我喜歡這盒水彩筆，我愿意用它畫(huà)出更美麗的畫(huà)。
我的水彩筆作文 篇18
今天下午放學(xué)時(shí)，樓道里人山人海，推推擠擠的，我都快被擠成肉餅了。
剛下樓梯，我就看到了散落了一地的水彩筆，我本想把水彩筆撿起來(lái)交給老師的，可當(dāng)時(shí)的人實(shí)在太多了，根本就彎不下腰，我默默的離開(kāi)了。
回到家，我心想：丟失水彩筆的人一定很著急，不知道會(huì)不會(huì)有人將它撿起來(lái)，交給老師呢？
我的水彩筆作文 篇19
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是暑假我去學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)媽媽送我的，媽媽希望我好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。所以我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
我用這盒水彩筆畫(huà)的第一幅畫(huà)是小兔子住的蘑菇房。這幅畫(huà)非常的漂亮，連老師都夸我很有畫(huà)畫(huà)的天賦，說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真。然后，我回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶戳诉@幅畫(huà)夸我畫(huà)的很棒，我也非常的開(kāi)心。因?yàn)閶寢屗臀业倪@盒水彩筆，我對(duì)畫(huà)畫(huà)更加的感興趣，我的畫(huà)也越來(lái)越好了，很感謝媽媽。
我的水彩筆作文 篇20
我家的彩筆很多，有爸爸買(mǎi)的、媽媽買(mǎi)的、有別人送的……，有18色的、24色的還有3的呢，各種各樣，好幾盒，可就是沒(méi)有我喜歡的那種帶有小動(dòng)物的、花草、植物圖案的水彩筆，我一直想要那種印章彩筆，我?guī)状我髬寢尳o我買(mǎi)印章彩筆，可媽媽都因水彩筆太多，再買(mǎi)就是浪費(fèi)的理由拒絕我。一年級(jí)過(guò)去了，我家還有水彩筆，二年級(jí)過(guò)去了，我家還有水彩筆，三年級(jí)了我還在用儲(chǔ)存的水彩筆，哎！
今天是星期六上午，我正在畫(huà)畫(huà)，突然我跳了起來(lái)，高聲喊道：“我的水彩筆沒(méi)有水了，可不可以給我買(mǎi)盒印章彩筆？”媽媽?xiě)阎闷娴男那樽叩轿业恼n桌面前，拿起我的水彩筆在一張廢紙上畫(huà)一下，沒(méi)水了，又拿2……3……4……5……6……都沒(méi)有水，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ベI(mǎi)水彩筆�！蔽乙槐娜吒吒吆耙宦暎骸鞍。脟D！”媽媽說(shuō)：“快去商店吧！”我一路蹦著高的走向商店，我走到商店。一眼就看到印章彩筆，我飛奔過(guò)去2秒鐘就到了，我抱著印章彩筆，走到媽媽面前說(shuō)：“我一定要買(mǎi)它！”媽媽說(shuō)：“那你就買(mǎi)下它吧！”
我高興的給每一個(gè)小朋友說(shuō)，他們都紛紛的羨慕我。
我的水彩筆作文 篇21
我發(fā)明了一種如意水彩筆，因?yàn)樗軒?lái)說(shuō)不盡的方便，讓你愛(ài)不釋手，我給它還取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：如意水彩筆。想看嗎？不妨一起來(lái)聊聊吧！
如意水彩筆是由多種可以變化顏色、形狀的材料做成，跟其它水彩筆一樣，具有畫(huà)畫(huà)的功能。與眾不同的地方在于，它可以隨著你的口令變換出各種各樣的顏色，比如你對(duì)著它說(shuō)“粉色”，它就立刻變成粉色，供你畫(huà)畫(huà)。如過(guò)你正在畫(huà)一副五彩繽紛的畫(huà)，如意水彩筆就會(huì)成為你的好幫手，你只需對(duì)它說(shuō)出你想要的顏色，它立刻就可以變化出來(lái)。如果沒(méi)有墨了，只要輕輕沾一點(diǎn)水便有可以畫(huà)上很久。假如你覺(jué)得畫(huà)出來(lái)的這幅畫(huà)不是很理想，你只要對(duì)如意水彩筆喊一聲“橡皮”，它就立刻變成橡皮，只要用這塊橡皮輕輕一擦，這個(gè)不理想的圖畫(huà)便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
嘿嘿，怎么樣？我發(fā)明的如意水彩筆很方便吧？哦！對(duì)了，想要的話(huà)就快來(lái)這里訂購(gòu)吧！這可不是騙人的，國(guó)家頒發(fā)的專(zhuān)利證書(shū)上面明明白白地寫(xiě)著“2050年出廠”呢！聊到這，你動(dòng)心了嗎？
我的水彩筆作文 篇22
從前，有24種顏色它們是兄弟姐妹，它們分別是深土色、橙色、淺橙色、黃色、土色、玉色、粉紅色、淺紅色、白色、深粉紅色、最深的藍(lán)色、中深的藍(lán)色、深藍(lán)色、最深的綠色、深綠色、綠色、綠黃色、淺土色、褐色、灰色和最淺的土色。它們一直和睦相處。
可是，有一天，它們的媽媽紅色得病死了。它們都痛苦地哭了。不幾天，它們的爸爸天藍(lán)色就娶了黑紅色做老婆。它們看到黑紅色要做它們的繼母，都很不開(kāi)心。因?yàn)閭髡f(shuō)中黑紅色是霸道之王，而且，身邊還跟著兩個(gè)女兒，肯定也不是什么好東西。
三年后的某一天，它們的爸爸也死了。它們?cè)趬災(zāi)古缘拖骂^，流下了傷心的淚水。后來(lái)，它們的繼母開(kāi)始叫它們做一些下人做的事，身邊的兩個(gè)女兒叫深黃色和紫色幫她洗衣服，它們的繼母還叫它們住在破房子里。它們實(shí)在忍無(wú)可忍，想把繼母和她的兩個(gè)女兒打死�？墒�，天好像知道了它們的意思。有一天，天空烏云密布，還不時(shí)傳來(lái)雷鳴，這時(shí)，雷電交加，閃電落在了正在坐車(chē)回家的繼母和倆個(gè)女兒的身上，這三個(gè)人就被電死了他們看見(jiàn)了這種情景，大聲地歡呼起來(lái)。它們說(shuō)道：“老天爺，謝謝你，你幫了我們一個(gè)大忙！”老天爺好像聽(tīng)得到它們的心聲，天馬上變晴了，好像在說(shuō)：“不用客氣，這種人不死，天都會(huì)難受。”
后來(lái)，它們過(guò)著幸福的日子。
我的水彩筆作文 篇23
一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的筆筒里。
草綠色打著哈欠想：晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在瞌睡蟲(chóng)趕都趕不掉。深綠色說(shuō)：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好�！辈菥G色無(wú)精打采地說(shuō)。
黑色宣布：“明天我們就要入小學(xué)了，大家來(lái)練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來(lái)，粉色先說(shuō)！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了。”粉色好糊涂哦！……
黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽(tīng)死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧！”灰色提議。“好！不錯(cuò)！很好，那好，這個(gè)提議不錯(cuò)！”金黃色很贊成。
于是他們就開(kāi)始練習(xí)表演節(jié)目，大家都很積極。
表演完了節(jié)目，所以的水彩筆都很開(kāi)心，覺(jué)得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
第二天，他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開(kāi)始了剛剛?cè)胄W(xué)的小測(cè)試，他們的成績(jī)非常出色，就唄學(xué)校錄取了。
從此，他們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)校生活。
我的水彩筆作文 篇24
從前，有24種顏色的水彩筆，他們是兄弟姐妹，一直在媽媽——紅水彩筆，爸爸——天藍(lán)水彩筆的愛(ài)護(hù)下幸福、快樂(lè)地生活。
可是有一天，紅水彩筆媽媽不幸得病死了。這打擊猶如晴天霹靂，每個(gè)水彩筆孩子都哭起來(lái)了。紅水彩筆媽媽的葬禮沒(méi)過(guò)幾天，爸爸天藍(lán)水彩筆就娶了黑紅水彩筆做老婆。水彩筆兄弟姐妹們看到很不開(kāi)心，心想以后的日子可不好過(guò)了。傳說(shuō)黑紅水彩筆是霸道之王她身邊跟著兩個(gè)女兒，肯定都不是什么好東西。
正如他們所想，他們的日子一點(diǎn)也不換好過(guò)。四年后，水彩筆爸爸突然去世了。水彩們?cè)趬災(zāi)古粤飨铝藗牡匮蹨I。在隨后的日子里，繼母讓他們住在破房子里，并開(kāi)始讓他們做一些傭人的事情，還讓他們幫身邊的兩個(gè)女兒——深紅水彩筆和紫水彩筆洗衣服。這樣的日子過(guò)了好幾年，終于，水彩們實(shí)在忍無(wú)可忍了，決心要?dú)⑺览^母和她的兩個(gè)女兒。
天公好像知道了她們的想法。那天突然雷電交加，閃電落在了正坐車(chē)回家的繼母和她的兩個(gè)女兒身上，三個(gè)人瞬間就被電死�？粗齻兊南聢�(chǎng)，水彩筆們大聲地歡呼起來(lái)。他們說(shuō)道：“謝謝您，天公爺爺！”天公爺爺好像在說(shuō)：“不用客氣，這樣惡毒的人活在世上，誰(shuí)都會(huì)憤怒�！�
再后來(lái)，水彩筆們又繼續(xù)過(guò)著幸福的生活。
我的水彩筆作文 篇25
記得讀三年級(jí)時(shí)，那天正好是星期四，要帶美術(shù)工具，而我卻忘記帶水彩筆了。
天下著蒙蒙細(xì)雨。我早上吃完早餐就背起書(shū)包，提起美術(shù)工具盒，打著雨傘，高高興興地去學(xué)校了。到了學(xué)校，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶水彩筆。到了下午，我準(zhǔn)備拿出我的美術(shù)工具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶水彩筆了。我想：我昨天明明把水彩筆放進(jìn)美術(shù)工具盒里的，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？是不是媽媽拿出來(lái)了呢？到時(shí)候要被老師扣分了。我急得像熱鍋上的螞蟻，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，我讓自己平靜下來(lái)想辦法�？墒俏蚁氡M了種種辦法，都是不行。我想：我可以去保安室打電話(huà)給媽媽?zhuān)袐寢屗瓦^(guò)來(lái)，可是保安室沒(méi)電話(huà)。我還可以向老師借，可是老師不會(huì)借我……
眼看就要上課了，我比原先更著急了。我的同桌看到了我焦急的樣子，急忙問(wèn)：“戴以勒，你怎么啦？”我支支吾吾地說(shuō)不清楚：“我……忘記……記帶……帶水彩……筆了。”我同桌聽(tīng)了這番話(huà)，大度地說(shuō)：“同桌，你不用著急了，我借你！”我感動(dòng)極了。
幸虧我同桌借了我水彩筆，下次她沒(méi)帶時(shí)我一定要借她。
我的水彩筆作文 篇26
許多小朋友的書(shū)包里都有一盒水彩筆，其中一支是黑色的，涂在紙上，黑乎乎的一片，一點(diǎn)也不鮮艷，為什么會(huì)有這么難看的顏色呢？這其中還有一個(gè)有趣的故事呢：
本來(lái)，在十二色姐妹中，沒(méi)有黑色的，而是一個(gè)雪花似的白妹妹。有一天，白妹妹到姐姐們家作客，它一看，姐姐們的房子好漂亮啊，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……真是五彩繽紛。白妹妹先去了大姐：紅姐姐家。進(jìn)去一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，也許是白妹妹沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，這個(gè)家實(shí)在太美了，每個(gè)地方都布置地五彩斑斕。于是，白妹妹向紅姐姐說(shuō)：“姐姐，你們都那么漂亮，我就只有一片白茫茫的顏色。你能不能給我點(diǎn)紅色呢？”紅姐姐便把身上的顏色給了白妹妹一點(diǎn)。接下來(lái)，白妹妹挨家挨戶(hù)地把姐姐們的家都去了一趟，而且得到了姐姐們美麗的顏色。然后，白妹妹興沖沖地回到家，照著鏡子往身上涂顏色，紅的、橙的、黃的等等全都抹在了身上，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雜燴。不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，所有的顏色都溶到了一起，變成了黑色。
就這樣，雪白如銀的白妹妹，變成了黑不溜秋的黑妹妹。
我的水彩筆作文 篇27
記得小時(shí)候每次上完美術(shù)課，同學(xué)們手上、臉上或者衣服上，總會(huì)沾點(diǎn)顏料，我也不例外，變成個(gè)“大花貓”回到家，可沒(méi)少挨媽媽的罵。一件好好的衣服就這么被顏料糟蹋了，媽媽不批評(píng)才怪。于是，一顆種子在我心中萌芽了——發(fā)明一種既好用又好清洗的水彩筆。
最近，我成功地研發(fā)了一款智能水彩筆，取名“神奇牌”水彩筆。
首先，使用這款水彩筆，再也不用擔(dān)心弄臟衣服了，因?yàn)橹恍枰p輕揉一揉、搓一搓就干凈了。
我們每個(gè)人只需要擁有一支這樣的筆就足夠了。因?yàn)楣P桿里有一個(gè)“大倉(cāng)庫(kù)”，我們只需要注入專(zhuān)用的紅、黃、藍(lán)三色既可。它會(huì)根據(jù)我們的需求自動(dòng)調(diào)配成各種顏色，比如對(duì)著它說(shuō)“紅色”，筆身就會(huì)出現(xiàn)各種紅：大紅、橘紅、桃紅、玫紅……點(diǎn)擊你所需的顏色，筆芯就會(huì)乖乖聽(tīng)你話(huà)，變成你想要的顏色。
這種筆還可以隨意調(diào)節(jié)筆尖的粗細(xì)。在繪畫(huà)時(shí)，它能感應(yīng)到你需要粗線(xiàn)還是細(xì)線(xiàn)。
這支筆錄入了主人的信息，所以它只聽(tīng)從主人的話(huà)，而別人是無(wú)法操控的。不過(guò)，如果想作為禮物送給朋友的話(huà)，只要?jiǎng)h除原信息，重新錄入新主人信息既可。不過(guò)，原信息要本人才能刪除哦。
這款神奇水彩筆怎么樣？神奇吧？你們喜歡嗎？
我的水彩筆作文 篇28
一天，上美術(shù)課之前，我把鉛筆、水彩筆和書(shū)本放在課桌的左上角，上課前的準(zhǔn)備做好了。我的同桌顏詩(shī)白看見(jiàn)了我的水彩筆，就在自己的書(shū)包里翻來(lái)翻去，尋找自己的水彩筆，我問(wèn)顏詩(shī)白：“你找什么呢？”顏詩(shī)白告訴我說(shuō)：“我姐姐給我買(mǎi)了一盒和你一模一樣的水彩筆，可今天就找不到了，上美術(shù)課，沒(méi)有水彩筆可怎么畫(huà)呢？”我感覺(jué)他在懷疑我偷他的水彩筆，我裝著若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“看在我們是哥們兒的份上，我就借你一次吧！”
顏詩(shī)白接過(guò)來(lái)一看，臉色突然變了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“小賊，你敢偷我的水彩筆，不想混了”。我強(qiáng)忍著怒火申辯道：“我沒(méi)偷你的，你不是說(shuō)你姐姐買(mǎi)了一盒跟我一模一樣的水彩筆嗎？憑什么說(shuō)我偷你的水彩筆�！彼肓艘粫�(huì)兒，就說(shuō)：“對(duì)不起，我也買(mǎi)和你一模一樣的水彩筆，我有可能沒(méi)帶水彩筆，我冤枉你了�！蔽衣�(tīng)了，雖然很難過(guò)，但是，我還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)我們不是哥們兒?jiǎn)�？”“我們一起用，好嗎？”他親切地問(wèn)。我連忙回答：“當(dāng)然可以了。”后來(lái)，他在家里找到了自己的水彩筆。
從這件事以后，我和顏詩(shī)白成為了最好的朋友。
我的水彩筆作文 篇29
只聽(tīng)二號(hào)小牛皮張漫琦大驚小怪地吹道：昨天，我去文具店買(mǎi)水彩筆。結(jié)賬時(shí)，店老板偷偷告訴我：“這可是一盒有魔力的水彩筆哦！”水彩筆怎么可能有魔力？我不相信，就沒(méi)有在意。
今天，我把水彩筆帶去學(xué)校。第一節(jié)課是音樂(lè)課，老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了一串音符，讓我們把這些音符抄下來(lái)。我拿出新買(mǎi)的`水彩筆抄了起來(lái)。剛抄到一半，音符竟然抖了一下。我以為是自己眼花了，就沒(méi)在意。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)二分音符干脆從紙上蹦了出來(lái)。天啊，用水彩筆寫(xiě)的音符都活了，原來(lái)店老板說(shuō)的是真的！我伸出手把那些四處溜達(dá)的音符攏在手心，可音符們卻從我的手指縫里探出小腦袋，“刺溜”一下鉆了出去。同桌見(jiàn)了，也來(lái)幫忙抓這些四處亂竄的音符。老師聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，朝我們大喊：“漫琦、鐘越，你們抄完音符了嗎？站起來(lái)，把旋律唱給大家聽(tīng)！”我們看著手中的音符，不知如何是好。我急中生智，把音符按在紙上�？梢舴帕械脕y七八糟的，我一開(kāi)口，就被老師狠狠地批了一頓。
下一節(jié)課是美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一只大公雞。我拿出水彩筆畫(huà)了起來(lái)，當(dāng)最后一筆落下時(shí)，畫(huà)里的“雞”竟然蹦了出來(lái)，“嘎嘎嘎”地叫著。雞怎么會(huì)學(xué)鴨子叫？原來(lái)，我把雞畫(huà)成了鴨子！老師聽(tīng)見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)大家：“誰(shuí)把鴨子帶來(lái)了？”我趕緊把鴨子塞進(jìn)書(shū)包里，拉上了拉鏈。我又畫(huà)了一只雞，結(jié)果這只“雞”撲著翅膀，飛出了畫(huà)紙。哎呀，我把雞畫(huà)成了鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)扇扇翅膀飛出了窗戶(hù)。我又繼續(xù)畫(huà)起來(lái)，大有不達(dá)目的不罷休的架勢(shì)，這回終于畫(huà)得像爺爺奶奶家門(mén)前的那只大公雞了。瞧，公雞頭上的大冠子鮮紅極了，身上的羽毛五彩斑斕。我把公雞那雙機(jī)靈的小眼珠畫(huà)完后，馬上把畫(huà)紙翻過(guò)來(lái)蓋好，這樣，公雞就跑不出來(lái)了。
真沒(méi)想到這盒水彩筆如此神奇！
阿笨放下牛皮，松了一口氣，說(shuō)：“前幾天我看到有幾頭寶牛在天上飛，看來(lái)不是我眼花，而是漫琦又開(kāi)始拿水彩筆畫(huà)畫(huà)了！”
我的水彩筆作文 篇30
假如我是一支細(xì)長(zhǎng)的水彩筆。我不僅僅有著漂亮的外表，我還有用了一個(gè)會(huì)變形的身體，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)變成綠色，就和春天里那一根根小草一樣綠；當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)變成藍(lán)色，就和廣闊的大海一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)變成白色，就如一朵朵白色的云朵一般。
除了可以變色的功能之外，我還擁有了可以變形的技能。當(dāng)為開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)變成三角形，因?yàn)槲矣X(jué)得三角形是最牢固的形狀；當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)變成一本書(shū)的形狀，因?yàn)闀?shū)可以讓人冷靜下來(lái)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)變成一個(gè)玩具形狀，自己哄自己開(kāi)心，怎么樣有沒(méi)有覺(jué)得我很厲害？
作為一支水彩筆，我平時(shí)最喜歡做的事情就是在紙上跳來(lái)跳去，開(kāi)心就畫(huà)一個(gè)笑臉，不開(kāi)心就畫(huà)上一個(gè)大哭的鬼臉，這樣我就可以開(kāi)心多了。
哇塞！假如我真的是一支這樣的水彩筆，那該有多好�。�
我的水彩筆作文 篇31
剛升二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了24色水彩筆。當(dāng)我手捧著這盒心愛(ài)的筆，心里有說(shuō)不出的高興！我把它緊緊地貼在心上，唯恐被調(diào)皮的弟弟搶去。多少個(gè)夜晚，它和我一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每一支筆上都刻著一個(gè)小女孩抱著愛(ài)心的圖案，特別是筆蓋上有一顆熠熠生輝的鉆石，非常漂亮。
今年開(kāi)學(xué)，媽媽和我商量：“女兒，這水彩筆太舊了，給你買(mǎi)盒新的吧，這個(gè)扔了�！薄安唬瑡寢�?zhuān)揖鸵@個(gè)！”我記得用它畫(huà)過(guò)天上的太陽(yáng)；畫(huà)過(guò)鮮紅鮮紅的櫻桃；畫(huà)過(guò)金黃的麥穗、黃活活的大南瓜；畫(huà)過(guò)碧藍(lán)的藍(lán)天，寬闊的海洋它見(jiàn)證了我每一幅畫(huà)作的誕生，我才舍不得扔呢。
在我的再三請(qǐng)求下，媽媽允許我再和它待一天�？磥�(lái)是沒(méi)有商量的余地了！
哎，珍惜這一天吧。
當(dāng)我凝視著水彩筆，撫摸著它們的筆身時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要我了！最后再用我畫(huà)一次畫(huà)吧！“”我很難過(guò)，用它畫(huà)呀畫(huà)呀。
晚上，媽媽毫不猶豫地把它扔進(jìn)了垃圾桶。半夜，我根本睡不著，于是偷偷地走向垃圾桶，把它撿了出來(lái)，一支支擦干凈。我可不愿意看到它們?cè)谕饷媪骼�，水彩筆似乎也能感受到我的無(wú)奈和不舍。
我的心愛(ài)之物，伴隨了我的童年，我絕對(duì)不會(huì)舍棄它，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。
我的水彩筆作文 篇32
我有一個(gè)好伙伴，她長(zhǎng)著一頭烏黑、光亮的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎地高高的，顯得很有精神。更奇怪的是，她的皮膚比較黑，所以，我們喜歡叫她“小黑妹”。
至今，我還記得我們之間因一盒水彩筆而扭轉(zhuǎn)了的友誼。
一次，我和她在洗手間洗手。我和她正聊地開(kāi)心時(shí)，突然，我感覺(jué)有涼涼的東西灑在了我的臉上，原來(lái)，是小黑妹趁我不注意時(shí)把水灑到了我的臉上。我生氣極了！我也把水灑到她的臉上，隨后我扔下了一聲“可惡的小黑妹，我們絕交了�！蔽冶阋粋�(gè)人怒氣沖沖地走回了教室。
回到教室，我的怒火還沒(méi)消，我一邊拿出美術(shù)工具，一邊在心里罵道：“可惡的小黑妹�！碑�(dāng)我把手伸進(jìn)抽梯時(shí)。“咦！我的水彩筆呢？”“我的水彩筆去哪兒了？”我的腦海正仔細(xì)地回想著，這時(shí)我猛然想起：“昨晚要做手抄報(bào)，我把彩筆直接放回家里了，忘記今天有美術(shù)課了！�！蔽医乖瓴话病！拔以撛趺崔k呢？”我心想，要知道，如果美術(shù)課沒(méi)帶彩筆，那可是要給老師登記扣分的。我又想起了小黑妹，她今天帶了兩盒，我自言自語(yǔ)地嘀咕道：“我去向她借吧！”我想走去向她借時(shí)，我才回憶起，就在剛才因?yàn)闉⑺氖�，我和她絕交了�！艾F(xiàn)在我這么下氣向她借，我多沒(méi)臉啊。”正當(dāng)我想著不知該怎么辦時(shí)，令我意想不到的是小黑妹拿著一盒彩筆笑咪咪地向我走來(lái)，說(shuō)：“我知道你沒(méi)帶彩筆，我借你吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“但剛剛我和你不是已經(jīng)絕交了，你怎么還借我呢？”“我可沒(méi)和你絕交，我是不會(huì)因一點(diǎn)兒小事和朋友絕交的�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)，“那你不生氣嗎？”我疑惑不解地問(wèn)道，“你別忘記了我可是一個(gè)不記仇的人，我才沒(méi)有生你的氣。”說(shuō)完，她給我來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。因?yàn)檫@盒水彩筆讓我和她又和好了。
就因?yàn)橐缓兴使P，扭轉(zhuǎn)了我與小黑妹的友誼，讓我們成為一對(duì)形影不離的好朋友。
我的水彩筆作文 篇33
今天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，本應(yīng)是愉快的一天，可是在最后一節(jié)美術(shù)課下了以后，我和董孫彬之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“水彩筆大戰(zhàn)”。
下美術(shù)課了，我高興地把水彩筆收拾好準(zhǔn)備放學(xué)，突然坐在我前面的董孫彬轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手中的紅色水彩筆畫(huà)了一下我的衣服，我大聲喊到：“干什么呀，有病��！”董孫彬得意地笑了笑說(shuō)：“怎么了，我就畫(huà)！”我火冒三丈，像頭瘋狂的巨獸，也拿起紅色水彩筆，“唰”的一下，董孫彬的衣服上也被我畫(huà)了一條紅線(xiàn)，董孫彬也不客氣，“唰……唰”地舉起水彩筆沖我畫(huà)了起來(lái)，但都被我眼疾“身”快地躲了過(guò)去。同時(shí)，我一邊躲一邊舉著水彩筆往他身上畫(huà)了過(guò)去，“唰唰唰……”董孫彬的衣服上被我畫(huà)得都是紅條條。董孫彬見(jiàn)勢(shì)不妙，躲到旁邊的過(guò)道上，我立即跟了過(guò)去。董孫彬再次發(fā)動(dòng)“攻擊”，我的衣服上和褲子上都被董孫彬畫(huà)得是一道道的彩筆痕跡。哼，我不能就這樣輸給他，一定要打敗他！我沖了過(guò)去，董孫彬全身都被我畫(huà)成了紅色。就這樣雙方僵持不下，他給我一筆我給他一筆，“戰(zhàn)斗”越來(lái)越緊張�！袄蠋焷�(lái)了”，不知誰(shuí)喊了一聲，我倆怕被老師批評(píng)，才放下了手中的筆。
放學(xué)了，我和董孫彬是兩敗俱傷�；氐郊依�，又被爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，我意識(shí)到自己錯(cuò)了，我們都不應(yīng)該畫(huà)別人的衣服，有矛盾發(fā)生時(shí)應(yīng)該互相謙讓?zhuān)蚁Ｍ@件小事不要破壞我和董孫彬的友誼，我們還是最要好的鐵哥們！
我的水彩筆作文 篇34
她，頭發(fā)有一點(diǎn)卷曲，額頭很高，皮膚非常的白，小櫻桃似的嘴，有一雙竹簽似的手，卻寫(xiě)得出一手好字。
她的名字或許注定了她的性格，雅，我曾經(jīng)這樣理解她的名字：青竹雅意。
她，非常謙讓別人，上小學(xué)時(shí)，她的同桌非常霸道。一張桌子，她只能占三分之一。她，從不與男生嬉戲打鬧，甚至和男生說(shuō)話(huà)也會(huì)臉紅。
她，非常喜歡吃糖。直到畢業(yè)后我和她玩時(shí)，她告訴我，她已經(jīng)很少吃糖了。我微微一笑。
她，說(shuō)話(huà)的時(shí)候就像天氣預(yù)報(bào)上多云天氣的圖標(biāo)上的太陽(yáng)，露一半藏一半，并且很慢，典型的淑女。比如：那幾天我給她打電話(huà)，她都不接，等到最后她給我回過(guò)來(lái)電話(huà)，我問(wèn)：“你怎么不接電話(huà)啊？”她說(shuō)：“我在內(nèi)蒙怎么接啊？”“哦，那你什么時(shí)候回來(lái)的？”“就是這幾天回來(lái)的�！敝钡胶髞�(lái)我約她出來(lái)玩時(shí)，無(wú)意中問(wèn)起：“你什么時(shí)候，哪一天回來(lái)的？”“就是這幾天回來(lái)的�！蔽覠o(wú)語(yǔ)……
在我們兩個(gè)之間，我一直都是什么都不在乎的那種。直到分別的那天，我，露餡了。那天，我和她牽著手默默的走著，走過(guò)留下我們嬉戲聲的校園，走過(guò)我們?cè)黄鹱哌^(guò)的道路。終于，我爬在她肩上哭了，她默默的撫摸著我的后背……千言萬(wàn)語(yǔ)此刻竟顯的如此無(wú)力，只有無(wú)聲的淚水……
她，讓我感受到友情的溫暖；她，讓我懂得了默默的支持；她，讓我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)相待。我想對(duì)她說(shuō)：“楊青雅，謝謝你，為我童年湛藍(lán)的天空添上了五彩繽紛的夢(mèng)。”
我的水彩筆作文 篇35
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香��！最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)的小汽車(chē)。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
我的水彩筆作文 篇36
在一棟房子里有一個(gè)小女孩，她有一盒水彩筆，里面有紅色的、藍(lán)色的、黃色的……可就是沒(méi)有綠色的。有一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：畫(huà)一棵樹(shù)。小女孩認(rèn)真的畫(huà)著可就是畫(huà)不好看，她難過(guò)極了。
夜深了，小女孩翻來(lái)翻去就是睡不著。
“醒醒，快醒醒!”一個(gè)聲音傳來(lái)。
“什么事啊，藍(lán)水彩筆，非深更半夜說(shuō)不可。啊哈~”紅水彩筆打著哈欠說(shuō)。
“我們得幫幫她�！�
“怎么幫啊？”
“這個(gè)……我也不知道，要不問(wèn)問(wèn)紫色水彩筆吧�！�
“紫色，醒醒啊，醒醒。”紅色水彩筆說(shuō)。
“干嘛啊？”紫色水彩筆伸著懶腰說(shuō)。
藍(lán)色水彩筆趴在紫色水彩筆耳邊輕輕說(shuō)了一些話(huà)。
“哦，是這樣啊�！弊仙使P說(shuō)，“嗯，我記得在一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，兩種或幾種顏色混合會(huì)有新的顏色出現(xiàn)的，我的顏色就是這么得來(lái)的，綠色好像是……好像是藍(lán)色加黃色！如果你能成功，我就可以把我收藏的筆套和干凈的筆芯奉獻(xiàn)出來(lái)，制成新的筆�！�
藍(lán)色水彩筆推了推黃色水彩筆：“借我一點(diǎn)黃色筆水吧。”
“好的，給你，我還要接著睡呢�！秉S色水彩筆遞給藍(lán)色水彩筆一個(gè)小罐子。
藍(lán)色水彩筆忙碌了一個(gè)小時(shí)，終于完成了。那一天，藍(lán)色水彩筆睡的很香。
第二天，小女孩起床了發(fā)現(xiàn)水彩筆盒里多了一只綠色的水彩筆，高興極了，馬上畫(huà)了起來(lái)。那一天，在班里小女孩畫(huà)的樹(shù)最好看。水彩筆們高興的笑了，除了藍(lán)水彩筆，她還在甜甜的做美夢(mèng)呢！
我的水彩筆作文 篇37
“高個(gè)子，戴草帽，穿彩衣，住圓房�！蹦阒浪钦l(shuí)嗎？它就是我們畫(huà)畫(huà)時(shí)不可缺少的水彩筆。
今天我們學(xué)習(xí)描寫(xiě)“靜物”。第三節(jié)課時(shí)，樂(lè)樂(lè)老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們要描寫(xiě)的物體就在我手里�！蔽覀兇蟪砸惑@：原來(lái)是十二色筆。
我們立刻圍攏在水彩筆身邊，仔細(xì)觀察：只見(jiàn)它塑料材質(zhì)的圓圓的身體上畫(huà)著一只笨手笨腳的熊，穿著一件黃相間的衣服，正舉著手兒，看起來(lái)十分神氣。
水彩筆分為兩層，上層是透明的，能看到里面住著不同色彩的十二個(gè)小精靈。下層是粉色的，上面寫(xiě)著“作文”四個(gè)字，原來(lái)它是有“專(zhuān)利”的，可不能小看。
好奇心驅(qū)使我們央求樂(lè)樂(lè)老師打開(kāi)筆筒，這時(shí)候眼前一亮的是各種小精靈展現(xiàn)出來(lái)：紫色、綠色、紅色、天藍(lán)色、黃色……不同的顏色有不同的作用。綠色畫(huà)小草，表示春來(lái)到；紅色、黃色畫(huà)花朵，表示花兒們爭(zhēng)奇斗艷；藍(lán)色畫(huà)天空，表示生活如此多彩……水彩筆的作用可不僅僅是這些，它就像一個(gè)小老師看護(hù)著我：寫(xiě)作業(yè)不能粗心，遇到難題時(shí)不能退縮。它讓我想起了給我們諄諄教誨的老師們，每天不厭其煩地傳授我們知識(shí)。
水彩筆，你多像一位盡職盡責(zé)的勞動(dòng)人們，默默無(wú)聞地為人們貢獻(xiàn)自己的“鮮血”，不求任何回報(bào)！
我的水彩筆作文 篇38
每到星期六的時(shí)候，我最愁辦英語(yǔ)手抄報(bào)沒(méi)題材了。想啊想啊，突然，我有了靈感，奮筆疾書(shū)。正當(dāng)我專(zhuān)心地辦著英語(yǔ)手抄報(bào)時(shí)，一個(gè)細(xì)微的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里：
“主人，我這是在哪兒呀？怎么沒(méi)來(lái)過(guò)這？”水彩筆兄弟們每個(gè)人都從‘全國(guó)各地’發(fā)來(lái)同樣的話(huà)語(yǔ)。
“哦，你們應(yīng)該可以自己找到家吧，我就不送了�！蔽胰亩獾卣f(shuō)。
“可是……主人，我迷路了！快點(diǎn)讓我們各回各家，各找各媽吧！”黑筆說(shuō)道。
“就是就是，我的好朋友藍(lán)筆呢？我的鄰居紫筆呢？”綠筆著急地問(wèn)道。
“你，你必須讓我們回家！”脾氣暴躁的紅筆憤怒地朝我吼道。
“夠了夠了！你們都煩不煩呀？”我像一頭都紅了眼的公牛，“把你們送回家就是了！”
可是很難找全它們。我自己都忘了我把它們?nèi)幽膬喝チ耍∮械谋晃蚁袢智蛞粯油冻鋈�，有的被我打到地上……終于，隨著它們的說(shuō)話(huà)聲，我找到了它們。我長(zhǎng)呼了一口氣。
“喝，把我們?nèi)拥健珖?guó)各地’的滋味好受嗎？想讓我們免費(fèi)一日游么？“所以水彩筆齊聲像問(wèn)罪人一樣惡狠狠地問(wèn)我。
“我……我……”我慚愧地低下了頭。
“不是我們訓(xùn)你，主人，你現(xiàn)在真得改改你那丟三落四的毛病了。如果我們當(dāng)中誰(shuí)‘走丟’了，那你可就畫(huà)不出漂亮的畫(huà)了！”水彩筆們異口同聲地說(shuō)道。
我的水彩筆作文 篇39
美術(shù)課上，王老師把我們畫(huà)的畫(huà)看了一遍，覺(jué)得大部分同學(xué)畫(huà)得不好，就讓我們回家后重畫(huà)。
放學(xué)的路上，我對(duì)同桌春芳說(shuō)：“你的水彩筆借我用一晚上，可以嗎？”“可以�！苯舆^(guò)水彩筆盒，我翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。突然，水彩筆盒蓋突然打開(kāi)了，水彩筆全部都滾了出來(lái)，有幾支滾滾進(jìn)了路過(guò)的水溝里。她見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“這些筆都是我精心保管的，沒(méi)想到讓你掉進(jìn)水溝里了。你不心痛，我心痛。哼，做你的朋友，我知道早晚會(huì)給我?guī)?lái)麻煩的�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走了。就這樣，我倆鬧了個(gè)不歡而散。
事后，我很后悔，湊齊了錢(qián)，買(mǎi)了一套水彩筆，第二天一早就賠給了她。想不到，她也向我道了歉：“昨天我也有點(diǎn)過(guò)分了，你別介意�！蔽覀z可好了。
我的水彩筆作文 篇40
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從小到大，我擁有過(guò)許多水彩筆，而我的第一盒水彩筆讓我最難忘。
那時(shí)的我還沒(méi)有去上學(xué)，整天呆在奶奶家玩耍。有一天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一盒水彩筆，于是我便開(kāi)始了“涂鴉生活”。奶奶家的墻壁、木門(mén)無(wú)一幸免，有一次還上了臉。
平日常看見(jiàn)媽媽在洗手間化妝，紅紅的嘴唇、彎彎的眉毛，很是漂亮。那天，我突發(fā)奇想，等媽媽上班去了，準(zhǔn)備也偷偷學(xué)媽媽的樣子化個(gè)妝。
我拿出那盒水彩筆，認(rèn)真地化起妝來(lái)。小心翼翼地在眼皮上涂了點(diǎn)紫色“眼影”，嘴唇上涂了紅色“口紅”，又拿出粉色水擦筆在臉蛋上點(diǎn)了一下“腮紅”，在眉心處畫(huà)了一朵綠花。就我沾沾自喜欣賞時(shí)，奶奶從外頭進(jìn)來(lái)，我快速躲進(jìn)衣櫥里，因?yàn)檫�沒(méi)化好呢。等奶奶一出去，我又繼續(xù)涂抹。
涂完了，我樂(lè)滋滋地在鏡中看著自己的“杰作”，快樂(lè)地在鏡子前舞動(dòng)著。好美啊！我一定要讓鄰居看一看。
我換上漂亮的裙子出發(fā)了，從村頭招搖到村尾。鄰居們見(jiàn)了我都笑得樂(lè)開(kāi)了花，有的笑得捧起了肚子，有的笑得滿(mǎn)臉通紅，還有些小伙伴居然直喊妖怪就跑開(kāi)了。
我這才意識(shí)到這個(gè)妝容一定是丟人現(xiàn)眼而不是漂亮，于是像經(jīng)歷了霜打蔫掉了的茄子灰溜溜地回家了。等我到家時(shí)，媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我的臉，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)，居然還拿出相機(jī)把我的怪模樣記錄了下來(lái)。水彩筆的痕跡在臉上很難洗干凈，那印跡留在臉上好幾日，害我呆在家?guī)滋觳桓页鲩T(mén)。如今回想起來(lái)，自己都覺(jué)得滑稽極了。
就是那盒水彩筆讓我創(chuàng)造了這樣一段輝煌的歷史，每每看到人畫(huà)畫(huà)，我總能回憶起那段幼稚可笑的往事。如今那盒筆不知去了哪里，但那張滑稽的臉一直印在了我的腦海里。
我的水彩筆作文 篇41
我過(guò)八歲生日那天，媽媽送給我一盒包裝精美的水彩筆我十分喜愛(ài)它們。水彩筆裝字一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里。盒子上面有一個(gè)小把手，便于提拿。盒子正反兩面都畫(huà)有美麗的圖畫(huà)。打開(kāi)盒子里面游鴻、橙、黃、綠、藍(lán)等18種顏色的水彩筆。
從那以后，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)兒。我作業(yè)本上的每一次好成績(jī)都有這盒水彩筆的功勞。打開(kāi)我的圖畫(huà)本，就會(huì)看到一幅幅美麗的圖畫(huà)。每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都是從書(shū)包里小心翼翼的掏出水彩筆，打開(kāi)之后輕輕拿出，用完之后再輕輕放回書(shū)包。同學(xué)們向我借水彩筆的時(shí)候，我都要再叮屬他們；用時(shí)千萬(wàn)要小心，別弄壞了。”
有一次，我把水彩筆借給我的好朋友，也是這樣叮屬的。可他還是不小心把一支水彩筆弄丟了。聽(tīng)說(shuō)水彩筆弄丟了一種顏色，我傷心透了，因?yàn)檫@件事，我一個(gè)星期都沒(méi)有理他。但是每當(dāng)拿出水彩筆的時(shí)候，我好像就能聽(tīng)到水彩筆對(duì)我說(shuō)；“小主人，不要難過(guò)，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)事，就失去了一個(gè)好朋友�！睕](méi)錯(cuò)，18個(gè)兄弟雖然少了一個(gè)，但它們一樣會(huì)陪我畫(huà)畫(huà)的，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事影響到自己和同學(xué)的友誼。
我和好朋友又和好如初了，我也更加珍愛(ài)這盒水彩筆。
我的水彩筆作文 篇42
許多小朋友的書(shū)包里，都有一盒水彩筆，其中一直是黑色的，涂在紙上黑乎乎的一片，一點(diǎn)兒也不鮮艷。為什么水彩筆中會(huì)有這么難看的顏色呢？這其中還有一個(gè)故事呢！
本來(lái)，在十二色姐妹中是沒(méi)有黑妹妹的，而是一個(gè)雪花似的白妹妹。一天，白妹妹到姐姐們家去做客，他一看，姐姐們的房子可漂亮了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……花花綠綠的，真好看，可是自己渾身一片白，單調(diào)死了。于是，她找來(lái)大姐——紅色水彩筆，把自己的心事告訴了大姐，大姐便把自己的紅顏色給了白妹妹一點(diǎn)。
白妹妹又找來(lái)二姐——橙色水彩筆，二姐也把自己的橙色給了白妹妹一些。但他覺(jué)得還不夠，就一家一家的去找他的姐姐要顏色，都要完后，白妹妹想：我得到十一個(gè)姐姐的幫助，現(xiàn)在肯定最漂亮了。
白妹妹興沖沖地回到自己的家，她把要來(lái)的顏色合在一起打扮房間。但是他一點(diǎn)兒也沒(méi)想到，丫的顏色已變成了大雜燴，涂到哪兒都是黑乎乎的一大片，一點(diǎn)也不美。
雪花似的白妹妹就這樣變成了黑不溜秋的黑妹妹。
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