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三年級(jí)我的文具作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)我的文具作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)我的文具作文 1
我有許多不同形狀、顏色和材料的鉛筆盒。但唯一相同的是。他們都是我的好朋友，我最喜歡的鉛筆盒是米菲鉛筆盒！
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方體的。它長(zhǎng)18厘米，寬3厘米。鉛筆盒的'封面上，有三只兔子坐在一起看書(shū)，打開(kāi)鉛筆盒，里面全是鋼筆。當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，我的鉛筆哥哥高興地跑出來(lái)為我服務(wù)。每當(dāng)我畫錯(cuò)一幅畫，橡膠妹就憤怒地跑來(lái)抹去我的缺點(diǎn)，歡迎我的優(yōu)點(diǎn)。我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，水碧奶奶和尺爺爺手拉手來(lái)找我。幫我畫一條直線。我上語(yǔ)文課的時(shí)候，筆友笑著向我走來(lái)。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，姐姐把卷子改正過(guò)來(lái)，平靜的給我解釋錯(cuò)誤。
文具盒既美觀又實(shí)用。雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻保持本色，銀光閃閃。寫案例永遠(yuǎn)是我的好朋友！
三年級(jí)我的文具作文 2
我的鉛筆盒是我妹妹在兒童節(jié)給我的。我拿到了，仔細(xì)一看，還是很愜意的！讓我把它放下。
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。鐵皮做的。主色調(diào)是淺藍(lán)色，很好看！有一只大搖大擺的'喜羊羊在向我招手！厲害！而懶羊還在呼呼大睡。
鉛筆盒分為兩層。一樓有幾支鉛筆和一個(gè)我最器重的干部自動(dòng)筆試。將軍有——英尺長(zhǎng)。二樓有彩色鉛筆。他們是我在美術(shù)課上最好的助手。他們都在自己的臥室里熟睡。讓他們好好休息。
鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時(shí)使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都會(huì)看到喜羊羊?qū)ξ椅⑿�，這給了我信心。我考了高分然后看了一下。它仿佛在說(shuō)：“小主人真棒！”
我喜歡我的鉛筆盒。這對(duì)我?guī)椭艽�。我感謝它。是我形影不離的好朋友。我以后不會(huì)讓它離開(kāi)我。
三年級(jí)我的文具作文 3
我的鉛筆盒是棕色的，長(zhǎng)方體，有三層。我的鉛筆盒里有很多東西！比如:鉛筆、橡皮擦、尺子……我的鉛筆盒里有一個(gè)乘法口訣！
我真的很喜歡我的`鉛筆盒！
不好，我的文具吵架了，鉛筆說(shuō):“我最強(qiáng)，因?yàn)槲規(guī)椭魅藢懝ふ淖�。”“我沒(méi)有幫你。當(dāng)你心不在焉的時(shí)候，我會(huì)幫你改掉這個(gè)‘壞習(xí)慣’。”橡膠進(jìn)來(lái)了。“你們都錯(cuò)了。其實(shí)是我?guī)蛶煾竿瓿闪诉@個(gè)使命�！苯y(tǒng)治者不服氣地說(shuō)。第一次吵架終于結(jié)束了。
第二天，文具又吵架了。這一次，筆友們出現(xiàn)了。他們說(shuō):“我們最強(qiáng)，我們幫業(yè)主寫漂亮字�！薄拔也幌嘈拧Ｈ绻也唤o你水，你不會(huì)渴死嗎？”藍(lán)黑墨說(shuō)。這時(shí)候，就該改帖了。“筆，別再提這個(gè)問(wèn)題了。我累壞了。”
來(lái)的時(shí)候我說(shuō):“別爭(zhēng)了。其實(shí)你們都是我的小伙伴。何必爭(zhēng)論不休？”
文具一聽(tīng)，臉紅了，尷尬地低頭。
我喜歡我的文具。
三年級(jí)我的文具作文 4
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物，我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)著它。
這個(gè)文具盒是軟皮做的.，它光滑透亮，像鑲了水晶似的。它的正面有一個(gè)小口袋，口袋上還有兩只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿藍(lán)衣，它們倆你望著我，我望著你，好像正在商量著去哪里玩兒呢！
拉開(kāi)口袋的拉鏈，我會(huì)把筆芯，橡皮，固體膠等一些小型用具放在小口袋里。這樣，我取用的時(shí)候就很方便�？诖睦锩孢�有一個(gè)隱形口袋，你不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的，所以我總是把零用錢悄悄地放在里面。
文具盒的上面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈，里面裝著剪刀和自動(dòng)鉛筆。在我需要它們時(shí)，只要輕輕一拉拉鏈，它們就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。不需要的時(shí)候，把它們放進(jìn)去，再把拉鏈一關(guān)，它們想逃都逃不了。
這個(gè)文具盒真是一個(gè)好管家，自從有了它，我的文具就再也沒(méi)丟過(guò)啦！
三年級(jí)我的文具作文 5
開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是藍(lán)色的�！锻婢呖倓�(dòng)員3》寫在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個(gè)巴斯光年直盯著我，好像在問(wèn)“你今天學(xué)習(xí)努力嗎？”
文具盒為長(zhǎng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開(kāi)蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會(huì)凸出來(lái)；再按一下蓋子外面，地方又會(huì)凹進(jìn)去。一樓可以放很多常用的學(xué)習(xí)用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學(xué)習(xí)工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時(shí)候心情不好的時(shí)候，我會(huì)看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的`知識(shí)如潮水般涌來(lái)，我在玩橡皮擦。這時(shí)，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺(jué)它好像很著急。我說(shuō):“別調(diào)皮了，快進(jìn)入知識(shí)的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專心聽(tīng)老師講課。
我喜歡我的鉛筆盒。
三年級(jí)我的文具作文 6
我的家里有許多文具袋，小狗樣的、米老鼠的和米妮的……，可我最喜歡的還是小貓咪文具袋。
它的材料是布做成的，紫色的，好像穿著一身紫色的衣裳。它是長(zhǎng)方體，上面畫著一只漂亮的'小貓。它長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、大大的眼睛，頭上扎著粉色的蝴蝶結(jié)。你看，它正對(duì)著我微笑呢！好像在說(shuō)：“嘿！你好呀！”
打開(kāi)文具袋，里面有三層。第一層住著瘦瘦的水筆小姐、高高的紅筆先生、小狗形的橡皮寶寶。第二層住著尺子四兄弟，水彩筆兩兄弟。最后一層住著鋼筆哥哥。
文具袋的作用可多了，它可以裝文具，也可以管理文具，像媽媽一樣保護(hù)著文具寶寶，真是我的好幫手。當(dāng)我畫畫時(shí)，文具袋派出彩筆來(lái)幫我；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，文具袋派橡皮來(lái)幫我；當(dāng)我連線時(shí)，文具袋派來(lái)尺子幫我。
文具袋的用處多多，我很喜歡它。
三年級(jí)我的文具作文 7
我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。它是我從文具店里買回來(lái)的它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲！ ”
文具袋里裝著我的好伙伴，溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。哦，還有一對(duì)要好的情侶呢，年輕漂亮的圓珠筆小姐，還有圓珠筆筆小姐的男友，涂改液先生呢！
每當(dāng)我要寫東西的時(shí)候，圓珠筆小姐總會(huì)很樂(lè)意地跳出來(lái)說(shuō)：小主人，您要開(kāi)始寫東西了嗎？讓我來(lái)幫你，OK？圓珠筆小姐寫的字真是既漂亮又工整呢！如果圓珠筆小姐寫錯(cuò)字的.話，就急忙召來(lái)自己的男友，涂改液先生。涂改液急忙趕來(lái)忙完了自己的工作，就會(huì)躺在一邊休息。
每當(dāng)我要畫畫的時(shí)候，溫柔的鉛筆就會(huì)來(lái)助我一臂之力。如果畫得不正確，慈祥的橡皮奶奶就回就會(huì)來(lái)幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)它下次該怎樣做。
文具袋是我形影不離的好伙伴！我永遠(yuǎn)喜歡它！
三年級(jí)我的文具作文 8
我來(lái)跟你們玩?zhèn)�猜謎語(yǔ)游戲吧！小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來(lái)能畫畫，個(gè)個(gè)都是小專家。同學(xué)們猜不著吧！就讓我來(lái)告訴你們吧，是文具盒，說(shuō)起文具盒，是媽媽給我買的。
文具盒長(zhǎng)方形的，深藍(lán)色，上面有一個(gè)可愛(ài)的小恐龍圖案，它叫噴火龍，每次我看到它總是對(duì)我微笑著。
我的文具盒有兩層，一打開(kāi)文具盒里有鋼筆、橡皮擦、圓珠筆、紅筆、自動(dòng)筆等，當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，文具盒上小恐龍好像在對(duì)我說(shuō)：主人，別難過(guò)了，只要下次努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)。當(dāng)我考試考到一百分時(shí)，噴火龍對(duì)好像在對(duì)我說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊，當(dāng)我寫錯(cuò)了字或?qū)戝e(cuò)題目時(shí)，文具盒會(huì)拿出橡皮擦給我改正的機(jī)會(huì)，讓我刪改以前的錯(cuò)誤。
文具盒呀！文具盒呀！你真是我學(xué)習(xí)上的'好寶貝，我真不知道，沒(méi)有你可怎么辦？
三年級(jí)我的文具作文 9
我的文具非常多,自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。
首先是自動(dòng)筆發(fā)言：“你們瞧!小主人總用我來(lái)寫作業(yè)，而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!”
自動(dòng)筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：“哈哈哈哈!你沒(méi)水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”
紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的.。她羞答答地、神不知鬼不覺(jué)地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
“我在數(shù)學(xué)課和美術(shù)課上大顯神通。數(shù)學(xué)課上我能幫小主人量長(zhǎng)度、畫線段;在美術(shù)課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準(zhǔn)!”尺子說(shuō)。
鉛筆盒爺爺說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)!每個(gè)人都有自己的有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定會(huì)有很大的進(jìn)步!”
三年級(jí)我的文具作文 10
那是在一次考試后，成績(jī)出來(lái)了，我考得很好，當(dāng)時(shí)爸爸在外面打工，聽(tīng)到這個(gè)消息，就說(shuō)給我發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)，過(guò)了幾天，爸爸給我發(fā)的獎(jiǎng)回來(lái)了，原來(lái)是一只非常漂亮的書(shū)包，我可喜歡它了，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)很大的用處。
它身上穿著藍(lán)衣服，上面有幾行英文，中間還有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六層，第一層裝著我的書(shū)本，第二層裝考試卷，第三層和第四層裝著我的本子，第五層裝著我的.文具盒，第六層也就是一個(gè)很小很小的內(nèi)兜，那里裝著我的“小星星”和“優(yōu)”，這就是書(shū)包的用處。
用手摸一摸，軟軟的，癟癟的，每當(dāng)我用文具盒時(shí)，它就變得鼓鼓的，像吃飽了似的，好像在說(shuō)：“小主人，我愿為你效勞！”每當(dāng)星期天，我都會(huì)把它整得整整齊齊，因?yàn)檫@樣，找東西就好找了。
它陪伴了我將近一年的時(shí)間，直到現(xiàn)在我都很喜歡它。
三年級(jí)我的文具作文 11
我有一個(gè)普普通通的白色筆袋。
我的筆袋是用白色帆布做成的。上面畫著一只沮喪的小熊貓，就像考試考砸了的我。那雙含著眼淚的`眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“你看我沮喪的樣子，多難看！小主人，別難過(guò)，振作起來(lái)，下次考個(gè)好成績(jī)呦！”每當(dāng)看到它，我的內(nèi)心就充滿了克服困難的勇氣。
拉開(kāi)筆袋的拉鏈，仿佛是拉開(kāi)了臥室的房門。我的小助手們都在房間里香甜地睡著大覺(jué)呢。秀氣的鋼筆小姐，瘦高的鉛筆哥哥，“土肥圓”的橡皮先生，還有規(guī)規(guī)矩矩的尺子女士……它們都是我的好朋友，陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
筆記錄我的成長(zhǎng)足跡，橡皮擦去我的錯(cuò)誤軌跡，尺子規(guī)劃著我的行走路線……我的筆袋是幫我收納它們的好助手！每當(dāng)我考出好成績(jī)，我總是高興地看著我的筆袋，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞！
三年級(jí)我的文具作文 12
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，我非常的喜歡它。
我的文具盒有我一雙手掌那么大，它雖然很寬，但并不是特別長(zhǎng)。它的材質(zhì)是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的`小貓，幾朵粉色的小巧玲瓏的櫻花女士們。你別小看它了，它的功能可多了，它可以讓它的至親密友們睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！還可以讓我不會(huì)丟三落四……
有一次，我的文具盒不小心被我弄臟了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我擦一下吧，你看看我身上有多臟�！拔木吆械脑捨覜](méi)聽(tīng)，扭頭一走，就離開(kāi)了文具盒，文具盒大哭起來(lái)。
還有一次，我的文具盒不知道是誰(shuí)把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊�！拔铱匆�(jiàn)了，便輕盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原來(lái)主人對(duì)我這么好呀。
這就是我的可愛(ài)文具盒，它陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，我喜歡我的文具盒。
三年級(jí)我的文具作文 13
我喜歡的文具沙漏，是爸爸在文具城給我買的，這個(gè)沙漏是我學(xué)習(xí)的好幫手。
這個(gè)沙漏的外框是姜黃色的'，沙子的顏色是瓦藍(lán)色的，沙子掉下來(lái)的時(shí)候就像沙漏下起了藍(lán)色的雪。裝沙子的是兩個(gè)雨滴形的玻璃容器，兩個(gè)雨滴合起來(lái)就像一個(gè)透明的蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)還能轉(zhuǎn)呢。外框的八個(gè)角是花邊形的。
我的學(xué)習(xí)幫手沙漏，它漏完剛剛好是一分鐘，沙漏可以記我一分鐘寫多少個(gè)英語(yǔ)單詞，一分鐘能跳多少個(gè)前挽花，有時(shí)我不想寫英語(yǔ)單詞時(shí)，沙漏立刻對(duì)我說(shuō)：“寫一分鐘就行，就一分鐘�！�
我和沙漏也遇到過(guò)很多事情，我一分鐘跳前挽花很少，我非常著急；有時(shí)我睡不著覺(jué)的時(shí)候，我就玩沙漏的八個(gè)角，玩著玩著就玩爛了三個(gè)角，但是沙漏沒(méi)有責(zé)怪我，還是安安寧寧，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
沙漏對(duì)我很好，我也對(duì)沙漏很好，這個(gè)學(xué)習(xí)幫手真是太棒了！我非常喜歡它！
三年級(jí)我的文具作文 14
去年夏天，媽媽從東北出差回來(lái)，給我?guī)Я艘粋�(gè)我夢(mèng)寐以求的全自動(dòng)文具盒，我一見(jiàn)就非常喜歡，愛(ài)不釋手，晚上睡覺(jué)都想抱著它。它是一個(gè)三層的長(zhǎng)方形文盒。是用塑料做成的'。穿著一件粉色的外套，外套上有三位公主。左上方有一個(gè)指南針，下方有三個(gè)按鈕，一個(gè)可以彈出橡皮，還有一個(gè)可以彈出鉛筆刨刀。
翻開(kāi)文具盒，蓋子上有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料格子，可以放課程表，方便我看課程。第一層住著水性筆妹妹、鉛筆姐姐、鋼筆阿姨，第二層是尺子家族的房間，第三層住著鉛筆、水性筆的筆芯。
指南針可以幫助我指引方向，鉛筆刀能幫助我把鉛筆削得尖尖的，這樣寫起來(lái)又清晰又整潔。橡皮在鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候幫我擦掉，讓我改正。有了文具盒，文具放得井井有條，用什么文具都能在文具盒里找到，再也不用東翻西找了，省去了很多麻煩，節(jié)省了很多時(shí)間。
文具盒是我不可少的學(xué)習(xí)伙伴，它毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。我愛(ài)我的文具盒。
三年級(jí)我的文具作文 15
我有一個(gè)心愛(ài)的文具袋，它是我過(guò)八歲生日時(shí)的禮物，我非常喜歡它。
我的文具袋是用布做成的.長(zhǎng)方體，整體是銀灰色的。文具袋蓋上的左邊印著一個(gè)渾身黑白相間的小狗，它有一個(gè)帥氣的英文名字叫作SNOOPY，它好像在一望無(wú)際的草原上奔跑，可愛(ài)極了！
這個(gè)文具袋不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也方便。
打開(kāi)文具袋，就可以看到鉛筆、尺子、鋼筆和橡皮，整齊地躺在里面，他們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)立即“跳”出來(lái)幫忙，幫我把字寫得工工整整；當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子就會(huì)馬上跑出來(lái)顯示本領(lǐng)，讓我把線畫得又直又平；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮頓時(shí)就會(huì)“蹦”出來(lái)幫助我，讓我把錯(cuò)字擦得無(wú)影無(wú)蹤。
我喜歡我的文具袋，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。
三年級(jí)我的文具作文 16
我喜歡的文具是我的筆袋，它的顏色是紅色的，是用帆布做成的，周圍鑲著一圈黑色的邊。上面畫著一些字母和有趣的卡通圖案。
我的筆袋像書(shū)包一樣，層數(shù)很多。它一共有五層，三層是用拉鏈拉住的，兩層是用紐扣扣著的。這樣的筆袋用起來(lái)很方便，很整潔。我用第一層裝橡皮，涂改液和魔筆，它們是幫我改正錯(cuò)誤的.。第二層裝最好用的鉛筆。第三層裝家長(zhǎng)簽過(guò)字的紙條，這個(gè)紙條是老師留作業(yè)后，家長(zhǎng)對(duì)我的完成情況的描述。第四層裝我的鋼筆和油筆。第五層裝尺子和其他的學(xué)習(xí)用品。只要我在學(xué)習(xí)，筆袋就會(huì)靜靜的陪在我身邊，像我的一位好朋友一樣。
筆袋幫我管理著我所有的文化用品，讓我使用起來(lái)特別方便，學(xué)習(xí)起來(lái)也很省心省力。所以我特別喜歡我的筆袋。
三年級(jí)我的文具作文 17
我有一個(gè)文具袋，它對(duì)我有很大的作用。如果你想知道有什么作用的話，那就繼續(xù)看下去吧。
這是一個(gè)黑色的文具袋，至少可以放20多支筆。文具袋上寫著“學(xué)海無(wú)涯”四個(gè)字，現(xiàn)在應(yīng)該知道它對(duì)我有什么作用了吧？對(duì)了，提醒我學(xué)習(xí)要時(shí)刻努力。在它的拉鏈上掛著一條紅色飄帶，上面寫著“樂(lè)在其中”。為什么要寫一個(gè)“學(xué)海無(wú)涯”，又要寫一個(gè)“樂(lè)在其中”呢？我想，應(yīng)該是要告訴我既要學(xué)習(xí)努力又要快樂(lè)吧。
文具袋的外面是帆布做的，因?yàn)榉寄陀�，而且特別好洗，當(dāng)初就是因?yàn)樗欠疾馁|(zhì)的，又好看，才買它的。文具袋里面的`材質(zhì)，是一種我不知道的材料做成的，像油紙一樣滑滑的，卻比油紙耐用。里外用黑色的線縫起來(lái)，可是這根線經(jīng)常掉下去，想剪又剪不斷，就只能放在那兒不管了�？墒牵浅Ｈ菀装牙溈ㄗ�，這樣拉鏈就動(dòng)不了了。幸好姐姐幫我修好了，真是不幸中的萬(wàn)幸�。�
我覺(jué)得我的文具盒實(shí)在是太好了，它陪伴了我兩個(gè)學(xué)期，充滿了美美的回憶。
三年級(jí)我的文具作文 18
我喜歡的流沙筆，外表有著一節(jié)是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著優(yōu)美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的.彩色的霧，�。《嗝戳钊藟�(mèng)幻��！它大小像我的拇指一樣寬，材質(zhì)是塑料的材質(zhì)，它的顏色是淡藍(lán)色的，它的功能是天天讓我寫很多字。
有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過(guò)了一會(huì)，流沙筆就使勁地敲著筆袋，一邊喊著：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報(bào)廢了！”我聽(tīng)到了之后就立刻把流沙筆拿了出來(lái)一直在用。最后它快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你主人�！边�有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。“主人別丟下我呀！”流沙筆說(shuō)，流沙筆就孤獨(dú)地在桌子上了。
這是我最喜愛(ài)的流沙筆，它一直陪伴著我。
三年級(jí)我的文具作文 19
我有一個(gè)美觀的文具盒，是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的.文具盒黃色的外殼，上頭印著一只咖啡色的小熊，穿著一件紅色的衣服。綠色的褲子，它拉著旅行箱，好像在說(shuō)：“我要去旅行？”旁邊還有一只穿著紅裙子的小兔子，背了一個(gè)小書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。
文具盒一共有兩層，第一層住著鋼筆、小筆和自動(dòng)筆“三劍客�！钡诙䦟臃胖俺咦语w將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一向住在這豪華的“大公寓”里
文具盒的作用可大了，只要寫字時(shí)，鉛筆就立即出來(lái)幫忙我，寫錯(cuò)了，橡皮大哥就從夢(mèng)中醒來(lái)，忙把錯(cuò)別字給消滅掉，如果要?jiǎng)澗�了，尺子飛俠就飛出來(lái)幫我。真是“八仙過(guò)海，各顯神通�！�
可有一次，上學(xué)的前天晚上，我忘記收文具盒，第二天上課時(shí)，怎樣找都找不到，中午回到家，我才發(fā)出文具盒在家，真玄呀！呵，虛驚一場(chǎng)！
從這件事情后，我明白了做事不能丟三落四，我必須要好好地保護(hù)我心愛(ài)的文具盒。
三年級(jí)我的文具作文 20
當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，所以我那個(gè)小文具盒也裝不下我的文具了，于是我想換一個(gè)“內(nèi)存”大一些的文具盒。爸爸媽媽說(shuō)：“只要你考試考了一百分，就給你買�！甭�(tīng)完后，我努力學(xué)習(xí)，終于考一百分，來(lái)到商店，我挑了個(gè)“內(nèi)存”大，還多功能的文具盒。光封面，就完全碾壓那個(gè)小文具盒，當(dāng)這個(gè)文具盒歸我時(shí)，我就暗暗發(fā)誓不會(huì)讓這文具盒損壞，我一定要珍惜。
那變形金剛的外表，就已經(jīng)讓我深深地愛(ài)了，打開(kāi)來(lái)，有專門放鉛筆的地方，旁邊還可以放一把短一些的尺子，反面打開(kāi)來(lái)，什么格子都沒(méi)有，應(yīng)該是放三角尺或圓規(guī)的吧！再翻到正面，有一個(gè)可以削鉛筆的.地方，旁邊還一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的，打開(kāi)來(lái)一看，哦！原來(lái)是放橡皮的，也太隱蔽了吧，這橡皮好像是跟我躲貓貓。只不過(guò)有一次，同學(xué)把我的削鉛筆的一片蓋子摔壞，我特別傷心，暗暗發(fā)誓要更加守護(hù)我的文具盒了。
有一個(gè)這樣的文具盒可真好。
三年級(jí)我的文具作文 21
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具袋，它是爸爸給我買的，我非常喜歡它。
它的外殼是布做的，形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是粉色。正面是一只活潑可愛(ài)的米老鼠，它打扮的特別漂亮。米老鼠頭上戴著一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，身上還穿著漂亮的禮服，好像要去老鼠王國(guó)參加舞會(huì)。
我的文具袋共有兩層，第一層放著鉛筆和尺子，它們有長(zhǎng)有短，五顏六色。第二層放著鋼筆小姐和紅筆妹妹，我寫作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆小姐” 就出來(lái)幫我寫字。它們累了一天也該好好休息休息了！這些文具在我學(xué)習(xí)生活中是不可缺少的，如果沒(méi)有文具袋的幫助，我的文具會(huì)變成什么樣子呢？會(huì)變成一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子，文具袋就是它們溫馨的'家。我愛(ài)我的文具袋，它是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好伙伴。
我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸。感謝爸爸送給我這么好的禮物——文具袋我愛(ài)你！
三年級(jí)我的文具作文 22
我有許多文具，如：鉛筆、橡皮、直尺，但我最喜歡的還是筆袋。
筆袋時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，長(zhǎng)18cm寬9cm，它的正中央有一個(gè)戴著皇冠的青蛙，它睜著大眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你可要認(rèn)真寫作業(yè)，不能開(kāi)小差喲！”對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)它的全身，它穿了一件綠色的大衣，好像一個(gè)使者。
我的筆袋肚子非常大，里面住著碳素筆大哥，鉛筆姐妹，橡皮小弟。每次寫字，鉛筆姐妹就蹦出來(lái)，它們幫我寫了堆積如山的英語(yǔ)單詞、句子，幫我寫了傷腦筋的數(shù)學(xué)題，還幫我寫了難得不能再難的作文。我感嘆道：“鉛筆的`功勞真大呀！”當(dāng)我上書(shū)法課時(shí)，碳素筆大哥就閃亮登場(chǎng)，它走過(guò)的足跡都很漂亮，連老師也夸它呢！我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟就跑出來(lái)，我邊用它，它邊和我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，千萬(wàn)別再寫錯(cuò)字，不然就得擦掉一點(diǎn)皮，那多不好受啊！”我慚愧地低下了頭。
我愛(ài)我的文具，雖然它們不是我最好的，但是它們幫助了我的學(xué)習(xí)。
三年級(jí)我的文具作文 23
Good afternoon！大家好，我叫文具盒，我可是小主人的得力助手喲！
我的材料可不一般，不是鐵做的，也不是布做的.，是牛仔皮做的。我長(zhǎng)20厘米，寬7厘米。黑白相間的顏色中間點(diǎn)綴了一點(diǎn)綠色�？�！小主人貼了一顆顆小水晶在我身上顯得特別亮眼，還畫了幾朵云兒，有的像蘑菇，有的像棉花，可美了。
我的外表不僅美觀，作用也令人刮目相看。我有三層，第一層排列著我的小貼紙，跟一個(gè)個(gè)小士兵般的站立整齊。中間一層里面住著“大英雄”鋼筆、“花仙子”水筆、“蠟筆小新”自動(dòng)鉛。它們團(tuán)結(jié)一心，只要小主人一聲令下，立馬就跳出來(lái)協(xié)助小主人做好功課。中間一層里面還有一個(gè)小口袋，躺著尺子大叔和橡皮大哥，可舒服了。
我和小主人的感情可好了。有一次，小主人前面的同學(xué)不小心把我掉在了地上，擦掉了一些皮。小主人趕緊把我撿起來(lái)，小心翼翼地拍掉了我身上的灰塵。我感到很幸福，我和小主人成了一對(duì)形影不離的好朋友。
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我有一個(gè)最喜歡的學(xué)習(xí)好伙伴——文具袋，這個(gè)文具袋是去年我過(guò)生日，我的一個(gè)同學(xué)送給我的。
它是由藍(lán)、綠、黑、黃這四種顏色拼湊而成的。它的形狀長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，長(zhǎng)20cm，寬5cm，它的'身上有四個(gè)大字“英雄聯(lián)盟，”還有一個(gè)豎起的大拇指圖案，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，小主人，你是最棒的！”有一次考試，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)，我看到文具袋上的豎起的大拇指，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不要灰心，你一定能打敗這只“攔路虎”的，我相信你！”我頓時(shí)就有了解決難題的勇氣。
它不僅外表很酷，而且還是我們學(xué)習(xí)的好伙伴呢！
它的里面有三層，第一層，我們會(huì)看到鉛筆小弟和鋼筆大哥正在竊竊私語(yǔ)呢！第二層我們會(huì)看到橡皮擦妹妹在閉目養(yǎng)神。第三層有墨水姐姐在作著公主的美夢(mèng)呢！
我的文具袋給了我很大的動(dòng)力，我很喜歡它。
三年級(jí)我的文具作文 25
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，是我一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒就像一個(gè)別墅，里面住著鉛筆先生，橡皮小姐，“歪頭”鋼筆先生，我最喜歡的是文具盒上的米奇，米奇頭上戴著眼鏡，嘴張得大大的，眼鏡向下看著就像踩著一泡屎，非常搞笑。
打開(kāi)文具盒，分成三層。兩旁有八個(gè)支架，都是鐵的，塑料特別少。
晚上了，鉛筆跳跳出來(lái)說(shuō)：“你用我吧，我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)�！毕鹌ぬ鰜�(lái)：“用我吧，我?guī)湍銓戝e(cuò)的字擦干凈�！变摴P跳出來(lái)說(shuō)：“用我吧，我的字比鉛筆好看……”
我特別喜歡裝著鉛筆、橡皮、鋼筆的'文具盒，我真想對(duì)它說(shuō)句：“謝謝。”
每天上學(xué)，它都陪著我，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，它都會(huì)毫無(wú)怨言的幫助我。當(dāng)我要寫字時(shí)，鋼筆就跑了出來(lái)仿佛在說(shuō)：“小主人，需要幫忙嗎？”當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)跳出來(lái)幫助我……
每當(dāng)我需要幫助時(shí)，它都會(huì)毫無(wú)怨言的幫助我，我喜歡這個(gè)即樂(lè)于助人又美麗的文具盒。
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