【必備】讀書(shū)作文400字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文400字 篇1
書(shū)，就像知識(shí)的海洋讓我遨游其中；書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原，讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭；書(shū)，就像黑夜里的明燈，為我照亮前方；書(shū)……
書(shū)，就是我們的好朋友，每次我看書(shū)時(shí)，看到搞笑的部分時(shí)，我都會(huì)哈哈大笑�？吹絺牡牟糠謺r(shí)，都會(huì)情不自禁的感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里，正看書(shū)時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意，后來(lái)媽媽著急了，生氣的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我聽(tīng)完趕緊把書(shū)合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了，我一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應(yīng)�！苯�(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書(shū)是好事，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。
還有一次，我放學(xué)回到家中，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)就拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒(méi)有，我一直都在讀書(shū)�！眿寢屄�(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書(shū)可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書(shū)的世界中。
書(shū)，讓我在專(zhuān)心致志的讀書(shū)時(shí)，把所有的事情都放在后。書(shū)，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū)，讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)我的書(shū)朋友！我愛(ài)這讀書(shū)的滋味！
讀書(shū)作文400字 篇2
任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也是一樣。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣。歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)。
在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考。老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎...讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)。這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪...當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜�。� 讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。
讀書(shū)作文400字 篇3
讀書(shū)，是茫茫黑夜中的一顆明星，是漫漫孤旅中的一盞路燈，是浩翰沙漠中的一泓清泉，是心煩氣躁時(shí)的一粒定心丸。讀書(shū)，是我唯一的精神食糧。
讀書(shū)真好！
還是在上幼兒園大班時(shí)，我就對(duì)圖文并茂的小人書(shū)，科普畫(huà)冊(cè)感興趣。
上小學(xué)以后，一有空我就去父母的書(shū)架中翻書(shū)，選取上一本，埋頭便讀。有時(shí)，還向父母提一些似懂非懂的問(wèn)題。記得有一回，爸爸從單位帶回一份《羊城晚報(bào)》，我就邊翻邊問(wèn)：“爸爸，有《豬城晚報(bào)》嗎？”逗得全家人哈哈大笑。
前年假期，爸媽帶我到黃石東方山去游玩。回來(lái)后，我寫(xiě)了篇作文，題目是《東方山游記》，在爸爸的鼓勵(lì)下，我寄到了《教育周刊》社，沒(méi)想到不久竟登了出來(lái)，我心里的高興勁就別提了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“報(bào)社的叔叔還要寄稿費(fèi)給你買(mǎi)糖吃哩！”我歪著頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我不要糖吃，我要報(bào)紙行嗎？”后來(lái)，爸媽用報(bào)社寄來(lái)的30元稿費(fèi)給我買(mǎi)了上年度的報(bào)紙合訂本。
時(shí)光老人悄悄地帶走了我兒時(shí)的童真，帶走了兒時(shí)的夢(mèng)幻和希冀。歲月的痕跡雖在，但卻是淡淡的一絲芳香，蕩滌在我的心懷。如今我已是一名中學(xué)生，與我為伍的，與我作伴的縈繞在我身旁的仍然是書(shū)。
我想說(shuō)：書(shū)本，謝謝你！我認(rèn)定你這個(gè)朋友啦！你是我的良師益友，你是我成長(zhǎng)的階梯，我要從你身上攀到人生的高峰！
書(shū)，豐富了我的人生：書(shū)，伴我一路成長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)！
讀書(shū)作文400字 篇4
到底為什么讀書(shū)，這個(gè)問(wèn)題似乎不難回答。
為了考試，升學(xué)，賺錢(qián)，陶冶情操……
相信每個(gè)人都會(huì)給出自己的理由。然而，讀書(shū)就真的需要理由嗎？
當(dāng)倔強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)躲在光線暗淡的窗簾后，聰明的小于連藏在僻靜的磨房里，他們讀書(shū)又有什么理由？
如今的我們，書(shū)多了。沒(méi)書(shū)看的煩惱是沒(méi)有了，可卻又抱怨沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。就算是真的能靜下心來(lái)看書(shū)，有發(fā)現(xiàn)自己已很難把心收到書(shū)里。有時(shí)，看著看著，腦子便分了神，心里竟升起一種焦慮來(lái)，什么時(shí)候能把著本書(shū)看完？書(shū)，沒(méi)變，變的是人，人變得越來(lái)越浮躁了。怪不得有人在報(bào)上說(shuō)現(xiàn)在真正讀書(shū)的人越來(lái)越少了。
可畢竟還有那么多讀書(shū)人！從垂發(fā)少年到白發(fā)蒼蒼的老人，還有那么多捧著書(shū)就忘記一切的人！是什么把他們吸引到書(shū)中來(lái)的？是什么把他們從神奇的網(wǎng)絡(luò)，眩目的肥皂劇中走進(jìn)那整齊的黑色行列里，是什么讓他們靜守臺(tái)燈？答案是書(shū)，有著無(wú)法比擬的魅力的書(shū)。信手拿來(lái)的一首詩(shī)，一篇散文，一則故事，便讓你的世界又開(kāi)始打開(kāi)了一頁(yè)窗戶(hù)。這里可以發(fā)現(xiàn)作者的內(nèi)心世界，這里可以為你找到靈感，默契，也為你心靈找到滋養(yǎng)。
書(shū)，是你人生航船上的帆：風(fēng)平浪靜，順?biāo)袝r(shí)，它豐富你的旅程；狂風(fēng)惡浪逆流險(xiǎn)灘時(shí)，它能給你動(dòng)力，載著你的人生向著光明前進(jìn)！讀書(shū)吧，沒(méi)有理由。
讀書(shū)作文400字 篇5
老師始終都是那么溫和那么寬和，那么容忍。我是比較怕他的，因?yàn)槲矣X(jué)得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因?yàn)槲矣X(jué)得如果不尊敬的話(huà)，我找不到第二個(gè)詞，第二種態(tài)度來(lái)對(duì)待在我面前的這個(gè)博聞強(qiáng)記的老師。那是我第一次認(rèn)識(shí)到老師這個(gè)職業(yè)，原來(lái)是如此的高貴。
而高貴的原因正是由于，他自身的能力。我很喜歡做一個(gè)老師，我從小就立志當(dāng)老師。當(dāng)我給我的私塾老師說(shuō)我，說(shuō)我以后想成為像您一樣的人。老師笑了，老師說(shuō)好啊，要想當(dāng)老師，就必須，要學(xué)得更多。我答應(yīng)了，知識(shí)就是力量嘛！
其實(shí)老師在靜元堂里面是很刻苦的。我記得有一次老師跟我一起從一個(gè)住處回來(lái)，老師從那里拿了人家一本書(shū)。一本非常厚的書(shū)像是佛經(jīng)，像是經(jīng)文。其實(shí)就是看起來(lái)枯燥乏味的文獻(xiàn)學(xué)資料。
第二天早上我去拜訪他時(shí)，他一手端著牛奶在昏暗的燈光下，依然把書(shū)翻到了一半。
我說(shuō)老師，您是一目十行的吧。老師說(shuō)，我告訴你第幾頁(yè)是這樣講的第幾頁(yè)是這樣講的。老師，您都背下來(lái)啦！老師笑了笑說(shuō)：這就是讀書(shū)��！老師把書(shū)讀到了心里面。我怎么樣也模仿不出來(lái)呀！
然而我一直希望成為像老師一樣的人。
讀書(shū)才能夠事業(yè)開(kāi)闊，老師說(shuō)讀書(shū)，才能夠讓人越來(lái)越強(qiáng)大。我情愿如此為之。
讀書(shū)作文400字 篇6
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”.誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”.
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
讀書(shū)作文400字 篇7
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)酸、甜、苦、辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過(guò)，下面我就來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
酸。今天我們的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，居然及格，而且作文分?jǐn)?shù)很低，這都是由于我不認(rèn)真看書(shū)的結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子心里難受極了，這時(shí)候我下定了決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，多看書(shū)，爭(zhēng)取下一次考試作文考的高些，就在這時(shí)，我突然想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
甜。今天數(shù)學(xué)老師把我們期中考試的卷子發(fā)下來(lái)，老師把班上前5名的名字都念出來(lái)，然而我是第一名，同學(xué)們聽(tīng)到了，都用羨慕的眼神看著我。老師說(shuō)：“這都是……。認(rèn)真上課，多看書(shū)的結(jié)果。書(shū)看多了，題型積累多了，寫(xiě)題時(shí)就容易多了。
苦。讀書(shū)也是一件苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。不僅如此，我們初三現(xiàn)在每個(gè)星期除了節(jié)日外都上6天課，真是累死我了�？墒且幌氲轿业臄�(shù)學(xué)好，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
辣。因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中和于勒對(duì)話(huà)，我同情賣(mài)火柴的小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的'寫(xiě)作水平。所以我在這里要告訴大家：“熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓讀書(shū)陪伴你一生�！�
讀書(shū)作文400字 篇8
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。一個(gè)人如果讀書(shū)多，那他將會(huì)超過(guò)常人。因此，多讀書(shū)、讀好書(shū)是成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。 書(shū)好比一架飛機(jī)，如果你擁有了它，就可以隨時(shí)到世界各地游玩。它能帶你去九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉。如果你有了知識(shí)，就有了力量，就能成為一個(gè)有用的人。
書(shū)猶如一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來(lái)世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類(lèi)會(huì)是什么樣子……
書(shū)就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見(jiàn)識(shí)海洋里的奇特景觀：魚(yú)是怎樣捕食的？小丑魚(yú)怎樣逃出捕魚(yú)者的？你還可以去詢(xún)問(wèn)兇猛的鯊魚(yú)、體型巨大的藍(lán)鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？
書(shū)猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙，近距離觀測(cè)那些神秘的星球，還可以遠(yuǎn)看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹(shù)，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經(jīng)過(guò)你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂(lè)？ 讀書(shū)，能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文400字 篇9
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)用上一些你看見(jiàn)過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓?zhuān)蔷透昧�，它�?huì)使文章增色不少，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類(lèi)的書(shū)，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話(huà)或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書(shū)能使人明白做人的道理。從書(shū)中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書(shū)，邀游在書(shū)的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀！
古人云：書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)，古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)都是很有用處的。所以，我們要多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活，多讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
讀書(shū)作文400字 篇10
今天下午，我們班開(kāi)了一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，有許多老師來(lái)聽(tīng)課，還有幾個(gè)其他班的同學(xué)。這些來(lái)聽(tīng)課的老師和同學(xué)，給我?guī)?lái)了很大的壓力。我想：我能順利地將古詩(shī)背下來(lái)嗎？
匯報(bào)會(huì)的內(nèi)容很多，各式各樣，很有意思。尤其是趣味古詩(shī)，特別能激發(fā)我們的興趣。
趣味古詩(shī)里有這么一些題：找詩(shī)人，讀古詩(shī)，看詩(shī)句填季節(jié)，給古詩(shī)填表示方位的詞、表示顏色的詞，填上動(dòng)物、植物名稱(chēng)，完整古詩(shī)句。然后再誦讀這些趣味古詩(shī)。
進(jìn)行到“讀詩(shī)句填表示顏色的詞語(yǔ)”一題時(shí)，其中有這樣一道題：“兒童疾走追蝶，飛入尋常百姓家”，我趕緊舉起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立馬站起來(lái)回答：“兒童疾走追黃蝶，飛入尋常百姓家”�！安粚�(duì)，是蛺蝶�！辈恢钦l(shuí)，提醒我是蛺蝶，不是黃蝶。先開(kāi)始我覺(jué)得應(yīng)該聽(tīng)他們的，可再仔細(xì)看大屏幕，這道題是屬于填顏色一類(lèi)的。最后，我還是讀成了黃蝶。讀完之后，我看到溫老師沒(méi)有任何反應(yīng)，心想，應(yīng)該是填對(duì)了。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)結(jié)束之后，我覺(jué)得應(yīng)該好好多讀書(shū)，多積累，以后遇到這些題也就不會(huì)瞎猜了。
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