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這，是我的節(jié)奏作文（通用42篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的這，是我的節(jié)奏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這，是我的節(jié)奏作文 1
奏起美好的節(jié)奏，喚醒沉睡的心靈，譜寫(xiě)出一首宏偉的交響曲�！}記
節(jié)奏？什么是節(jié)奏？它或輕，或重，似小溪流水般潺潺，如大雨傾盆般潑灑，好比是一座山脈，它連綿起伏，有高昂，有舒緩，有奔放，還有抑揚(yáng)頓挫，豐富而多彩，絢爛且富有波動(dòng)。
我的節(jié)奏，好比一趟火車(chē)，來(lái)來(lái)往往，平平凡凡，同時(shí)樸樸實(shí)實(shí)，卻又獨(dú)特美好；追求獨(dú)特是我人生的節(jié)奏；追逐遠(yuǎn)方，是我生活的節(jié)奏；我主宰我的節(jié)奏！我的節(jié)奏也將指引我，走向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來(lái)。請(qǐng)靜靜聆聽(tīng)我的節(jié)奏……
我的節(jié)奏是很快的。多快？可以一天學(xué)七門(mén)課程，可以每天學(xué)習(xí)到晚上十一二點(diǎn)，雖然命運(yùn)總是瞧不起我，但我沒(méi)有停止對(duì)命運(yùn)的“摧殘”，每次考試都不盡人意，偶爾有幾次考得好就又開(kāi)始驕傲，但依然沒(méi)有改變我的節(jié)奏，我學(xué)習(xí)的節(jié)奏。送作業(yè)的時(shí)候我要加快腳步，似乎暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，催促著我不斷加快腳步，因?yàn)槲疫�有一大堆事沒(méi)有完成，我要匆匆忙忙卻不能馬馬虎虎，我要加快腳步，卻不能踮起腳尖跳躍著，一股無(wú)形的力量推我前進(jìn)，是什么？是我的節(jié)奏。
它很快，快到無(wú)法想象，但同時(shí)它也可以慢，慢到回味無(wú)窮。
我的節(jié)奏也可以慢。多慢？可以慢到看到夕陽(yáng)后停下腳步，看著夕陽(yáng)無(wú)限好，念著只是近黃昏，拿出手機(jī)記錄下這美麗的`一刻，再打開(kāi)便簽，記錄下這夕陽(yáng)的情態(tài)，而這一件事，卻可以做二、三十分鐘，每次和朋友出去，總會(huì)聽(tīng)到這么幾句“快點(diǎn)啊，你怎么那么墨跡？”這并不是墨跡，這是我的節(jié)奏，對(duì)夕陽(yáng)的鐘情，對(duì)美景的向往。
我們不是什么節(jié)奏大師，我們只是在用自己的節(jié)奏與自然相結(jié)合，與社會(huì)相結(jié)合，與命運(yùn)相結(jié)合，也許你沒(méi)有什么時(shí)間觀念，但你活的足夠精彩，那么你就擁有精彩的節(jié)奏，你將奏起華美的樂(lè)章，你將奏起雄偉壯闊的交響曲！你自由你自己的節(jié)奏，我自由我的節(jié)奏，我的心在跟著節(jié)奏跳躍，我的身體跟著節(jié)奏悅動(dòng)，我的靈魂隨著節(jié)奏在哼鳴。我們不是什么節(jié)奏大師，我們是自己節(jié)奏的主宰者，我們是生活節(jié)奏的創(chuàng)造者，我們是人生節(jié)奏的演奏者。
我的心在飛躍，我的身在起伏，我的節(jié)奏將匯聚成一部交響樂(lè)曲。——后記
這，是我的節(jié)奏作文 2
隨風(fēng)而去，漂泊不定，是蘇軾的節(jié)奏；隱居于世，安貧樂(lè)道，是陶淵明的節(jié)奏；劍起酒落，豪放不羈，是李白的節(jié)奏。只是不知，我的節(jié)奏到底是什么……
——題記
堅(jiān)
近乎在所有人的一生中，都會(huì)遇到種種挫折，像骨折、高考失利、找不到工作、貸款眾多……無(wú)數(shù)的挫折包圍著你，無(wú)法掙脫，無(wú)法結(jié)束，要么逃避，要么面對(duì)。倘若逃避，哪怕跑到天涯海角，也逃不過(guò)挫折，無(wú)法安然；那若是面對(duì)呢——這需要堅(jiān)持不懈與堅(jiān)韌不拔。不知你是否知道今年高考安徽省684分的周桐？?jī)赡昵�，周桐還是意氣風(fēng)發(fā)，準(zhǔn)備提前參加高考，進(jìn)入中科院少年班，卻不曾想發(fā)生車(chē)禍，左小腿被貨車(chē)碾過(guò)，從而與少年班失之交臂。如若是一般人，怕是會(huì)自暴自棄，自甘墮落，最終碌碌無(wú)為，但周桐非也，哪怕余生只能拄拐走路，他也絕不輕言放棄——一切，只為了那個(gè)夢(mèng)！最終，周桐以?xún)?yōu)異的成績(jī)被清華錄��！放棄自己，將會(huì)迷失黑暗；堅(jiān)強(qiáng)不屈，成功不請(qǐng)自來(lái)！
所以，堅(jiān)強(qiáng)，是我的節(jié)奏！
樂(lè)
相傳，在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)度，這個(gè)國(guó)家有一個(gè)君王，名叫西西弗斯。西西弗斯曾兩次欺騙過(guò)神明，讓世間沒(méi)有過(guò)死亡，但是最終還是沒(méi)有逃過(guò)被神明懲罰的命運(yùn)——他被命令將一塊沉重的石頭推上山峰。山峰無(wú)比陡峭，巨石無(wú)比沉重，罪孽無(wú)比深重，余生無(wú)比漫長(zhǎng)。任何人，甚至神明，都會(huì)被這項(xiàng)懲罰嚇到，而西西弗斯卻平靜的.面對(duì)一切，微笑走向失敗。這是一種無(wú)比的樂(lè)觀精神，哪怕前途一片黑暗，哪怕希望無(wú)限渺茫，哪怕前方是深淵！但，只要是還有機(jī)會(huì)，也會(huì)一無(wú)反顧的跳下去！這，就是我的節(jié)奏！
人生的節(jié)奏，就是不斷摔倒，又不斷爬起來(lái)，笑著哭著將人生的路走完，不管深淵有多深，不管前方有多黑，也要笑著走進(jìn)去！人生呀，就要像西西弗斯那樣，微笑著面對(duì)失敗！
這，就是我的節(jié)奏。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾的節(jié)奏，是他對(duì)人生的看法，同樣也是我希望的人生——雖然世界不完美，但是如此這般，難道不好嗎？如果生活一馬平川，那活著還有什么意義？
這，是我的節(jié)奏作文 3
清晨一進(jìn)校門(mén)，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過(guò)，然后停歇在榮譽(yù)墻的電線上。電線上有泥巴，原來(lái)是燕子在銜泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個(gè)節(jié)奏何時(shí)才能筑起巢啊!
不由想起昨晚爸爸媽媽的話，看到下滑的模考成績(jī)，爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“你看，你表哥每次考試都沒(méi)有下過(guò)前十名，你現(xiàn)在都年級(jí)五十名了……”媽媽打斷爸爸的話，“咱不和人家比，咱跟自己比，你只是暫時(shí)落后，加把勁，就像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣，你也可以領(lǐng)先的!”我疑惑地看向媽媽?zhuān)南�，難道我能指望那些成績(jī)好的同學(xué)去睡覺(jué)，我這樣超過(guò)他們?實(shí)際情況是他們可能比我節(jié)奏更快呢。我應(yīng)該以怎樣的節(jié)奏沖上去?
第二天大課間，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯(cuò)題一一幫我分析，然后說(shuō)：“你的理解力強(qiáng)，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細(xì)節(jié)，詩(shī)歌默寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)，基本簡(jiǎn)單的字詞選擇錯(cuò)了一個(gè)，非連續(xù)性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和定力，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞，欲速則不達(dá)，靜下心來(lái)吧!”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來(lái)，認(rèn)真養(yǎng)成做題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵習(xí)慣。
聽(tīng)課我更加的專(zhuān)注致志，錯(cuò)題我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地改在錯(cuò)題本上，練習(xí)時(shí)我會(huì)認(rèn)真讀題，作業(yè)我不再抱著趕著完成任務(wù)的態(tài)度，我的錯(cuò)題少了，作業(yè)質(zhì)量提高了，我自己都能感到自己的變化。
我的作業(yè)作為優(yōu)秀作業(yè)在班上傳閱，我與同學(xué)們一起背誦《誡子書(shū)》，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”我覺(jué)得那就是寫(xiě)給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。
我按自己的節(jié)奏認(rèn)真聽(tīng)課做題，我的小錯(cuò)誤少了，下一次考試，我向前進(jìn)步了九名，雖然還在第二考場(chǎng)，但不是第二考場(chǎng)靠后的學(xué)生了。
學(xué)貴認(rèn)真細(xì)心，貴在持之以恒。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每次作業(yè)不必要的錯(cuò)誤不犯，就如老師所說(shuō)“把平常當(dāng)考試，考試時(shí)就會(huì)像平常一樣正常發(fā)揮”。
不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來(lái)。我在佩服之余，更有信心用我的節(jié)奏去迎戰(zhàn)中考。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是我進(jìn)步的節(jié)奏，也是我以后工作做事應(yīng)有的節(jié)奏，我相信，以此，我會(huì)彈出人生成功的旋律。
這，是我的節(jié)奏作文 4
我，從大西北的青藏高原出發(fā)，一路跟隨地形風(fēng)貌變換著節(jié)奏，去實(shí)現(xiàn)我在東南匯聚成海的夢(mèng)想，路途遙遙，吉兇未卜。
驚喜卻這樣不期而至。“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”“黃河，我的母親!”聽(tīng)，世上還有比這更動(dòng)聽(tīng)的聲音嗎?這是我一代又一代的兒女，唱給我的贊歌!我無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)�？�，那河面翻起的長(zhǎng)長(zhǎng)的滔滔浪花，是我豪邁爽朗的歡笑。有如此熱愛(ài)我的兒女，我一生何懼?
緩緩地、潺潺地，這，是我的慢節(jié)奏。因?yàn)槲艺鹘?jīng)平原，我深深地眷戀這里的一花一草，一牛一羊。白白的云朵浮在藍(lán)藍(lán)的.天空里，俯瞰著綠綠的草原，我要放慢我的節(jié)奏，我想多停留一會(huì)，讓那草木的根往下扎得更深一點(diǎn)，我的乳汁會(huì)給這片土地更豐厚的滋養(yǎng)。草綠了，花紅了，牛壯了，羊肥了，“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的歌謠，就會(huì)從兒女的嘴里流淌出來(lái)，我希望這美妙的歌聲能長(zhǎng)久地回蕩在這一方土地上。
呼啦啦、轟隆隆，這是我的快節(jié)奏。因?yàn)槲艺鹘?jīng)秦晉大峽谷——壺口。我前行的道路突然被擠壓，還遭遇到了入侵者——大石頭，還有大陷阱——深溝。我被狠狠地激怒了，我瘋狂地咆哮著，那悶雷一般的濤聲，是我憤怒的吶喊;那前仆后繼的水流，是我的千軍萬(wàn)馬。我撞向阻礙我前行的敵軍，哪怕碎成白沫，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，是我的錚錚誓言。我用我猛烈的快節(jié)奏告訴我的兒女，當(dāng)野蠻的敵人來(lái)犯，我們必須反抗，反抗是我最高貴的姿態(tài)!你聽(tīng)“風(fēng)在吼，馬在叫……”這鏗鏘有力的節(jié)奏，是我英雄的兒女保衛(wèi)自己領(lǐng)地的決心。
默默地、不斷地，這，是我連綿不斷的節(jié)奏。幾千年前，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。幾千年后，我依然奔流不息，即使在夜幕籠罩大地的時(shí)刻，也沒(méi)有停止追逐夢(mèng)想的腳步。滴答、滴答，這，是我水滴石穿的節(jié)奏，那石頭上的窟窟竅竅，便是我勝利的杰作。
節(jié)奏，是我與兒女交流的聲音。我欣喜地看到，我的兒女，用激烈勇猛的節(jié)奏戰(zhàn)勝了侵略者，用水滴石穿般的節(jié)奏，完成了北斗組網(wǎng)，用神一般的快節(jié)奏建起了火神山、雷神山醫(yī)院，用連綿不斷的節(jié)奏，默默積蓄著力量，執(zhí)著在民族夢(mèng)想的路上。
這，是我的節(jié)奏作文 5
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，奔騰不息是黃河的節(jié)奏；紅日東升西落，這是太陽(yáng)的節(jié)奏。我一直在思索，我的節(jié)奏是什么呢？是被生活擊倒，永不起身？還是為了成功而不斷努力奮斗。
——題記
快與慢，這是兩個(gè)截然不同的概念，二者之間密切而有機(jī)聯(lián)系，互相影響，滲透到動(dòng)感的節(jié)奏之中，成為了我們生活中的快節(jié)奏與慢節(jié)奏。年少的我，常被生活中某些小小的挫敗而困擾，從而躊躇不前。美妙的歌聲仿佛被按下了暫停鍵，音樂(lè)的進(jìn)步條徘徊往復(fù)，節(jié)奏被中斷，美妙的幻想悄然停頓，再想找到應(yīng)有的自己仿佛變得有些吃力�；秀敝g，美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲悄悄消失，如同一陣春風(fēng)，輕輕的，柔柔的從我身邊吹拂過(guò)。
漸漸長(zhǎng)大的我，面對(duì)多彩的生活又似按下了開(kāi)進(jìn)鍵，讓音樂(lè)重響耳畔，而她依舊是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，她的旋律開(kāi)始變得舒適，不像以往那樣波瀾起伏，忽高忽低了。生活不再那么平淡，反而變得愈加富有激情。這就是屬于我的節(jié)奏，是屬于我獨(dú)一無(wú)二的節(jié)奏。他雖然暫時(shí)顯得平緩，也漸漸有了規(guī)律，生活也隨著她的起伏而變得順風(fēng)順?biāo)�，日�?fù)一日，年復(fù)一年。
進(jìn)入了初中，節(jié)奏又再次改變了。節(jié)奏又跳躍到一個(gè)更高的層次，每日每夜，爭(zhēng)分奪秒，目的是為了什么？不就是為了換來(lái)多年后不緊不慢的舒適節(jié)奏，令人心神向往，酣暢淋漓，更加有高度，有深度的生活，這一切的一切都是要靠自己的.奮斗來(lái)爭(zhēng)取。在快節(jié)奏與慢節(jié)奏之間徘徊，卻不能慢無(wú)目的，要懷有夢(mèng)想，心中有夢(mèng)，知道自己前進(jìn)方向，不盲目冒進(jìn)，否則到頭來(lái)還是一事無(wú)成，碌碌無(wú)為度過(guò)一生。
懷揣夢(mèng)想，沖破蜘蛛網(wǎng)的束縛，找尋哪一片屬于我個(gè)人的未來(lái)之路。每日的早起晚睡與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，日復(fù)一日，永不停息，這應(yīng)該就是我的節(jié)奏吧！但他有時(shí)急促，有時(shí)舒緩，有時(shí)柔和，有時(shí)激烈。我的節(jié)奏是獨(dú)一無(wú)二的，它指導(dǎo)著我的生活，讓我的生活更加出彩，不再平庸。
想到昔日的快、慢節(jié)奏，不斷轉(zhuǎn)換，再幻想未來(lái)生活的美好，如今的付出不正是對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬嘛！加油吧，相信自己，只要在前行的路上不斷調(diào)整好自己的節(jié)奏，舒緩有致，那么他就時(shí)時(shí)刻刻約束著自己，我定將踏著節(jié)奏，爭(zhēng)分奪秒，向自己的理想，向自己的未來(lái)不斷沖刺。
這就是我的節(jié)奏，我獨(dú)一無(wú)二的節(jié)奏。
這，是我的節(jié)奏作文 6
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！}記
少年如同仲夏的太陽(yáng)般，炎熱且充滿(mǎn)希望，如同那碧綠卻無(wú)濁的湖水般清澈且干凈。如同四季最后一季浪漫的雪景般，使萬(wàn)物跳起驚鴻，驚起漫天雪花。
“熬過(guò)這段無(wú)人問(wèn)津的日子，才能擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！眲e回頭，帶著自己的節(jié)奏向前跑!
秋風(fēng)乍起，枯葉歸根，我的手緊緊貼在將窗戶(hù)染上熱氣的水杯杯側(cè)。身旁放著仿佛永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的試題，紅筆的改錯(cuò)密密麻麻，桌上貼著考試的倒計(jì)時(shí)，每天三點(diǎn)一線的生活反反復(fù)復(fù)。這，是我的節(jié)奏，屬于我的慢節(jié)奏。
慢慢亦燦燦，我走的很慢，但絕不后退。路途很遠(yuǎn)，也很暗。也許望不到盡頭。但我能望到明天的小測(cè)，幾星期后的月考，一年后的中考考場(chǎng)……正是這些千百顆微弱的.星光，引領(lǐng)著我在看不到盡頭的人生道路上摸索前進(jìn)。這，是我的慢節(jié)奏。
也曾扔下筆不想學(xué)，想看遠(yuǎn)處的山，不想走腳下的路，可是越這么想腳下就摔的越慘。走累了，想要歇一會(huì)的時(shí)候，就會(huì)有人從我面前拿著滿(mǎn)分試卷經(jīng)過(guò)，明晃晃的分?jǐn)?shù)看得刺眼，這時(shí)家長(zhǎng)和老師從后面追來(lái)，喊著：“別看了，走好你的路，帶著你的節(jié)奏超過(guò)去!”
早晨六點(diǎn)的鬧鐘，越堆越高的試卷，一根根用盡的筆芯，打在書(shū)頁(yè)上的第一縷陽(yáng)光，窗外的第一聲?shū)B(niǎo)鳴，放慢腳步，看看這世界，你身動(dòng)的一切，總會(huì)有某件事或某種東西，是你的夢(mèng)想，那就帶著你的節(jié)奏，奔向它。
同樣是每天拼命的學(xué)習(xí)，同是寒窗苦讀，所以為什么，差的一定是我?你都沒(méi)有受過(guò)苦那光憑什么照在你身上。數(shù)學(xué)真的好難，單詞背的人頭痛，語(yǔ)文背不完的古詩(shī)和文言文，和那寫(xiě)不完的卷子和測(cè)試，上課聽(tīng)不進(jìn)去，走神想到了什么，就突然好煩，還委屈紅了眼，又偷偷憋了回去，這樣的日子不是只有你一個(gè)人在經(jīng)歷。當(dāng)看到老師對(duì)卷子笑的時(shí)候，看父母夸我長(zhǎng)大了夸我懂事了，看到爸爸臉上多了許多笑容，我就知道我的節(jié)奏沒(méi)錯(cuò)，值得。掙錢(qián)很難，提示自己，我還要帶爸爸媽媽去更遠(yuǎn)的地方，總不能讓父母的錢(qián)白花吧，總不能讓媽媽用羨慕的眼神看別人吧!
那就把細(xì)節(jié)留給數(shù)學(xué)，抱保護(hù)欲交給語(yǔ)文，把占有欲放在英語(yǔ)，把安全感交給成績(jī)，帶著我的節(jié)奏，向前跑!
不爭(zhēng)不搶?zhuān)w急不躁，努力就好，心有所期，全力以赴，定有所成，這，是我的節(jié)奏。
若你決定燦爛，山無(wú)遮，海無(wú)攔。——后記
這，是我的節(jié)奏作文 7
雨水滴答拍打在樹(shù)葉上，發(fā)出悅耳的節(jié)奏聲，耳機(jī)里的歌曲悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏讓人心曠神怡，茫茫人海中的我的節(jié)奏又是怎樣呢？
是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無(wú)所謂地生活下去呢？每個(gè)人的性格不同，節(jié)奏也不相同。我們不能像老人一樣無(wú)憂無(wú)慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內(nèi)容，無(wú)憂地在樹(shù)蔭下打牌聊天，因?yàn)檫@，是老年人的節(jié)奏。
每天匆匆出門(mén)，神色緊張，臉色紅潤(rùn)但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風(fēng)雨無(wú)阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個(gè)人往往身上負(fù)擔(dān)的是一個(gè)家庭的責(zé)任。這，是中年人的節(jié)奏。
從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營(yíng)養(yǎng)的早飯，帶上飯盒，背著書(shū)包和全家的希望奔向?qū)W校。上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，下課必須認(rèn)真完成作業(yè)，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節(jié)奏。
對(duì)于我而言，我必定是青少年的節(jié)奏。因?yàn)闆](méi)有人可以替我負(fù)重前行，只有我獨(dú)自在壓力中享受苦與樂(lè)，但我的學(xué)習(xí)節(jié)奏卻有些雜亂。通常是晃當(dāng)?shù)貌畈欢嗔�，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)東張西望，不能將全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務(wù)，卻總是妄想一些不切實(shí)際的想法，彌補(bǔ)內(nèi)心的空洞，這是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏�？扇缃裎颐靼琢嗣恳粋�(gè)不走心的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，空想?yún)s不行動(dòng)的人生是失效的。我愛(ài)一步一個(gè)腳印，每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)的知識(shí)比昨天多一點(diǎn)，即使沒(méi)有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢(shì)待發(fā)。
生活的節(jié)奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會(huì)失敗，只不過(guò)是揮灑汗水卻沒(méi)有回報(bào)。只有保持節(jié)奏，穩(wěn)住呼吸，調(diào)整姿勢(shì)，在合適的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的'。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯(cuò)誤的節(jié)奏，適應(yīng)正確的節(jié)奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長(zhǎng)？怎么會(huì)不成功呢？比我強(qiáng)的人仍在努力，比我弱的人也并沒(méi)有放棄，我又怎么能自甘墮落？其實(shí)并沒(méi)有什么神人，只不過(guò)是努力的人做了力所能及的事。
校園的鐵樹(shù)不像其他鐵樹(shù)一樣，十年才開(kāi)一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開(kāi)出花來(lái)。它們一年開(kāi)一次花，不斷給校園帶來(lái)美麗，即便它不合群，但它開(kāi)得絢麗而美麗，因?yàn)檫@，就是它的節(jié)奏。
在思索中前行，在前行中改進(jìn)，這，是我的節(jié)奏。
這，是我的節(jié)奏作文 8
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我知道什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是失敗，什么是眼淚，什么是成功，什么是奮斗，什么是勝利者的笑聲。
長(zhǎng)大后，人變得開(kāi)朗樂(lè)觀，變得現(xiàn)實(shí)。我要接受好的也要接受壞的，所以我相信給自己。給自己？給自己什么？沒(méi)有答案，因?yàn)榇鸢敢恢痹谧儭?/p>
當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)把快樂(lè)留給自己，因?yàn)殡y過(guò)只會(huì)讓你更沮喪；難過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)為自己摸摸眼淚，保持微笑，因?yàn)槔щy并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去克服；抑郁的時(shí)候，請(qǐng)把自信留給自己，因?yàn)槲磥?lái)還有更大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有時(shí)間去悲傷；當(dāng)你失敗的時(shí)候，請(qǐng)把信念留給自己，因?yàn)橹灰阌行拍�，再多的障礙也阻擋不了你的前進(jìn)；當(dāng)你失望的時(shí)候，請(qǐng)把你的希望流向自己，因?yàn)橹挥杏辛讼Ｍ�，你才能在黑暗中看到光明，走向光明。�?dāng)你在人生的道路上徘徊時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己去奮斗，去克服一切困難。
給自己快樂(lè)，給自己勇氣，給自己信心，給自己希望……人生對(duì)自己的`需求太多了。你給自己的不一定是最好的，但卻是你最需要的。
我相信人是脆弱的，有時(shí)候無(wú)法給予自己需要的東西。這時(shí)，他們需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和幫助。難過(guò)的時(shí)候總會(huì)有人關(guān)心你，失落的時(shí)候總會(huì)有人鼓勵(lì)你。失敗的時(shí)候總會(huì)有安慰；總會(huì)有人在你無(wú)助的時(shí)候幫你；當(dāng)你失望的時(shí)候，總會(huì)有人給你帶來(lái)希望的火焰……而他們之所以關(guān)心你，幫助你，是因?yàn)槟憬o了他們。
給自己其實(shí)很簡(jiǎn)單，把希望和熱情留給自己吧！因?yàn)槊魈斓奶炜諘?huì)更晴朗，太陽(yáng)會(huì)更明亮。
這，是我的節(jié)奏作文 9
世界上沒(méi)有哪個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，但是只要我們克服了它，戰(zhàn)勝了它，成功的大門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)。在我的學(xué)習(xí)和生活中，也有著同樣的經(jīng)歷，那次，我戰(zhàn)勝了自己。
這天，我和爸爸媽媽搬進(jìn)了我們的新家，我高興極了，因?yàn)槲医K于有自己的房間。和媽媽一起收拾了一整天，到了晚上也有點(diǎn)累了，媽媽讓我先去休息，我洗漱完就進(jìn)了自己的臥室。因?yàn)橹岸际呛蛬寢屢黄鹚�，自己從�?lái)沒(méi)單獨(dú)睡過(guò)，睡之前媽媽還偷偷的過(guò)來(lái)看我好幾次。我躺在床上，媽媽把我臥室的燈關(guān)上后，我們互相說(shuō)了句“晚安”，媽媽轉(zhuǎn)身出去關(guān)上臥室門(mén)的那一刻我就后悔了，屋子里黑漆漆的一片，靜的連我自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，我其實(shí)很怕黑，嚇得我急忙用被子蒙住了頭，大氣都不敢喘一下。越害怕就越想那些讓自己害怕的東西，被子把頭蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有些喘過(guò)氣來(lái)。我想大聲喊媽媽來(lái)著，可是又怕媽媽笑我說(shuō)我膽小鬼。就這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，被子里實(shí)在是太悶了，我慢慢把頭探了出來(lái)，心里想：你一定要戰(zhàn)勝恐懼，敵人就是你自己，只要戰(zhàn)爭(zhēng)自己，在大的困難都會(huì)過(guò)去。心里想著這些話，慢慢的感覺(jué)不怎么害怕了，慢慢的`不知不覺(jué)就睡著了，這晚，我睡的很香。
這一次，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我心中的恐懼。以后人生的道路上會(huì)有很多的困難，我們一定要去勇于戰(zhàn)勝它，只有戰(zhàn)勝了困難，我們才能遇見(jiàn)最好的自己。
這，是我的節(jié)奏作文 10
“現(xiàn)在我宣布，第八屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”校長(zhǎng)的話音剛落，全體人員都沸騰起來(lái)。
我是一名運(yùn)動(dòng)員，隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，我的心也繃得緊緊的�？粗鴪�(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，我也暗暗地在心里祈禱：我一定要贏，我一定要贏……不知過(guò)了多久，突然響起一陣嘹亮的聲音：“請(qǐng)參加四年級(jí)女子1500m的.158……到檢錄處報(bào)到�！甭�(tīng)到這句話，我什么也顧不上，飛也似的跑到了檢錄處，和其他選手一起來(lái)到了比賽場(chǎng)地。
比賽即將開(kāi)始，我順著裁判的指點(diǎn)，來(lái)到了第四跑道上。我十分緊張，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“加油，你是最棒的！”“怦！”槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們便像離弦了的箭似的沖向前�，F(xiàn)在我位居第二，還有希望。我拼命地加快速度，想趕上她，可她見(jiàn)我如此快地跑，也邁大了腳步，甩下了我以及后面的選手。就這樣，我跑了不知多少圈，終于吃不消了。我便告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利！”所以我繼續(xù)滿(mǎn)臉痛苦地跑著，漸漸地落下了。我不知道到達(dá)終點(diǎn)的，只感覺(jué)人輕飄飄的，像是要飛上天去；又感覺(jué)下肢似乎不存在了，會(huì)瞬間化成一灘水。我只知道頭暈乎乎的，舌頭澀澀的，班主任和另一名同學(xué)扶著我走……
雖然我沒(méi)得第一，但我為班級(jí)出了一份力，我超越了我的極限；我知道我的體力不好，但我敢于挑戰(zhàn)，我超越了我自己！
這，是我的節(jié)奏作文 11
考試過(guò)后，為了放松自己再加上“犒勞”，我決定去東進(jìn)公園里游玩一番。
入了公園，仿佛魚(yú)兒入了水，鳥(niǎo)兒入了青天般，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有考試的緊張，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有試卷的苦惱，這簡(jiǎn)直就是神仙般的生活。沒(méi)有煩惱、緊張、煩躁，只有愉快、輕松、舒暢，我太喜歡這幽靜涼爽的地方了！
走在通往深處的鵝卵石小道上，一邊漫步，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊賞景，好不愜意！四處都是綠的，綠得如此的生機(jī)勃勃，令人奮發(fā)向上！突然，一抹白色的細(xì)小身影映入我的眼簾，我不由得佩服自己的眼力了。我不由自主地走了上去，呵！竟是一株蒲公英。
我蹲下來(lái)，端詳著她，黃黃的花莖，頭頂著潔白的小絨毛，比那些綠葉竟多了些淑女范兒。蒲公英實(shí)屬惹我喜歡，竟摘下了它。剛站起，“呼”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英上的小絨毛被吹散了，沒(méi)了！我不禁惋惜。抬頭仰望著藍(lán)天，蔚藍(lán)的天空幾朵白云，在悠閑地散步，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地討論著“新聞”，明媚的`陽(yáng)光灑在身上，一股暖意。一株株細(xì)小的身影在空中飄蕩，潔白的小“毛毛”，在陽(yáng)光的照耀下，越發(fā)純潔，微風(fēng)將它們?cè)剿驮竭h(yuǎn)，越送越高，遠(yuǎn)得我都快看不見(jiàn)了，高得我都快直仰天穹了。
望著這越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的蒲公英，心中不自由的想：蒲公英的理想是飛得更遠(yuǎn)，看到那更廣闊的世界，我的理想不也就是和蒲公英一樣嗎？到外面的大千世界里去，走出小城市，走得更遠(yuǎn)。
目送著這蒲公英，看著它飛呀、飛呀、飛呀……
這，是我的節(jié)奏作文 12
在我的班里，有一位男同學(xué)：他成績(jī)偏中差，上課做小動(dòng)作。同學(xué)都在遠(yuǎn)離他，老師也討厭他。每天放學(xué)后，都是形單影只地自己一個(gè)人回家，看起來(lái)非常孤獨(dú)……但是，偶然的一次事件，改變了這一切。
一個(gè)明朗的午后，那位男同學(xué)開(kāi)心地，一蹦一跳地走進(jìn)了學(xué)校，我很疑惑：平時(shí)他不是低著頭，沉著臉，孤自一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校的嗎？今天，怎么這么開(kāi)心呢？
數(shù)學(xué)課上，咦？不對(duì)勁！他今天上課認(rèn)真聽(tīng)講。我發(fā)現(xiàn)，老師也很疑惑地盯著他。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)很難的'奧數(shù)題，全班每一個(gè)人都低著頭，唯獨(dú)他，在認(rèn)真地思考。切，他平時(shí)連那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，更何況這種題目呢！但是，我錯(cuò)了，他沒(méi)了多久，就把手高高地舉起說(shuō)：“老師，我會(huì)�！比裢瑢W(xué)馬上沸騰了起來(lái)：“他，不可能會(huì)的�！薄皩�(duì)呀，就他，平時(shí)上課不舉手的，怎么可能會(huì)。”“……”老師像變了一個(gè)態(tài)度，微笑地說(shuō)：“好，你上來(lái)，講解給他們聽(tīng)�！蹦俏荒型瑢W(xué)分析地連老師都驚訝地張大了嘴巴�！皩�(duì)，對(duì)，完全正確，有不懂的同學(xué)要向他請(qǐng)教啊！”
下課了，全班同學(xué)像一窩蜂似的，涌向那位同學(xué)的座位，連原來(lái)嫌棄他的同桌也開(kāi)始崇拜他了。我來(lái)到了他的坐位上，隱隱約約地看到了他的抽屜里有一大疊的奧數(shù)試卷，練習(xí)冊(cè)，還有一張便力貼上寫(xiě)著：改變自己，我驚呆了……
這，是我的節(jié)奏作文 13
一個(gè)陰雨綿綿的星期六，又是我一個(gè)人在家，像以往的星期六一樣做完作業(yè)我就要坐168路公交車(chē)去舅舅家看外婆。以前我總是在前一天晚上把零錢(qián)包和鑰匙放在口袋里，可是這天卻忘記了……
所以一走到公交車(chē)站，順手去拿硬幣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)帶，我頓時(shí)就傻眼了，這到底該怎么辦呢？如果再回家的話，沒(méi)有鑰匙啊？去向別人借呢，不行，這太丟人了，再說(shuō)借了又怎么還何時(shí)還呢？要不還是上車(chē)去跟司機(jī)說(shuō)明白，那萬(wàn)一車(chē)上這么多人笑話我怎么辦，我心里一直努力地想著辦法，可時(shí)間是有限的，轉(zhuǎn)眼間公交車(chē)就緩緩駛來(lái)了，我還是無(wú)計(jì)可施……
突然，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音：現(xiàn)在再不上去就來(lái)不及了，你只有一條路，如果不上去的話只能在外面等一天了……這是我內(nèi)心的聲音，他告訴我要戰(zhàn)勝自己。于是我鼓起勇氣，向公交車(chē)走去，一上車(chē)，我就大膽地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，不好意思，我錢(qián)忘帶了，可不可以讓我乘一下？下次我多投一次補(bǔ)上�！币徽f(shuō)完，我低著頭，不敢看司機(jī)，生怕他不答應(yīng)�？伤麉s對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你上來(lái)吧�！蔽医K于長(zhǎng)舒了一口氣。
我們?cè)诮^境的時(shí)候只要還有機(jī)會(huì)，就一定要去嘗試，這也許不會(huì)成功，但你選擇放棄就注定是失敗的'。所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。
這，是我的節(jié)奏作文 14
我的名字叫“蔡徐若水”。因?yàn)槲颐智懊嬗幸粋�(gè)“蔡”字，所以同學(xué)們喜歡叫我“菠菜”、“小白菜”、“芹菜”……這一來(lái)，我就成了蔬菜的代言人了!我不僅是蔬菜的代言人，還是佳節(jié)的代言人!因?yàn)樵诖汗?jié)時(shí)，人們會(huì)用“萬(wàn)事如意”來(lái)祝福別人。知道嗎?我的小名就叫“如意”，我可是一個(gè)小福星喲!
我是一個(gè)又高又瘦的小女孩。我的皮膚白白的、紅紅的'，就像一個(gè)瓷娃娃。我平時(shí)喜歡扎馬尾辮，當(dāng)我在蹦蹦跳跳走路時(shí)，這小辮子一擺一擺的，顯得活潑又可愛(ài)。
我有一張小小的瓜子臉，如果我坐著，別人只看臉，都會(huì)覺(jué)得我是四、五歲的小孩子呢!我有雙水汪汪、亮晶晶的單鳳眼，我笑的時(shí)候，兩只小眼睛就會(huì)變得又細(xì)又彎，猶如一彎新月，鑲嵌在我白里透紅的小臉上。我不高也不矮的小鼻子，配我的小瓜子臉正好合適。我有一張櫻桃小嘴，紅紅的、薄薄的，笑起來(lái)時(shí)，嘴角彎彎上翹，顯得非�？蓯�(ài)。爸爸媽媽總說(shuō)我有一對(duì)如來(lái)佛耳，耳垂大大的、厚厚的、肉肉的，將來(lái)就有福氣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩，我特別喜歡看羅爾德·達(dá)爾的書(shū)�？此臅�(shū)，我就會(huì)擁有一雙放飛夢(mèng)想的翅膀，讓我飛得更高、更遠(yuǎn)，直到飛進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的幻想世界里去遨遊。
我也是一個(gè)有歡笑，又有哭泣的小琴童。我彈琴時(shí)，反復(fù)在一個(gè)地方出錯(cuò)，媽媽會(huì)狠狠地拿戒尺打我的手，但當(dāng)我完成一首悠揚(yáng)的莫扎特的《奏鳴曲》時(shí)，會(huì)讓我興奮地想在舞臺(tái)上表演。
這就是七彩的我!
這，是我的節(jié)奏作文 15
最近在《溝通的藝術(shù)》看到一段話：我們?cè)趧e人身上發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)，就是我們不自覺(jué)投射在別人身上的形象。當(dāng)我們以為自己在向窗外看的時(shí)候，也許我們自己都不知道，其實(shí)我們是在照鏡子。
這段話也讓我想起了《舊唐書(shū)魏徽傳》中的那句話：以人為本，能知得失。同時(shí)我也想到了山本耀司的那句話：“自己”是看不見(jiàn)的，只有撞到別的東西反彈回來(lái)，才能理解“自己”。
所以說(shuō)到底，一個(gè)人不能固步自封。他應(yīng)該勇于探索，學(xué)會(huì)與人交流，努力做更多力所能及的'事情。
現(xiàn)實(shí)中有一個(gè)不變的事實(shí)，一個(gè)人做的事情多了，肯定會(huì)有更多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。如果你犯了錯(cuò)，你會(huì)受到懲罰，所以你在罵那個(gè)聲音。有的人選擇不做事，寧愿少做事，不做事的人不愿意被罵；也有一些人越來(lái)越勇于罵。當(dāng)然，我們這里不應(yīng)該只提倡厚臉皮，你應(yīng)該在罵中找到合適的話，這樣才有臉去糾正。只有改正了，才能少犯錯(cuò)誤，下次同一件事也不會(huì)犯錯(cuò)誤。所以經(jīng)歷了同樣的事情之后，人的經(jīng)歷就變成了幾個(gè)檔次。退縮的人錯(cuò)過(guò)了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，總是局限在自己的土地上，越來(lái)越不自信，越來(lái)越膽小。
敢于面對(duì)錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)自己，勇于改正，勇往直前的人，執(zhí)行力會(huì)越來(lái)越高。
現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，電視劇里有很多這樣的例子。我們可以在他們身上看到這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們也是我們的鏡子。其實(shí)我們都知道自己是哪個(gè)類(lèi)似的角色。
這，是我的節(jié)奏作文 16
人生不如意，十有八九，關(guān)鍵在于個(gè)人的心態(tài)。每個(gè)人都是生活的主角，只有想做、去做，就一定可以做到，就一定可以將自己的故事書(shū)寫(xiě)成傳奇！
《尋找圣人》這篇文章的主人公是一個(gè)黑人，被美孚石油公司的董事長(zhǎng)推薦去尋找圣人。后來(lái)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到董事長(zhǎng)所屬的.地方，可是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)圣人，最后在董事長(zhǎng)的指點(diǎn)下，他認(rèn)識(shí)了自己，最后成為了這個(gè)集團(tuán)的總經(jīng)理。
人人都是生活的主角，只有認(rèn)清自己，才能提高自己，也只有提高了自己，才有可能成功。世界上成功的例子不可計(jì)數(shù)。為什么他們可以成功？因?yàn)樗麄冋J(rèn)清了自己，認(rèn)清自己的不足之處。
阿里巴巴的董事長(zhǎng)馬云，他之所以能成功，難道是他長(zhǎng)得帥嗎？不，其實(shí)馬云長(zhǎng)得并不帥，而且十分的普通，可為什么他可以成功呢？其實(shí)，還是要回到“認(rèn)清自己”這個(gè)話題。人，只有在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上才能加以改進(jìn)，才能提高自己。提高了自己，才能在社會(huì)上有一席之地。
“認(rèn)清自己”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單：也就是將你每日、每周、每月的的知識(shí)總結(jié)一下，將還不夠掌握的再次鞏固�？勺銎饋�(lái)難，你必須要持之以恒，如果半途而廢，那就前功盡棄了。但是一旦你養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，相信我，你一定會(huì)受用不盡。
“認(rèn)清自己”才能在日后的學(xué)習(xí)和生活中有所提高，有所進(jìn)步；“認(rèn)清自己”才能在每一次的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)、提取對(duì)自己有用的東西。如果一個(gè)人，不能夠認(rèn)清自己，那么無(wú)論如何，他也只會(huì)在原地徘徊。
這，是我的節(jié)奏作文 17
俗話說(shuō)：‘天生我材必有用�！@話一點(diǎn)不假，每個(gè)人存在都有意義。無(wú)論你是多么平凡的一個(gè)人，都有存在的價(jià)值。所以呢，不要因?yàn)橐晃蹲非笈闳说臇|西，而忽了真正的自己，做你自己，亮出你的個(gè)人風(fēng)采才是最好的。
做你自己，既使容貌再相似，也掩蓋不住你獨(dú)有的氣質(zhì)，你沒(méi)有理由不珍惜自己，更沒(méi)有理由不讓自己生活的多彩多姿！要讓所有人都欣賞你，而不是旋轉(zhuǎn)在偶像的影子里，唱?jiǎng)e人的歌謠，跟隨別人的腳步！努力邁出自己的那一步，創(chuàng)造自己的美好前途，這才你應(yīng)該追求的，不要迷失自己，要相信這個(gè)世界由于你的存在更具風(fēng)采！
做你自己，因?yàn)槟憔褪悄�，在你的身上有�?dú)一無(wú)二的個(gè)性。個(gè)性的東西因?yàn)榕c眾不同才分外精彩。由于個(gè)性的存在，這個(gè)世界才不會(huì)被流行色彩抹的單調(diào)乏味，人們才不會(huì)從同一個(gè)橫板里成批定做的一樣千篇一律呆板老套，若盲目追求流行，模仿他人，恐怕你眼中的世界就不像現(xiàn)在這樣五彩繽紛了。
做你自己，因?yàn)閯e人的東西不一定適合你。好比張飛不適合去搖鵝毛扇，薛寶釵不適合去葬花一樣。美的東西不勝其多，然而只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候、恰當(dāng)?shù)腵地點(diǎn)、發(fā)生在特定的人身上，美好才會(huì)真正體現(xiàn)出來(lái)。否則，不成東施效顰的笑柄。
做你自己，看清真實(shí)的自己。拿出十二分的信心告訴自己：“我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出你的王牌老人，追求你的真實(shí)個(gè)性，做你自己，最最棒！
這，是我的節(jié)奏作文 18
在我記憶的沙灘上，有無(wú)數(shù)顆大大小小的貝殼。有色彩鮮艷的，也有灰沉暗淡的。在我幼小的心靈上，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶。但是有一顆，最大最美的貝殼，令我難以忘記。
記得，那是上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節(jié)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很興奮，爭(zhēng)先恐后去報(bào)名參加各種活動(dòng)。我沒(méi)有去，心想：我只跟爺爺
學(xué)過(guò)幾天作文，并沒(méi)有什么才藝，怎么辦？只好眼巴巴的看著同學(xué)興沖沖地去參加，心里滿(mǎn)是失落。
就在這時(shí)，上課鈴響了。班主任老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們班餓作文比賽還差一個(gè)名額，誰(shuí)想去，請(qǐng)舉手！”我的作文水平在班里很一般，可是我很想去參加！怎么辦？怎么辦？
我開(kāi)始做激烈的思想斗爭(zhēng)，腦袋里像有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)人說(shuō)：去參加吧！多鍛煉一下自己。另一個(gè)卻說(shuō)：別去！別去！寫(xiě)作那么平常，別人會(huì)笑話的。一個(gè)又說(shuō)：別聽(tīng)他的.，相信自己，只要做就能行。另一個(gè)嘲笑著說(shuō)：去吧，你不去，誰(shuí)拿倒一呀！哈哈哈哈！我快要瘋了！我去還是不去？我芒然了。
這時(shí)老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“敢于參加，就是好學(xué)生，說(shuō)明你首先戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切！”我勇敢的舉起了顫抖的小手，我戰(zhàn)勝了恐懼。作文比賽結(jié)束了，沒(méi)想到我得了獎(jiǎng)，我興奮極了！
現(xiàn)在想起這事，還歷歷在目。我不僅把它當(dāng)作記憶，更把它當(dāng)成警鐘，敲走我的恐懼，鼓起我的勇氣。讓我自信的迎接明天。
這，是我的節(jié)奏作文 19
在人的一生中，總是需要不斷地超越自己，戰(zhàn)勝自己。每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
暑假里，英易英語(yǔ)學(xué)校教我們的侯老師對(duì)我們說(shuō)：“這一屆的英語(yǔ)風(fēng)采秀大賽將在8月26-27日舉行�！贝蠹衣�(tīng)了，都高興不已。侯老師接著說(shuō)：“這次比賽分才藝組和演講組，現(xiàn)在，請(qǐng)想報(bào)名的同學(xué)到我的辦公室來(lái)�！鳖D時(shí)，老師的辦公室變得擁擠不堪，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名，我這個(gè)積極分子當(dāng)然也不例外。
回到了家，我卻又猶豫起來(lái)：“萬(wàn)一忘詞了怎么辦，會(huì)不會(huì)很丟臉�。俊薄叭f(wàn)一底下的觀眾嘲笑我怎么辦？”我把自己的'心思告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽睾偷膶?duì)我說(shuō)：“那有什么關(guān)系，何必要在乎別人的想法？但丁說(shuō)過(guò)：‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！’更何況，這也是給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)呀！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，便同意了。
在之后的這段時(shí)間里，我和兩個(gè)同伴一起排練了一個(gè)英語(yǔ)小短文《龜兔賽跑》，并用這個(gè)來(lái)參加比賽。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了比賽的這一天。下午，我早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，等待比賽開(kāi)始。終于，比賽開(kāi)始了，由于我們的編號(hào)靠前，很快便輪到我們上場(chǎng)。頓時(shí)，我緊張極了，滿(mǎn)臉通紅，任同伴怎么拽也不肯上臺(tái)。在別人的勸說(shuō)之下，我才羞怯地上了臺(tái)，表演完了節(jié)目。
雖然這次我沒(méi)能獲獎(jiǎng)，可我的勇敢戰(zhàn)勝了我的膽怯，我始終是一個(gè)贏家！
我贏了自己！
這，是我的節(jié)奏作文 20
每一年的開(kāi)始都會(huì)給自己寫(xiě)一封信，寫(xiě)下自己的愿望，寫(xiě)下自己的心情，寫(xiě)下自己最?lèi)?ài)的人。
愿望很多，每一年都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望付出絕對(duì)的努力，如果你想要得到一樣?xùn)|西，你首先要付出，如果你想放棄，那么你以后提起這個(gè)愿望的時(shí)候，你不能后悔，因?yàn)檫@是你自己沒(méi)有爭(zhēng)取，不想努力，這本來(lái)就是你得不到的。
一年下來(lái)會(huì)發(fā)生許許多多超出自己預(yù)料的事情，每一個(gè)人都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力，我每年寫(xiě)信也只是預(yù)估一下我自己未來(lái)一年的路會(huì)怎么走，然后給自己一個(gè)好的答復(fù)。
我還挺期待我每一年發(fā)生的事情的，就是因?yàn)槌銎洳灰�，所以才精彩�?/p>
每一年會(huì)認(rèn)識(shí)很多的新朋友也會(huì)丟失掉一些友情，以前第一次遇到這樣的事情的時(shí)候，我還特別的'痛苦，我結(jié)交了四年的朋友說(shuō)我們的友情繼續(xù)不下去就把我刪除了從此消失在我的生活里，每一次的痛苦都會(huì)要自己成長(zhǎng)，越痛苦就成長(zhǎng)的越快。從我第一次失去我的友誼的時(shí)候，我就明白了，人生就是這樣，來(lái)來(lái)去去，很多人，不是每一個(gè)人都留得住，不是每一段感情都抓得住。
希望你即使面對(duì)大起大落的生活的時(shí)候，都能保持一個(gè)好的心態(tài)，去坦然面對(duì)每一個(gè)困難，面對(duì)每一次人生挑戰(zhàn)，不要畏懼，我還有我最?lèi)?ài)的父母，最?lèi)?ài)的家人陪著我，即使沒(méi)有人愛(ài)我，他們也不會(huì)丟棄我的，我想以后我愛(ài)的人會(huì)越來(lái)越多，好好的愛(ài)這個(gè)世界，好好地愛(ài)我現(xiàn)在的生活，珍惜當(dāng)下，便是最好的。
這，是我的節(jié)奏作文 21
201X到底收獲了什么？365天，我又如何？
12歲了，長(zhǎng)大了，如今回首望去，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)也匆匆去也忙。與朋友的那些日子，經(jīng)歷那么多，再次問(wèn)起，茫然的眼神卻令我哭泣，難道它只屬于我一個(gè)人的夢(mèng)？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑厴I(yè)了，分開(kāi)了。真的嗎？再一次呼喚，昔日的好友老師不在身旁，相信了，哭泣了，不舍了！但終要分開(kāi)，無(wú)論以前多么要好，但歲月總是無(wú)情，漸漸地擦拭去我們的回憶，好像在告訴我們，一切縱使再刻骨銘心也將成為人生的過(guò)客，可我不愿意，不愿意它成為一個(gè)夢(mèng)。
“眾里尋他千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處。”青春不知不覺(jué)來(lái)了，無(wú)法逃避，帶來(lái)的煩惱讓人甚至哭泣。
“笑在最后才是贏�！痹诮裉觳琶靼�，是早了還是晚了呢？
“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲？”問(wèn)自己，茫茫人海，朋友幾個(gè)？知音幾何？
苦問(wèn)：“收獲了什么？”也只好笑答曰：“一些經(jīng)驗(yàn)而已�！泵γΦ�201X，盲盲的201X，有笑有淚的`201X，201X即去201X又來(lái)，我又會(huì)怎樣，還是一如既往的“孤標(biāo)傲世”，或是“一笑而過(guò)”？
不得不說(shuō)，童年的我真的是無(wú)憂，童年哪會(huì)有今日這般對(duì)歲月的不舍，對(duì)“如花美眷，似水流年”的惋惜呢？只愿尋得一片寧?kù)o，希望我心如一潭靜水，365天，日日年年，陰晴日月交替，縱有烏云也一笑而過(guò)，我知道，路還長(zhǎng)，但我也明白201X不重來(lái)啊，不愿在明年的這一天，再?lài)@流年似水！
這，是我的節(jié)奏作文 22
五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)，我要面對(duì)自己，放學(xué)回家。這其實(shí)對(duì)我這個(gè)膽子不大的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)決定是因?yàn)槲覌層X(jué)得我已經(jīng)大到可以自己放學(xué)回家了。
“丁”放學(xué)后，學(xué)生們一起跑出校門(mén)，像脫韁的野馬。和一個(gè)同學(xué)回家了，因?yàn)橛型椋孕睦镞�是很輕松的，沒(méi)有任何壓力。我甚至買(mǎi)了一包糖來(lái)分享。我媽不希望我亂花錢(qián)！因?yàn)槠綍r(shí)爸爸或者奶奶來(lái)接我的時(shí)候，都會(huì)幫我背書(shū)包。所以我不這么認(rèn)為。我還是覺(jué)得：怎么了？反正我的書(shū)包不重。但是現(xiàn)在背起來(lái)感覺(jué)特別吃力，每走一步都覺(jué)得累。想了想，忍不住說(shuō)了句：“原來(lái)爸爸奶奶平時(shí)這么辛苦��！”走著走著，我有點(diǎn)吃不消了，飛快地從一個(gè)肩膀退向兩個(gè)肩膀退。終于好了�；丶液笪乙跁�(shū)包上“減肥”。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光不再刺眼。同伴家也到了，我揮揮手和她告別。這時(shí)，我對(duì)面有一條路，像沼澤一樣危險(xiǎn)。以前人們牽著我的手過(guò)馬路，現(xiàn)在我要自己過(guò)馬路。綠燈！我沒(méi)有車(chē)就跑過(guò)了馬路。我嘆了口氣。接下來(lái)，我已經(jīng)走進(jìn)了小區(qū)的`花園�；▓@里的小廣場(chǎng)上有很多孩子在玩，非常熱鬧。但是你走得越遠(yuǎn)，你就越安靜。我好害怕，趕緊往前跑。這時(shí)，天空突然變暗了，不會(huì)下雨了！想到這里，我加快了跑步速度。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家了，就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。是媽媽的笑臉“你真棒！”
��！第一次放學(xué)回家。
這，是我的節(jié)奏作文 23
本人蘭陽(yáng)，文武雙全的才女一枚。上得了廳堂，下得了廚房.
成績(jī)優(yōu)異的我，琴棋書(shū)畫(huà)也是略通一二。陪伴我走過(guò)小學(xué)生涯的摯友古箏，在我努力和堅(jiān)持下，考過(guò)了九級(jí)，并能彈得一手優(yōu)美流暢的曲子。漁舟唱晚的恬靜、豐收鑼鼓的喜慶、伊犁河畔的淳樸、林沖夜奔的豪放......都深深的'扎進(jìn)我的心中；隨我穿梭古今的書(shū)是我的益友，一列列整齊的圖書(shū)，使我忍不住細(xì)細(xì)品味�！豆ㄌ亍分械哪Щ檬澜�、《混血豺王》中的生死搏斗、《上下五千年》中的悠久歷史......怪不得古人曰：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！�
可不要以為我只是一個(gè)書(shū)呆子。就說(shuō)這運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的發(fā)達(dá)，在學(xué)霸圈中也是屈指可數(shù)。我從小就不怕吃苦，有一股堅(jiān)持不懈的后勁。溜冰，滑板，自行車(chē)……樣樣精通；跑步，跳繩，打羽毛球……也是頗有成就。溜冰，可謂是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。記得在小時(shí)候，看著一群大哥哥大姐姐足蹬溜冰鞋，在場(chǎng)地里英姿颯爽，我竟有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。在我的連聲哀求下，慢慢的，我也開(kāi)始了溜冰之旅。從一開(kāi)始的磕磕絆絆、頻繁摔倒，到后來(lái)的伸縮自如，游刃有余其中不知經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)與困難！如今的我，在陸地， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，感受飛馳的快感；在冰地，霧氣繚繞，欣賞夢(mèng)幻的舞姿。溜冰不僅成為了一種樂(lè)趣，也成為我生活中不可割舍的一部分。
我是獨(dú)一無(wú)二的蘭陽(yáng)，我為自己代言!
這，是我的節(jié)奏作文 24
我可以畫(huà)卡通人物。一有時(shí)間，我便掏出紙和鉛筆，仔細(xì)地一筆一筆地畫(huà)著那可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)。還沒(méi)等我畫(huà)完，別人一眼就能看出這是哆啦a夢(mèng)，那呆頭呆腦的樣子，真叫人愉悅。媽媽還夸我畫(huà)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)呢！那時(shí)我不禁抬起腦袋，可驕傲了。
我可以彈古箏。每天晚上檢查完作業(yè)后就是古箏時(shí)間。媽媽表?yè)P(yáng)我彈得很好，每個(gè)音都很清晰。有一次我還讓弟弟當(dāng)我的“小觀眾”，我是“演員”，在那搖頭晃腦地彈著。當(dāng)我宣布音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，竟然沒(méi)有一點(diǎn)聲響。我回頭看去，見(jiàn)弟弟已經(jīng)趴在床上呼呼大睡了，嘴角還流出了口水。看來(lái)我的曲子可以當(dāng)睡眠曲了。
我還可以搭樂(lè)高。晚上有時(shí)間我就會(huì)拿出媽媽送我的新年禮物——100多步的.樂(lè)高。別看它的步驟很多，我沒(méi)兩下就完成了一個(gè)步驟。雖然每天搭樂(lè)高的時(shí)間很少，但我每天至少都能搭20來(lái)步，最多能搭上40多步。我四五天就搭完了，搭出一座美麗的城堡。
我還可以煎雞蛋。首先我拿來(lái)材料，把雞蛋殼敲開(kāi)，蛋液從殼里流出，滾進(jìn)碗里。我把油倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“呲啦”一聲，嚇得我抱頭就跑。過(guò)了一會(huì)兒，我才小心翼翼地走了過(guò)去。我又把蛋液倒進(jìn)鍋里，鍋里鼓出許多小泡，破裂開(kāi)來(lái)。等了一會(huì)兒，我才把蛋倒進(jìn)盤(pán)子里。家人都說(shuō)這煎蛋好吃極了！
這，是我的節(jié)奏作文 25
也許你貌不驚人，也許你沒(méi)有別人的才華，也許你沒(méi)有輝煌的成就。也許你為此傷感，自卑。不，別這樣，請(qǐng)接納自己‘珍惜自己，這是給自己最大的獎(jiǎng)賞。
我們生活在這個(gè)世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有千秋，沒(méi)人能取代你，只要盡自己所能。你并不一定要變的杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒(méi)有鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少擁有了自己的鼓勵(lì)。
我們要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前跑。也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸；不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧。
生活中，總有一些成功者被善意夸張著，好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人，都在試圖使自己成為不平凡的人。
平凡有什么不好呢？干嗎要看那些不平凡人的角色而沮喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色適合我，又何必踩著別人的影子生活。
你自己就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。
成功不一定要出人頭地，只要你好好地活著，接納自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，你——就是成功的！
只有獎(jiǎng)勵(lì)自己，才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾升中的`價(jià)值。
（這是好朋友小雪寫(xiě)的。一個(gè)憂傷的小女生。我祝福她一輩子幸�？鞓�(lè)。在新的學(xué)期有新的好成績(jī)。好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)美好的未來(lái)……）
這，是我的節(jié)奏作文 26
有一個(gè)小男孩，他每個(gè)周日都會(huì)坐高鐵去南京上編程課，可是他有個(gè)習(xí)慣——“發(fā)呆”。
他經(jīng)常若有所思，時(shí)不時(shí)還冷不丁冒出一句“好極了！”、“就是這樣！”經(jīng)常將他的朋友嚇一大跳。他的朋友們?cè)谂赃吜奶欤姓f(shuō)有笑，可是他卻好似沉浸在另一個(gè)世界中，根本聽(tīng)不到他們的談笑聲。他的朋友問(wèn)他問(wèn)題，他卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，他的朋友又戳了戳他，還是沒(méi)反應(yīng)。直到小男孩的朋友用力把手搭在他的肩膀上，用力搖晃他的`時(shí)候，才猛的回過(guò)神來(lái)。
有一次，那個(gè)小男孩剛上完編程課，當(dāng)別人狼吞虎咽吃飯的時(shí)候，他卻細(xì)嚼慢咽，一直在發(fā)呆，好似在想什么心事，又像是在思考問(wèn)題，他的腦子好像在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。他眉頭緊鎖，眼睛直勾勾的注視著碗，嘴中含著吃到一半的粉絲，忘記了咀嚼，他手中的筷子懸在嘴邊，一動(dòng)不動(dòng)。
吃完飯，在等高鐵進(jìn)站的時(shí)候，小男孩的“老毛病”又犯了——他又低著頭，望著地板，摸著下巴開(kāi)始“發(fā)呆”了，連高鐵進(jìn)站都不知道，還是大家將他拉上高鐵的。
上了高鐵，一坐下，小男孩二話未說(shuō)打開(kāi)電腦，手指在鍵盤(pán)上上下移動(dòng)，手指“飛”到東，又“飛”到西，發(fā)出“噠噠噠噠”的敲擊鍵盤(pán)的聲響。他有時(shí)望著窗外，撓著頭，若有所思；又有時(shí)豁然開(kāi)朗，手指翻飛，編寫(xiě)程序。原來(lái)，剛才那一路上，他一直在思考老師布置的c++回家作業(yè)呢！
其實(shí)，他的“發(fā)呆”不是在放空大腦，而是在思考問(wèn)題。那個(gè)愛(ài)“發(fā)呆”的小男孩就是我！
這，是我的節(jié)奏作文 27
望著寧?kù)o的夜空，這深遂的天空中似乎蘊(yùn)含元邊無(wú)際的黑，黑的讓人迷茫，讓我前方的路一樣，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，思考著，感嘆著，逃避著現(xiàn)實(shí)。
之前的無(wú)數(shù)個(gè)周末的夜晚我都是這樣度過(guò)的，我不知道為什么進(jìn)入初三下學(xué)期后我反而不緊張了，反而在放松自己。似乎這樣給自己以時(shí)間，
用掉一天天備戰(zhàn)的時(shí)間來(lái)放松是極好的。
我回到自己的房間，拿起一本小說(shuō)就進(jìn)入到了書(shū)的世界�？赡苁俏姨颖墁F(xiàn)實(shí)吧，我最近特別中意帶“幻”字這種類(lèi)型的小說(shuō)。自從看了《三體》，我就巴不得哪一天三體人入侵地球，我就覺(jué)得羅輯做得非常好，四個(gè)面壁者，三個(gè)都在夜以繼日地研究如何打敗三體人，而只有羅輯在逍遙自在，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就像這樣，既然打不過(guò)，那就享受，我心想，這更堅(jiān)定了我放松的念頭。
我繼續(xù)看下去，希望能找到一些論證我最近的.選擇是對(duì)的的證據(jù)。隨著第一、二個(gè)面壁者的失敗，“人類(lèi)似乎看不到面壁計(jì)劃的希望了。羅輯的妻子和孩子都被帶走了。他開(kāi)始思考自己肩上的責(zé)任，并意識(shí)到自己才是自己的破壁人，選擇直達(dá)末日之戰(zhàn)，去面對(duì)自己的責(zé)任。
我愣住了，看到后面他用自己的努力達(dá)成了威懾。我才明白在現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻才更應(yīng)該努力，給時(shí)間以自己而不是給自己以時(shí)間。我既是自己的面壁者，也是自己的破壁人，我不能輸給自己。
我抬頭望向夜空，它還是那樣的黑，但在我的心中已經(jīng)有了方向。我決不能在這個(gè)決勝時(shí)刻向自己認(rèn)輸。
給時(shí)間以自己，而不是給自己以時(shí)間
這，是我的節(jié)奏作文 28
它，雖然光彩奪目，但不適合每一個(gè)人。
那天，大地，鳥(niǎo)兒也成群結(jié)隊(duì)地唱著歡快的音符，連空氣中都彌漫著花朵和青草的芳香。在這么一個(gè)好天氣里，我和媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)去購(gòu)物的好機(jī)會(huì)！我穿上“淑女裙”，帶上蕾絲發(fā)箍，頓時(shí)，一個(gè)“淑女小天使”展現(xiàn)在我的面前。我和媽媽手拉手地上了街。街上熙熙攘攘的，每一個(gè)人的臉上都露出一副興奮的模樣！我和媽媽穿梭在人群中，回頭率可真叫百分之百！
這時(shí)，一個(gè)帶著發(fā)箍的阿姨吸引了我的目光：她那一頭烏黑的秀發(fā)上，戴著一個(gè)鑲著好幾顆水鉆和一只精致小巧的蝴蝶的發(fā)箍！那幾顆水鉆在陽(yáng)光的折射下，閃現(xiàn)出了迷離的.色彩……我拉著媽媽的手走進(jìn)一家裝修的很可愛(ài)的飾品店，在一個(gè)柜臺(tái)中，我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我剛才已“愛(ài)不釋目”的發(fā)箍！它靜靜地躺在那乳白色的絨毛上，在彩燈的照耀下，閃現(xiàn)出了七彩的光芒。我讓服務(wù)員阿姨幫我拿出那一款我心儀的發(fā)箍。我摘下蕾絲發(fā)箍，迫不及待地戴上它站在鏡子前一瞧，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我已不是那么活潑可愛(ài)！反而變得有些老氣！我遺憾地摘下這“奇怪“的發(fā)箍，心想；為什么剛才那個(gè)阿姨戴起來(lái)就那么漂亮，而我戴起來(lái)卻顯得有些老氣呢？
走出飾品店，我才明白；適合自己的才是最美的！我不禁撫了撫我的發(fā)箍……
這，是我的節(jié)奏作文 29
若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看！
——題記
那年，我們都還��；那年，我們什么都不懂；那年，我們只知道傻笑。
多想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代，那個(gè)沒(méi)有離別的年代，那個(gè)美好的年代。
從分開(kāi)的那一天起，我便開(kāi)始想念。我總是打電話問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)，你開(kāi)始嚇唬我說(shuō)永不回來(lái)了，我罵你沒(méi)有良心，把所有的朋友丟下一個(gè)人走了，你說(shuō)其實(shí)你也舍不得，你說(shuō)明年放假一定回來(lái)，你說(shuō)再見(jiàn)到我時(shí)會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，我說(shuō)我等著呢。
你走了，以后就沒(méi)有人會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候講笑話給我了；以后沒(méi)有人陪我去買(mǎi)零食吃了；以后就沒(méi)有人在我哭的時(shí)候給我一個(gè)溫暖的懷抱了。你告訴我說(shuō)在新的學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，覺(jué)得自己很是孤單；你說(shuō)那邊的人沒(méi)有我們這兒的人熱情；你說(shuō)那邊的.人心機(jī)很重，你不想再待在那兒了。聽(tīng)到你說(shuō)這些話的時(shí)候，我深深地心疼了。
以下的話是說(shuō)給自己也是說(shuō)給你的：親愛(ài)的，一個(gè)人在外面要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，若不堅(jiān)強(qiáng)，若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給給誰(shuí)看。親愛(ài)的，如果能做到不哭，那就一直笑吧。畢竟，笑的時(shí)候比哭的時(shí)候美多了。親愛(ài)的，就算哭泣，也要把眼淚留給最疼愛(ài)你的人，把微笑留給傷你最深的人。親愛(ài)的，不要把什么人都當(dāng)作朋友，你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了再罵你的是朋友。親愛(ài)的，你唯一的缺點(diǎn)就是你的好太泛濫，不要對(duì)每個(gè)人都掏心掏肺的好，畢竟，有些人，真的不值得。
要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑。這，才是我們本該擁有的。
這，是我的節(jié)奏作文 30
一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴巴，圓圓的耳朵，不大不小的鼻子，就組成了我，一個(gè)興趣廣泛的.小女孩。
我喜歡上網(wǎng)，媽媽以前買(mǎi)了一臺(tái)很好的電腦，我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)拿出來(lái)玩，而且一玩就會(huì)入迷了。媽媽怎么拉都拉不動(dòng)。比如說(shuō)，我有一次在看《銀翼的奇術(shù)師》動(dòng)漫時(shí)，被人物推理案件的故事吸引了。我一看就看了幾小時(shí)，到了吃飯的時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我還不愿意去。我們家還有一個(gè)平板，我經(jīng)常會(huì)拿出來(lái)玩。媽媽說(shuō)了我好久，但我還是一玩就會(huì)入迷！
我還喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)書(shū)、文學(xué)書(shū)……我樣樣都看。我看書(shū)的時(shí)候，會(huì)把自己所處的時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么統(tǒng)統(tǒng)忘記，只會(huì)完全沉浸在書(shū)的世界里。我不僅喜歡看書(shū)，我還喜歡寫(xiě)書(shū)，總之，與書(shū)有關(guān)的一切我都喜歡。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我最感興趣的。一回到家，我總要拿出一張畫(huà)紙。畫(huà)了一張又一張，家里的紙都快用完了，但是我總愛(ài)東畫(huà)一張西畫(huà)一張，到處都是我的作品�，F(xiàn)在我正在努力改進(jìn)我畫(huà)的每一幅畫(huà)呢！我想將來(lái)通過(guò)我的改進(jìn)這些畫(huà)會(huì)變得活靈活現(xiàn)。
我還喜歡打羽毛球，每周天我都要媽媽帶我去打羽毛球。打羽毛球不僅能鍛煉身體，還可以靈活用腦。每次媽媽把球打過(guò)來(lái)，我都會(huì)打回去。媽媽都會(huì)說(shuō)：“好球！”我開(kāi)心極了，就這樣，打了一輪又一輪，直到天黑，我才肯回家。
這就是我，一個(gè)興趣廣泛的小女孩，你們認(rèn)識(shí)我嗎？
這，是我的節(jié)奏作文 31
今天，我學(xué)習(xí)了“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”的演講稿。這篇演講稿讓我很受感觸。
聽(tīng)說(shuō)，有一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。我在沒(méi)有學(xué)習(xí)這篇演講稿前，以為這只是別人瞎說(shuō)的，而并沒(méi)有在意�？墒�，現(xiàn)在我才知道網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的.人走向無(wú)底深淵。這可怕的網(wǎng)絡(luò)，我不能被他所控制住、所奴役，不要被網(wǎng)吧那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！
以前，我一放學(xué)回家，就放下書(shū)包，水也不喝，也不休息一會(huì)兒，連忙坐在電腦前，什么都不管，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這時(shí)的我，已經(jīng)被它所控制住了，玩了一次有一次，明明說(shuō)好了只玩半個(gè)小時(shí)，可是怎么也不想下來(lái)。這是，媽媽叫道：“吃飯啦�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“吵什么吵，我正玩得開(kāi)心呢，別打擾我！”我竟然會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)出這樣的話。這件事過(guò)后，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種毒品，只要吸上了毒，就越想吸個(gè)過(guò)癮。
還有一次，我找媽媽要錢(qián)說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我錢(qián)，我想去外面買(mǎi)東西吃�！眿寢尨饝�(yīng)了，并給了我錢(qián)。其實(shí)我并不是去買(mǎi)零食，而是去充值，充一些網(wǎng)絡(luò)游戲上面的東西，回來(lái)的時(shí)候，我就說(shuō)我買(mǎi)的東西在路上吃完了。說(shuō)完，然后有在電腦前上網(wǎng)。
我決定，為了我的美好未來(lái)，把握好自己，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空。
這，是我的節(jié)奏作文 32
人們常說(shuō)中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)，他就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗o予我們兩條路，一條是繼續(xù)走在學(xué)習(xí)道路上，另一條是你要面臨著生活帶給你的壓力。
而我選擇的道路是繼續(xù)前行。轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是說(shuō)你到達(dá)了第一個(gè)目的地，接下來(lái)我們又迎來(lái)的是新的起點(diǎn)，高中，同一起跑線上的我們，又要一起奔跑，我想當(dāng)別人放慢腳步的時(shí)候，我需要奔跑；別人跑起來(lái)的時(shí)候，我就得加速，你沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪一條康莊大道，你沒(méi)有其他的選擇，對(duì)你而言，未來(lái)的.路只有一座叫高考的獨(dú)木橋，你要明白，這條路只能靠自己披荊斬棘。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔。而你身上背負(fù)的不是我一個(gè)人的命運(yùn)，還有日夜操勞的家人，這都是你將要償還的債，你沒(méi)有理由不去努力
你需要一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)走在追夢(mèng)的路上就不覺(jué)得疲累了。所以我得繼續(xù)追趕，可以是一座城市、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)人或者一個(gè)夢(mèng)想。
想想之前總是成天抱著手機(jī)不放，導(dǎo)致沒(méi)有考到自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，很失望，很失望，可后來(lái)我又鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)，別人可以做到，為什么你不可以，手機(jī)并不是長(zhǎng)在身體的器官，為什么不可以拋之腦后，你要明白，曾經(jīng)你在哪里失敗。不是你現(xiàn)在遇到的人就是一輩子。別再把時(shí)間都浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上，不如聽(tīng)首英文歌練練聽(tīng)力、聽(tīng)首搖滾來(lái)提神、聽(tīng)首輕音樂(lè)來(lái)緩解壓力…
老師常說(shuō)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
這，是我的節(jié)奏作文 33
告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，隨父母來(lái)到山清水秀的懷化，感受著獨(dú)特的五溪文化。告別不諳世事的小學(xué)生活，享受著剛剛升入初中的不安和憧憬......
父親告訴我，我取名李賡，并不是希望我能像美國(guó)前任總統(tǒng)里根一樣，成為一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，而是不管遇到什么困難，不管遇到什么情況，生活總要繼續(xù)，理想總要堅(jiān)持。因?yàn)椤百s”的'意思是繼續(xù)，也就是堅(jiān)持。
我的求學(xué)歷程是和我父親的工作經(jīng)歷息息相關(guān)的。從邵東到邵陽(yáng)再到懷化，我前后轉(zhuǎn)學(xué)五次。不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境教會(huì)了我不斷適應(yīng)新環(huán)境的能力，不斷變換的老師和同學(xué)新的面孔，讓我體會(huì)到了人際交往的重要和樂(lè)趣。我從小就懂得生活并不是一成不變的。
說(shuō)名句實(shí)在話，剛剛來(lái)到懷化這座陌生而美麗的城市，我的心情是激動(dòng)的，而要在陌生的環(huán)境開(kāi)始我的初中生活，多少還是有些是緊張和不安，我在想這里的老師是不是一樣和藹可親，這里的同學(xué)是不是一樣可親可愛(ài)``````很快，我的顧慮全部都消除了——和父母一樣嚴(yán)肅而慈祥的老師，和兄弟姐妹一樣友善而親切的同學(xué)，啊，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境里卻到處是熟悉的身影。
我沒(méi)有什么特長(zhǎng)可以向老師說(shuō)，可以和同學(xué)們比。作為一名剛從外地來(lái)的學(xué)生，在這里將自己的一些經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)，希望能幫助老師和同學(xué)們盡快認(rèn)識(shí)我。
我相信，我很快會(huì)適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)自己的夢(mèng)想。
這，是我的節(jié)奏作文 34
自從在班級(jí)的排行榜中嶄露了頭角，我便成了班級(jí)里的“好學(xué)生”，常常有同學(xué)跟我說(shuō)：“我媽老是跟我說(shuō)，你看人家姚兮遠(yuǎn)怎樣怎樣�！�
我聽(tīng)過(guò)那些人的話，就笑笑，因?yàn)槲抑荒苄πΓ羰俏艺f(shuō)“謝謝你的夸獎(jiǎng)”，那人家會(huì)不會(huì)覺(jué)得我太張揚(yáng)？若是我冷著臉不說(shuō)話，那別人又會(huì)不會(huì)覺(jué)得我一丁點(diǎn)兒也不在乎分?jǐn)?shù)。
還有同學(xué)說(shuō)：“我爸老是讓我跟姚兮遠(yuǎn)學(xué)習(xí)……”
聽(tīng)過(guò)這些話，我還是只能笑笑，有點(diǎn)諷刺的笑。
我是一個(gè)表里不一的人，你可以把這示好的笑理解為“表”，這個(gè)不難理解，別人夸獎(jiǎng)我，我總得謝謝他吧。而另外的諷刺的笑，可以理解為“里”。為什么我心里是諷刺家長(zhǎng)的呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)是在鼓勵(lì)他們放棄自己的'特點(diǎn)，去做傳說(shuō)中的“千篇一律”。
家長(zhǎng)讓他們學(xué)我。學(xué)我“優(yōu)秀”的壞毛病？學(xué)我“優(yōu)秀”的粗心大意？不是吧。那些家長(zhǎng)讓他們孩子學(xué)我的，當(dāng)然是我優(yōu)秀的“勤奮好學(xué)”，優(yōu)秀的“仔細(xì)認(rèn)真”。
有句話叫“條條大路通羅馬”，這不同的學(xué)習(xí)方法就像“條條大路”，有的是陽(yáng)關(guān)道，有的是獨(dú)木橋，有的暢通無(wú)阻，有的遍布荊棘。這路雖然不同，但都可以走到目標(biāo)。
我的這條路是屬于我的，別人走在我這條路上不會(huì)到達(dá)目標(biāo)，因?yàn)檫@條路符合我的特點(diǎn)，卻不符合其他人的特點(diǎn)，所以，走好屬于自己的那條路，一樣可以到達(dá)目的地。
這，是我的節(jié)奏作文 35
人的一生都要經(jīng)歷成功與失敗，面對(duì)成功必須要跳過(guò)自己，這樣才能取得下一個(gè)成功；面對(duì)失敗也要跳過(guò)自己，這樣才能迎接下一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
面對(duì)成功與失敗，我都不能跳過(guò)自己。成功時(shí)不愿跳過(guò)自己，躺在原地沾沾自喜；失敗時(shí)很難跳過(guò)自己，趴在原地迷茫徘徊，不愿迎接新的挑戰(zhàn)。
記得有一年期中考試，我的成績(jī)蹭！蹭！蹭！跳過(guò)十幾個(gè)人，蹭到年級(jí)前幾名的位置，同學(xué)們都說(shuō)我是不是打了雞血？成績(jī)進(jìn)步的驚人！從那以后，上課時(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著，思緒就飛了；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，解題思路忘得一干二凈，無(wú)從下筆；看書(shū)時(shí)，看著看著，不知不覺(jué)睡著了。
期末考試到了，我似乎做對(duì)了一道又一道的.題目，放假了，在家里滿(mǎn)懷欣喜地等著考試的分?jǐn)?shù)，老師卻遲遲沒(méi)有答復(fù)，說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)再統(tǒng)一揭曉。我在家里盼望著開(kāi)學(xué)的早早到來(lái)。誰(shuí)知開(kāi)學(xué)老師告訴我分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心頓時(shí)從天空跌入谷底。從那以后，我遲遲沒(méi)有從那谷底中爬起來(lái)，沒(méi)有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，馬上就要面臨中考，我要勇于跳過(guò)自己，超越自己，突破自己。不要重蹈覆轍，成功了就沾沾自喜，失敗了就一蹶不振，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)在中考取得好的成績(jī)，報(bào)答老師，感恩父母，回報(bào)自己。
跳過(guò)自己，完善自己，完美人生！
這，是我的節(jié)奏作文 36
我們都是可以懂得，再這樣的夢(mèng)想，都是如此看得懂事情的真相，如果你真的不會(huì)去做好防備，你也根本既不知道，這樣的細(xì)微思想，到底是從哪里做出來(lái)的天賦。而這些，也許你沒(méi)有什么非常宏大的格局，但是你卻可以謹(jǐn)小慎微，在這一方面小有成就。
這就是你真的優(yōu)秀的地方。
如此，而已。
可是，當(dāng)我們?cè)诮g盡腦汁去想那個(gè)創(chuàng)業(yè)課上老師布置的5元?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃的時(shí)候，我真的覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，很絕望，因?yàn)檫@些東西，根本就不是我們所能夠想的'清楚的，我們也未必真的從這里去看的真切，那些所謂的愛(ài)情故事，與我們自己的情緒，又有多少的情有可原。我只是害怕，你回來(lái)之后，就把我忘記。
我還是可以去等待，以至于到了最后，我們都尋到了屬于自己的那一份力量，而他們堂而皇之的去說(shuō)明這一切的時(shí)候，我們還是最起碼的打著游戲，作者旁觀的小人物。
這些，其實(shí)也都是不能夠說(shuō)明什么的。
我需要，很多事情上課做完，絕對(duì)不能再拖到下課的時(shí)候去做，也許時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)知道，拖延癥到底有多要命。
其實(shí)我不知道，我只是不習(xí)慣一直拖延，不得不說(shuō)，我得感謝以前的自己，養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，所以現(xiàn)在生活起來(lái)都感覺(jué)很輕松，尤其是在管理自己的時(shí)候。
這樣輕松的感覺(jué)，你都應(yīng)該感謝自己。
這，是我的節(jié)奏作文 37
他十幾歲，處在叛逆期，脾氣有點(diǎn)爆，但從那件事之后，他戰(zhàn)勝了叛逆的自己，做回了原來(lái)的他。
他在朋友家玩得很開(kāi)心，忽略了時(shí)間的流逝，決定回家時(shí)，天色已黑。獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間無(wú)人的街道上，他很害怕，終于，他到家了。但沒(méi)想到，媽媽給了他一巴掌，還沒(méi)等媽媽說(shuō)話，他“離家出走”了。獨(dú)自一人走在路上，毫無(wú)方向感可言，心中的憤怒早已占據(jù)了他的內(nèi)心，現(xiàn)在，他內(nèi)心只有一個(gè)疑問(wèn)“為什么打我？”
他走著走著，走到了以前人很多的廣場(chǎng)，那時(shí)候，他總會(huì)跟媽媽在這兒看表演，看露天電影。頓時(shí)，他的心里有種奇怪的感覺(jué)，他沒(méi)細(xì)想，繼續(xù)往前走。不知不覺(jué)，他走到以前他生病母親親自背他去打針、拿藥的診所。他的情緒更加不安了，他快步往前走，走到了母親送他上學(xué)，接他回家的站點(diǎn)。他哭了，他匆忙地跑回家，半路上，他看到一盞手電筒在四處照，聽(tīng)到有人喊他的名字。他確定那是他的'母親，他快步跑上前，抱住母親，他錯(cuò)了，他真的錯(cuò)了。他看見(jiàn)母親的眼角留下了眼淚，從那時(shí)起，他暗自發(fā)誓不會(huì)讓他自己的母親為自己的無(wú)知而流淚。那天晚上，黑夜不再黑，一盞手電筒驅(qū)除了他心中的迷霧，指引了他的道路，挽回了一個(gè)迷惘的孩子。
其實(shí)，身處叛逆期的我們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒(méi)有悔悟的心。
以后的每一天，他的銳氣減了，脾氣也不再那么爆了，他戰(zhàn)勝了叛逆，他做回了自己。
這，是我的節(jié)奏作文 38
我們常說(shuō)“要從身邊的小事做起。”那什么是小事呢？撿一塊垃圾？幫助老人？還是類(lèi)似的？其實(shí)說(shuō)到底，這一切都是做好自己的事，做好自己的本分或者義務(wù)。
我們現(xiàn)在的職業(yè)身份是學(xué)生，所以學(xué)好知識(shí)，充實(shí)靈魂是我們的工作。這看似微不足道，但要做好卻絕非易事。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平富裕的社會(huì)，似乎從來(lái)沒(méi)有憂國(guó)憂民的想法。我們覺(jué)得這些都離我們很遠(yuǎn)。但是，少年是祖國(guó)的希望，繼承先輩，造福后代，是我們的命運(yùn)。這一切說(shuō)明了一個(gè)道理：我們要從自己做起。
古往今來(lái)，有多少名人沒(méi)有通過(guò)做好自己的事來(lái)加速人類(lèi)文明的進(jìn)程？
居里夫人曾經(jīng)是一個(gè)年輕美麗的女孩，但她癡迷于研究科學(xué)和探索自然的奧秘。年復(fù)一年，日復(fù)一日，她只是一次又一次地和丈夫做實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)品讓她纖弱的雙手蒼老而布滿(mǎn)皺紋，舊的風(fēng)格也破舊不堪，但正是這種執(zhí)著的精神讓她成功。鐳的發(fā)現(xiàn)意味著人類(lèi)科學(xué)史上又一次質(zhì)的飛躍。
無(wú)數(shù)輝煌的背后是什么？是她一心一意。她從來(lái)不管那些學(xué)生時(shí)代追的起哄者——；她從不放松學(xué)習(xí)。她只是做了她該做的，想做的'，并付諸行動(dòng)去做好。最后，她贏了。居里夫人就像偉大的音樂(lè)家巴赫一樣，就像一條清澈涓涓的小溪，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的久遠(yuǎn)而被埋沒(méi)，反而會(huì)常青。留給世人的，是他們汗流浹背，不求回報(bào)后的辛苦。
所有這一切都意味著，只有做我們應(yīng)該做和能夠做的事情，我們才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。只有真誠(chéng)、修身、齊家，才能治國(guó)平天下。
這，是我的節(jié)奏作文 39
我的名字叫“蔡徐若水”。因?yàn)槲颐智懊嬗幸粋�(gè)“蔡”字，所以同學(xué)們喜歡叫我“菠菜”、“小白菜”、“芹菜”……這一來(lái)，我就成了蔬菜的代言人了!我不僅僅是蔬菜的代言人，還是佳節(jié)的代言人!因?yàn)樵诖汗?jié)時(shí)，人們會(huì)用“萬(wàn)事如意”來(lái)祝福別人。明白嗎我的小名就叫“如意”，我可是一個(gè)小福星喲!
我是一個(gè)又高又瘦的小女孩。我的皮膚白白的、紅紅的，就像一個(gè)瓷娃娃。我平時(shí)喜歡扎馬尾辮，當(dāng)我在蹦蹦跳跳走路時(shí)，這小辮子一擺一擺的，顯得活潑又可愛(ài)。
我有一張小小的瓜子臉，如果我坐著，別人只看臉，都會(huì)覺(jué)得我是四、五歲的小孩子呢!我有雙水汪汪、亮晶晶的單鳳眼，我笑的時(shí)候，兩只小眼睛就會(huì)變得又細(xì)又彎，猶如一彎新月，鑲嵌在我白里透紅的小臉上。我不高也不矮的小鼻子，配我的小瓜子臉正好適宜。我有一張櫻桃小嘴，紅紅的、薄薄的，笑起來(lái)時(shí)，嘴角彎彎上翹，顯得十分可愛(ài)。爸爸媽媽總說(shuō)我有一對(duì)如來(lái)佛耳，耳垂大大的、厚厚的、肉肉的.，將來(lái)就有福氣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩，我異常喜歡看羅爾德·達(dá)爾的書(shū)�？此臅�(shū)，我就會(huì)擁有一雙放飛夢(mèng)想的翅膀，讓我飛得更高、更遠(yuǎn)，直到飛進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的幻想世界里去遨遊。
我也是一個(gè)有歡笑，又有哭泣的小琴童。我彈琴時(shí)，反復(fù)在一個(gè)地方出錯(cuò)，媽媽會(huì)狠狠地拿戒尺打我的手，但當(dāng)我完成一首悠揚(yáng)的莫扎特的《奏鳴曲》時(shí)，會(huì)讓我興奮地想在舞臺(tái)上表演。
這就是七彩的我!
這，是我的節(jié)奏作文 40
其實(shí)，自己才是真正的主宰，即使外面的世界再殘酷，再孤寂，堅(jiān)守自己，活出自己，換一種對(duì)待生活的態(tài)度，換一種看待未來(lái)的眼光，在殘酷的世界里，我們總能找到真實(shí)的自己。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷萬(wàn)般艱難最終破繭成蝶，多么刻骨銘心；河蚌久經(jīng)陣痛，終能強(qiáng)壯自己育出璀璨珍珠，多么痛切心扉。不管我們的生活是多么殘酷孤寂，不管我們的內(nèi)心是多么的零落，我們不能將本性和靈魂扭曲，我們不能帶著虛偽的.面具去享受生活，我們要用心對(duì)待生活，堅(jiān)持自己想做的，堅(jiān)持自己想要的，不再困惑，不畏艱難，勇敢向前走，用一種勇往直前的動(dòng)力和一股永不言敗的銳氣，努力去改變不盡人意的現(xiàn)狀。
幸福和痛苦就在人的一念之間，有時(shí)我們累了，便將自己倚在某種支撐物上，那個(gè)支撐物就是自己的信念，一種積極向上的生活狀態(tài)。幸福在哪里？主宰自己，學(xué)會(huì)去追逐幸福，不是用眼睛去看，更多的是用心去體味，幸福不在于擁有多少，而在于領(lǐng)悟多少。當(dāng)幸福真正來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)更成熟，更從容，更有尊嚴(yán)地去應(yīng)對(duì)必須應(yīng)對(duì)的一切。
漫長(zhǎng)的人生，每個(gè)人的命運(yùn)都是變幻莫測(cè)的，我們走好所走的每一步，就能夠?yàn)槊魈炻裣路P。人活著的意義，不是為了活著，而是為了更好的活下去！主宰自己，是我們對(duì)生命存在的肯定，更是對(duì)自己生命的肯定。
這，是我的節(jié)奏作文 41
漫漫讀書(shū)路，我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步，就是雕刻自己一次。于是，我們便又站在了一個(gè)新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過(guò)程卻是如此艱難。
背公式之難 數(shù)學(xué)的公式雖然不多，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，害得我經(jīng)常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎么挽留那些丟了的分?jǐn)?shù)。
后來(lái)，我抄下了書(shū)中所有的'公式，一個(gè)一個(gè)地記，然后一個(gè)一個(gè)地默寫(xiě)，錯(cuò)了便又重來(lái)，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無(wú)數(shù)次望向窗外，多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部過(guò)關(guān)，才瀟灑地到外面去走一回。
學(xué)文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學(xué)數(shù)學(xué)可以算算賬，學(xué)英語(yǔ)可以隨時(shí)逗幾句，顯擺顯擺�？晌难晕募葻o(wú)用，又難記，真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。
為了克服這一弱點(diǎn)，我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜，媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣，時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。
在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績(jī)位居班級(jí)前列時(shí)，我總會(huì)自豪地說(shuō)：“雕刻自己，就會(huì)完美。如此人生，才會(huì)無(wú)悔！”
這，是我的節(jié)奏作文 42
有人說(shuō)：“你若覺(jué)得生活中有諸多不順心，那你最好先檢查自身的問(wèn)題，找到問(wèn)題然后去改變。”我們生活在這個(gè)大環(huán)境中，自己也要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
在生活中，我們常常抱怨學(xué)習(xí)有多么枯燥，工作有多么不順心，別人有諸多的不好管，但殊不知往往你抱怨的其實(shí)是你自己。在學(xué)習(xí)生活中，我們遇到了風(fēng)雨，常常會(huì)去埋怨老師為什么沒(méi)有把你教好，會(huì)抱怨同學(xué)為什么不給你講題，會(huì)抱怨別人為什么考的那么好，會(huì)抱怨身邊的所有事與人，但卻從沒(méi)想過(guò)一切的根源，全是在于自身。你是否想過(guò)你不順心的根源是上課沒(méi)認(rèn)真做筆記，是課前課后沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，你在享受生活時(shí)，別人在努力刷題。你大概沒(méi)有想過(guò)吧?因此時(shí)刻檢查自身的問(wèn)題，才是人生中最重要的習(xí)慣。
老鼠向螞蟻訴苦：“我的每一個(gè)鄰居都不友好”。螞蟻說(shuō)：“你若不改變自己愛(ài)偷東西這個(gè)習(xí)慣，沒(méi)人會(huì)對(duì)你友好�！笔前�，改變自己是多么重要啊!
生活在這個(gè)大環(huán)境中，除了你的'家人，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)去適應(yīng)你，只有改正自身的不足，你身邊絕大多數(shù)人才會(huì)對(duì)你笑臉相迎。在生活的旅途中，我們可能會(huì)遇到形形色色的人，雖然不是所有人都會(huì)去喜歡你，但改變自身的缺點(diǎn)與不足，才會(huì)讓大部分人喜歡你，而不是厭惡你。
改變自己，給自己添加一份成熟;改變自己，使人與人之間多一份和諧;改變自己，使自己變得更加美好;改變自己使世間多一份溫暖。改變自己，使自己與親人，與伙伴，與朋友與師長(zhǎng)之間多一份和諧與美好吧!
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