關(guān)于樹(shù)的作文匯編4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文 篇1
已不只是多少次徘徊在這棵樹(shù)的腳下，還記得嗎？親愛(ài)的女孩，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的七月，我倆手拉著手來(lái)到這棵樹(shù)下。那時(shí)，樹(shù)兒是多么茂盛，筆直的樹(shù)干直指天穹，微風(fēng)不時(shí)掠過(guò)臉頰。那個(gè)夏天，因?yàn)橛辛诉@棵樹(shù)，因?yàn)橛辛四�，才變得那么美好�?/p>
時(shí)光荏苒，一晃兩年過(guò)去了，曾經(jīng)形影不離的我們，在時(shí)光的洗滌下也已各奔東西。走在“人”字形道路上的我們，已越走越遠(yuǎn)。
多少次，我徘徊在樹(shù)下，撫摸著沙沙作響的樹(shù)葉，我是多么，多么的希望在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，你能站在我的身后，對(duì)我微笑。但每一次，我都是滿(mǎn)懷希望的來(lái)，失魂落魄的去。
春天，我仰望著樹(shù)兒，看它抽芽，長(zhǎng)葉，雙手禱告，許下最真摯的愿望；夏天，我站在樹(shù)下，聆聽(tīng)著知了的聲音，期待著風(fēng)兒的眷臨；秋天，我坐在樹(shù)下，望著落葉滿(mǎn)天，全然不顧周邊機(jī)器的轟鳴；冬天，我站立在樹(shù)下，任由寒冷的冰雪覆蓋在它那光禿的枝干上……
而今年，我親愛(ài)的女孩，春天卻遲遲不肯眷臨這兒，不肯將希望施舍在這個(gè)角落，為什么，是樹(shù)兒的不挽留，還是春天已遺忘了它？外面春暖花開(kāi)，而這兒卻冷風(fēng)撲面。光禿的枝干上爬滿(mǎn)了草藤，那一抹耀眼的綠，顯得那么牽強(qiáng)，那么固執(zhí)。周邊機(jī)器的轟鳴聲依舊不絕于耳。我站在樹(shù)下，看一切世態(tài)炎涼，心中的世界也紛紛倒塌。遠(yuǎn)處，那只你曾經(jīng)喂過(guò)的貓正在哀叫著。就連那平日里異�；钴S的麻雀也不肯再這棵樹(shù)上逗留……
陽(yáng)光細(xì)碎的照射在潮濕的水泥板上。樹(shù)下的我，孤獨(dú)的守著一段回憶。任憑淚水肆無(wú)忌憚的滑落臉頰……
每天坐在位子上，望著窗外的你與好友來(lái)來(lái)往往的背影，心中不免多出一絲惆悵。站在走廊上，目光卻定格在你所在的班級(jí)。如今的你成熟，穩(wěn)重，再也沒(méi)有了往日的魯莽，任性。親愛(ài)的女孩，我是該為你高興，還是為你難過(guò)。是的，我恨時(shí)光，我恨時(shí)光賦予你成熟，冷漠。
聽(tīng)說(shuō)你與同學(xué)相處的很好，素描也畫(huà)的不錯(cuò)。瞧，我是多么的不自量力。明知你已不在乎，明知我已不夠格，卻仍然關(guān)注著你，關(guān)注著你的學(xué)習(xí)，你的生活�？诖镆琅f揣著那封未送出的信。是的，懦弱的我沒(méi)有勇氣將它遞給你，我害怕，害怕你我今后真的形同陌路。
每天能看見(jiàn)你，上，放學(xué)的路上能跟隨著你，和你走著同樣的路線，每周都能看見(jiàn)你的動(dòng)態(tài)。這些，已經(jīng)足夠，真的已經(jīng)足夠。
親愛(ài)的女孩，請(qǐng)?jiān)试S我以這個(gè)特殊的身份來(lái)關(guān)注你，支持你。
下輩子如若有緣，我再也不要當(dāng)你生命中的路人甲，我要成為你的閨蜜，聽(tīng)你的心事，陪你哭陪你笑，再也不讓你傷心，讓你在最好的年華里，無(wú)憂無(wú)慮……
我站在樹(shù)下，獨(dú)自品著已泛黃的記憶。親愛(ài)的.女孩，你會(huì)出現(xiàn)嗎？
樹(shù)的作文 篇2
我家門(mén)前，有一棵枇杷樹(shù)，一到春末，果香飄十里。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干十分粗，有兩個(gè)人拉手抱在一塊兒那么大。樹(shù)皮并不粗糙，在左側(cè)有一個(gè)饅頭大小的包兒。那筆直的樹(shù)干分了許多叉口，隨之往上，樹(shù)皮漸漸光滑了�？此峭Π蔚臉幼樱H似一位年青哨兵，為邊疆放哨;又像一把撐天的大傘，任憑風(fēng)吹雨打，仍然筆直俊秀�！皣\嘰喳喳”在枝頭停了幾只麻雀，那枝干又像是媽媽溫暖的雙臂，使孩子有依靠，可以放聲歌唱。
枇杷樹(shù)的葉子有爸爸的手掌那么大，呈墨綠色，邊緣向里微微的凹進(jìn)。葉子表面十分光滑，輕輕在上面撫摸，會(huì)覺(jué)得有許多毛。背面凹凸不平，一根根的莖明顯的向外突出，像是一條條道路，通向終點(diǎn)。陽(yáng)光照在葉子上，葉子似乎變成了一塊又一塊的翡翠，閃爍著耀眼的光芒。暖陽(yáng)下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子一片拍擊著一片，像是一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)鈴，互相打擊，發(fā)出“沙沙沙”的清脆聲音。有幾片葉子掉了下來(lái)，像是一只墨綠的大蝴蝶，隨風(fēng)飛舞，漸漸落到地上，與青草相伴。
太陽(yáng)逐漸變得火辣辣的，枇杷樹(shù)結(jié)果子了!一個(gè)枝頭長(zhǎng)了3個(gè)像三姐妹，一個(gè)枝頭長(zhǎng)了5個(gè)，圍成一個(gè)圓，又好似一朵小蓮花。剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，果實(shí)是綠色的，圓溜溜的，像個(gè)乒乓球，柄上毛絨絨的，屁股后面還有一個(gè)叉字形的“肚擠眼”。摘下來(lái)一摸，毛絨絨的，足像個(gè)長(zhǎng)了毛的蜷縮起來(lái)的小兔子�？�!遠(yuǎn)處那一個(gè)，已經(jīng)變成了淺黃色，頭還帶了點(diǎn)黃綠色，湊上去一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)樹(shù)綠色、黃色，像一株翡翠樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠寶石和黃鉆石，十分耀眼。風(fēng)又吹來(lái)了，樹(shù)上夾著果子左右搖晃，叫我想起“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”那時(shí)果實(shí)仿佛是鈴兒，敲打著樹(shù)葉，“叮叮當(dāng)當(dāng)，沙沙沙沙”多么美麗的二重唱。
我吃著買(mǎi)來(lái)的鮮美的大枇杷，但還是忘不了，這棵美麗的枇杷樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇3
香椿樹(shù)樹(shù)枝粗糙，樹(shù)皮皺的像爺爺?shù)氖趾鸵坏剿桨櫚桶偷馁N在樹(shù)干上。鄉(xiāng)村樹(shù)雖然貌不出眾，卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
春天移到鄉(xiāng)村，樹(shù)便把一冬的儲(chǔ)儲(chǔ)存灌注到樹(shù)枝，不久從數(shù)頭發(fā)出了一簇簇，芽朵看上去毛茸茸的，大約到了清明枝頭上長(zhǎng)出了紅嫩的小牙牙，摸一摸似乎有點(diǎn)粘手，我以為香氣濃郁沁人心碑，這就是香椿樹(shù)。
谷雨墻后，鄉(xiāng)村紅嫩的小芽芽長(zhǎng)成了紅中帶綠的大牙牙，這時(shí)人們用鉤子把香椿樹(shù)帶葉掰下來(lái)，做成各種可口的美味小吃，用油炸成酥牙菜。腌制香椿咸菜，香椿芽拌豆腐，用香椿芽炒雞蛋那更是好吃了。俗話說(shuō):“香椿芽炒雞蛋，龍肉也不換�！边�可以把香椿芽放入冰箱的冷藏室里，等到春節(jié)拿出來(lái)的時(shí)候，還是那么鮮嫩清香。
香椿樹(shù)長(zhǎng)得最旺盛的時(shí)候，恰是是剩下我們這里的人喜歡吃涼面，這時(shí)人們把香椿樹(shù)業(yè)新摘下來(lái)用開(kāi)水一趟同蘿卜咸菜一曲剁成末，不用加任何調(diào)料放入涼面中，吃起來(lái)涼絲絲，香噴噴，讓人回味無(wú)窮。
香椿樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力，春天不管人們把香椿芽掰的多干凈，他都能重新長(zhǎng)出新的枝葉來(lái)，而且比以前更旺盛。香椿芽要是不采摘就會(huì)長(zhǎng)出一串串的鄉(xiāng)村子，微風(fēng)一吹嘩啦啦的響，搖落下來(lái)種子隨風(fēng)飄向大街小巷。來(lái)年又長(zhǎng)出一棵棵的香椿樹(shù)。
這就是香椿樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇4
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。亮，像-塊覆蓋大地的藍(lán)寶石�！蔽摇獦�(shù)葉，感到渾身有種說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被，于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，悠然地飄落到地上。
忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)樹(shù)葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。
于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波漂蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望到湖里漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我的心里很快樂(lè)。我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，漂著，一直漂到岸邊�！�
湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著�！皨寢�?zhuān)@樹(shù)葉真好看呀，樹(shù)葉上還趴著只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放到地上，仰起充滿(mǎn)快樂(lè)的小臉，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褬?shù)葉和小螞蟻撈上岸了。
我對(duì)小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感激我，請(qǐng)我一起到地底下玩。
在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……
秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始……
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