我的八年之友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的八年之友作文，歡迎大家分享。
他和我從小班就認(rèn)識(shí)了，一直到五年級(jí)結(jié)束，他和我總在一個(gè)班，我們?cè)诤茉缇统蔀榱撕门笥眩焯焱?在一起，笑在一起，可算是形影不離了，他就是丁劍。
當(dāng)我們幼兒園畢業(yè)后，要去小學(xué)上學(xué)了，我本以為丁劍就這樣與我離開了，可當(dāng)小學(xué)一年級(jí)開學(xué)那天，我竟驚喜得發(fā)現(xiàn)丁劍和我在同一個(gè)班，當(dāng)他看見我時(shí)，立刻跑上來(lái)?yè)ё∥业募绨�，兩只本�?lái)就不怎么大的眼睛笑得瞇成了一條縫。我們倆從此就一直在同一個(gè)班。在五年級(jí)時(shí)，我英語(yǔ)不行，媽媽讓我去鐘樓廣場(chǎng)一個(gè)叫ONLY（昂立）學(xué)外語(yǔ)的地方，當(dāng)我一放學(xué)，媽媽就把我送到那邊樓下，在晚上時(shí)再來(lái)接我。當(dāng)我第一次來(lái)到昂立，巧的是丁劍也在那兒補(bǔ)習(xí)。
有一天，當(dāng)我到那兒之后，我卻找不到英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)了，我急的滿臉通紅，將書包翻了個(gè)遍，還是沒有，那可是英語(yǔ)作業(yè)啊，我一副急躁的樣子，丁劍看見我這副模樣，奇怪的問我：“干什么哪？”我回答：“找英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，可能丟在教室里了”，丁劍撓了撓臉，笑著說(shuō)：“哦，那你明天又要被田老師罵了，快，咱們?nèi)?fù)印吧，我認(rèn)識(shí)復(fù)印店”。說(shuō)著他拿起自己的練習(xí)冊(cè)，拉著我向復(fù)印店跑去……
復(fù)印店蠻遠(yuǎn)的，當(dāng)時(shí)是夏天，我們倆跑得上氣不接下氣，滿頭大汗。當(dāng)?shù)綇?fù)印店，我摸了摸袋子，“糟了，錢放在筆袋里了，沒帶”，丁劍很爽地拿出自己的錢，替我復(fù)印。當(dāng)我們向回跑時(shí)，天空不作美，偏偏下起了大雨，我們?cè)谟曛酗w奔著。當(dāng)我們到了昂立時(shí)，已經(jīng)是落湯雞了，但他臉上還是充滿笑容……
摯友如異體同心，我和丁劍大概就是這樣。每次考試我們分?jǐn)?shù)都不相上下，如果哪個(gè)考了比對(duì)方分?jǐn)?shù)高時(shí)，下次考試一定要超過(guò)對(duì)方。我們同進(jìn)步，同歡笑�，F(xiàn)在六年級(jí)，我們不再一個(gè)班了，丁劍在六（4）班，我在六（1）班，但每次下課，我們都能在走廊里見面，雖然沒時(shí)間在一起玩了，但在我心里他永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會(huì)記住這段人生難忘的友誼……
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