有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)事的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇1
深秋時(shí)節(jié)，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的擊劍館中，卻傳來(lái)了陣陣歡樂(lè)的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們擊劍隊(duì)在開(kāi)“派對(duì)”��！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，這跟我們平時(shí)認(rèn)真地訓(xùn)練是分不開(kāi)的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開(kāi)一個(gè)“慶功派對(duì)”！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬(wàn)分期待這次“派對(duì)”。
“派對(duì)”那一天，我?guī)缀跏秋w奔到擊劍館的，看著小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的心里充滿(mǎn)了美好的期待……“派對(duì)”很快就開(kāi)始了，很多同學(xué)都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。小紅的小提琴委婉動(dòng)聽(tīng)；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個(gè)個(gè)精彩的.節(jié)目，讓我看到了擊劍隊(duì)成員在課余生活中不一樣的一個(gè)“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對(duì)”那天還是我們擊劍隊(duì)最小的隊(duì)員的生日，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕和禮物，為她唱“生日快樂(lè)”歌，陪伴她度過(guò)了一個(gè)最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，“派對(duì)”結(jié)束了，但這場(chǎng)“派對(duì)”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂(lè)又有意義的“派對(duì)”�。�
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇2
游泳作為一種健身運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的愛(ài)好之一。
記得有一年，我和媽媽去看了一場(chǎng)水上跳舞的表演，實(shí)在是太精彩了，真是讓感覺(jué)到十分的震撼，于是我決定去學(xué)游泳。在一個(gè)暑假里，爸爸給我報(bào)了游泳班學(xué)習(xí)游泳。第一天，我一大早就來(lái)到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準(zhǔn)備好一些熱身運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始下水了，我望著看起來(lái)很深的泳池，頓時(shí)有點(diǎn)害怕了。教練在一旁看我站在那不動(dòng)，就知道我是害怕了，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡管下去，有我在，不用害怕�！庇辛私叹毜倪@句話，我感覺(jué)我的膽子稍微大了一點(diǎn)，于是試探性的下了水，水真的'很深，都到了我的脖子那了，我覺(jué)得自己仿佛在水里打飄。很久之后，我開(kāi)始適應(yīng)了水里的環(huán)境。于是正式的教學(xué)開(kāi)始了，我們按照教練說(shuō)的先憋一口氣，然后進(jìn)入水里，拽著一旁的桿子腳隨水漂流。然后我們又拿了一個(gè)浮板趴在上面，用腳往后瞪著，向前游去。很快，我就開(kāi)始有了效果。教練對(duì)我的學(xué)習(xí)速度很滿(mǎn)意，我開(kāi)心極了。之后我也會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)憋氣，常常好長(zhǎng)時(shí)間耗在浴室里，把自己泡的都發(fā)白了，才起來(lái)。
堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)了成果，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)游泳考試二級(jí)了，但還是會(huì)經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g游泳。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇3
暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚(yú)。
來(lái)到了大運(yùn)河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個(gè)個(gè)穿著紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的`狗尾草在迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像再說(shuō)：歡迎你們來(lái)這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚(yú)的人們，他們正在聚精會(huì)神的釣魚(yú)呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個(gè)釣魚(yú)高手呢！只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒用魚(yú)食釣魚(yú)，一會(huì)兒又用蚯蚓釣魚(yú)。爸爸釣魚(yú)時(shí)，他先磚塊疊在一起，把魚(yú)竿放在磚塊上面，把魚(yú)食和蚯蚓當(dāng)成誘餌，然后把魚(yú)竿用力一拋，魚(yú)漂便立了起來(lái)；最后，只要耐心等待就可以了。不一會(huì)兒，魚(yú)漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚(yú)便被爸爸釣了上來(lái)，我們欣喜若狂。爸爸把小魚(yú)放到水桶里，我仔細(xì)一看，爸爸釣的這條魚(yú)不大也不小，有一個(gè)張開(kāi)的手掌那么大。我看著小魚(yú)在水桶里游來(lái)游去，十分快活。
媽媽在干什么呢？原來(lái)媽媽在準(zhǔn)備烤爐呢！她打算把爸爸釣的魚(yú)烤熟了，看著媽媽在認(rèn)真烤著魚(yú)，我都迫不及待想吃了。不一會(huì)兒，就聞到了美味的烤魚(yú)，看著外酥里嫩，美味極了。
夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇4
在人的一生中發(fā)生過(guò)很多糗事，那些事情都是非常的不堪回首，這件事也不例外，而且還是最近發(fā)生的。
暑假我和爸爸媽媽?zhuān)�有姐姐一起去外地看望外公外婆。結(jié)果在半夜里，我卻……
晚上十點(diǎn)鐘，列車(chē)準(zhǔn)時(shí)熄燈了，人們大多數(shù)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我和姐姐住在一個(gè)車(chē)廂，但因?yàn)榻憬闵眢w不好，我們車(chē)廂的空調(diào)并沒(méi)有開(kāi)，炎炎夏日讓我十分的燥熱。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
熱的迷迷糊糊的我起床想要去上廁所，之后回來(lái)倒頭就睡，感覺(jué)十分的清涼舒適，深深的倦意和疲憊感沖破了我所有的理智，我呼呼大睡了起來(lái)。
天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)外面一陣躁動(dòng)，好像是我媽媽的聲音……
“乘務(wù)員同志，我兒子他在火車(chē)上失蹤了！”這位婦女的聲音很大，而且略帶哭腔。
“什么？請(qǐng)您說(shuō)仔細(xì)一點(diǎn)。您不要慌亂，不要著急，慢慢說(shuō)�！�
“是這樣的，今天一早我和我太太來(lái)到孩子們的車(chē)廂，發(fā)現(xiàn)我們的小兒子不在車(chē)廂里，又在廁所、餐車(chē)這些地方都找遍了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)��！”這是爸爸的聲音。
“爸媽?zhuān)艿苡袥](méi)有夢(mèng)游的習(xí)慣��？”怎么好像還有姐姐的'聲音�。�
“您兒子是穿的什么衣服��？長(zhǎng)什么樣子？”
媽媽急急忙忙的道：“這是我兒子的照片，穿著一件白色襯衣，十二歲的樣子！”他們幾個(gè)的聲音很大，引起了周?chē)芏嗳说年P(guān)注和圍觀。
“是不是他��？”
隨后，我就感覺(jué)被人拽了起來(lái)，不滿(mǎn)的問(wèn)道：“這才幾點(diǎn)啊，火車(chē)還沒(méi)到站，讓我再睡會(huì)兒嘛�！边呎f(shuō)還打了個(gè)哈氣。
姐姐揪著我的耳朵，讓我清醒過(guò)來(lái)，臉上的表情是又氣又笑，教育道：“還睡？我打死你這個(gè)小懶蟲(chóng)。你怎么睡到別人車(chē)廂里去了！我們還以為你失蹤了呢，讓我們急死了！”
我偷偷瞟了一眼爸爸媽媽還有列車(chē)乘務(wù)員的臉色，旁邊還圍了一大堆人。我知道要是對(duì)付不過(guò)去，肯定少不了爸媽的罵了，于是我倒打一耙，道：“哼，還不是你不讓我開(kāi)空調(diào)，熱的要命，這才把我熱昏了頭�！�
“你……”
這一場(chǎng)的鬧劇最后就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，爸爸媽媽也沒(méi)有責(zé)怪我們。讓我沒(méi)想到的是，姐姐把這件事情大肆宣揚(yáng)報(bào)復(fù)我，弄得大家都知道了，成了個(gè)經(jīng)典大笑話。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇5
我爺爺去世的那天是我最傷心的一天，那天，我在學(xué)校上課，突然，姑父接我去醫(yī)院，我非常奇怪：上課上得好端端的，去醫(yī)院干什么？看爺爺？那中午放學(xué)、下午放學(xué)去也行啊。
到了醫(yī)院，走到爺爺?shù)牟》浚豢礌敔�，爺爺睜著兩只眼睛，張著嘴，不知道在干什么，嘴里哈著氣，我在一邊看著，心里很不是滋味�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我輕聲叫了兩聲：“爺爺，爺爺！”爺爺哈了口氣，連話也說(shuō)不出來(lái)了，我越看越難過(guò)，不知道爺爺是怎么了，都快哭了�？匆�(jiàn)爺爺?shù)臉幼釉絹?lái)越傷心。爺爺生病也不會(huì)病的'這么厲害吧，連話也不說(shuō)了？
其實(shí)，在我旁邊的奶奶，已經(jīng)哭得眼睛都紅了，我姐姐的眼睛也開(kāi)始濕潤(rùn)了，在我周?chē)娜�，包括我在�?nèi)，都沉浸在緊張和恐懼中，我心想：這可能是爺爺人生的最后一段時(shí)間了，唉，爺爺還沒(méi)有看到我得一百分，看我考上大學(xué)，看我找到一個(gè)工作，唉，看來(lái)爺爺是看不到我的一百分、大學(xué)和工作了。
在柜子上的心電圖，只有一個(gè)三角形，在往后移動(dòng)，看來(lái)，爺爺快沒(méi)有心跳了，沒(méi)了心跳爺爺就沒(méi)有思想、呼吸了。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺?shù)男奶俣乳_(kāi)始減慢了，漸漸的越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最后，心電圖變成了一條直線，一個(gè)醫(yī)生拿著聽(tīng)診器一聽(tīng)，低聲說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有心跳了�！比缓蟮椭^走了出去。
從那以后，奶奶再也沒(méi)有笑過(guò)，我一想起爺爺，就想起爺爺為我寫(xiě)的詩(shī)《李沛佶啟蒙記》。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇6
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間;要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。
一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。
如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了;“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。
在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。
一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。
【范文】
我不再嬌氣
生活就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，也像是一個(gè)五味瓶，有酸的、甜的、辣的和苦的。其中讓我印象最深的，莫過(guò)于第一次幫媽媽洗碗了。
記得那一次晚飯后，我看見(jiàn)媽媽正要收拾那一片狼藉的餐桌，我不知哪里來(lái)的自信，自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉焱砩暇妥屛襾?lái)洗一次碗吧!”媽媽詫異地說(shuō)：“你行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。收拾起了餐桌。我先把盤(pán)子一個(gè)一個(gè)地摞起來(lái)，再把碗一個(gè)一個(gè)疊好，接著把筷子攏起來(lái)，運(yùn)送到廚房里。把餐具收拾好了之后，把桌面上的殘羹剩飯?zhí)幚砀蓛�，在往抹布上擠出一點(diǎn)洗潔精，在餐桌上繪畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了一幅雪景：看!那兒是一個(gè)胖嘟嘟的'雪人、看呀!這兒卻是一間銀白色的小屋子……畫(huà)著畫(huà)著，那一個(gè)個(gè)亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞，調(diào)皮地玩耍起來(lái)!我不禁浮想聯(lián)翩，不一會(huì)兒，那畫(huà)卻模糊了起來(lái)，我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下，改呀改呀，那畫(huà)兒沒(méi)了!
擦完餐桌，就來(lái)清洗餐具了。
我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂(lè)”，不一會(huì)兒，碗就洗好了!媽媽看了，搖搖頭，說(shuō)：“呀!這碗摸起來(lái)黏黏糊糊的�！蔽乙苫蟮匕欀碱^，媽媽說(shuō)：“笨蛋!冷水洗不掉油膩的，得換一盆熱水�！蔽一腥淮笪�，不好意思地笑了一下，然后迅速地?fù)Q了一盆熱水，在一次演奏起來(lái)，我歡快地刷呀刷，刷完一個(gè)又一個(gè)。碗洗好了，筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地?cái)n在一起，把水打開(kāi)，在水的沖擊下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲，多么動(dòng)聽(tīng)的歌啊!
碗筷洗好了，我把它們?cè)贈(zèng)_洗一下，哇!一個(gè)個(gè)亮潔如新的餐具如同一個(gè)個(gè)快活的小精靈!媽媽看見(jiàn)了，露出了會(huì)心的微笑。
通過(guò)那一次洗碗，讓我變得不再那么嬌氣。從此以后丟掉嬌氣，扔掉“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的脾氣。也是我明白了：媽媽原來(lái)每天要干這么累的活啊!我以后要多幫幫媽媽干活!
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇7
今天，媽媽還我去新街口跳拉丁舞。由于在跳舞時(shí)我得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽決定犒勞我一下，帶我去吃必勝客比薩。我十分開(kāi)心，真想一會(huì)兒就到那兒。
我們來(lái)到了一家必勝客餐廳“哇”！這里真多呀！排隊(duì)等候的人排成了一條長(zhǎng)龍，我們等啊等，終于輪到我們了。我們找到了座位，根據(jù)自已的口味各自點(diǎn)一份，另外再點(diǎn)了兩份牛排。這是我第一次吃這樣的牛排。一會(huì)兒服務(wù)員就把盤(pán)子端上來(lái)了，上面還有一些刀叉之類(lèi)的用具，我以為這很用起來(lái)簡(jiǎn)單的。當(dāng)我左手拿起刀，右手拿起叉，心急火燎地想吃起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)雙手一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，一點(diǎn)也不好用，好像這副刀叉跟這比薩有仇似的`，就是切不開(kāi)，直到現(xiàn)在連一口還沒(méi)吃到呢，現(xiàn)在只能求救于媽媽了，媽媽讓把手里的刀叉換過(guò)來(lái)，咦，這樣就好多了，我能很輕易地就切開(kāi)了一塊牛排，我把它放在嘴里，有一種說(shuō)不出的喜悅呢！
我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了西方人吃牛排，比薩的方法了。
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