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讀書(shū)作文400字

時(shí)間:2022-03-05 09:32:11 讀作文 我要投稿

【熱門(mén)】讀書(shū)作文400字錦集八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】讀書(shū)作文400字錦集八篇

讀書(shū)作文400字 篇1

  我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀好書(shū)。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覐男【秃芟矏(ài)書(shū),甚至可以說(shuō)是嗜書(shū)如命。不必說(shuō)《綠野仙蹤》里曲折離奇、出人意料的故事;不必說(shuō)《三國(guó)演義》里諸葛軍師的神機(jī)妙算,單單是《水滸傳》中的俠肝義膽,就已令我沉醉其中。

  記得有一次,我突然想上廁所,便隨手從書(shū)柜中抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,急急忙忙的向衛(wèi)生間跑去。卻正好與媽媽撞了個(gè)滿懷。

  媽媽一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我:“怎么了?”我支支吾吾的回答到:“想……想上廁所!眿寢屢谎劬桶l(fā)現(xiàn)了藏在我背后的書(shū),喝道:“把書(shū)拿來(lái)!”我只好極不情愿的我心愛(ài)的書(shū)暫時(shí)“告別”。

  書(shū)是一劑良藥。在盛夏里,書(shū)會(huì)給人帶來(lái)些許的清涼;在寒冬里,書(shū)中的精華又會(huì)給你溫暖,產(chǎn)生心靈的共鳴;在心靈憂郁時(shí),書(shū)籍會(huì)吹拂陰暗,還你一片光明。

  前人曾言:“書(shū)猶藥也,善讀之者可以醫(yī)愚也!蔽覅s要言:“書(shū)猶如一杯咖啡,從中品盡了人世間百態(tài)!痹跁(shū)中,你可以惟妙惟肖的感受到人情世故,可以細(xì)致的感受到作者的筆力和如水的情思,更可以走進(jìn)他人的心靈的空間,與賢人對(duì)話,與作家探討人生的哲理。

  學(xué)習(xí)有樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)和探索有樂(lè)趣,讀書(shū)更有樂(lè)趣。它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

讀書(shū)作文400字 篇2

  你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雖然淘氣,但是很誠(chéng)實(shí)的這種同學(xué)呢?我從一本書(shū)中知道馬小跳就是這種人哦!馬小跳每天都很調(diào)皮:有一次,他帶了口香糖到學(xué)校里來(lái),帶口香糖本來(lái)就不對(duì),但他還火上加油,把口香糖粘在了同桌路曼曼的新裙子上,我非常討厭他這種調(diào)皮;但我又發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn),就是做錯(cuò)事,敢于承認(rèn)。

  我一直非常討厭?cǎi)R小跳的調(diào)皮,他好象一天不干點(diǎn)壞事 ,就會(huì)很不耐煩。但是我有從書(shū)上找到了馬小跳的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),做錯(cuò)事敢于承認(rèn)。他有一個(gè)缺點(diǎn)和一個(gè)優(yōu)點(diǎn),讓人覺(jué)得比較可信,我還是很喜歡馬小跳的。

  我覺(jué)得我的同桌小唐很像馬小跳的。她也是一個(gè)雖然淘氣,但是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候,她一直要撓我癢癢,有一次差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn),我恨死她了!但有一次,她誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)也讓我刮目相看:那天早晨,老師到教室里來(lái)收作業(yè),我問(wèn)小唐有沒(méi)有交,她一下子臉色煞白,目瞪口呆地看著我。我一下子猜到了,她忘做了!我也暗暗為她著急,只見(jiàn)她迅速的跑到老師面前,跟老師說(shuō)明了情況。她跑回座位,埋頭補(bǔ)做起來(lái)?粗@么專心致志的樣子,讓我不由自主地佩服起來(lái)。

  我有時(shí)看看書(shū),想到了小唐;我看到了小唐,就想起了馬小跳。嘿!他們倆可真像。

讀書(shū)作文400字 篇3

  有這么一個(gè)故事:

  一艘貨輪在浩瀚的大西洋上行駛著,有一個(gè)搞勤雜的黑人男孩不慎掉入了大海,他奮力呼喊著,可船上的人卻一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他眼睜睜的望著輪船越開(kāi)越遠(yuǎn),自己卻無(wú)能為力。強(qiáng)烈的求生欲望使他拼命奮力地往前優(yōu)著,他用力的揮動(dòng)著雙臂,努力的將頭伸出水面?墒牵粋(gè)小小的孩子在這樣浩瀚的海上能堅(jiān)持多久?漸漸的,他的力氣快用完了。最后,他實(shí)在是游不動(dòng)了,就在他要沉下去的那一剎那,他想起了那和藹可親的老船長(zhǎng),和船長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的'話:"如果你有危險(xiǎn),掉入海中,我是一定會(huì)去救你的!"他堅(jiān)信,船長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)他掉入海中,一定會(huì)回來(lái)救他的!于是,他用盡最后的力氣,朝前方游去。這時(shí),船上的人也發(fā)現(xiàn)男孩失蹤了,船長(zhǎng)得知后立即決定返航去救小男孩。船員當(dāng)中有人說(shuō):"就為一個(gè)黑奴孩子,返航回去,值得嗎?"船長(zhǎng)堅(jiān)定的說(shuō):"這是我答應(yīng)他的。"終于,在孩子就要沉沒(méi)下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,孩子也得救了。

  在返航的途中,船長(zhǎng)損失了大量的油和時(shí)間,可是,他卻收獲了信任。被人相信是一種幸福,只要你講誠(chéng)信,真心去對(duì)待別人,就一定能收獲信任。

  誠(chéng)信是一個(gè)美好的東西,把"誠(chéng)信"兩字刻進(jìn)心里,做一個(gè)講城信的人,你將會(huì)收獲許多的信任。同時(shí),也要象那個(gè)黑人小男孩一樣,把自己不摻含一點(diǎn)雜質(zhì)的信任,交給那個(gè)對(duì)你許下諾言的人。

讀書(shū)作文400字 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我知道了讀書(shū)的重要,讀書(shū)所得到的快樂(lè)和知識(shí)讓我變得更加優(yōu)秀。

  我從前是一個(gè)特別不愛(ài)看書(shū)的姑娘,雙休日寫(xiě)完作業(yè)就想著看電視,媽媽買來(lái)的書(shū)偶爾翻兩頁(yè)就扔在一邊“黑暗”的角落里?偸菧\嘗輒止,從來(lái)沒(méi)有深讀過(guò)一本書(shū)。那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑氖俏业念^號(hào)大敵,寫(xiě)的作文跟“流水帳”一樣,東拉西扯的沒(méi)有中心點(diǎn),媽媽總是用“行尸走肉”來(lái)形容我的作文。

  在一次老師的推薦下我看了一本湯素蘭的《時(shí)光收藏人》,一開(kāi)始我也是很隨便的看著,沒(méi)想到越看越想看,越看越過(guò)癮,里面的每句話都好像牽著我的心走,令人欲罷不能。也因此我也喜歡上了湯素蘭,現(xiàn)在我的書(shū)架上擺滿了湯素蘭的書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)從此開(kāi)始,一發(fā)不可收拾,原來(lái)我認(rèn)為這么“無(wú)趣”的書(shū)也可以綻放出如此美的吸引人。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”我慶幸能在對(duì)的時(shí)間愛(ài)上讀書(shū),在那“黑暗“角落的書(shū),變成了我的良師益友,撣掉上面灰塵,靜靜地一本本翻閱,在知識(shí)的海洋里遨游是如此的讓人身心愉悅。

  我的作文也開(kāi)始有了起色,老師和媽媽也開(kāi)始對(duì)我另眼相看。我也終于鼓足了勇氣給《花季雨季》欄目投稿了,希望那些不愛(ài)看書(shū)的小朋友也能跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。

讀書(shū)作文400字 篇5

  我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書(shū),因?yàn)槟切┳魑臅?shū)非常枯燥,我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái),在我四年級(jí)時(shí),媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書(shū),我一看,又是書(shū),我就把這本書(shū)藏起來(lái),媽媽到底把它找到了,讓我看這本書(shū),說(shuō)是很有趣的一本書(shū),不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著頭皮看了起來(lái),我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了,這本書(shū)讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”,讓我知道了唐朝盛世,和清朝末期的XX和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開(kāi)始強(qiáng)大,最終統(tǒng)一天下,秦始皇是中國(guó)第一位皇帝,還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多,最終滅掉明朝,由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。

  正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè)趣,我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了,我便開(kāi)始博覽群書(shū)!度龂(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……,這些書(shū)我都喜歡看。

  書(shū),已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友,是它讓我明白,“書(shū),是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品!边讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū),將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

讀書(shū)作文400字 篇6

  《格林童話》這本書(shū)寫(xiě)得很精彩,一口氣就看了十幾篇故事。下面,下面我來(lái)談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!

  我覺(jué)得,看《格林童話》就像是一次心靈的放飛,看看故事情節(jié)體味一下其中的意義,欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來(lái)滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。

  《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式,讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。

  而且,通過(guò)寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜”等如何做人、待人的道理。

  《格林童話》源自民間,在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng),表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明,善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,使故事妙趣橫生,引人入勝?偸前颜、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里,有些人迷失了方向,有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候,不妨看一下《格林童話》,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——要以理性的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活。

讀書(shū)作文400字 篇7

  在寒假里,我讀了一本名著——《苦兒流浪記》,它的作者是法國(guó)19 世紀(jì)著名作家?硕唷ゑR洛。

  這本書(shū)的小主人公是雷米,從他一來(lái)到這個(gè)人世間時(shí),他的叔父就為了霸占侄子的財(cái)產(chǎn),把它偷偷抱走了,最后將他丟棄在巴黎的一個(gè)街頭上,又被一個(gè)叫巴伯蘭的人撿回來(lái),一直把他養(yǎng)到8 歲后,就又被一個(gè)叫維泰利斯的人買去了,他從此跟著維泰利斯學(xué)藝。

  最后,維泰利斯不幸去世,但是雷米找到了自己的親生母親,它還從母親的口里得知了自己的身世,回想起雷米過(guò)去艱辛曲折的流浪生涯中,認(rèn)識(shí)了教他識(shí)字的維塔里斯老人、無(wú)私收留他的花農(nóng)老爹、傾心愛(ài)他的麗絲姑娘、和他同甘共苦的馬西亞、收留過(guò)他的善良的米利根夫人……當(dāng)然還有與他息息相關(guān)的“心里美”和小狗……

  最后雷米還是繼承了自己的母親和父親留下的遺產(chǎn),并和絲麗姑娘結(jié)了婚,在這個(gè)時(shí)候,他還是沒(méi)有忘記他的師父維泰利斯……

  雷米是多么的堅(jiān)強(qiáng)!他受到了多少艱難和阻礙,他依然沒(méi)有放棄、沒(méi)有向困難低頭,我讀了這本書(shū)也深受啟發(fā),將雷米作為我自己的榜樣,我也要向書(shū)中幫助雷米的那些心地善良、助人為樂(lè)的人作為榜樣!

讀書(shū)作文400字 篇8

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的好朋友!

  我讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!币膊皇菫榱恕肮庖T(mén)楣,”更不是為了做個(gè)大官,只是為了再度震響那一聲“為中華而崛起!

  小時(shí)候,外婆愛(ài)給我講故事,我慢慢地對(duì)故事產(chǎn)生了興趣,有童話故事,有神話故事,我總纏著外婆講故事。

  我上幼兒園的時(shí)候,外婆教我讀唐詩(shī),慢慢地覺(jué)得唐詩(shī)頗有趣味,從此,我便知道了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。

  讀三年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始寫(xiě)作文了,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”由于對(duì)書(shū)的酷愛(ài),我的作文寫(xiě)得非常好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,并在全班誦讀,這就是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  有一次寫(xiě)讀后感征文,由于我看的書(shū)多,體會(huì)得多,所經(jīng)老師把我的征文交了上去,而且在?习l(fā)表,我體會(huì)到一本好書(shū)如同打開(kāi)心靈的一扇窗子,受到心靈的洗禮,得到人生的啟迪,感悟到做人的真諦,正像高爾基說(shuō)的:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

  “書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò),讀一本好書(shū)勝交十個(gè)朋友。煩悶時(shí),捧一本書(shū),置身于寧?kù)o的溪邊,讓心中的憂絲愁緒,在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,隨著溪流無(wú)聲逝去,歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜。

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!边@句話一直牢記在我心里。書(shū),是一對(duì)智慧的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由翱翔。書(shū),是知識(shí)的階梯,讓我們更上一層樓;書(shū),是一把學(xué)習(xí)之鎖,為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!

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