【精華】珍惜作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的珍惜作文7篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
眼眸看過(guò)城市的繁華，花朵的艷麗，卻在那天裝進(jìn)了它不曾留意的溫情。
我的外公是軍人，對(duì)我的要求總是很?chē)?yán)苛，我總覺(jué)得似乎有些不近人情，因此，我對(duì)他是有著一絲疏離和畏懼的。他堅(jiān)持每天送我上學(xué)，我對(duì)此有些厭煩，覺(jué)得就連路上的這點(diǎn)放松的時(shí)間都被他剝奪了。
那天，外公一如既往地送我上學(xué)，一出門(mén)，屋檐上堆積的雨水和天空中的雨點(diǎn)一齊傾瀉而下，于是，我的心情更糟了。一路上，外公舉著傘，我背著書(shū)包，兩人尷尬無(wú)言地走在偶爾有一聲車(chē)?guó)Q的大道上。到了校門(mén)口，我從書(shū)包里拿出傘，望著他身后的雨，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我先走了�！蓖夤珱](méi)有動(dòng)作，只是稍快地對(duì)我說(shuō)了一句：“快進(jìn)去，要遲到了�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，便跨進(jìn)了校園的大門(mén)。
“柚子”，誒，有人在叫我？一回頭，真的是我熟悉的好友，我連忙向她揮手，可也就是在這揮手的一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了一道熟悉的身影。或許是這雨水模糊了我的視線，我低下頭，重新揉了揉雙眼，再次望去：是的，是外公！淅瀝的雨，密雜的人群，重疊的灌木叢中！或許是因?yàn)橹θ~繁茂，學(xué)生眾多的原因，外公似乎并沒(méi)有看見(jiàn)我望向那，只依然平靜地注視前方，是在目送我嗎？咦！外公衣服的一邊顏色暗了許多，我正納罕怎么一回事，才突然想到那近乎一半的深色印記是外公剛才打傘送我時(shí)，故意將傘偏于我的一旁，才出現(xiàn)了被雨水打濕的痕跡。天空猛然襲來(lái)一道雷鳴，我恍惚了一下，再注視外公，他依然注視著前方，尋找著什么，厚重的眼皮深深地凹陷下去，卻也擋不住他眼底的溫柔。頭發(fā)茬上布滿(mǎn)了許多細(xì)小的水珠，那一根根短而硬的發(fā)茬不知在何時(shí)變得灰白。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，那只握著傘柄的手有些不穩(wěn)，傘瞬間翻了個(gè)邊，外公一個(gè)趔趄，外公老了？似乎與我印象中那個(gè)高大、嚴(yán)肅的外公不太相符了……
明明這與校門(mén)口有著近100米的距離，可在那時(shí)我卻覺(jué)得，這是我第一次“近距離”觀察我的外公。
或許那時(shí)我才知道，即使高大也會(huì)因最在意的人俯身，即使嚴(yán)肅卻也有溫柔。
每次我回家總是不敢離外公太近，我也一直不敢把對(duì)外公的畏懼表達(dá)出來(lái)，總是理所當(dāng)然地接受著，卻又與他保持著一定的距離。于是，我與外公就習(xí)慣了以一種特殊的方式對(duì)峙著，直到那天。
我的好友跑來(lái)問(wèn)我：“要不要一起去教室？”我回答：“我等一個(gè)人！”或許，外公沒(méi)看見(jiàn)我吧，轉(zhuǎn)身便匯入了茫茫人群中。
平常都是外公送我，直到我消失在他的視線中，這次，我等外公，卻不經(jīng)意間撞進(jìn)那雙滿(mǎn)是溫情的眸子。
從前，我希望時(shí)間快點(diǎn)再快點(diǎn)，這樣我就可以早早地過(guò)上自由的生活，可現(xiàn)在的我希望時(shí)間慢些走。
在這個(gè)時(shí)代，我們總是跑這么快，忘卻了你身后拄著拐杖目送的人。慢一點(diǎn)吧，感悟身邊的美好，珍惜身邊人。
珍惜作文 篇2
珍惜，才會(huì)充滿(mǎn)希望！
——《把靈魂的耳朵叫醒》讀后感
那天，我剛從媽媽新買(mǎi)的《讀者》上看見(jiàn)這篇文章的題目時(shí)，我就想：這到底是篇怎樣的文章？為什么用這樣的題目？帶著自己的疑惑，也帶著自己的好奇心，我走進(jìn)了這篇文章。直到讀完，我的心也久久不能平靜。
這篇文章的主人公是一個(gè)20多歲的青年，他的爸爸是當(dāng)?shù)財(cái)?shù)一數(shù)二的富商。他也曾經(jīng)有過(guò)一段樸實(shí)無(wú)華的少年時(shí)光�？墒呛髞�(lái)，因?yàn)樗w會(huì)不到生命的意義，心靈越來(lái)越空虛，所以他學(xué)會(huì)了逃學(xué)、打架、吸毒，以致最后殺人。直到后來(lái)，他在牢房中看見(jiàn)了一只麻雀，他才明白生命的真諦�？墒沁@些，他本應(yīng)該早在十年前就能了解到的……
讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：文章中的那個(gè)青年家境富裕，但是卻不學(xué)無(wú)術(shù)，這和我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┤硕嗝聪嗨瓢�！我們生活在�?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海城市，同學(xué)們的家境大都比較好，有的同學(xué)就以為自己家里反正有錢(qián)，能夠養(yǎng)活自己一輩子了，根本不愿意努力去學(xué)習(xí)知識(shí)，整天無(wú)所事事，不思進(jìn)取。有的同學(xué)整天迷戀電視，或者上網(wǎng)成癮，還有更過(guò)分的是有的同學(xué)整天想著怎樣去欺負(fù)別人。
俗話說(shuō)：“學(xué)壞三天，學(xué)好三年�！弊鳛樾聲r(shí)代的我們，應(yīng)該怎樣健康地成長(zhǎng)呢？我想，首先要燃起對(duì)生活的熱情，要看到生活中還有許多美好的事物等待著我們?nèi)プ穼�，千萬(wàn)別放棄希望，嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。記得有一次，因?yàn)槲彝祽�，沒(méi)有練好鋼琴，在老師檢查的時(shí)候，我彈得一塌糊涂。回家之后，我被平時(shí)很少發(fā)火的媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我還很小，我流著眼淚，沖出了家門(mén)。我覺(jué)得自己委屈極了：本來(lái)我是選擇了學(xué)習(xí)聲樂(lè)的，可學(xué)著學(xué)著媽媽又聽(tīng)從老師的建議讓我加學(xué)鋼琴，報(bào)名的時(shí)候，我就有些勉強(qiáng)，現(xiàn)在還要為彈不好它挨批評(píng)。
因?yàn)檫@件事，我覺(jué)得自己做什么事都沒(méi)精神了，學(xué)習(xí)上也是如此。后來(lái)，單元檢測(cè)時(shí)，一向成績(jī)穩(wěn)居榜首的我，居然一下子跌出了前五名。平靜下來(lái)之后，媽媽向我解釋了發(fā)火的原因：她并不是想逼著我學(xué)，而是既然已經(jīng)開(kāi)始了，就應(yīng)該要負(fù)責(zé)任地去學(xué)，要盡自己的能力去學(xué)。并且，媽媽也覺(jué)得她上次批評(píng)得過(guò)火了一些，還說(shuō)要向我道歉。聽(tīng)了媽媽這些話，我才真正從消沉中走了出來(lái)，也知道自己應(yīng)該怎么做了，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。利用課余時(shí)間，我認(rèn)真練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在，老師說(shuō)我的琴藝大有進(jìn)步。
當(dāng)我讀到青年臨死前那一樁小小的心愿時(shí)，我覺(jué)得自己的心揪得緊緊的：那是初三時(shí)，他的同學(xué)因?yàn)樨毟F而不得不回鄉(xiāng)下幫忙，那個(gè)同學(xué)要他臨走前送送她，可是因?yàn)槟翘焖蚣苁軅麤](méi)有去車(chē)站。真是想不到，一個(gè)劣跡滔天的死囚臨終前的心愿，竟然是這樣一個(gè)小小的牽掛！而且，他的那位同學(xué)，居然是要他去見(jiàn)識(shí)一下生活的苦難，讓他知道珍惜。試想一下，如果當(dāng)初他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，他又是怎樣的生活呢？如果……
但是，生活中是沒(méi)有如果的，作為生活環(huán)境如此優(yōu)越的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，并了解生活的苦難和希望，了解生活的真諦，讓自己的人生真正走上陽(yáng)光之路！
珍惜作文 篇3
在我們的身邊有很多值得我們珍惜的人，那些也是我們應(yīng)該感恩的人。
不知為什么，老是不可以用話來(lái)表達(dá)自己的意思，也許文字才是我要表達(dá)的最好的翻譯器吧。
我最近腦袋里老是會(huì)竄出幾個(gè)人影，在我面前晃來(lái)晃去，想想，確實(shí)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們了
司機(jī)叔叔，在我讀幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，我總覺(jué)得他特別的親切，想起他那笑容，我的嘴角也會(huì)揚(yáng)起我自信的微笑。自從六七歲后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，不知道你可好。那時(shí)候你對(duì)我很照顧，非常喜歡和我開(kāi)玩笑，我在你溫煦的臉中，看得出你非常的喜歡孩子。我前些日子去那間幼兒園，不過(guò)它關(guān)閉了。我可惜了一陣子，可能再也見(jiàn)不到你了呵呵。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你的樣子我還清晰的記在腦海里。
再來(lái)是小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，其實(shí)我真的非常喜歡你，而且你非常像我姐姐，你不僅沒(méi)有嫌棄我笨，還淳淳教導(dǎo)我，我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，也沒(méi)有了以前那般的拘束
二年級(jí)時(shí)，這是令我最難忘的日子，李老師，是你給了我最大的勇氣去證明自己，我還記得你叫我參加的那個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，是二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)你非常的高興。如果不是你給我勇氣，我怎么敢上臺(tái)做表演呢。如果沒(méi)有你，我可能還是那個(gè)什么話也太敢說(shuō)的女孩
到了五年級(jí)嘛，我最記得的是陳老師，為什么呢？因?yàn)槟銓?duì)我的那幾罵把我給徹底罵醒了，呵呵！你當(dāng)著全班的同學(xué)說(shuō)，在老師和別人講話時(shí)不能插口，有什么事只能等老師和其他同學(xué)講完再說(shuō)，不然這樣對(duì)人不禮貌。就是你這一罵。我從此到不敢這樣干了！還有一次我向你借一本書(shū)來(lái)看，然后進(jìn)到辦公室，我對(duì)你說(shuō)“我要借書(shū)”然后你就說(shuō)了就你這個(gè)態(tài)度還想借書(shū)，你連進(jìn)到辦公室還沒(méi)稱(chēng)呼我就直接叫我的名字，這么沒(méi)家教！當(dāng)時(shí)有好多老師在呢，你一點(diǎn)到?jīng)]有給莪面子，直接批評(píng)了。然后我再也不敢不講禮貌了
六年級(jí)，李老師，這是令我最戀戀不忘的一個(gè)，你對(duì)我們的好我到用心感受到了，每當(dāng)我看見(jiàn)你的qq簽名上說(shuō)腰疼病又犯了，其實(shí)我是很擔(dān)心的，但是我有不敢開(kāi)口，有時(shí)覺(jué)得自己挺沒(méi)用的，不就是想起關(guān)心老師嘛。有次我終于鼓起了勇氣去向她問(wèn)好，那時(shí)后我的心真的一直在跳，我懷疑那是假的，我答應(yīng)過(guò)你一定會(huì)盡自己最大的努力去中考！上一年，我和我媽媽去買(mǎi)對(duì)聯(lián)，然后我特地的去找你，之后你二話不說(shuō)的喊出了我的名字，好和我談起我小學(xué)時(shí)的事，那時(shí)候我很感動(dòng)。我還以為你不記得我了，我的心真的久久不能平靜
在我做暑假工時(shí)，全組的人我到還記的，特別是那兩個(gè)阿姨，對(duì)我像是女兒那樣對(duì)待，對(duì)我真的很好，其實(shí)那時(shí)候我真的想認(rèn)你們做干媽?zhuān)墒窍嗵幍臅r(shí)間實(shí)在太短了，我多么想你再看看你們，真的好想你們！我最記得是我把兩個(gè)半成品的包包弄臟了，而且不能挽救，你們兩個(gè)不但沒(méi)有責(zé)罵我，還教我下次怎么才不會(huì)弄臟包包，那時(shí)候我真的差不多忍不住眼淚流下來(lái)，我真的不會(huì)形容那時(shí)候我的內(nèi)心世界，有點(diǎn)癢癢的，喉嚨很痛，一直在憋著內(nèi)心想說(shuō)的話，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是在想，包包是我弄爛的，我自己負(fù)責(zé)就好�，F(xiàn)在想想，可能是組長(zhǎng)和你們到太擁護(hù)我了，謝謝你們，阿姨們，組長(zhǎng)和主管��！
還有就是我認(rèn)回來(lái)的奶奶，對(duì)我好的不像話，在我考試的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的非常像你的女孩，我真的以為是你，不過(guò)那個(gè)人是姓莫的，你是我唯一個(gè)允許你叫我那個(gè)昵稱(chēng)的人，我希望你能夠考到自己理想的學(xué)校，自從上了初中后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，真的很想你！可是又不知道你家的地址，我和婷婷到想你！
腦袋里一直閃著這些片段，讓我真無(wú)法忘懷，特別是一個(gè)人的時(shí)候，非常想和你們?cè)谝黄穑墒且驗(yàn)樘嗟脑蛭覀冇植荒芤?jiàn)面。但是我會(huì)記得我對(duì)你們的承諾。對(duì)于你們我到有一個(gè)共同的承諾！
我想寫(xiě)這篇文章很久了，可是情緒一直醞釀不好，今天說(shuō)出來(lái)了，好了很多。盡管我真的有股想哭的沖動(dòng)！感謝有你們，你是我心中永遠(yuǎn)不可磨滅的記憶！因?yàn)橛心銈儗?duì)我的愛(ài)，我的一生足以！
對(duì)于你們對(duì)我好還真是不能完整的表達(dá)出來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，心里了解就好！盡管可能再過(guò)幾年你們會(huì)忘記我，有我記得就好！
珍惜身邊人，因?yàn)槲覀兊囊簧鋵?shí)很短暫，所以不要再去錯(cuò)過(guò)對(duì)你好的人了！
珍惜作文 篇4
憶揚(yáng)不見(jiàn)了。
憶揚(yáng)到哪里去了？憶揚(yáng)為什么不見(jiàn)了？是因?yàn)榻裉斓膱F(tuán)會(huì)課嗎？我仍然記得團(tuán)會(huì)課上她淚流滿(mǎn)面的模樣。做為團(tuán)支書(shū)的我沒(méi)有哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，但我也是那樣悲傷。
回到寢室，室友們都說(shuō)她沒(méi)有回來(lái)過(guò)。她一定很傷心吧！教室！她大概在教室獨(dú)自流淚吧！雨仍舊在下，嘩啦啦，嘩啦啦……是老天在為她哭泣嗎？教室里空空如也。我拿了傘，沖出了教室。不在教室，不在寢室，也不在播音室……誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)到她，田恬沒(méi)有見(jiàn)到，霏揚(yáng)沒(méi)有見(jiàn)到，室友們沒(méi)有見(jiàn)到，播音室的哥哥也沒(méi)有見(jiàn)到，或許，她已經(jīng)回寢室了，果然，室友們說(shuō)她拿了碗就走了，似乎還在哭……
尋尋覓覓，A食堂沒(méi)有，B食堂也沒(méi)有，她似乎就是從人間蒸發(fā)了一般。對(duì)了，也許她在隔壁也說(shuō)不定，敲開(kāi)104的門(mén)，一問(wèn)，說(shuō)是和語(yǔ)嫣一起吃飯去了。語(yǔ)嫣，我在音室看到的人影似的就是她？她們?nèi)チ艘羰�？再次推開(kāi)音室的門(mén)，希望又破滅了，空空如也。語(yǔ)嫣在寢室嗎？102，不在里面。
綜合樓，英語(yǔ)組。鄧?yán)蠋熕诶锩妫瑴?zhǔn)確地說(shuō)，不是睡，只是把頭靠在桌子上休息而已，或許，他真的太累了，為了我們，他每天都熬夜，竟熬出病來(lái)了，睡一睡吧，鄧?yán)蠋�，您也該好好休息一下才好�?/p>
尋找還在繼續(xù)，寢室里的人都出動(dòng)了，終于，我們?cè)谝粋�(gè)小角落里找到了她，還有語(yǔ)嫣和敏源。
“你跑到哪里去了？”
“我們一直在這里呀！”
“我還以為你想不開(kāi)，自殺了呢！”
“你說(shuō)什么？”
依舊吵鬧，卻沒(méi)有人生氣，唯有歡笑。
找到了，找回來(lái)了，雖然我不曾失去過(guò)。
后記：找到憶揚(yáng)以后，我們一大群人又跑去幫鄧?yán)蠋煷蝻埩�，他一定還沒(méi)有吃飯吧！我明白，惟有珍惜現(xiàn)在，我的人生才會(huì)不失精彩。
珍惜作文 篇5
十二2三歲的年紀(jì)，總是那么叛逆。
不記得多少次甩開(kāi)你的手，又是一次吵架過(guò)后，我在客廳看電視，你則在房間偷偷哭。
突然，電視彈出一個(gè)新聞，一個(gè)母親在大貨車(chē)失控撞過(guò)來(lái)時(shí)，推開(kāi)她孩子，那孩子在電視里哭得昏過(guò)去，是啊，這么小就沒(méi)有了媽媽。
沉默片刻，打開(kāi)房門(mén)，輕聲對(duì)母親說(shuō)；；對(duì)不起。
花開(kāi)，花謝。生命的輪回，如果知道失去，更會(huì)珍惜擁有。
珍惜所擁有的，不要讓人生的根枯萎。
珍惜所擁有的，不要讓歲月的花凋零。
珍惜所擁有的，不要讓自己有任何遺憾。
珍惜作文 篇6
水，在人們的生活中，扮演著至關(guān)重要的角色。如果沒(méi)有水，世界將會(huì)是多么的悲慘和不堪。但是，我們賴(lài)以生存的水，正日益短缺。然而，在人們的傳統(tǒng)觀念中，水往往被認(rèn)為成取之不盡、用之不竭的，最廉價(jià)而豐富的資源。所以，水也常常被人們無(wú)止境的浪費(fèi)。
“如果再不節(jié)約用水，那么世上的最后一滴水，將是人們的眼淚�！边@則公益廣告，在電視上曾無(wú)數(shù)次的播出過(guò)。每當(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的話時(shí)，我心中總是感慨萬(wàn)千：是呀，水是大自然賜予我們的.瑰寶，人類(lèi)若不去珍惜，遲早有一天，它將會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，離我們而去；但是盡管如此，還是會(huì)有少部分人不愛(ài)護(hù)水資源，并肆意浪費(fèi)。這不僅浪費(fèi)了人們的生命之源，還玷污了一個(gè)人的品格。
說(shuō)到這里，我又想起了一件令我刻骨銘心的事。那一天，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)小店，小店的主人正在洗衣服，水龍頭里的水源源不斷地流了出來(lái)。一個(gè)顧客上門(mén)了，主人連忙放下衣服，甩了甩手上的水，頭也不回地給顧客獻(xiàn)殷勤去了�？墒�，水還在無(wú)止境的流著，已經(jīng)溢出了臉盆。我不禁想：主人竟如此不愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，他就沒(méi)想過(guò)那些缺水山區(qū)里人們的痛苦生活嗎？他就不知道他浪費(fèi)的不只是水，而是災(zāi)區(qū)人民的希望��！
的確，像小店主人這樣的人在我們生活中有也有許多，但還是節(jié)約水的人占大多數(shù)。只要我們能馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，共同保護(hù)水資源——我們的生命之源，拯救缺水山區(qū)的人們，又何嘗來(lái)不及呢？
現(xiàn)在，我們的科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，城市愈來(lái)愈先進(jìn)。在這樣高級(jí)的環(huán)境里，缺水這一重大危機(jī)正步步逼近我們。我想，為了城市的美好，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：可以循環(huán)用水，比如用過(guò)的水能用來(lái)澆花、沖馬桶等；用水后一定要擰緊水龍頭；洗碗、洗菜等時(shí)，不要開(kāi)長(zhǎng)流水……
相信，只要我們每人從自己做起，從小事做起，用雙手珍惜每滴清水，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力，定能為城市撐開(kāi)燦爛的明天，為城市翻閱嶄新的一頁(yè)！
珍惜作文 篇7
夏季的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，不一會(huì)兒便是傾盆大雨，我撐著傘走在去食堂的路上，道路兩旁高大的芒果樹(shù)似乎在述說(shuō)著大雨的無(wú)情，忽地，我的心情變得沉重起來(lái)。
回憶的匣子一打開(kāi)，往事便如潮水般涌來(lái)，我又再一次想起分班前的高一（20）班，想起同學(xué)們叫我的外號(hào)“二姑”時(shí)親切而舒緩的音調(diào)，讓我整天都是美滋滋的。
高一（20）班班里的53個(gè)同學(xué)、53張笑臉是我記憶中珍貴的部分——
夏日炎炎，太陽(yáng)高傲地高掛天邊，烘烤著我們。體育課上，我坐在樹(shù)下看班里體育生和其他男生飛快奔跑的身影，臉上洋溢著笑容，揮灑著汗水，書(shū)寫(xiě)著屬于他們的青春；不遠(yuǎn)處的大樹(shù)底下，女生們踢鍵子的姿勢(shì)完全顛覆了平時(shí)淑女的形象，成了名副其實(shí)的“女漢子”……
政治課上，老師的聲音像跳動(dòng)的音符，使我昏沉的頭腦漸漸蘇醒開(kāi)來(lái)。政治老師偏矮，留著卷發(fā)，一雙眼睛閃著智慧的光芒。在我看來(lái)，政治老師生氣時(shí)是最可愛(ài)的，那眉毛一挑，眼睛一瞪，說(shuō)著：“我一敲過(guò)去給你！”神情豐富極了，盯著她細(xì)微的表情，然后和八組的同胞們小聲地討論她哪個(gè)表情最好笑，得出結(jié)論后，就在下面小聲地笑，心情好得不得了。
高一（20）班每一個(gè)老師各有特點(diǎn)，班主任不言茍笑，英語(yǔ)老師嗓門(mén)洪亮，物理老師語(yǔ)言豐富，歷史老師知識(shí)淵博……
八組的同學(xué)讓我很懷念，是他們帶領(lǐng)我融入這個(gè)集體，在他們面前，我不需要偽裝，是他們讓我明白：我就是我，不一樣的煙火。我們一起討論各種問(wèn)題，一起聊天嬉戲……因?yàn)橛兴麄儯以诟咧羞@個(gè)新的環(huán)境里不再迷茫；因?yàn)橛兴麄�，我的高一生活不再暗淡�?/p>
好時(shí)光總是匆匆不復(fù)返，分班的事已塵埃落定，隨著一曲曲離別的歌，同學(xué)們相互擁抱時(shí)已是淚眼婆娑。透過(guò)光影，我仿佛看見(jiàn)班主任不舍的神情。
珍貴的記憶如清酒般注入我的心田，使我沉醉其中不愿醒來(lái)。但記憶美好，時(shí)間不待，我只能在心底里告訴自己和同學(xué)們，且行且珍惜！
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