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關(guān)于校園的作文

幸福的校園作文

時(shí)間:2022-03-04 14:55:25 關(guān)于校園的作文 我要投稿

幸福的校園作文集錦15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的幸福的校園作文,歡迎閱讀與收藏。

幸福的校園作文集錦15篇

幸福的校園作文1

  馬上就要畢業(yè)了,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了六年了,真是光陰似箭!

  記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開(kāi)小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課開(kāi)小差!蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。

  慢慢的,覺(jué)得老師和藹了許多,我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

  有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過(guò)倒霉的還是林亦輝,我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué),哈哈~~有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了,我向他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。

  怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

幸福的校園作文2

  校園里照耀著陽(yáng)光,浸潤(rùn)著溫馨,生長(zhǎng)著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。

  哆

  “鈴鈴鈴……”7:30,鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙擠進(jìn)校門(mén),向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠(yuǎn)就看見(jiàn)教室里來(lái)了不少人!明天可得來(lái)得早點(diǎn),我心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái),拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀了起來(lái)……

  唻

  9:50,喇叭里響起了歡快的音樂(lè),同學(xué)們便一個(gè)個(gè)精神抖擻地向操場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏歡快的音樂(lè)聲,我們抬抬頭,伸伸手,踢踢腿,彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣?粗爝吥且惠喖t日,寒冷仿佛離我遠(yuǎn)去。

  咪

  “走哇,上體育課去——”下午,在體育委員的一聲召喚中,同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂;@球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最?lèi)?ài)。在操場(chǎng)上,我站在操場(chǎng)邊,看著大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)?tīng)著大家的你呼我叫,仿佛這個(gè)世界都是我們的。

  ……

  其實(shí),我們每一天都是一首歌,只是不同的人唱出來(lái)的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒(méi)有這些,你不覺(jué)得空虛么?我喜歡現(xiàn)在,我喜歡校園生活,我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的:什么時(shí)光最值得珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

幸福的校園作文3

  我是莊河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,我們正幸福地享受著爛漫多姿的校園生活。

  日子過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上三年級(jí)了;叵脒@三年的讀書(shū)時(shí)光,真的有許多令人難以忘懷的事:開(kāi)心的、難過(guò)的,搞笑的……無(wú)論那件事,都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福,寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)。

  記得那是剛上一年級(jí)事,有一天,孫明澤和張益彬鬧了點(diǎn)小矛盾,在操場(chǎng)上施展拳腳。孫明澤想用少林無(wú)影腳踢張益彬,當(dāng)孫明澤氣運(yùn)丹田,把腳高高抬起的時(shí)候,張益彬也暗運(yùn)內(nèi)功,輕展雙手,順手牽羊地拽住孫明澤的腳,一發(fā)力把它送了出去,孫明澤來(lái)了個(gè)就地十八滾,破解了這致命的一招。兩個(gè)大俠這場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的大戰(zhàn)真是讓人大開(kāi)眼界,有的竟然給他們鼓起掌來(lái)。

  今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)很是熱鬧,我們學(xué)校操場(chǎng)上到處彩旗飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),氣氛歡快而緊張。各班的健將們都把操場(chǎng)當(dāng)做自己展示的舞臺(tái),名次一個(gè)比一個(gè)更棒,就苦了我們班了,因?yàn)槲覀儼嗟捏w育一向很差,常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給別的班墊底?偹阌幸粋(gè)強(qiáng)項(xiàng)了,家庭換物比賽,眼看我們班就要獲得第一名了,同學(xué)們的吶喊聲都到了極限,誰(shuí)知關(guān)鍵時(shí)刻林傳洋的媽媽掉了鏈子,摔倒在離沖刺線(xiàn)一米遠(yuǎn)的地方了……我們班的同學(xué)都傷心地哭了,別的班的同學(xué)都開(kāi)心地笑了。

  校園里天天都在演繹著酸、甜、苦、辣的故事,不管是酸甜也好,苦辣也罷,它都給我們的校園生活添加了幸福指數(shù)。

幸福的校園作文4

  云朵兒在天空中飄過(guò),風(fēng)兒從面頰邊拂過(guò),時(shí)間在我的成長(zhǎng)中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進(jìn)入三年級(jí)了,兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫(huà)面一樣浮現(xiàn)在腦海,一幕一幕……

  我記得第一次進(jìn)入校園,我看見(jiàn)高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;遼闊的足球場(chǎng)上學(xué)長(zhǎng)們?cè)趽]灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見(jiàn)了和藹可親、滿(mǎn)臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活,心中興奮不已!

  我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)時(shí),老師對(duì)我們的贊許和勉勵(lì);我記得每當(dāng)我們成績(jī)下降或犯錯(cuò)誤時(shí),老師憂(yōu)慮的眼神。

  我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練,演出成功后我們開(kāi)心的擁抱在一起,老師眼中流露出的欣慰。

  我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時(shí)的快樂(lè);我記得和同學(xué)們?cè)谝黄鹫n間玩耍的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時(shí)同學(xué)和老師的安慰和鼓勵(lì)。

  我還記得……

  一點(diǎn)一滴,一幕一幕的喜怒哀樂(lè)編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活,我愛(ài)你們,我的同學(xué)們,我的老師,還有我美麗的學(xué)!鄨@小學(xué)!

幸福的校園作文5

  我心目中的幸福校園是美麗大方,書(shū)香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。

  每天早上,來(lái)到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門(mén)口,看見(jiàn)了我們這群活潑又可愛(ài)的孩子們,臉上掛起那笑瞇瞇的笑容,興高采烈地迎接我們。向右看,那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園。∠蚯翱,那就是我們的操場(chǎng),“鈴鈴鈴”噢!是下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,那歡樂(lè)的笑聲,在操場(chǎng)上久久回蕩,那兩棵青翠挺拔的梧桐樹(shù)下有許多同學(xué)在乘涼,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人心曠神怡。!好像是上課了,同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室,等著老師的到來(lái),輕輕的腳步越來(lái)越靜,是老師來(lái)了,老師一走進(jìn)教室,大家就大聲叫一聲老師,老師和藹可親地說(shuō)“同學(xué)們好”說(shuō)完,開(kāi)始上課了,槵樀淖x書(shū)聲清脆又響亮,一縷燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)照到了我們的臉上,照到了老師的臉上,金燦燦的,舒服極了!老師認(rèn)真的講課,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,津津有味的聽(tīng)著。在老師的辛勤培育下,我們?cè)诘、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周?chē)S處可見(jiàn)同學(xué)們的豐碩成果,看!有同學(xué)們寫(xiě)的精彩范文和精心制作的小報(bào)。下午放學(xué)了,同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊(duì),高高興興的準(zhǔn)備回家,和這所美麗和幸福校園說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

  我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的,那愉快的笑聲,瑯瑯的讀書(shū)聲,歡快的歌聲,蕩漾在我們的校園里。

幸福的校園作文6

  秋天到了,楓葉紅了,溫暖的陽(yáng)光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中,飄浮著棉花一般的白云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng),像是在和孩子們捉迷藏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),還不時(shí)地變換形態(tài)。有時(shí),白云像一只小鳥(niǎo),自由翱翔,不一會(huì)兒,便融入了云群當(dāng)中;有時(shí),白云像一只可愛(ài)的小兔子,向前奔跑,最后消失了。

  我的學(xué)!北甭沸W(xué)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰,就像一座美麗的大花園。一進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)少先隊(duì)員的雕像,展現(xiàn)著少先隊(duì)員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!

  教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音,唱響了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來(lái),笑談聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧?kù)o的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場(chǎng)上,茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空,絲絲縷縷的陽(yáng)光穿過(guò)綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去,像極了晴朗夜空中閃爍的星星。

  夕陽(yáng)下的校園顯得格外醉人。夕陽(yáng)把最后一抹余暉留在房頂?shù)囊唤,教室的一面,操?chǎng)的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕,在這美妙的環(huán)境下,在這歡樂(lè)的課堂上,在這熱鬧的操場(chǎng)上,在這幸福的校園里,我們?cè)趺茨懿桓械叫腋D?

幸福的校園作文7

  四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒(méi)收了!蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。

  二年級(jí),我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見(jiàn)到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

  有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說(shuō):“完成的很好,沒(méi)有錯(cuò)的,字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。

  三年級(jí)和四年級(jí)都是李老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

  怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

幸福的校園作文8

  我們的學(xué)校座落在社區(qū)內(nèi),這里有著安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的學(xué)校里有樹(shù)木、美麗的花,也有彩色的跑道,柔軟的操場(chǎng),寬敞明亮的教室,教室外面的墻壁上有許多名人的圖片。如:魯迅先生、老舍先生。我們的校園十分的美麗。

  我們不僅有美麗的校園,同時(shí)也有愛(ài)我們的老師,關(guān)心我們的同學(xué)。老師的愛(ài)是無(wú)私的,在我遇到困難時(shí),老師就會(huì)激勵(lì)我,教我解決困難的方法,記得有一 次,由于我貪玩,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,考試沒(méi)考好,可是,老師溫柔的說(shuō):“考試成績(jī)不代表一切,老師相信的一定能克服自己的壞習(xí)慣!崩蠋煹倪@句話(huà)讓我信心滿(mǎn) 滿(mǎn)。在老師的不斷幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。說(shuō)起同學(xué),都是一些快樂(lè)的聲音,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣。有一次下課了,我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)不小心扭傷了腳,摔倒 了,把我疼的嗷嗷叫。不一會(huì)兒,就來(lái)了幾個(gè)同學(xué),把我攙扶到教室里,有的同學(xué)問(wèn)我還疼不疼,有的同學(xué)說(shuō):我?guī)湍愕裹c(diǎn)水吧!同學(xué)們你一言我一語(yǔ),讓我非常的 感動(dòng),腳也不是那么疼了。

  我們有著美麗的校園,有著像媽媽一樣的老師,也有著像兄弟姐妹一樣的同學(xué),我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)幸福的家!

幸福的校園作文9

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時(shí),或許你會(huì)快樂(lè)得把書(shū)包拋向天空,大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而,等你平靜下來(lái),一種叫眷戀的東西一定會(huì)占據(jù)你的心靈,六年的校園生活,雖然緊張但充實(shí),雖然平凡但幸福,時(shí)常令我感到快樂(lè)無(wú)比。

  清晨,走進(jìn)沐浴在陽(yáng)光中的五小校園,同學(xué)們的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳來(lái),“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜,“啁啁啾啾”勝似百鳥(niǎo)齊鳴。

  上課時(shí),老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈,留下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。老師那幽默的語(yǔ)言使整個(gè)課堂“活”了起來(lái),同學(xué)們紛紛積極舉手,被點(diǎn)中的同學(xué)站起來(lái)滔滔不絕地講著自己對(duì)問(wèn)題或要點(diǎn)的見(jiàn)解,臉漲得緋紅,眼里閃爍著無(wú)比自信與智慧的光芒。

  操場(chǎng)上,在體育老師“嘩嘩”的哨聲中,我們像一支支離弦之箭,向著前方飛奔;籃球場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽,時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲,大課間,同學(xué)拿出各種運(yùn)動(dòng)器材或到單雙杠去玩耍,或三一成群進(jìn)行練習(xí),到處都是歡聲笑語(yǔ)。

  在小學(xué)階段的生活即將畫(huà)上句號(hào)時(shí),一些看起來(lái)平凡的事,都格外讓人感到快樂(lè)和幸福,此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)老師、同學(xué)說(shuō),卻不知從何說(shuō)起,因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)母校的深深依戀之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

幸福的校園作文10

  我們的學(xué)校叫“和平中心小學(xué)”,老舊的教學(xué)樓、朗朗的讀書(shū)聲,留下我們?cè)S多幸福歡樂(lè)的時(shí)光。上課時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得是那樣的津津有味,下課時(shí)操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  “叮、叮、!庇窒抡n了。同學(xué)們飛奔出教室,快樂(lè)地活動(dòng)。教學(xué)樓右側(cè)的大榕樹(shù)熱情地張開(kāi)雙臂,接納著下課的同學(xué),這顆大榕樹(shù)生長(zhǎng)得十分茂盛,它的根、須,四處蔓延,粗壯的樹(shù)干撐起一把巨大的綠傘,遮蔽了樹(shù)蔭下的小舞臺(tái),課余活動(dòng)時(shí)同學(xué)們就在舞臺(tái)上熱情的展現(xiàn)自我風(fēng)采。榕樹(shù)的正對(duì)面是學(xué)校的操場(chǎng),一排乒乓球桌在操場(chǎng)的右側(cè),課間時(shí)間同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的在這兒打乒乓球,喧鬧聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。乒乓球桌旁是學(xué)校籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng),體育課時(shí)最為熱鬧,籃球場(chǎng)成了“灌籃高手”的天下,羽毛球場(chǎng)上一次次扣殺讓人眼花繚亂。

  我們學(xué)校里還開(kāi)設(shè)了許多同學(xué)們感興趣的課,如:鼓號(hào)訓(xùn)練班、毽球興趣班,還有我參加的跆拳道活動(dòng)組等等。興趣小組課豐富了我們的課余生活,讓我們的校園生活更加精彩。我就拿我最為興趣的跆拳道小組來(lái)說(shuō)吧,學(xué)習(xí)跆拳道首要目的是用來(lái)強(qiáng)身健體,其次是防身。它要求學(xué)員穿戴統(tǒng)一的練功服,練功服上寬下窄,腰間還要綁一條粗腰帶。正式上場(chǎng)操練時(shí),教練指導(dǎo)的招式,學(xué)員們都要一遍一遍反復(fù)操練。我最擅長(zhǎng)的是“橫踢”和“正踢腿”,招招到位,精彩極了,許多同學(xué)都夸我,我也越學(xué)越帶勁!

  你羨慕我們的校園生活嗎?

幸福的校園作文11

  在我們的生活中,處處都充滿(mǎn)了幸福。幸福是一個(gè)微笑,幸福是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),幸福是一件外套,幸福是一個(gè)美好的環(huán)境……我們每個(gè)人擁有屬于自己的幸福。在美麗的校園里,我感到幸福。

  背著書(shū)包,我一邊唱歌,一邊歡快地走向校園。來(lái)到校園,我簡(jiǎn)直不敢相信,校園已煥然一新。每幢樓房的墻面上都刷上了一層新的油漆。草坪上碧綠的小草中開(kāi)著一朵朵美麗的小花,就像一條漂亮的毛毯。五星紅旗高高地掛在旗桿頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)。草坪邊排著一棵棵高大的樹(shù)木。我走進(jìn)大廳,向樓梯走去,樓梯上鋪著大理石地磚。走到三樓,墻面全都粉刷一新,就像是冬天的白雪般靜靜地貼在墻上。走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)墻面也貼了瓷磚,后面的黑板上畫(huà)著美麗的圖案,書(shū)柜整齊地?cái)[放在一起。課桌和椅子,井井有條地?cái)[放在教室里,看上去非常的整潔。

  來(lái)到有則愛(ài)心園,蔬菜田里長(zhǎng)了許多蔬菜。我們班種的芋頭在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)苗也齊到了我腰間,許都果樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。植物園里還養(yǎng)了許多雞、鴨和鴿子,它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟同伴嬉戲著,充滿(mǎn)了幸福!

  幸福在哪里?它就在你和我的身邊。當(dāng)你在漸漸地成長(zhǎng)時(shí),幸福便伴隨著你身邊的快樂(lè)與不快樂(lè)慢慢融入你的心里。

幸福的.校園作文12

  早晨,我從床上一躍而起,又開(kāi)始愉快而又美妙的一天。

  吃過(guò)早飯,我和同學(xué)們就走進(jìn)這座充滿(mǎn)神奇而又美麗的校園。開(kāi)始這一天的求知之旅。

  只要上課鈴聲響后,每個(gè)同學(xué)都會(huì)按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課。每個(gè)星期他們會(huì)學(xué)五節(jié)妙趣橫生的語(yǔ)文課、五節(jié)化繁為簡(jiǎn)、舉一反三的數(shù)學(xué)課、三節(jié)精彩紛呈的英語(yǔ)課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。

  在這些課上,老師都會(huì)跟我們一起做游戲,然后一邊玩小游戲一邊學(xué)習(xí)知識(shí)。讓我們?cè)谳p松愉快的課堂中學(xué)會(huì)知識(shí),快快樂(lè)樂(lè)每一天。

  比如語(yǔ)文課上,老師會(huì)給我們講故事,讓我們各抒己見(jiàn),討論學(xué)習(xí),課堂氣氛熱火朝天,大家也可以談古論今。尤其是寫(xiě)作文課上,同學(xué)們都能一氣呵成,暢所欲言。

  課外活動(dòng)課,同學(xué)們可以去操場(chǎng)上打籃球、乒乓球,可以去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū),還可以去影視間看影片……

  吃飯時(shí),每個(gè)同學(xué)可在食堂里自由選擇自己喜歡的飯菜,然后登記菜名的菜的價(jià)格,然后領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜,就不會(huì)出現(xiàn)搶菜的現(xiàn)象。而且大家都會(huì)吃上可口的飯菜。

  放學(xué)后,如果家長(zhǎng)要接孩子,學(xué)校分為入口和出口,每個(gè)家長(zhǎng)從入口進(jìn)入,接到孩子從出口出來(lái),這樣井然有序的出入,校園門(mén)口就不會(huì)圍得水泄不通,更不會(huì)擁擠堵塞了。

  這就是我的幸福校園,它充滿(mǎn)著快樂(lè)、保險(xiǎn)、安全。我想不久的將來(lái),我們中山小學(xué)將會(huì)是跟我描述的幸福校園一樣,它是令我向往的校園。

幸福的校園作文13

  也許你覺(jué)得校園是枯燥無(wú)味的,也許你覺(jué)得校園是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的,可我不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得校園是幸?鞓(lè)的!不信?讓我來(lái)帶你們找找吧。

  幸福在操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谶@里玩耍,既能緩解課堂上的壓力,放松累了一節(jié)課的眼睛,又能感受到游戲的樂(lè)趣!鞍⊙健币宦暎宜ち藗(gè)嘴啃泥,這時(shí),來(lái)了位同學(xué),把我扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我非常感動(dòng),連聲說(shuō)謝謝,雖然彼此不相識(shí),但此刻,我很幸福。

  幸福在樓道里,看到樓道內(nèi)有廢紙,同學(xué)們會(huì)立刻拾起來(lái),保持樓道的衛(wèi)生。上樓下樓,同學(xué)們都輕步慢行,不推不搡?粗筛蓛魞簦刃蚓坏臉堑,我很幸福。

  幸福在校門(mén)口,迎著朝陽(yáng),帶著晚霞,校長(zhǎng)和老師們每天風(fēng)雨無(wú)阻地接我們上學(xué),送我們放學(xué)。保安爺爺也盡職盡責(zé)地幫我們疏通道路,守護(hù)我們的安全,我們很幸福。

  幸福在教室里,老師不怕苦,不怕累地給我們講課,批改作業(yè)。放學(xué)后還利用有限的時(shí)間給我們補(bǔ)課,不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼,數(shù)學(xué)老師輕輕地說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)給你按按。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師在我頭上這按按,那揉揉,按摩完后,病雖然沒(méi)怎么好,但一股暖流涌進(jìn)了我的心里,像媽媽般的溫暖。

  幸福在校園的每一個(gè)角落里。我發(fā)現(xiàn)了,你呢?

幸福的校園作文14

  我們的學(xué)校非常美麗,它坐落于風(fēng)景怡人的海濱城市大連的最南端:旅順開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)。我們的教室寬敞明亮,能容下48人。

  我們擁有一位和藹可親的老師,她希望我們長(zhǎng)大以后能成為國(guó)家的棟梁之才。她非常有原則,每當(dāng)我們表現(xiàn)很優(yōu)秀的時(shí)候,她就會(huì)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)我們,并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話(huà)。她非常辛苦,每天給我們上課,還需要給我們批改許多作業(yè),有不會(huì)的地方,還耐心的給我們講解,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。因此,我非常喜歡我的老師。

  我和同學(xué)們相處融洽,我喜歡班級(jí)里的每一位同學(xué),他們都是我的好朋友,我們就像一個(gè)幸福的大家庭!

  在這個(gè)幸福的校園里,度過(guò)了第一個(gè)特別的六一兒童節(jié)。第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員名額只有15人,我們班級(jí)投票選舉,我是第一名以41票勝出。那一天,我戴上紅領(lǐng)巾啦,成為了一名光榮的少先隊(duì)員!在老師為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,我的心情非常激動(dòng)又興奮,我要為此更加努力學(xué)習(xí)!

  我的學(xué)校就像一個(gè)家,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,為這個(gè)家?guī)?lái)快樂(lè),帶來(lái)榮耀!

幸福的校園作文15

  在和平中心小學(xué)這個(gè)書(shū)香校園里,我們嬉戲、玩耍,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著生活的幸福。

  我學(xué)習(xí),我幸福。一走進(jìn)校園,瑯瑯的書(shū)聲就飄蕩在耳際。一天的學(xué)習(xí)生活就這樣展開(kāi)了。課堂上,老師寫(xiě)在黑板上那一行行的粉筆字,老師那抑揚(yáng)頓挫的講解,都不斷地向我那充滿(mǎn)求知欲的小腦袋里輸送著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);再看看同學(xué)們,聚精會(huì)神地記筆記,爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,仿佛久旱逢甘霖,迫不及待地汲取“養(yǎng)料”。

  我運(yùn)動(dòng),我幸福。學(xué)習(xí)之余,強(qiáng)健體魄,體育鍛煉是必不可少的。如:打球、賽跑、跳繩兒、踢毽子……學(xué)習(xí)累了,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,放松放松精神,何樂(lè)而不為!瞧瞧大搖繩比賽上,參賽的同學(xué)盡管已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓,但為了班級(jí)、為了榮譽(yù),我們堅(jiān)持不懈;校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,那可是體現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)刻。有項(xiàng)目的同學(xué)拼搏努力,沒(méi)項(xiàng)目的同學(xué)就搖旗吶喊助威,團(tuán)結(jié)就是力量,在這里得到了最好的詮釋。

  我閱讀,我幸福。學(xué)校的圖書(shū)館是我們閱讀的快樂(lè)天堂。一到課間,那一排排擺放整齊的書(shū)籍就是我們的精神食糧。在靜謐中,有的同學(xué)專(zhuān)心致志地看得入了神;有的同學(xué)忙著把精彩的地方記錄下來(lái);有的同學(xué)則是陷入了沉思,好像在思考書(shū)中的問(wèn)題……

  校園生活在我心中構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫(huà),悄悄描繪下了我校園生活的一點(diǎn)一滴。在校園里,我們揚(yáng)風(fēng)啟航;在校園里,我們奮力拼搏;在校園里,我們歡歌笑舞。同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)珍惜這快樂(lè),幸福的校園生活吧!

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