【推薦】話(huà)題責(zé)任的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的話(huà)題責(zé)任的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇1
我國(guó)法律規(guī)定人們?cè)诼男辛x務(wù)之前必須承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任與義務(wù)兩者是相輔相成，缺一不可的，自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，否則法律會(huì)強(qiáng)制你去承擔(dān)的。
小悅悅事件震撼全亞洲。在20xx年10月13日，小悅悅被兩輛車(chē)輾壓，7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人都視而不見(jiàn)，默然而去，這些人的良心都去哪了?他們?cè)趺纯梢赃@么冷漠無(wú)情?小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來(lái)一下子就扒到地上。這讓人們看到都心痛。最終在十多天以后小悅悅因搶救無(wú)效離開(kāi)人世。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來(lái)美好的世界?是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般?是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要接受法律的責(zé)任?是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)責(zé)任的人了。這件事告誡我們做人做事都不要違背道德違背法律。也許你的舉手之勞就能挽救一個(gè)生命。
魯迅，中國(guó)偉大的文學(xué)家和教育家。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，后來(lái)魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有重要意義的第一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。他拯救了中國(guó)，拯救了中國(guó)人民的思想。這就是魯迅的付出與收獲。他所承擔(dān)的責(zé)任真的很大，它關(guān)系到國(guó)家，并不是一般人能承擔(dān)的起的。魯迅的偉大告訴我們不單單行動(dòng)上承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)盡自己的最大努力去完成這項(xiàng)工作。
承擔(dān)責(zé)任真的很重要。雅典民族英雄菲迪皮茨在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了讓人震驚的事。在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中雅典人民獲得反侵略的勝利，為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，菲迪皮茨承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，他用了兩天的時(shí)間跑完了200公里的路，當(dāng)他跑回雅典時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，激動(dòng)地喊道“我們……勝利了”說(shuō)完就倒在地上死了。這件事發(fā)生在希臘一個(gè)叫馬拉松的小鎮(zhèn)，后來(lái)人們紀(jì)念菲迪皮茨便設(shè)下了馬拉松長(zhǎng)跑賽事。所以承擔(dān)責(zé)任真的很重要。承擔(dān)責(zé)任能夠讓菲迪皮茨愿意付出生命。
承擔(dān)責(zé)任能讓世界更完美，所以我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇2
說(shuō)起負(fù)責(zé)任，我倒想起一件事;想起那件事，我就會(huì)滿(mǎn)腔怒火，心里就跟刀割一樣心痛。
就在十月二十一日，在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時(shí)，我正和媽媽逛街�？匆�(jiàn)一個(gè)黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個(gè)大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀(guān)看的人也不去幫忙，眼睜睜地看著歹徒和那個(gè)姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報(bào)警，卻站在旁邊睜眼說(shuō)瞎話(huà)，“這個(gè)女的也不給他一腳�！笨墒�，我剛要報(bào)警手機(jī)突然沒(méi)電了，我去哪個(gè)店里要打電話(huà)，老板不讓我打，說(shuō)：“這個(gè)電話(huà)誰(shuí)都不可以打的�！碑�(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈，我恨不得馬上沖上去打死那個(gè)歹徒。但我力氣小，去了只會(huì)吃虧。等我剛決定要上去的時(shí)候，那個(gè)歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個(gè)歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個(gè)大姐姐的頭被砍破流血過(guò)多而身亡，他們只會(huì)抱著頭跑，一邊跑一邊叫：“死人了！死人了！”。
目睹這一切，我心痛了。讓我不解：如今，為什么沒(méi)有一個(gè)人有正義感，責(zé)任感。為什么那些人見(jiàn)惡不除，見(jiàn)死不救？真讓人心痛�。∝�(zé)任在哪里？
話(huà)題責(zé)任的作文 篇3
我們生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都享受著一定的權(quán)利和福利，但是在享受著這些利益的同時(shí)，社會(huì)也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)。這樣，既有權(quán)利又有責(zé)任，這才形成了我們這個(gè)和諧共進(jìn)的社會(huì)大家庭。
我們每個(gè)公民都享有自己的權(quán)利，同時(shí)也負(fù)有責(zé)任。垃圾掉在了地上，我們隨手撿起來(lái)入進(jìn)垃圾箱，這一舉手之勞也就是責(zé)任，雖然它那樣的細(xì)微，卻檢驗(yàn)了一個(gè)人的準(zhǔn)則。比爾·蓋茨向社會(huì)無(wú)私地捐助，他卻認(rèn)為這是他自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，是一種神圣的使命。
我們是中學(xué)生，雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財(cái)富向社會(huì)做貢獻(xiàn)，卻也應(yīng)該從自己的舉手之勞開(kāi)始做起。我認(rèn)為這是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。清晨，我走出臥室，來(lái)到室外貪婪地吮吸著新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)清秀的小女孩在路邊忙碌著撿拾草坪上的垃圾，并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去，隨意問(wèn)了一句：“你怎么這么傻呀，這對(duì)你又沒(méi)有什么好處！”她聽(tīng)后抬起頭來(lái)，吃力地站起身說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！本驮谒酒鹕淼哪且粍x那間，我才發(fā)現(xiàn)她是一位身有殘疾的女孩。她說(shuō)的那句話(huà)，讓我感到無(wú)比的慚愧。啊，她是一位多么善良而有責(zé)任心的孩子啊，而我呢？
我發(fā)現(xiàn)我在她的面前是那樣的渺小，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。在她那忙碌的身影中，我知道了責(zé)任的偉大。我們每個(gè)人的人生都應(yīng)該有責(zé)任相伴隨，這樣才會(huì)充滿(mǎn)無(wú)盡的歡樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇4
愛(ài)，它包含了太多溫馨與美好回憶，是一個(gè)含義豐富，博大精深字眼，母愛(ài)-給予我們生命，養(yǎng)育我們偉大愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量，溫暖我們心跡愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類(lèi)美好品德結(jié)晶。這其中有一種愛(ài)，不似母愛(ài)偉大，確有母愛(ài)寬懷。不似友愛(ài)溫暖，確有友愛(ài)溫馨。這便是教師之愛(ài)，她來(lái)更輕，更柔，更讓人難以忘懷。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解別名”，用愛(ài)去理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們愛(ài)，是老師成功開(kāi)始。我們?cè)诶斫庵邢嗳�，用�?ài)去感受，體會(huì)，尋找。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類(lèi)似經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個(gè)孩子，特別調(diào)皮，上課小動(dòng)作不停，不僅如此，還喜歡影響別小朋友聽(tīng)課，總是湊到同桌臉上講話(huà)，鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè)，座位也由后往前調(diào)了一次又一次，就是沒(méi)多大改觀(guān)。說(shuō)實(shí)話(huà)，要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難。抱著一絲希望，我開(kāi)始多和他聊聊天，了解他內(nèi)心想法是怎樣，在一次無(wú)意對(duì)話(huà)中我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)五角星也是很在乎。那天放學(xué)后，我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天，提到五角星時(shí)，他難過(guò)地說(shuō)：“林老師，我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想，說(shuō)：“因?yàn)槟惚憩F(xiàn)不好，才會(huì)被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星，你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)他說(shuō)：“只要明天你課上好好表現(xiàn)，我一定多給你幾顆，而且還要舉手發(fā)言，好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，過(guò)會(huì)兒好好表現(xiàn)哦。”到了課前兩分鐘準(zhǔn)備，他果然坐得端端正正，還頭一直往上撐，生怕我沒(méi)看見(jiàn)他。我就借這機(jī)會(huì)好好表?yè)P(yáng)了他一翻，到了上課，一遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題我就請(qǐng)他回答，如果答對(duì)了，我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí)，我又在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他這節(jié)課進(jìn)步真快，借此機(jī)會(huì)，又送他了兩顆五角星。到放學(xué)時(shí)候，他高高興興地跑來(lái)找我，說(shuō)：“老師，我10顆五角星到了，可以換小紅花了。”看著他這股高興勁，想著真是值得埃在之后日子里，他壞毛病也反復(fù)出現(xiàn)，但是，作為教師我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。這是什么，這，就是愛(ài)力量!
也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似事情，身為今天青年教師，與這些孩子們相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們獨(dú)特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性，也許他們言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特方式渴望著你關(guān)注，企盼著你關(guān)愛(ài)，在意著你關(guān)懷。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深學(xué)識(shí)，耀眼才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大叉�；膺@一叉奧妙，便是愛(ài)，便是責(zé)任!
“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)，“愛(ài)”是責(zé)任體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)化身。
我們愛(ài)是細(xì)膩，一遍遍諄諄教導(dǎo)，一次次細(xì)心照料，一聲聲殷切關(guān)懷。
我們愛(ài)是無(wú)聲，學(xué)生身影在我們心中，在我們腦中，在我們夢(mèng)中。
我們責(zé)任在愛(ài)中體現(xiàn)，以我們愛(ài)心換取學(xué)生真心，用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們愛(ài)是因?yàn)槲覀冇袗?ài)責(zé)任。責(zé)任與愛(ài)一個(gè)教師永恒話(huà)題。一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完話(huà)題。
責(zé)任是樹(shù)，愛(ài)就是藤，他們是緊緊依附在一起，愛(ài)融入在責(zé)任之中，他們是如影相隨。 讓我們奉獻(xiàn)出我們愛(ài)，擔(dān)負(fù)起我們責(zé)任，一起去創(chuàng)造無(wú)比美好明天。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇5
每個(gè)人都要有責(zé)任心，有一天，教育局要我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都?xì)g喜若狂。
開(kāi)始點(diǎn)名了，有跳遠(yuǎn)的，有打籃球的，有跑步的，有踢足球的等等。我特別興奮的參加了跳遠(yuǎn)和籃球比賽。但我不知道怎么了居然在足球比賽報(bào)名時(shí)舉了手。如果我現(xiàn)在舉手告訴老師我報(bào)錯(cuò)名一定會(huì)被大家笑話(huà)的。所以我一路憋到了檢查能力的時(shí)候。由于我小時(shí)候踢過(guò)足球，勉強(qiáng)地過(guò)了關(guān)。
到了比賽的時(shí)間，雖然跳遠(yuǎn)、籃球我都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可以達(dá)到完美的'程度，但臉上還是有一絲憂(yōu)郁，后悔。但是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。只能把自己小時(shí)候的技術(shù)拿出來(lái)，讓它重出江湖。雖然前兩項(xiàng)我?guī)完?duì)員度過(guò)了難關(guān)，但對(duì)于我的隊(duì)員擅長(zhǎng)的也就是足球。踢完之后，我找隊(duì)員們反省自己的錯(cuò)誤，于是找裁判說(shuō)了，決定再踢一次換一個(gè)擅長(zhǎng)足球的人踢。最后冠軍寶座還是屬于我們的。
一個(gè)人就算錯(cuò)了不承認(rèn)，你的那顆心也不會(huì)放過(guò)你的。只有承認(rèn)錯(cuò)誤，才能做個(gè)誠(chéng)實(shí)人、好人。不然就會(huì)像我剛剛說(shuō)的一樣。要負(fù)責(zé)任，就像天下興亡，我的責(zé)任一樣。像剛才，如果班級(jí)的榮譽(yù)沒(méi)有了，你也等于沒(méi)有了這份榮譽(yù)。負(fù)起責(zé)任才能守護(hù)這份榮譽(yù)。
足球不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我卻糊涂地去老師那報(bào)了名，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)�，F(xiàn)在通過(guò)這件事，我要當(dāng)個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的人。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇6
千百年來(lái)，人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
乘著時(shí)光的快車(chē)，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫(xiě)著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話(huà)要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)啊！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫(xiě)罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。
岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”是什么使他這般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的責(zé)任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱呢�(zé)任，這是無(wú)比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱(chēng)謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。
任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。
姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。
……
他們留給我們的感動(dòng)還有很多，很多。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。
對(duì)于責(zé)任，西塞羅說(shuō)得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任�！眲⒁姿沟倪@句話(huà)更是言辭犀利：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”
朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！
躺下。想了很久。 去年夏天，爸爸領(lǐng)了我們一家去北京旅行，這對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在黃河岸邊一個(gè)一名不聞的小鎮(zhèn)上的女孩可以說(shuō)是上天堂般的好事了！乘了一天又快一夜的車(chē)終于到了北京這個(gè)我只有在電視上看到的城市，而現(xiàn)在它就在我的腳下。
第二天，我們一家打足了精神準(zhǔn)備踏上旅行之路，闊大的北京讓我眼花繚亂，而時(shí)間卻只有三天，我和媽媽一致要去天安門(mén)或是故宮，可是爸爸竟拽了我直奔軍事博物館。天！我對(duì)軍事可是一點(diǎn)興趣也沒(méi)有��！ 我也記不清是在第幾層了，只是那里陳滿(mǎn)了紅軍長(zhǎng)征，抗戰(zhàn)時(shí)用過(guò)的東西，有破爛的草鞋，有磕碰的破碗。當(dāng)時(shí)，并沒(méi)有想太多，只覺(jué)的鼻子酸酸的，視線(xiàn)也模糊一片。 現(xiàn)在我隱約懂得了父親堅(jiān)持帶我去那的心意，雖然我不理解他要我從中學(xué)習(xí)什么，至少我有了我自己的想法。 雖然，我不敢說(shuō)革命中有多少人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，不是為了新中國(guó)而戰(zhàn)斗，但是我也相信，戰(zhàn)士中間必定有只是為自己生存下去而戰(zhàn)斗。當(dāng)然，我沒(méi)有要批評(píng)他們的意思，我也不希望別人批評(píng)他們竟為了如此自私的目的。我只是想說(shuō)他們當(dāng)時(shí)為什么要做此殊死的戰(zhàn)斗，難道都是為了建立新中國(guó)這一偉大的理想嗎？
不，也許他們只是為了養(yǎng)活一家老小，只是出于要延續(xù)自己生命這一簡(jiǎn)單的欲望，至少他們有目的，有責(zé)任，至少他們活的充實(shí)，活的精彩。只這一點(diǎn)就足以令我們敬佩。 那么，看看現(xiàn)在吧！在這個(gè)物質(zhì)生活豐富，文明的時(shí)代，人們，至少是部分中學(xué)生又是什么精神風(fēng)貌呢？“這次考試又慘了，我還是跳黃河吧！”“活著可真沒(méi)意思！”這些話(huà)不管別人聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到，但我的耳朵快為此而磨起了老繭�；蛟S只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不過(guò)如果心里沒(méi)這么想也不會(huì)常掛在嘴邊呀！足見(jiàn)他們生活是多么的色彩斑斕，多么的充滿(mǎn)陽(yáng)光了！
我自認(rèn)為出現(xiàn)這種情況主要是他們生活太幸福了。已經(jīng)沒(méi)有他們要關(guān)心的！他們不能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，沒(méi)有自己明確的目標(biāo)與理想！反之，看看25歲以上的青年，看看已為人父母的叔叔和阿姨，有誰(shuí)常說(shuō)“我還是死了算了！不能說(shuō)完全沒(méi)有，起碼已明顯減少了，也許是因?yàn)樗麄冇辛俗约旱募彝�，不僅要孝敬父母，還要養(yǎng)育下一代，還得為自己的事業(yè)披星戴月。是這種責(zé)任充實(shí)了空虛的內(nèi)心，即使庸碌也仍覺(jué)得生命可貴，生活美好！ 所以，我希望所有的同學(xué)們包括我在內(nèi)都要找一份責(zé)任，找一個(gè)目標(biāo)，哪怕只是為自己將來(lái)可以在社會(huì)上立足，只是為了完成父母的心愿。別再讓生命只是時(shí)間上的延續(xù)。 有了方向全力前進(jìn)！
話(huà)題責(zé)任的作文 篇7
我不知道什么是責(zé)任，聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)，總是陳舊，對(duì)一切負(fù)責(zé)。
明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章，因?yàn)榧仔虷1N1的危機(jī)已經(jīng)解除。
負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《�，并且是呼吸道傳染，不能任意的接觸他人。
也許，在這里是對(duì)他們是不公平的，但是大部分人并沒(méi)有抱怨，而是自覺(jué)的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動(dòng)的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來(lái)往，很自己的自己在家隔離，并且定時(shí)去醫(yī)院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動(dòng)中，我們不難看到一種東西，叫做責(zé)任。
這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言，更是對(duì)于別人而言的。
而這些自覺(jué)的人們就做到了，他們負(fù)了責(zé)任，不僅是對(duì)于別人，他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康，而且也保護(hù)了自己的生命健康。
相比一下，有些人，他們得了甲型HINI流感之后，并沒(méi)有很負(fù)責(zé)任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候，并不是想著怎么將自己與別人分開(kāi)，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。
他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒(méi)有盡到責(zé)任的人，又怎么去信任?
其實(shí)，真正的責(zé)任是什么，誰(shuí)都說(shuō)不清楚，因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。
有些人總是嘴上說(shuō)的好聽(tīng)，他們說(shuō)我會(huì)負(fù)責(zé)，但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí)，我可以毫不避忌的承認(rèn)，有時(shí)候我也是這種人。
其實(shí)，責(zé)任這個(gè)詞，一直是很復(fù)雜的，也許，每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜。因?yàn)樗麄兛偸钦f(shuō)道做不到。
責(zé)任，又是什么呢?本來(lái)以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)為一切事情說(shuō)道就要做到，但是甲型HINI事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng)，而是一種自覺(jué)的保護(hù)。
本來(lái)以為每個(gè)人都是自私的，但是甲型HINI總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性，真正的責(zé)任，他們的所走所為都顯示出了這一切。
責(zé)任總是這樣，總是行動(dòng)，因?yàn)橛憛捒陬^上的語(yǔ)言。他們總是這樣，落實(shí)于行動(dòng)，這種真實(shí)，太真實(shí)，沒(méi)有虛假。
而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢，下面是我自己的理解：
責(zé)任，衡量其它的不是真正的承諾，而是應(yīng)下來(lái)而默默地自覺(jué)的付出。
話(huà)題責(zé)任的作文 篇8
前天，我觀(guān)看了CCTV-2臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，從中受益匪淺。
其中一節(jié)講述了馬鵬飛小小年紀(jì)就父母雙亡因此與奶奶相依為命更不幸的是，在他三歲的時(shí)候奶奶因病雙目失明。而馬鵬飛并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，但他不但自己照顧自己，還照顧奶奶的生活起居，讓絕望的奶奶放心。他一個(gè)人燒火做飯、打掃衛(wèi)生、喂奶奶吃飯……在這樣艱難的情況下他的成績(jī)卻能排在全班的中上。是什么力量讓他能堅(jiān)持下去的呢?那就是愛(ài)的力量，因?yàn)閻?ài)是責(zé)任、愛(ài)是承擔(dān)!這是多么令人感動(dòng)啊!
而我呢?和馬鵬飛比起來(lái)真是相差甚遠(yuǎn)啊!我也愛(ài)父母，可是我承擔(dān)了什么責(zé)任呢?生活上常常還要父母幫忙，學(xué)習(xí)上也少不了父母的操心，更談不上為父母分擔(dān)家務(wù)活。記得我有一陣子特喜歡畫(huà)畫(huà)，于是纏著媽媽為我買(mǎi)了許多畫(huà)畫(huà)的用具還讓我上畫(huà)畫(huà)班可沒(méi)有責(zé)任心的我學(xué)了一個(gè)月就放棄了，那些用具現(xiàn)在也不知去哪了�，F(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)同齡的小伙伴輕松自如地畫(huà)出精美的作品時(shí)，我就十分慚愧。
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我好像長(zhǎng)大了。我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，明年就要沖擊中學(xué)的大門(mén)了。我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種強(qiáng)烈的責(zé)任心和自強(qiáng)不息的精神，認(rèn)真把握好現(xiàn)在的每一分鐘，沿著人生的階梯，一步一個(gè)腳印地向上攀登，攀向人生的最高峰!
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