【推薦】快樂(lè)生活作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè)生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)生活作文 篇1
哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶,即使它不能把你引向幸福,至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書確實(shí)是人類向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習(xí),總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來(lái)的生活一定很美好,不過(guò)那也是長(zhǎng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場(chǎng),使現(xiàn)在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗,其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗(yàn),更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候,老師就曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì)知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn),從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸!薄
幸福其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò),你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢?雖然有別人帶來(lái)的,但更多快樂(lè)是你自己爭(zhēng)取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答,但通過(guò)思考,通過(guò)探索,通過(guò)討論就解決了,這時(shí)你的內(nèi)心是非?鞓(lè)的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿陽(yáng)光的,是幸福的。
學(xué)習(xí),對(duì)于任何一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的。而對(duì)于一些不愛學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對(duì)學(xué)習(xí),只是他們沒(méi)有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí),也是一件快樂(lè)的事。一個(gè)人快樂(lè)了,他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí),會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)克服困難,用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓自己樹立戰(zhàn)勝困難的信心,最終走出困境,走向成功。
學(xué)習(xí)的益處怎么也說(shuō)不完,只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí),你才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)!接著又把這些快樂(lè)一起帶到生活當(dāng)中去,生活將充滿幸福的滋味。
讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活吧!
快樂(lè)生活作文 篇2
生活中缺少了快樂(lè),就如同歌曲失去了旋律,圖畫失去了色彩,平平淡淡。一個(gè)人的生活中要是沒(méi)有幾件快樂(lè)的事,無(wú)論是再成功、再富裕,也是白活了這一生。
想想我的童年,最少不了的就是快樂(lè)。沒(méi)有太多的作業(yè),沒(méi)有太大的壓力,每天晚上都會(huì)有朋友在樓下大叫:“王玥瑤,下來(lái)玩!币宦犚娪腥撕,我連飯也顧不得吃,飛快地跑下樓。我們用粉筆畫一個(gè)圈,就是家,再在另一處畫一個(gè)方框,就是糧草庫(kù)。“一、二、三”,如同被鞭子抽打了一樣,小朋友們都用最快的速度跑進(jìn)圈里,最后的那個(gè)人就要自認(rèn)倒霉——— 當(dāng)貓了。其實(shí)當(dāng)貓是最累的,總要不停地捉“老鼠”,碰見跑得快的追半天也逮不住,看準(zhǔn)了跑得慢的他又不出洞,而在你捉“老鼠”時(shí)另一只“老鼠”就會(huì)去偷糧草。所以有的人不愿意當(dāng)貓。有的小朋友在逃跑時(shí),被石頭絆倒,褲角和手都被磨破了。要不是各家家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子,我們半夜都不回去,臨走前還不忘相互問(wèn)一句:“明天幾點(diǎn)下來(lái)?”
我們?cè)诟惺芸鞓?lè)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)分享,把快樂(lè)分享給我們的家人、朋友、同學(xué),讓他們也能感到快樂(lè),只有這樣,我們才能收獲更多的快樂(lè)。
快樂(lè)生活作文 篇3
每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè),不,應(yīng)該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的,在你憂傷時(shí),別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè);在你煩惱時(shí),別人的幽默使你感到快樂(lè)。
所以,請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè),只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想,你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。
我亦是如此,在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯,我讀中班,那可是我第一次看到那么多的小朋友,我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為,媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以,結(jié)果第一次離開媽媽,我又哭又鬧,媽媽說(shuō):“我不是走,我只是出去買些糖果,餅干給你吃,好不好?”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲:“好!”老師把我?guī)нM(jìn)了教室,才沒(méi)多久,就和那些新朋友搭上了,和老師,小朋友們一起玩捉迷藏,溜滑梯,結(jié)果,不在怕離開媽媽了。那時(shí)呀!我快樂(lè)極了,因?yàn)槲乙郧按粼诩抑,沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。
快樂(lè)生活作文 篇4
我爸爸每學(xué)期都會(huì)買來(lái)許多書送給我,這讓我有了閱讀許多的書機(jī)會(huì)。在這些書中,讓我印像比較深刻的書籍之一就是《青銅葵花》這本書。我還推薦給我父母看了呢!《青銅葵花》塑造了兩個(gè)主人翁--生在大麥地一戶貧苦人家的男孩子“青銅”和生在城市但受到命運(yùn)捉弄的女孩子“葵花”。
青銅曾遭遇過(guò)一場(chǎng)火災(zāi),那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中,兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中,唯獨(dú)青銅家的一頭水;盍讼聛(lái),青銅被嚇呆了,從此過(guò)上不能說(shuō)話的.生活?](méi)有了媽媽,她的一個(gè)哥哥三歲時(shí)就得腦膜炎去世了,她隨著著爸爸和同事來(lái)到了與大麥地只有一河之隔的地方—五十七干校,不久她爸爸在工作中犧牲了。她被好心的青銅一家領(lǐng)回了家。她在青銅家里雖然沒(méi)有過(guò)上什么好日子,但也很幸福,也經(jīng)歷了許多在城里不會(huì)發(fā)生的事,特別是上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常欺侮人的嘎魚會(huì)捉弄她,她的哥哥青銅便騎著牛接送她,這樣嘎魚就不能找到空子捉弄到她了。天災(zāi)不斷,但一直沒(méi)有難倒青銅葵花的一家,他們一次又一次擺脫困難,一起努力奮斗,拼搏,戰(zhàn)勝困難。這也讓葵花養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
鬧饑荒,葵花跟著青銅一起去捕野鴨、挖蘆根、采野菜;發(fā)洪水時(shí),青銅一家互相幫助、勇氣十足、齊心協(xié)力,還蓋起了一幢金光閃閃的草屋子呢?▽W(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。但是為了給奶奶治病,故意把分?jǐn)?shù)考砸了,這樣就可以不上學(xué)了,一來(lái)省下了學(xué)費(fèi),二來(lái)可去江南采銀杏。奶奶終就還是去世了,葵花又被城里人領(lǐng)走了,青銅倍感傷心,最后居然恢復(fù)了語(yǔ)言能力。這真令人意想不到!《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦,什么是友情,什么是災(zāi)難,讓我深受啟發(fā)。特別是葵花在艱難的生活中,養(yǎng)成了那堅(jiān)韌不拔的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、艱苦樸素的品質(zhì)、處處為他人著想等優(yōu)點(diǎn),深深觸動(dòng)了我。例如,堅(jiān)韌不拔是指葵花在失去家人的情況下,不被困難所打倒,靠認(rèn)真學(xué)習(xí)、幫助家人做事來(lái)支持自已。鬧饑荒時(shí),她寫完作業(yè)就同哥哥去挖野菜、捉野鴨;再就是生活中處處想著他人,葵花與家人一起同甘共苦……
爸爸說(shuō),青銅葵花的時(shí)代是真實(shí)的,他在兒時(shí)就有許多這方面感受,還講了那時(shí)真實(shí)的艱辛!還自嘲當(dāng)時(shí)應(yīng)該寫本書的!肚嚆~葵花》將會(huì)陪伴我的一生,讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加倍珍惜這和諧的社會(huì)、和睦的幸福家庭,應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答國(guó)家和父母。我一定會(huì)做到的!我要做得比葵花更加優(yōu)秀!
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