期中考試復習策略

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，我們又即將迎來期中考試。下面是小編給大家整理的期中考試復習策略，歡迎閱讀。

　　期中考試復習策略

　　一、主科重點復習攻略

　　1、語文

　　復習原則：

　　1、盡量多看而不是多做，把之前做的卷子拿出來參照答案按點標記答題要點；

　　2、用幾天時間，把此前復習過的古文知識點整理成文；

　　3、著重復習書內(nèi)知識點，背誦之類的基本功不能丟。

　　重點練作文：

　　積累素材，高標立意

　　如有時間，考生可多看看《論語》、《老子》和《莊子》等經(jīng)典篇目，以及梁衡等中外經(jīng)典散文，既可打開思路，也能提高語文素養(yǎng)。

　　針對高考微寫作，考生每天可抽出5分鐘朗讀一些名著片段，隨后寫150字左右的感想或評論。

　　2、數(shù)學

　　復習原則：

　　跟緊老師節(jié)奏，按講義內(nèi)容復習。

　　重點練錯題：

　　（1）篩選以往錯題，按題型、知識點、難易度分類標記；

　�。�2）去掉改正重做后一次作對的題目，減少題量；

　�。�3）對多次出錯的問題，追溯期知識點，對該知識點進行10-20道專項題目訓練。

　　3、英語

　　復習原則：

　　少看，多做

　　重點練語法：

　　要想掌握好語法，考生可用中英互譯的方式練習。把中文句子翻譯成英文，可直接為寫作服務(wù)。把長難的英文句子翻譯成中文，對理解閱讀有好處。語法、寫作、閱讀，一舉三得。

　　二、未雨綢繆，考前自我分析

　　準備

　　找到此前本校（區(qū)、市）期中考試試卷原題3-5套；

　　按照期中考試要求時間，把試卷逐一做完（最好找一個擬真環(huán)境，不要在自己的臥室）

　　按照考試批改規(guī)范給自己批改試卷。

　　分析

　　1.為何出錯

　　錯總有錯的原因，一定要深究。

　�。�1）馬虎、大意

　　一定要細化原因，并給出可執(zhí)行的解決辦法。

　　如，把a的平方當成了3次方，原因是自己寫字比較小又很潦草，謄寫以后沒有看清。

　　解決辦法：草稿紙在使用之前，先打格或折出格子，演算、謄寫要有固定區(qū)域。

　　（2）知識點疏漏

　　知識點分三個層次：知識點本身；通用技巧；難點、易錯點。

　　解決辦法：前兩者，通過多做例題、熟悉課本結(jié)構(gòu)來解決；第三點，說明對整體知識結(jié)構(gòu)不熟悉，需要對這類題目進行細致的重做。

　　（3）做不完題

　　對試卷題型不熟悉，做題前要進行試卷的整體閱讀，難點估計。

　　2.分析結(jié)果

　�。�1）自己對知識體系的掌握程度，哪方面掌握不足；

　�。�2）答題習慣是否得當。

　　3、給出自己整改方法

　�。�1）要經(jīng)常總結(jié)知識，提煉知識點；

　�。�2）做題、練習要圍繞自己的薄弱知識點入手；

　　（3）要有意識的訓練自己的答題習慣。

　　期中考試復習方法

　　抓住“三個本”

　　一般而言，復習要抓住“三個本”：課本、筆記本以及錯題本。

　　用好這三大寶貝，你就成功了一半！

　　1. 課本

　　課本是硬道理，復習千萬不能把課本扔一邊！無論是哪一門學科，在考前仔細地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識體系，也便于回憶起老師的講解。

　　說到這里，就不得不提人教智能教輔，它是對教材內(nèi)容的補充、豐富、解釋、提醒。“社本資源”欄目更是呈現(xiàn)豐富的人教電音社資源，包括教材PDF以及配套音頻、圖片、動畫等。學生在進行復習時，可調(diào)用自己喜歡的資源復習。

　　具體學習方法如下：

　　選擇某冊教輔，進入教輔詳情頁，包含教材章節(jié)目錄。人教智能教輔針對每冊教材為學生提供“解透教材”和“AI診學”兩種學習路徑。“解透教材”按照教材章節(jié)目錄匹配資源，包括知識講解、典型例題、高考真題、強化訓練等，學生可結(jié)合學校學習進度和自身學習情況進行復習鞏固；“AI診學”實現(xiàn)“測-診-學-練”一體化學習過程，學生可通過測評診斷自己的知識掌握情況，再利用系統(tǒng)推送的相應(yīng)練習題，完成高效復習。

　　2. 筆記本

　　課堂筆記是檢驗學生學習效率和成果的一項重要指標。當然記筆記也要講方法，只記精華，記關(guān)鍵點和重點知識，多余不記才是關(guān)鍵。這里，小智老師給大家推薦“六色筆記法”這樣孩子課下在復習筆記的時候，就能有針對性的鞏固知識了。

　　六色筆記法：

　　熒光筆：用來標記題干和關(guān)鍵詞，幫助學生快速審題，高效解題。

　　鉛筆：在幾何圖上做輔助線，標記關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以便作圖，找出解題思路。

　　藍色筆：做題過程，用來正常書寫解題步驟。

　　紅色筆：標記解題過程中的重難點，提醒學生需要重點掌握的內(nèi)容。

　　綠色筆：當有重做題的需要時，用綠色筆再做一遍，區(qū)分于第一次做的題。

　　黑色筆：當老師講解的題目課本沒有時，需要抄寫題干，把題干整理出來。

　　3. 錯題本

　　錯題本主要包括平時作業(yè)本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。如果平時沒有整理，一定要在考前整理出來。

　　人教智能教輔會自動收集學習過程中的錯題，按學科呈現(xiàn)，標注錯題原因，形成錯題本，錯題可以多次練習測試，并還為學生提供相關(guān)知識點題目的練習。

　　這樣學生在歸納錯題本時，能更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對性地補缺，從而就能減少考試出錯的幾率。

　　抓住“三個點”

　　1、知識點：知識點是學習過程中最需要掌握的基礎(chǔ)性知識，它雖然簡單，但是占比最多，也最容易疏忽，需要同學們認真、謹慎地復習。小智老師推薦思維導圖的學習方式，不僅能讓思維可視化，還能讓知識成體系。隨時拖動腦圖，隨時添加新的內(nèi)容，非常方便，對于孩子理清章節(jié)基礎(chǔ)概念很重要。

　　2、重點：重點相比于知識點數(shù)量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會更高。在知識點已經(jīng)掌握扎實的情況下，對照課本進行深層次的理解和擴展，形成自己的角度和思路就顯得尤為重要。人教智能教輔垂直深挖學科重點，提供有語文、數(shù)學、英語等學科重點資源，包括閱讀、字詞聽寫、作文測評、口算速算、口語評測等，通過多種學習形式進行重點拓展練習。

　　3、難點：難點就是自己不會的地方，這個時候，錯題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學們可以利用錯題本對自己的難點進行集中復習。當然也可利用人教智能教輔疑難問題精準學，其系統(tǒng)按知識點分類提供答疑微課，學生對課堂上理解不透的知識點可課后重學釋疑，方便學生及時掌握難點。

　　掌握“四種方法”

　　1、聯(lián)想法：知識點并不是孤立無援的，點與點之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。在復習一個較新知識點的時候，聯(lián)系之前學過的知識進行復習，對于開拓解題思路會有所幫助。比如在語文學習中，一些文言現(xiàn)象和多義詞就值得我們打通單元結(jié)構(gòu)，綜合梳理。

　　2、間隔法：在我們的學習過程中，會遇到許多似曾相識的知識點，但仔細辨別一下，會發(fā)現(xiàn)它們不盡相同。而對相似的知識點采取間隔記憶的方式，有利于避免混淆。比如英語學習過程中，會出現(xiàn)大量相似的英語單詞，成為同學們閱讀理解的攔路虎。那么，認真做好匯總與辨析就是十分必要的。

　　3、回歸法：概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理等最基本的知識才是應(yīng)考的首要環(huán)節(jié)，必須透徹理解。在數(shù)學學習過程中，一些簡單的定理，卻往往能成為解開復雜幾何題目的關(guān)鍵法則。所以一定要把公式定理爛熟于心。

　　4、交叉法：多角度、分類別多種方法交叉記憶，從多個角度進入知識點便于深化同學們的認識與理解。舉例來說，在歷史學科當中，我們就可以從政治、經(jīng)濟、文化與社會方面對一些歷史事件作出不同的判斷和評價。

　　調(diào)整好兩個“心態(tài)”

　　1、平常心：期中考試可以算是學生生涯中相對大型的考試了，許多同學都會為此焦慮，也會因為考試成績而情緒起伏。期中考試決定不了什么，它最大的價值就在于能讓我們查漏補缺，找準自己的努力方向。所以，同學們在面對期中考試時，不要過于在意得失，要抱著平常心去面對。

　　2、細心：不論是考前的復習、考中的答題，還是考后的查漏補缺，同學們都要做到細心。只有細心，才能不留遺憾，才能不留知識死角。

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