關(guān)于傳遞的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于傳遞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于傳遞的作文1
我，作為一名生活在21世紀(jì)的中國(guó)少年，同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個(gè)普通的的哥，他或許沒(méi)有其他好人那樣出名，也沒(méi)有轟轟烈烈的故事，當(dāng)然也更沒(méi)有人關(guān)注他，他有的這是那一種對(duì)著金錢(qián)不為所動(dòng)的執(zhí)著，試問(wèn)：你如果生活拮據(jù)，在你的出租車(chē)后座上有著價(jià)值150余萬(wàn)元黃金，你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會(huì)分毫不取嗎?，但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販，從沒(méi)練過(guò)武，沒(méi)打過(guò)架，你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗，只為一位素不相識(shí)的“朋友”奪回他的電瓶車(chē)，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會(huì)做這個(gè)”賠本買(mǎi)賣(mài)”嗎?
記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“：光明存在的同時(shí)，黑暗同樣沒(méi)有消失。”
有這樣一個(gè)人，別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢(qián)，但他卻死皮賴(lài)臉的拒絕了，起初還接電話(huà)，后來(lái)了無(wú)音訊，再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn)，你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個(gè)在火車(chē)站候車(chē)大廳逝去的老人嗎?無(wú)數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一人伸出援手。
當(dāng)我寫(xiě)到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒(méi)了正氣，也就沒(méi)有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人，但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己!
關(guān)于傳遞的作文2
一個(gè)傳遞，也有屬于它的味道。
今年寒假，父母給我買(mǎi)了一臺(tái)手機(jī)，這著實(shí)讓我激動(dòng)不已�，F(xiàn)在，這部手機(jī)對(duì)于我的意義又不同了，因?yàn)樵谒纳砩�，有著母親傳遞給我的力量，這是一個(gè)讓我一輩子也忘不了的教訓(xùn)。
那天，我在商場(chǎng)里玩得忘了情，一不小心，心愛(ài)的手機(jī)掉到了小水池里。我頓時(shí)慌了神，腦子里一片空白�！八懔税伞！币粋�(gè)聲音響起�？墒謾C(jī)卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親，用眼淚傳遞著我的無(wú)奈和救助�！霸趺戳�?”母親用她的冷靜，默默地把力量傳遞給了我。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。
母親也立刻跑了過(guò)來(lái)，她很冷靜，和我太不相同。她馬上跑向咨詢(xún)臺(tái)，立馬撥打了疏通管道的電話(huà)。我的心漸漸平靜下來(lái)，是有希望的，我怎么就沒(méi)想到呢?
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我不停地向門(mén)口張望，疏通管道的師傅終于來(lái)了，沒(méi)花幾分鐘，我的手機(jī)就神奇地被取了上來(lái)，我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。
可是手機(jī)里浸入了水，不能開(kāi)機(jī)了，我又不知如何是好了，傻傻地拿著手機(jī)，望向母親。這時(shí)，母親又告訴我不能輕易放棄，她的眼神是那么堅(jiān)定，那么有力量。緊接著，她帶著我去手機(jī)維修店，手機(jī)終于被“救活”了，母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興，之前的緊張慢慢消失得一干二凈，也回給母親一個(gè)微笑。
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多，下次碰到困難不要慌張，要冷靜想辦法解決�！笔前�，人怎么能輕言放棄呢!如果沒(méi)有母親的堅(jiān)持，手機(jī)又怎能回到我的身邊呢?下次，如果有下次，我一定像母親一樣面對(duì)我所遇到的困難。因?yàn)�，我已�?jīng)接收了母親傳遞給我的力量。
一個(gè)能幫助我一輩子的道理是母親傳遞給我的。而現(xiàn)在，我也傳遞力量給同學(xué)、朋友，幫助他們?cè)谌魏尉o急關(guān)頭，也要堅(jiān)持想辦法解決，而不是輕易放棄。
關(guān)于傳遞的作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”一首被所有人傳誦的歌，一首震撼千百人心靈的歌。那天，這首歌真實(shí)的成了我一生心靈的感動(dòng)。
記得那天，天氣十分的燥熱，我手中揣著三元錢(qián)左看右看，準(zhǔn)備買(mǎi)一桶飲料消消暑，在我旁邊還有一個(gè)孩子小星，我?guī)е宦繁奶膩?lái)到了小賣(mài)部。在門(mén)前，我看到了一個(gè)老人，他渾身顫抖著，衣服破舊不堪，皺紋在他的臉上肆虐的扭曲著，陽(yáng)光照在他那干裂的嘴唇上，使他的身軀顯得愈發(fā)的渺小，手中捧著的那只破舊的瓷碗搖搖欲墜，令我心中微微顫動(dòng)。這時(shí)，小星摸了摸自己身無(wú)分文的口袋，馬上打起了我的主意“哥哥，你看那個(gè)老人多可憐啊，就把錢(qián)給這個(gè)老爺爺吧，我一會(huì)就回家把錢(qián)還你”。這小子倒哄起我來(lái)了，我心中慢慢想著，飲料還是老人，在經(jīng)過(guò)幾次選擇后，我終于將錢(qián)遞給了他，他一拿到錢(qián)，便眨巴著兩只小眼睛一蹦一跳的走到老人面前，將錢(qián)鄭重其事的放進(jìn)了老人的碗中。老人的眼中閃過(guò)一絲亮光，張開(kāi)嘴巴斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了聲謝謝。我不知道老人的眼中是感動(dòng)還是驚訝，還是其他種種，我更不知道小星的這一舉動(dòng)會(huì)搏擊在場(chǎng)每一個(gè)人的心靈，也包括我。他不知道，在他走后，我所目睹的那一個(gè)瞬間，許多人自發(fā)的從口袋里掏出幾元錢(qián)放進(jìn)老人的碗中。他殊不知他的那一個(gè)舉動(dòng)傳遞了一份最為寶貴的東西，不是錢(qián)，而是愛(ài)。他的愛(ài)不僅僅幫助了一個(gè)老人，也震撼了在場(chǎng)所有人的心靈。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”愿這首歌與所有人的心靈同在世間綻放。
關(guān)于傳遞的作文4
記住別人對(duì)自我的幫忙，學(xué)會(huì)幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲多謝；有的人在得知自我的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。作文
禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻(xiàn)自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫忙他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
關(guān)于傳遞的作文5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……”是啊!每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我對(duì)“愛(ài)”的理解就加深了一次。假如，我們能將愛(ài)這樣傳遞下去，那么……
放學(xué)了，小李和小華背著書(shū)包走出了學(xué)校，在途中，他們有說(shuō)有笑，非常高興。突然，小華“呀!”的一聲摔在了地上，腳被蹭破了皮。小李仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆小石子將小華拌倒在地，小李氣得把石子踢出好遠(yuǎn)�！澳氵�好嗎?走，我們上醫(yī)院去。”小李安慰小華�！翱墒�，這里離醫(yī)院還有好幾站呢?我們?cè)趺慈グ?”小華拌著淚水傷心的說(shuō)著。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)的一輛面包車(chē)停下了，門(mén)打開(kāi)了，從里面走出一位和藹的大叔，他笑著對(duì)小李、小華說(shuō)：“小朋友們，你們?cè)趺蠢?唉呦!腳被蹭破了皮，走，我們上醫(yī)院去�！闭f(shuō)著，將他們帶上了車(chē)，開(kāi)向醫(yī)院，在途中，大叔講道：“小朋友們啊，走路的時(shí)候要注意，要看著前方，不要東張西望。因?yàn)橛行┑胤降牡卮u鋪的不平整，一不留神，就會(huì)摔交的，還有……”
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫小華消了毒，并擦了一些藥，就可以了。大叔又幫他們付了錢(qián)，小華十分感動(dòng)。眼里含著淚水并十分激動(dòng)的連聲說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家。”“不用了，大叔，這里離家很近了，我們走路回家就可以了�！闭f(shuō)著小李和小華走向家去。
回到家，吃完飯后，他們坐在一起看電視。此時(shí)，電視里正在播放“汶川大地震”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小李和小華看了之后，似有所悟。于是把他們的一些玩具和圖書(shū)捐向?yàn)?zāi)區(qū)。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的心靈即使遭受了久旱，也能重新煥發(fā)生機(jī);
愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上了歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈。
此時(shí)，悠揚(yáng)的主旋律再一次回響：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……”
關(guān)于傳遞的作文6
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話(huà)也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻xx，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和xx交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“同學(xué)們，xx就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話(huà)一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。xx也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，xx不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話(huà)一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
關(guān)于傳遞的作文7
那個(gè)帶著黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我得到的最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶傳遞給我濃濃的愛(ài)。
——題記
每當(dāng)芒果的芳香飄進(jìn)我的鼻子里，縈繞在我的周?chē)�，我便想起那最好的�?jiǎng)賞，想起奶奶傳遞給我的愛(ài)與能量，此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如同芒果的飄香縈繞在我心中，充盈著我的心房。
那年，我趁著假余時(shí)間去奶奶家玩，在院子里，我依偎在奶奶懷里，指著那掛滿(mǎn)果子的芒果樹(shù)：“奶奶，我想吃�！睗M(mǎn)樹(shù)的青芒果誘得我口水直流三千尺。
“哈哈，小饞貓�！蹦棠潭紫律碜�，滿(mǎn)臉笑意，“小丫頭，那些芒果還沒(méi)熟呢，澀澀的.，不好吃�！薄澳俏沂裁磿r(shí)候才能吃到啊�！蔽野褐^，望著那遙遠(yuǎn)的芒果，眼珠子瞪得可圓了�！暗饶隳昧说谝幻�，奶奶就摘給你吃�！薄班�，奶奶我一定能做到�！泵⒐麡�(shù)下，滿(mǎn)地蔭涼，我與她笑逐顏開(kāi)。
回家后，那件事被我忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)響起，“奶奶不行了�！惫霉迷谀穷^已經(jīng)哭得泣不成聲。我拿著結(jié)業(yè)考試第一名的獎(jiǎng)狀，帶著滿(mǎn)臉淚水，坐車(chē)去醫(yī)院。
醫(yī)院里白得恐怖的床單，散發(fā)著濃濃的藥味。我強(qiáng)忍淚水撲到奶奶身上，驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶布滿(mǎn)老繭的手中緊緊握著那帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，“丫頭，芒果……熟了�！彼溃濐澪∥〉匕衙⒐f給我。“奶奶，我拿到第一了，約定我做到了，您別離開(kāi)我，會(huì)好起來(lái)的�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑴I水似泉涌般流下。奶奶用她最后一絲力氣，欣慰地笑了……她的眼睛永遠(yuǎn)地閉上了，我抱著她，多么的后悔……
又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念，芒果的得法越來(lái)越濃，正如奶奶傳遞給我的愛(ài)，那是我得到的最好的獎(jiǎng)賞。
關(guān)于傳遞的作文8
悠揚(yáng)的樂(lè)曲在唱出我內(nèi)心的歡樂(lè)；美麗的圖畫(huà)展示出那內(nèi)心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時(shí)的愉快。
一首樂(lè)曲從屋內(nèi)傳來(lái)，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無(wú)法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達(dá)了曲子的高潮，輕快的樂(lè)章流淌出來(lái)，使我沉浸其中，這時(shí)耳邊的聲音戛然而止。她的課程結(jié)束了，到我了，而同一首樂(lè)曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)的樂(lè)章擾亂了心緒，樂(lè)曲仿佛一個(gè)人缺少了靈魂。直到我已練習(xí)一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂(lè)從樂(lè)曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂(lè)與欣喜。
我其實(shí)是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人，從小到大我學(xué)過(guò)舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、電子琴、音樂(lè)素養(yǎng)、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒(méi)有超過(guò)20節(jié)課的，而學(xué)過(guò)的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫(huà)和舞蹈。
我喜歡一個(gè)優(yōu)美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線(xiàn)條構(gòu)成的精美的圖案。而我到現(xiàn)在也沒(méi)有畫(huà)出生命的那種神韻。我曾畫(huà)過(guò)數(shù)張有關(guān)荷花的圖畫(huà)，總愛(ài)在電腦上搜索這樣的畫(huà)，那種體現(xiàn)在畫(huà)中的自信從電腦屏幕中流過(guò)進(jìn)入眼中，那是一種快樂(lè)。
新年的聯(lián)歡晚會(huì)從舉辦剛開(kāi)始時(shí)到現(xiàn)在從未少過(guò)舞蹈，民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞都有，每一個(gè)舞曲都彰顯著快樂(lè)，每一個(gè)舞曲都舞著中華的獨(dú)特；每一個(gè)舞姿都是一幅幅唯美的畫(huà)面，那些舞蹈將快樂(lè)傳遞出來(lái)。
當(dāng)再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫(huà)，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂(lè)傳遞了出來(lái)。
關(guān)于傳遞的作文9
奧運(yùn)火炬在“中國(guó)綠城南寧”傳遞。奧運(yùn)火炬南寧傳遞活動(dòng)的整體安排，圍繞奧運(yùn)“火炬元素”體現(xiàn)了具有南寧特色的“愛(ài)心元素”、“東盟元素”、“北部灣元素”、“人居獎(jiǎng)元素”、“歌海元素”、“綠城元素”。
向全國(guó)乃至向世界展示南寧是 “一座生態(tài)優(yōu)美的綠色之城，一座環(huán)境整潔的雅凈之城，一座宜商宜居的和諧之城，一座兼容天下的開(kāi)放之城，一座日新月異的魅力之城”。
參與奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的208名火炬手已于5日起陸續(xù)到達(dá)南寧，這些火炬手有來(lái)自全國(guó)各地的，有來(lái)自南寧本地的，還有來(lái)自境外的。
20xx年6月6日，有關(guān)部門(mén)將會(huì)對(duì)這些火炬手進(jìn)行培訓(xùn)，帶火炬手觀(guān)看傳遞路線(xiàn)。據(jù)介紹，經(jīng)過(guò)幾次修改，火炬的傳遞路線(xiàn)大約有15公里，每位火炬手大約可手持火炬跑60-70米。
火炬?zhèn)鬟f當(dāng)天上午9時(shí)15分開(kāi)始舉行傳遞儀式，9時(shí)30分開(kāi)始起跑，中午12時(shí)13分左右火炬到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)傳遞過(guò)程大約用時(shí)3小時(shí)左右。
奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的路線(xiàn)上還有四川募捐箱。 具體募捐點(diǎn)將設(shè)在火炬?zhèn)鬟f的起點(diǎn)、終點(diǎn)和沿途，即民族廣場(chǎng)、五象廣場(chǎng)、會(huì)展中心，其中民族廣場(chǎng)、五象廣場(chǎng)設(shè)立兩個(gè)捐贈(zèng)箱。
20xx年6月7日，奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯侥蠈�，起點(diǎn)在南寧的人民大會(huì)堂，火炬?zhèn)鬟f還沒(méi)開(kāi)始，場(chǎng)面就非常的熱鬧，都是紅色和白色的海洋，中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！四川加油的聲音排山倒海、震耳欲聾。
很多的南寧市民已經(jīng)聚集在這個(gè)廣場(chǎng)之上，可以說(shuō)已經(jīng)成為一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
今天南寧市的天氣也是非常的不錯(cuò)，有太陽(yáng)，但不是很曬，屬于南方氣候，非常的潮濕，在這兒占一會(huì)兒就渾身出滿(mǎn)了汗，起跑儀式第一棒是廣西壯族自治區(qū)體育局的副局長(zhǎng)吳數(shù)德，他曾經(jīng)得過(guò)1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)冠軍。
12時(shí)15分，隨著最后一棒火炬手、廣西短跑名將陳文忠高擎奧運(yùn)火炬跑進(jìn)南寧國(guó)際會(huì)展中心，點(diǎn)燃圣火盆，奧運(yùn)火炬接力南寧站傳遞活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
中國(guó)奧運(yùn)加油！
……
關(guān)于傳遞的作文10
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種完美的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)，支持。你給予別人關(guān)愛(ài)，你會(huì)得到心靈的充實(shí)。他人給予你關(guān)愛(ài)，你會(huì)感到內(nèi)心的美滿(mǎn)。人的感情的基礎(chǔ)是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類(lèi)最真實(shí)的情感。我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)去幫忙他人，關(guān)愛(ài)他人。這樣也會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)。
我在生活中就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
小時(shí)候，居住的地方，是一個(gè)普通的小區(qū)，那的環(huán)境在人們的維護(hù)下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒(méi)在小區(qū)亂扔過(guò)垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒(méi)間斷過(guò)。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時(shí)常幫鄰居們打掃，有了這樣的習(xí)慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時(shí)我還小，可他們的行動(dòng)卻被我一一看在眼里，我銘記著，直到這天。我很愛(ài)看他們打掃衛(wèi)生，對(duì)于這件事我總有一種說(shuō)不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽(yáng)光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺(jué)得有這樣清新的環(huán)境，是多么高興的事�？粗粗�，就模仿起他們來(lái)，跟著他們一齊干。心里只想著：這是一個(gè)多么神奇的魔術(shù)。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動(dòng)作。此時(shí)心里洋溢這勞動(dòng)的快樂(lè)。
我最后懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子里。走道上“亂舞”，心里樂(lè)呵呵的。同時(shí)，我還聽(tīng)到了很多夸贊聲。之后，我大了一點(diǎn)，明白這是掃地，并不是變魔術(shù)�？赡怯秩绾危乙廊话阉�(dāng)成一種樂(lè)趣。依舊快快樂(lè)樂(lè)的去進(jìn)行。沒(méi)過(guò)幾天，我的行動(dòng)吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動(dòng)作，也開(kāi)始為居民們打掃衛(wèi)生，不明白為什么，他們也是樂(lè)呵呵的�？峙滤麄円灿X(jué)得幫忙別人是很快樂(lè)的吧。我們掃地的隊(duì)伍越來(lái)越大，這持續(xù)了很久，很久。
這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過(guò)。
關(guān)于傳遞的作文11
枯樹(shù)將生機(jī)傳遞給了幼苗，于是紛繁吐綠；黑暗將光明傳遞給了黎明，于是彩霞滿(mǎn)天；父母將愛(ài)傳遞給了兒女，于是他們擁有了金色年華……
萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類(lèi)在傳遞中生生不息。
亞運(yùn)的圣火在我們之間傳遞，在火與火的傳遞中，也傳遞著我們亞洲人之間內(nèi)心搖撼著的那藏在心靈之中的力量。在傳遞中每一個(gè)眼神的碰撞都是內(nèi)心的匯聚，這匯聚的力量讓我們激動(dòng)、奮發(fā)、昂揚(yáng)。圣火滾燙的氣息讓我們沸騰。當(dāng)點(diǎn)燃火炬時(shí)，我們屏住呼吸，注釋那火與火傳遞的過(guò)程，等到圣火燃燒，國(guó)歌響起，我們抑制不住的歡欣鼓舞，在人群中傳遞。
我們?cè)趥鬟f中體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，我們?cè)趥鬟f中擁有生生不息的希望，我們?cè)趥鬟f中期待破曉時(shí)的歡喜，我們?cè)趥鬟f中讓希望破土而出……
盡管現(xiàn)代文明不斷沖擊著古老文明，我們依然要將古老歲月的悠然傳遞到都市的燈紅酒綠中，因?yàn)槲覀儾灰寕鹘y(tǒng)文明泯滅與現(xiàn)代的大浪大潮中，那是現(xiàn)代都市邊的風(fēng)景，是一種平淡，一種田園生活，一種遠(yuǎn)古的從容，我們將它傳遞到現(xiàn)代中，提醒人們不要忘記那些生生不息的古老歲月，以及那些牽著多夢(mèng)多歌的人兒，那些遠(yuǎn)古的滄桑與永恒。
俞伯牙的琴聲傳遞著與鐘子期的知遇之情；
孟郊的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”千百年來(lái)傳遞著對(duì)母親的愛(ài)戀；
《梁�！房缭搅藥讉�(gè)世紀(jì)響徹在耳邊，是因?yàn)槠渲袀鬟f著至死不渝的情感；
貝多芬的《命運(yùn)交響曲》傳遞的是對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈和對(duì)未來(lái)執(zhí)著的信念；
梵高的《向日葵》傳遞的是他對(duì)生活的熱愛(ài)……
所以，當(dāng)你體會(huì)到生活的美好時(shí)，請(qǐng)不要忘了將它傳遞。即使黑夜，星辰也會(huì)將光明傳遞；即使苦難，堅(jiān)韌也會(huì)將勇敢傳遞；即使痛苦，真誠(chéng)也會(huì)將愛(ài)傳遞；即使生活困苦，還有陽(yáng)光將溫暖傳遞。
請(qǐng)傳遞你手中的溫暖，你將得到更多的溫暖。你看，陽(yáng)光普照，多么美好！
關(guān)于傳遞的作文12
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢(mèng)死在你的懷中；你就是一幅繽紛絢麗的畫(huà)卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你就是一縷暖暖的陽(yáng)光，沖破黑暗，射入我的心房。就是你——語(yǔ)文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識(shí)，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開(kāi)，窗外月盈月缺，哦，原來(lái)就是你，向我傳遞著美好的一切�？茨�，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；聽(tīng)啊，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的李白，“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的杜甫，“但愿人長(zhǎng)久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來(lái)就是你，孕育著一個(gè)個(gè)人才，向人間傳遞著知識(shí)和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門(mén)”的冬天。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學(xué)子奉獻(xiàn)你的力量。
兒時(shí)，爺爺常拉我坐在寧?kù)o的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動(dòng)人心弦。
長(zhǎng)大后才開(kāi)始真正地了解，原來(lái)你的世界中就是如此的博大壯闊，原來(lái)你就是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛(ài)上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶(hù)；正是你，為我插上了求知的翅膀；正就是你，為我傳遞了智慧的光芒……
感謝你——知識(shí)的光明傳遞者——語(yǔ)文。愿你永遠(yuǎn)青春活力，向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。
關(guān)于傳遞的作文13
愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼。愛(ài)像一支清潤(rùn)保濕的護(hù)手霜，清香撲鼻，沁人心脾。
最近連續(xù)幾天的西北風(fēng)把我的小臉吹得干巴巴的。奶奶的手也因天氣寒冷變得干燥粗糙。她每天起早摸黑的做家務(wù)、干農(nóng)活，大拇指上都凍裂了，一道道裂開(kāi)的口子看得我好心痛。我心想，過(guò)幾天就是奶奶的生日了，我要用我的零花錢(qián)買(mǎi)一支護(hù)手霜作為生日禮物送給奶奶。
來(lái)到琳瑯滿(mǎn)目的商品前，各種護(hù)膚霜看的我眼花繚亂，使我有些舉棋不定，不知給奶奶挑哪一種好。我走到媽媽跟前，興致勃勃地對(duì)她說(shuō)：“媽媽過(guò)幾天就是奶奶的生日啦，我想用平日積攢下來(lái)的零花錢(qián)，給奶奶買(mǎi)一支護(hù)膚霜。”媽媽爽快的說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！難得我兒子有這份孝心，不過(guò)不要買(mǎi)太貴的，奶奶是很勤儉節(jié)約的�！庇谑俏揖吞袅艘粋�(gè)包裝不是很精美的護(hù)膚霜，拿著它興沖沖的跑回了家。
等到奶奶生日那天，我做出很神秘的樣子，把奶奶叫進(jìn)屋里說(shuō)：“奶奶祝你生日快樂(lè)、身體健康、永遠(yuǎn)年輕�！闭f(shuō)完，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)膚霜。奶奶先是一愣說(shuō)：“是護(hù)手霜呀！花多少錢(qián)買(mǎi)的，一定很貴吧！”我連忙說(shuō)：“奶奶，不貴，你不要舍不得擦，等我長(zhǎng)大了，我就給你買(mǎi)最好的�！蹦棠陶麄�(gè)臉笑開(kāi)了花說(shuō)：“啊呀，我的乖孫子真是長(zhǎng)大了，知道孝順奶奶了！”奶奶雙手擦著護(hù)手霜，眼里充滿(mǎn)了晶瑩的淚花，笑聲傳遍了屋子。
奶奶為我付出了很多，而我為奶奶只盡了小小的一點(diǎn)心意，哪怕一丁點(diǎn)她也感到很欣慰。這就是愛(ài)的傳遞，周而復(fù)始，真情永遠(yuǎn)。
關(guān)于傳遞的作文14
“你好，你好。”公交車(chē)司機(jī)笑盈盈地招呼著上車(chē)的乘客。
幾個(gè)月前，我搬了家，離學(xué)校遠(yuǎn)了，上學(xué)需坐公交車(chē)。
第一天坐公交車(chē)，剛上車(chē)，一中年司機(jī)就笑容滿(mǎn)面地說(shuō)道：“小朋友，你好!”我心里一陣詫異，看著“禁止與司機(jī)談話(huà)”的牌子，只好茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，感到丈二和尚——摸不著頭，心想這人有點(diǎn)熱情過(guò)頭了，讓人感覺(jué)怪怪的。
幾天以來(lái)，我們?nèi)绯５貑?wèn)候著。一天我坐到座位上，然后來(lái)了個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺，他上來(lái)后張口說(shuō)：“邵師傅，見(jiàn)到你很高興，今天早班吧?”司機(jī)則興奮地大聲說(shuō)話(huà)，生怕老人家聽(tīng)不到：“王伯伯，的確好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)碰到你了，今天一個(gè)人去浙一醫(yī)院配藥嗎?王師母怎么沒(méi)陪你，她身體還好嗎?”然后他們就很親切地聊著天，車(chē)上其余的乘客也七嘴八舌插著話(huà)，車(chē)上一派“祥和”。
又一天早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到公交車(chē)慢慢地駛進(jìn)站，我就朝車(chē)站如兔子般狂奔，邵叔叔看見(jiàn)了我，果斷地將車(chē)子停在車(chē)站等著，微笑道：“慢慢來(lái)，上車(chē)，學(xué)生仔�！蔽掖髿猓睦锔械揭唤z溫暖，于是也笑著說(shuō)：“謝謝邵叔叔!”他也很開(kāi)心，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復(fù)一日，我們慢慢地熟了。一天，我不懷好意地問(wèn)他：“你覺(jué)得開(kāi)車(chē)說(shuō)話(huà)是正確的嗎?”邵叔叔驚了驚，差點(diǎn)把方向盤(pán)都打錯(cuò)了，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“呵呵，人生既然做不成大事業(yè)，就做個(gè)有溫情的人吧!”我很震驚——做一個(gè)有溫情的人!
眾生熙熙攘攘，但很少有溫情。邵叔叔告訴我們，他雖然是普通的司機(jī)，但不僅能讓自身快樂(lè)，而且能改變別人的觀(guān)念、性格，使人更曠達(dá)。
讓我們傳遞自己的正能量，做一個(gè)有“溫情”的人，拯救那些“沉默者”。
關(guān)于傳遞的作文15
那件事，沒(méi)有戲劇化的一幕幕，沒(méi)有編排好的故事情節(jié)，卻像冬日里溫暖的一縷陽(yáng)光，讓人感到心里暖暖的。
那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，街上的小花傘如一個(gè)個(gè)漂亮的蘑菇，此時(shí)站臺(tái)上已經(jīng)聚集了不少的等車(chē)人。不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我急忙收好傘，上了車(chē)，人真多呀！我趕緊找了個(gè)位置站好……車(chē)開(kāi)了，由于路面坑洼不平，車(chē)搖晃得十分厲害，我有些站不穩(wěn)，便緊緊地扶住了扶手。我旁邊的一位老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)，腳步一歪，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒了。幸好，一位叔叔眼疾手快，一把扶住了老奶奶，并把自己的座位讓給了她。
突然，汽車(chē)猛地一剎車(chē)，巨大的慣性使我站都站不穩(wěn)，就在我竭力想要保持平衡的時(shí)候，一只手輕輕地拍了拍我，我回頭一看，是之前的那位老奶奶，她朝里擠了擠，說(shuō)：“孩子，來(lái)這兒坐會(huì)兒吧！”我看著她那歷經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，渾濁的眼睛透出了關(guān)愛(ài)和慈祥，就像外婆給我講故事時(shí)看我的目光一樣，聽(tīng)著她說(shuō)的話(huà)，我的腿好像有些酸了，但是我的目光一落到老奶奶手上拿著的兩個(gè)黃澄澄的大柚子，那裝著柚子的袋子都將老奶奶的手勒紅了，“一定很沉吧？”我猶豫了一下，
笑著說(shuō)：“不用了，老奶奶，您這么大年紀(jì)了，坐著舒服些。再說(shuō)，您剛剛就差點(diǎn)摔倒了，可得小心點(diǎn)�！敝�?chē)某丝图娂姵艺惺郑骸靶」媚�，�?lái)，坐我這吧�！薄衣�(tīng)了連連擺手：“不用了，不用了，我一會(huì)就要下車(chē)了�！�
車(chē)上經(jīng)歷的這一幕，讓我體會(huì)到，只要人人都出一份力，讓愛(ài)心的接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好！
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