贊美的作文(2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的贊美的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美的作文1
一天早上,我對(duì)著魔鏡說:“魔鏡,魔鏡,你告訴我,誰是世界上最美的人?”魔鏡回答我:“世界上有很多美麗的人,他們都需要你去尋找!甭犃四хR的話,我就跑了出去,去尋找那最美麗的人。
最美的人在馬路旁
馬路上川流不息,路兩旁花草郁郁蔥蔥,挺拔的松樹像一排排士兵,堅(jiān)守著自己的崗位。在這些景色中,有一個(gè)微不足道的身影,她身穿橙色大衣,戴著橙色帽子,左手拿簸箕,右手拿笤帚,她是環(huán)衛(wèi)工人!
在一顆大樹后面,我靜靜的看著她工作,她看到哪里有垃圾,她就快速地走過去,用笤帚掃到簸箕里,再一路小跑到垃圾桶旁,把垃圾倒到里面。我想:她的年齡也應(yīng)該五十多歲了吧,她每天遭受著多少人嫌棄的眼光,受著多少人的輕視,但她始終如一,一如既往地清掃著我們的城市,她是城市的美容師。這才是我要找的最美麗的人。
最美的人在家里
找累了,我便回了家,一進(jìn)門,飯菜的香味鉆入我的鼻子里,我的身體頓時(shí)變得輕盈起來,像一陣風(fēng)似的飄到餐桌旁,正在端菜的媽媽見到我說:“兒子,回來啦!快洗洗手吃飯。”我洗完手,拿起筷子,貪夢(mèng)地吸了一口飯菜的香氣,風(fēng)卷殘?jiān)频某粤似饋。媽媽在一旁看著我,她一邊吃饅頭,一邊說:“慢點(diǎn)吃,不著急!眿寢尠押贸缘娜o了我,而她卻只吃沒有多大營(yíng)養(yǎng)的饅頭。在睡覺的時(shí)候,她總是把厚的被子給我,生怕我凍著。我才發(fā)現(xiàn),媽媽一天一天的'衰老,皺紋也變得越來越多。但是,無論媽媽多老,在我心中一直是最美麗的人。
第二天早上起床,我又面對(duì)著“魔鏡”,它仿佛在問我:“你找到了嗎?”我回答說:“找到了,在馬路旁,在家里,其實(shí)就在我們身邊,到處都有最美的人!關(guān)鍵是你要懷著感恩的心去尋找,一定能找的到!”
贊美的作文2
科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們對(duì)同品種也同樣新鮮的兩碗米說話。對(duì)其中一碗米咒罵,對(duì)另一碗米唱歌、跳舞、贊美它是最好吃的米。然后將這兩碗米同時(shí)放在冰箱里。10天過去了,他們將那兩碗米拿出來看。其中一碗對(duì)它施予咒罵的米很明顯的已經(jīng)發(fā)霉了,但另外一碗?yún)s保持同樣新鮮。
贊美的力量究竟有多大呢?
卡內(nèi)基訓(xùn)練講師─黑幼龍教授自己就獲得小學(xué)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì),連別班的老師都知道他會(huì)寫好文章,促使他非但每周都盼望上作文課,后來也走上寫文章、演講、辦訓(xùn)練的事業(yè)。黑幼龍教授在一次接受專訪時(shí)提到:“一句話會(huì)影響人一輩子,每個(gè)人生命都有高潮,大部分是經(jīng)由別人的鼓勵(lì)和贊美而成的!
從小不敢在別人面前開口說話或唱歌的心理學(xué)教授吳靜吉,剛到美國(guó)讀書時(shí),指導(dǎo)教授慢慢地一個(gè)字一個(gè)音節(jié)的問他:“你在大四時(shí)試教什么科目?”吳靜吉教授前從沒講過英語(yǔ),為了避免誤解,用寫的回答。而指導(dǎo)教授看見他寫的答案居然是“英文”時(shí),大聲笑了起來,有兩秒鐘吳靜吉教授感到羞恥得無地自容,但從指導(dǎo)教授的笑聲與表情,意識(shí)他不是在嘲笑,果然指導(dǎo)教授說:“我覺得你很幽默。”
吳靜吉教授在自己的著作中寫道:“這樣的評(píng)語(yǔ)對(duì)我的鼓勵(lì)相當(dāng)大,我覺得好自在,他能這樣積極和欣賞的眼光來看待我,我為什么還要害羞呢?這次談話經(jīng)驗(yàn)改變了我的一生,從此我開始學(xué)習(xí)面對(duì)專家臉不紅,面對(duì)權(quán)威敢溝通!眳庆o吉教授后來任教、寫書與編書,影響了很多年輕人。
給予別人鼓勵(lì),給予別人贊美,那怕只是一句普通的話,如果你對(duì)別人表示信心,他們很快也相信自己能做到,就會(huì)有辦法完成設(shè)下的目標(biāo)。而這就是贊美的力量。
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