【實(shí)用】寫樹(shù)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫樹(shù)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫樹(shù)的作文 篇1
班門口的老槐樹(shù)真美啊，我們?cè)跇?shù)下，嬉戲，玩耍和學(xué)習(xí)。
春天到了，老槐樹(shù)的嫩芽你追我趕的爬滿了樹(shù)桿，一個(gè)20厘米左右長(zhǎng)得嫩桿上長(zhǎng)著十幾片綠葉，可想而知，老槐樹(shù)該長(zhǎng)多少片葉子�。〈禾斓睦匣睒�(shù)穿上春裝，顯的那么精神。
初夏到了，老槐樹(shù)便開(kāi)滿了一串串乳白色的槐花，隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的公主……美好的東西都是那么的短暫，花兒那么快就調(diào)謝了！
秋天到了，老槐樹(shù)在湛藍(lán)的天空下，顯的.憔悴了，樹(shù)葉變黃了，零零星星的開(kāi)始飄落，一陣微風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)，嘩啦啦，嘩啦啦……槐樹(shù)開(kāi)始唱歌了……
慢慢的，冬天來(lái)了，樹(shù)葉已經(jīng)飄落的差不多了，嫩枝都掉了。開(kāi)始下雪了，槐樹(shù)像穿上了冬裝一樣，我們又在樹(shù)上掛了許多裝飾和小彩燈，還有禮物，它就像變成了一棵圣誕樹(shù)，讓這個(gè)冬天變的更加美麗。
老槐樹(shù)一年四季都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的風(fēng)景，使我們的心情更加美好！
寫樹(shù)的作文 篇2
去年，我們學(xué)校與岳西縣毛尖山鄉(xiāng)“平精小學(xué)”結(jié)為聯(lián)誼學(xué)校。在五一期間，我們學(xué)校組織個(gè)別“結(jié)對(duì)子”同學(xué)去那邊探望他們。
在那里與他們共處了一天后，我們便返回本校。臨走時(shí)學(xué)校決定讓我們的一對(duì)伙伴種下一棵樹(shù)，來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼。
我和伙伴帶來(lái)了鋤頭和一些農(nóng)用工具，便開(kāi)始種樹(shù)了。
首先，我們得把地挖個(gè)洞。這對(duì)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的考驗(yàn)��！看著伙伴賢淑地操控著手里的'工具，便體會(huì)到：光學(xué)習(xí)還不行，還得有很好的實(shí)踐能力，那樣在以后的社會(huì)中，才能夠更好地立足。
終于，我學(xué)著伙伴的樣子，把坑挖好了，終于可以移栽樹(shù)苗了。其實(shí)樹(shù)苗學(xué)校已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，是松樹(shù)。送樹(shù)又名“長(zhǎng)青樹(shù)”，涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長(zhǎng)青樹(shù)”一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青下去。我和伙伴把這株長(zhǎng)青樹(shù)苗捧起來(lái)，小心翼翼地把它放進(jìn)土坑里。接著隨著水的灌溉，樹(shù)苗算是落腳扎根地在那里生存了�？粗@棵長(zhǎng)青樹(shù)心里有種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅！
現(xiàn)在，半年過(guò)去了，小樹(shù)不知道怎么樣了，但愿它可以長(zhǎng)青下去！同時(shí)也但愿我和伙伴的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
寫樹(shù)的作文 篇3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，是春游的大好時(shí)光，也是植樹(shù)的大好季節(jié)！學(xué)校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹(shù)，聽(tīng)到這個(gè)消息學(xué)生們都大聲歡呼起來(lái)！
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，我們提著大包小包登上大巴，向?qū)殠r出發(fā)嘍！一路上，學(xué)生們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，都十分亢奮！
終于到了，學(xué)生們都蜂擁而上的下車，以最快的的速度排好隊(duì)，恨不得馬上奔到樹(shù)面前，把它種下去。我們走進(jìn)寶巖，我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來(lái)形容寶巖一點(diǎn)也不為過(guò)。濃筆重彩的'茫茫楊梅林海，上萬(wàn)棵楊梅樹(shù)中，間作了茶樹(shù)、桃樹(shù)、柑桔等種多季節(jié)果樹(shù)作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點(diǎn)綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實(shí)成行。參天的竹海與碧綠的梅林融為一體，照相輝映。
我們來(lái)到我們要植的樹(shù)面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹(shù)。這棵楊梅樹(shù)身姿雖沒(méi)有其他樹(shù)來(lái)得高大挺拔，但是它枝干遒勁；它雖不枝繁也不葉茂，不過(guò)它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王教師拿過(guò)鏟子，對(duì)著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來(lái)了。然后王教師把土倒在樹(shù)根上，用腳猜猜平。
很快，就有學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)了，紛紛想試試。就這樣一個(gè)人接一個(gè)，很快樹(shù)就被我們種下去了。我們高興地圍著樹(shù)，轉(zhuǎn)圈，歡呼。每個(gè)小組的組長(zhǎng)紛紛拿出自己小組制作的牌牌，把它們掛在樹(shù)枝上。我圍著樹(shù)走了一轉(zhuǎn)，找到一個(gè)最高點(diǎn)，想把牌牌掛上去，可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過(guò)我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，學(xué)生們都鼓起了掌。
最后，我們和教師一起在這棵樹(shù)前留影，希望我們以后畢業(yè)了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹(shù)！
寫樹(shù)的作文 篇4
踩著布滿秋天氣息的小路，眼前有一片美麗的“東西”，走上前來(lái)一看，噢！多么美麗的秋之葉。
金黃色的銀杏樹(shù)葉，是那么的小巧玲瓏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，大片大片的銀杏樹(shù)葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹(shù)葉如同一片毛絨絨的地毯，如果睡上去那該是無(wú)比的享受呀！輕輕拾起一片銀杏樹(shù)葉，那小樹(shù)葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，癢癢的。粗糙的感覺(jué)更能感受到秋天的溫馨的氣息，感覺(jué)到秋天已經(jīng)來(lái)臨。
火紅火紅的楓葉也一片接著一片地落在了大地的`懷抱。瞧！那一片片楓樹(shù)葉近看像一朵朵火紅的野花，那么得可愛(ài)、漂亮。遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋，成了秋天獨(dú)有的景色。一片楓樹(shù)葉拿在手里細(xì)細(xì)觀察著，又覺(jué)得手中的楓樹(shù)葉像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很溫暖，很舒服。
轉(zhuǎn)頭便看到了梧桐樹(shù)葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風(fēng)一吹，著滿樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱里去享受母愛(ài)呢！一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，各不相讓。
美麗的秋天，美麗的秋之葉！多棒啊！
寫樹(shù)的作文 篇5
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場(chǎng)，還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因?yàn)樗逍悖Π�，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干，外表很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場(chǎng)邊。春天，香樟樹(shù)就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)的嬉戲，玩耍;秋天，它結(jié)上了一顆顆圓圓的'小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因?yàn)橛邪�，校園里其它的樹(shù)的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過(guò)，香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響，好像在說(shuō)：“你好，你好�！�
啊!校園里的香樟樹(shù)多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)！
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