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有關(guān)雨后彩虹作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的雨后彩虹作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后彩虹作文 篇1
華麗的燈光從舞臺(tái)上方照射到我的身上，那動(dòng)人的旋律在禮堂間徘徊，一曲彈畢，我深深地鞠了一躬。掌聲響起，這一刻我仿佛是美麗和驕傲的天鵝，掃視著臺(tái)下的觀眾，那些渴望得到“美麗”的人們就仿佛昨天的我，一瞬間淚水涌上了我的眼球。如果不是老師和媽媽的話語(yǔ)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有堅(jiān)持，才能真正的看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹�！奔�(lì)了我，讓我繼續(xù)堅(jiān)持，那我依舊是一只笨拙的丑小鴨，仍不知在何處流浪。
幾年前的我，膽小內(nèi)向、唯唯諾諾，偶然間，我看到一個(gè)同班的小朋友表演彈鋼琴，他的手指在琴鍵上輕巧靈活地飛舞，伴隨著美妙的音樂(lè)，回蕩在我耳旁。我羨慕極了，立刻拉著爸爸媽媽的手，吵著一定要學(xué)琴，并且幻想著自己在某天也能夠穿上華麗的燕尾服，在舞臺(tái)中央展示自己的才華。于是，我便滿懷希望地開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的學(xué)琴生涯……
周日的清晨，陽(yáng)光格外耀眼，知了也無(wú)精打采地低吟。我去老師家上課，彈奏練習(xí)了一個(gè)星期的曲子。但是曲子枯燥乏味，一遍遍的練習(xí)早讓我有些厭倦，彈奏出來(lái)的音樂(lè)與我想象中的完全不一樣，重復(fù)的動(dòng)作讓我仿佛機(jī)械般地去完成任務(wù)。
徐老師不停地打斷我說(shuō)：“手指要獨(dú)立，抬高點(diǎn)；手腕要放松些；這里的節(jié)奏又不對(duì)了……”我的心早已煩躁不堪了，倔強(qiáng)地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而我依然我行我素，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)老師的講解和錯(cuò)誤指正，示范也沒(méi)有仔細(xì)看，同一個(gè)地方的錯(cuò)誤還是一遍遍重復(fù)出現(xiàn)，這讓老師更生氣了，說(shuō)：“彈琴跟學(xué)習(xí)一樣，靠的是堅(jiān)持。你彈琴不懂得堅(jiān)持與耐心學(xué)習(xí)也好不到哪里去，做其它事情也一樣……”
聽(tīng)到老師這么嚴(yán)厲批評(píng)，我的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，但我忍著不讓自己哭。到結(jié)束的時(shí)候，我立刻站了起來(lái)，把琴蓋重重地砸在鋼琴上，拉著媽媽，頭也不回地離開(kāi)了。一走進(jìn)家門，我再也控制不住自己的情緒，放聲大哭起來(lái)，懊惱與委屈的眼淚如瀑布般嘩嘩流瀉下來(lái)，并且怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后再也不碰鋼琴了！我討厭徐老師！”媽媽不吭聲，直到我慢慢平靜下來(lái)后，才回答：“你不必太在意老師的態(tài)度，仔細(xì)想一想，是老師的原因么？還是你自己不想練了，想放棄了？”我這才心平氣和，慢慢回憶起老師指出的錯(cuò)誤確實(shí)有道理，示范也比我彈奏的動(dòng)聽(tīng)，是我自己對(duì)練琴感到煩躁了，想放棄了，才根本聽(tīng)不進(jìn)去老師的指導(dǎo)。于是，我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“我還是想堅(jiān)持的練習(xí)鋼琴�！�。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“那就對(duì)了，雖然老師的表達(dá)方式有些極端，但每個(gè)人都有自己的情緒，所以千萬(wàn)不能輕易地說(shuō)放棄，要堅(jiān)持。的確，媽媽知道練琴是枯燥的，但既然定了目標(biāo)，就要堅(jiān)持。要按照自己既定的目標(biāo)去努力�！�
過(guò)了一周，去老師家學(xué)琴的路上，我抬起頭，透過(guò)天窗仰望天空，仿佛看到天空中架起了一座彩虹，格外美麗。是啊！成功總與磨難相隨，彩虹總與風(fēng)雨相伴，只有堅(jiān)持才會(huì)有風(fēng)雨后的收獲��！想到這里，我似乎又獲得了新的勇氣與力量。
從那以后，鋼琴漸漸地成為我成長(zhǎng)道路上中最知心的伙伴，隨著時(shí)間的推移，在徐老師的引導(dǎo)與教育下，我的琴技，有很大的提升。雖然學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，但我絲毫沒(méi)有退縮，總是先分手練習(xí)，再慢慢雙手合起來(lái)，接著對(duì)特別不熟練和難點(diǎn)的地方重點(diǎn)練習(xí)�！澳托狞c(diǎn)再練練”這成了媽媽說(shuō)的最多的一句話。同時(shí)我也為它放棄了許多休息和玩耍的時(shí)間，經(jīng)歷了許多磨難：每當(dāng)節(jié)日聚會(huì)，就算有親朋好友聚集玩耍時(shí)，我依然很早起來(lái)先練琴，再痛快地玩耍；即使爸媽工作忙碌，晚上要很晚回家時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自乘車到老師家學(xué)琴；盡管有時(shí)感冒發(fā)燒，連學(xué)校都不去時(shí)，我還是堅(jiān)持天天練琴；甚至于腳踝骨折時(shí)，行動(dòng)不方便的我仍然拄著雙拐一步一步地登上老師家的四樓……這些看似平凡簡(jiǎn)單的生活，但是要一年三百六十五天，天天堅(jiān)持，多么不容易。特別是我在骨折期間，仍然沒(méi)有落下一堂琴課，讓徐老師和師母都感動(dòng)不已，并讓其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)琴，同時(shí)，老師教琴也比以前更加投入了，我當(dāng)然也學(xué)得更努力了。老師悄悄地問(wèn)我：“是什么力量支撐著你呢？”我謙虛地笑了笑沒(méi)吱聲，因?yàn)槲覉?jiān)信一句名言：“成大事不在于力量的大小，而在于堅(jiān)持多久”。
鋼琴礪練了我的意志，考驗(yàn)了我的毅力。讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。媽媽說(shuō)的對(duì)，既然我選擇了它，就不能輕易放棄。淚水不是永恒的，只要堅(jiān)持，勝利的女神就會(huì)露出會(huì)心的微笑。
雨后彩虹作文 篇2
雨后的彩虹美之于風(fēng)雨的洗禮——題記
在我很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)信念——成為一名外交官。然而，現(xiàn)實(shí)的生活卻是那樣的殘忍，一次次考試的失敗，讓我痛徹心扉。初春，伴著那滾滾的雷聲，一場(chǎng)大雨不期而至！雨中，路泥濘了，雨中，樹(shù)搖曳了。呆呆著看著英語(yǔ)卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我在問(wèn)著自己，為什么每次的測(cè)試我都要在英語(yǔ)上敗給他，為什么居于第二的總是我�；厥鬃蛉�，不停的背著那些語(yǔ)法，做著那些猶如“天書(shū)”的英語(yǔ)題，可結(jié)果還是事與愿違，所有的努力都在這張?jiān)嚲砩辖o了我一個(gè)不想看到的結(jié)果！是不是自己真的很笨，是不是自己永遠(yuǎn)無(wú)法超越橫亙于我面前的這座大山？狠狠的把試卷塞于桌內(nèi)，摔門而出！
雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打濕身體的每一寸肌膚，希望這淋漓的雨洗滌我內(nèi)心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放棄求學(xué)路上的追逐，求得暫時(shí)的快樂(lè)，還是……雨中我似乎聽(tīng)到“噢，好學(xué)生原來(lái)就這樣受不了考試的失敗呀”，“考不好就這樣，以后會(huì)有什么出息”，我似乎成為了同學(xué)們的笑柄，我恨不能有一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。想起寄予我厚望的老師，對(duì)我充滿希望的父母，真的就甘心做一個(gè)經(jīng)不起挫折軟弱的人嗎？“不——我有我自己的夢(mèng)，我要成就我兒時(shí)的夢(mèng)”，風(fēng)雨中，我不退縮；風(fēng)雨中，我昂首挺胸，我堅(jiān)信：不經(jīng)風(fēng)雨怎能有彩虹！哦，我已深深懂得，接受風(fēng)雨的洗禮，是絢麗的彩虹必經(jīng)的歷程！我仿佛看到，若干年后的我在聯(lián)合國(guó)侃侃而談，縱論天下！
風(fēng)停了，雨住了，雨后的彩虹以她最美的姿態(tài)橫跨于蒼穹！
有信念才會(huì)有方向，有方向才會(huì)有遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方在對(duì)我深深的呼喚！
雨后彩虹作文 篇3
空氣中彌漫著一股傷心的氣息，手里拿著剛領(lǐng)的成績(jī)單，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)，沒(méi)有一門是及格的，紅紅的阿拉伯?dāng)?shù)字深深地刺痛了我的心。
抬頭仰望天空，烏云密布，好像快要下大雨了，但下雨對(duì)此時(shí)的我來(lái)說(shuō)并不算壞事，因?yàn)樗軙簳r(shí)沖走我心里的煩悶，哪怕只有1分鐘。
雨，終于噼里啪啦的下來(lái)了，砸在身上竟然有一種很爽的感覺(jué)，當(dāng)我到家時(shí)，渾身都濕透了，老媽看到我這么狼狽的樣子，第一反應(yīng)就是“啊！”了一聲，然后把我推進(jìn)了浴室，一個(gè)舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，但當(dāng)我從浴室出來(lái)，看到老媽仇人一般的盯著我，且手里拿著那份“不給力”的.成績(jī)單時(shí)，我就知道不妙，于是一句話沒(méi)敢說(shuō)，小跑進(jìn)了臥室，當(dāng)我反鎖好臥室門后，便聽(tīng)見(jiàn)了老媽的“河?xùn)|獅吼”：“你看你現(xiàn)在什么樣子，自從我和你爸離婚后，你就越來(lái)越不像樣子……”
躺在床上望著白白的天花板發(fā)呆，心里不停地問(wèn)自己：你真的甘心嗎？是的，就像老媽說(shuō)的那樣，自從他們離了婚，我整個(gè)人就頹廢了，成績(jī)也是一落千丈，但老媽剛才的那句話刺痛了我的心，于是我拿起筆開(kāi)始認(rèn)真分析題目，我好像又找回了從前的感覺(jué)，老媽看見(jiàn)我努力奮斗的樣子，非常驚訝，問(wèn)我為什么，我只笑不語(yǔ)，這個(gè)答案藏在了我內(nèi)心的最深處，原因只有一個(gè)，很簡(jiǎn)單：因?yàn)�，我、不、甘、心�?/p>
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們被我的樣子驚呆了，原來(lái)遮眼的劉海剪到了5公分左右，一副煥然一新的樣子，似乎要“發(fā)奮圖強(qiáng)“了，初中二年級(jí)作文《彩虹總在風(fēng)雨后作文700字》。我不在乎他們的看法，我只在乎我的成績(jī)，我相信，上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)好好做，而且每天復(fù)習(xí)之類的方法，一定會(huì)使我成功的！
果然，功夫不負(fù)有心人，在3個(gè)月后的期末考試?yán)�，我打敗了所有人，成為了No。1，同學(xué)們說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的頭上好像有一條彩虹。
最終，烏云還是散了，消失已久的太陽(yáng)又掛在了空中，當(dāng)然，還有一條彩虹。
雨后彩虹作文 篇4
有人說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，天空中會(huì)出現(xiàn)彩虹。
那我說(shuō)，挫折過(guò)后，我的世界會(huì)不會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光？隨著新年的來(lái)到，我們終于熬過(guò)了考試的那段非常時(shí)期，寒假的來(lái)到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔(dān)心領(lǐng)通知書(shū)的那一天，擔(dān)心我會(huì)得不到我想要的分?jǐn)?shù)和名次，因?yàn)檫@次我知道，我的數(shù)學(xué)又拉分了，不僅僅是這樣，而且領(lǐng)通知書(shū)的那一天，要帶上家長(zhǎng)，我的心情是難以訴說(shuō)啊。我有一種失敗的預(yù)感，這次一定考不好了，每次失敗過(guò)后，我才會(huì)想起自己根本就沒(méi)有努力過(guò)，才終于懂得了后悔的滋味。俗話說(shuō)得好啊，“失敗是成功之母！”但經(jīng)歷過(guò)太多的失敗與挫折，心里難免會(huì)出現(xiàn)消極的心情。但是我也知道，面對(duì)所有的困難，自己都要用最陽(yáng)光的微笑去迎接。
我是一個(gè)很陽(yáng)光的女生，我覺(jué)得，這次預(yù)想的失敗可能對(duì)我來(lái)講，并不會(huì)影響我的生活和學(xué)習(xí)，也許，它將化作我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在失敗的過(guò)程中得到反省，從而是我自己進(jìn)一步的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。每一次的失敗將化作我成長(zhǎng)道路上的每一縷陽(yáng)光。所以，我更期待著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。
雨后彩虹作文 篇5
我的朋友送我一小袋種子，說(shuō)它可以長(zhǎng)出一種漂亮的粉色小花。有句話說(shuō)：不試怎知深淺?好奇心驅(qū)使著我，把一部分種子用松軟的土種在花盆里，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡(jiǎn)單的撒在了小院子的角落里。
當(dāng)然是種在花盆里的先發(fā)芽。那幾天我就因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)種子長(zhǎng)出了兩三個(gè)淡綠色的小芽而興奮發(fā)狂，我太想知道它開(kāi)花后的樣子了。在花盆里長(zhǎng)的最高的一棵，被我連根拔起后死了，我心中一直有那么幾個(gè)問(wèn)題，她是否長(zhǎng)得像豆芽一樣，而且能吃?這個(gè)試驗(yàn)在一片苦澀的“呸”中結(jié)束了，當(dāng)然也受了教訓(xùn)，現(xiàn)在我還不敢再動(dòng)它們一下，生怕它們死掉。
后來(lái)花盆里的花在我的精心照料之下快速生長(zhǎng)，高的也要有十厘米了，比起院子里在堅(jiān)硬的土下還未發(fā)芽的種子，那真是天壤之別啊!春天變化無(wú)常，時(shí)而狂風(fēng)大作，吹得恨不得打樹(shù)連根拔起;時(shí)而太陽(yáng)高照，曬得地面裂紋足有好幾厘米深;時(shí)而細(xì)雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅(jiān)強(qiáng)地在惡劣環(huán)境下活了下來(lái)，并開(kāi)始發(fā)出淡黃色的芽。那些芽看起來(lái)像面黃肌瘦的老人，我更加不屑于地里的“黃瘦芽”了。花盆里的“胖綠芽”長(zhǎng)得很快，一天能長(zhǎng)一二厘米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展著，仿佛要從中間拉開(kāi)一道縫一樣。我靜靜的看著“胖綠芽”，心中充滿了成就感。
誰(shuí)知初夏一來(lái)，院子里的“黃瘦芽”迅速生長(zhǎng)，不久就長(zhǎng)到我大腿根了，而花盆里的“胖綠芽”要不就是受不了太陽(yáng)透過(guò)窗戶的暴曬，要不就是太密集了�？傊搅碎_(kāi)花的季節(jié)，生長(zhǎng)在小院子里的小花枝干粗壯，花根結(jié)實(shí);而花盆里的小花桿細(xì)根松，一碰就斜。院子里因?yàn)槲覠o(wú)心扔了花種子而生機(jī)勃勃，粉色的小花引來(lái)了一群蜜蜂;而盆里的小花卻只長(zhǎng)出幾個(gè)蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊!
小院子里那生機(jī)勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝干粗壯，根基結(jié)實(shí)”由何而來(lái)?絕不是一朝一夕就有的。“黃瘦芽”，不，是“堅(jiān)強(qiáng)花”，我尊敬你，我敬佩你!《魯濱遜漂流記》中說(shuō)過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
雨后彩虹作文 篇6
雨后見(jiàn)彩虹，不是個(gè)自然現(xiàn)象嗎？是啊，但是也是人生的真實(shí)寫照。人生苦短，但風(fēng)雨不斷。不過(guò)沒(méi)有這些“風(fēng)雨的洗禮”，怎能看見(jiàn)那“繽紛的彩虹”呢？
“人在江湖混，哪能不挨刀”，我就經(jīng)歷過(guò)一次風(fēng)雨。那是一次期末考試，考試的時(shí)候，我就覺(jué)得會(huì)出問(wèn)題，果不其然，我的語(yǔ)文成績(jī)還真就出了問(wèn)題。
老師將卷子的那天，我早早來(lái)到了學(xué)校里，滿腦子盡是對(duì)成績(jī)的幻想�！耙�！我英語(yǔ)、數(shù)學(xué)雙百!”我不禁叫了起來(lái)。當(dāng)我還沉浸在喜悅之中的時(shí)候，殊不知災(zāi)難已經(jīng)悄悄降臨。終于到揭曉語(yǔ)文成績(jī)的時(shí)候了。當(dāng)我自信滿滿地捧著語(yǔ)文卷子，瞟了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)間，我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，自己的心也一下子從天堂跌倒了萬(wàn)丈深淵。這真的是我的卷子嗎？我在內(nèi)心不斷地問(wèn)自己。怎么會(huì)差了這么多，難道——是我眼睛花了，是老師改錯(cuò)了，是分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了。我不住地來(lái)掩飾這個(gè)錯(cuò)誤。到最后，還是我寫錯(cuò)了。明明會(huì)的題目怎么就弄錯(cuò)了呢？我不認(rèn)真嗎？總之，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，特別是那些不該錯(cuò)的題，我心中又多了一份自責(zé)。因?yàn)檫@次的失敗，在發(fā)獎(jiǎng)狀的那一天，面對(duì)同學(xué)們的支持和老師的信任，我真的是無(wú)言以對(duì)；面對(duì)嶄新的獎(jiǎng)狀，我更不配擁有它。再看看周圍的同學(xué)們，我覺(jué)得所有人都注視著我，他們似乎都在嘲笑我。如果當(dāng)時(shí)地上有一條縫的話，我恨不得立馬鉆進(jìn)去。那段時(shí)間，已經(jīng)成為了我心中永遠(yuǎn)的痛。
又過(guò)了好幾天，我漸漸地從失敗的陰影中走出來(lái)。這些天，我想明白了。人的一生中難免要有些困難，如果我連這種小挫折多過(guò)不去的話，那以后我遇到困難該怎么辦呢？對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要努力，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更好的明天！
是啊！雨后見(jiàn)彩虹，我相信，在下一次的期末考試中，一定會(huì)出現(xiàn)一道“絢麗的彩虹”！
雨后彩虹作文 篇7
那天，一天的無(wú)錫游玩結(jié)束，我和媽媽坐在爸爸開(kāi)的車中從滬寧高速回家。我們偶然看到了經(jīng)歷了風(fēng)雨的雙層彩虹。
車開(kāi)著開(kāi)著，外面便下起雨來(lái)。我玩了一天，累得躺在車?yán)�，懶得去看雨。只是從聲音中判斷雨下的不大，毛毛�?xì)雨。真是的，出去玩回來(lái)了，還下雨，心里多少有一些郁悶。
車離南京越來(lái)越近，雨聲也越來(lái)越大。雨點(diǎn)打在車窗上的“噼啪”吵得我難以入睡，但睡意仍讓我閉著眼睛，躺在車?yán)铮罱K睡意打敗了雨聲，我靜靜地睡著了。在睡夢(mèng)里，我想到了雨后彩虹一詞，真希望我今天也可以看到美麗的彩虹啊！
就這樣我不知睡了多久，忽然，我覺(jué)得有人在輕輕地拍我。原來(lái)是到了服務(wù)區(qū)，媽媽叫醒我，讓我吃點(diǎn)東西。
我來(lái)到了車外，雨還在淅淅瀝瀝地下著，只是比我睡著前瞻小多了，十分鐘后我們又上了車。
此時(shí)的雨聲好像是一首催眠曲，催我入眠，我又一次躺倒在了后坐位上，幻想著我在欣賞彩虹。
突然，媽媽喊道“快看，彩虹”！什么？有彩虹，難道我的夢(mèng)想成真了，我從小到大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹呢！頓時(shí)，我的睡意全沒(méi)了，趴在窗戶邊興致勃勃地看起了彩虹。果然如書(shū)上說(shuō)的一樣“紅、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫”漂亮極了，更為其特的是今天的彩虹還是雙層，更增加了它美麗。媽媽不停的拿著手機(jī)拍照，就連開(kāi)車的爸爸也在等紅燈時(shí)抓拍了兩張，可見(jiàn)這雨后彩虹太難得太漂亮了。
是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，我的心情再也不會(huì)因?yàn)橄掠甓魫灹�，我感謝這雨，感謝這彩虹。人生也是如此，不經(jīng)歷挫折的人生不是完整的人生，我們要在學(xué)習(xí)生活學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切困難。
雨后彩虹作文 篇8
小時(shí)候性格大大咧咧，沒(méi)心沒(méi)肺，想哭就哭想笑就笑，完全不會(huì)在意她人眼光。
那時(shí)候也很愛(ài)唱歌，每次跟小伙伴走在街上總是張口就來(lái)，還記得那時(shí)候最經(jīng)常唱的，應(yīng)該是李宗盛的真心英雄，現(xiàn)在想來(lái)有些好笑，我們兩個(gè)小姑娘，從小卻那么勵(lì)志。
還有陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這首歌唱到后來(lái)，每次學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難我們都會(huì)用這首歌里的歌詞安慰自己，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，也慢慢開(kāi)始相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
記得有一次，原本成績(jī)優(yōu)異的我，因?yàn)榭记鞍疽惯^(guò)度導(dǎo)致了發(fā)燒，第二天直接起不來(lái)，可是我還是拖著疲憊的身體來(lái)到了考場(chǎng)，強(qiáng)行考試的后果，就是慘敗，加之身體的不適，一時(shí)間，我的情緒陷入了幾度崩潰狀態(tài)。老師因?yàn)椴恢椋院苁遣唤�，以為是我有什么別的心思，影響了考試。原本最反感別人的誤解，不想解釋又懶得解釋，可是心里會(huì)覺(jué)得特別委屈。
后來(lái)還是我的一個(gè)好朋友看不下去幫我去跟老師說(shuō)了，了解了情況，老師也很是通情達(dá)理，在找我談過(guò)話之后還特準(zhǔn)了幾天假，讓我回家好好養(yǎng)好身體然后調(diào)整好情緒，還告訴我生活中不如意十有八九，總要經(jīng)過(guò)一些失敗，才會(huì)懂得珍惜成功的可貴。
于是我又重新振作，狀態(tài)也恢復(fù)了從前。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣，幸好我堅(jiān)持了下來(lái)。
雨后彩虹作文 篇9
大自然是神奇的、美妙的，它孕育了萬(wàn)物。每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，如果你幸運(yùn)的話，你會(huì)看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來(lái)。
那天下午，我和同學(xué)在操場(chǎng)上相互追逐玩耍。時(shí)間悄然而逝，不知不覺(jué)太陽(yáng)快要下山了。太陽(yáng)的余暉灑在大地上，給萬(wàn)物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空，美得動(dòng)人。
然而，遠(yuǎn)處一道陰沉，開(kāi)始蔓延過(guò)來(lái)，逐漸將那紅寶石的霞光推開(kāi)。轟隆轟隆，天空發(fā)出怒吼。隨即，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。
一分鐘過(guò)后，狂風(fēng)大作，大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，似乎隨時(shí)都會(huì)被這狂風(fēng)吹斷。緊接著，大雨來(lái)啦！豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在走廊上、樹(shù)葉上、大地萬(wàn)物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個(gè)個(gè)圓圓的水泡，晶瑩發(fā)亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。
我和同學(xué)站在一樓的大堂內(nèi)躲雨。雨勢(shì)，大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)，學(xué)校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。
半個(gè)鐘過(guò)去了，閃電跑遠(yuǎn)了，雷聲也累了，喘著粗氣，雨點(diǎn)開(kāi)始漸小。
不一會(huì)兒，雨停了，地面到處都是積水。人群漸漸走了出來(lái)，享受這雨后清新的空氣。
“看！快看！是彩虹！”同學(xué)抓著我的衣服大叫起來(lái)。我順著同學(xué)的手看過(guò)去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無(wú)法移開(kāi)。紅橙黃綠青藍(lán)紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫(huà)，甚是好看。
我們就這樣靜靜地看著，任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而，這美麗卻是短暫的。隨著太陽(yáng)的消失，彩虹也消失了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去
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