【必備】脾氣作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的脾氣作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
脾氣作文600字 篇1
在暑假里，我讀過的好書不勝其數(shù)，多的你手指頭加上腳趾也數(shù)不清。當(dāng)然我今天介紹的書我最喜歡之一：《馬小跳系列》。但是，我介紹的不是它哦！是它其中的一個(gè)小故事：《烏龜也有脾氣》。
這個(gè)富有童話氣息的故事帶有早期“淘氣包馬小跳系列”的“超寫實(shí)”的風(fēng)格。故事的主角毫無疑問就是這只有脾氣的烏龜了，因?yàn)樘詺獍R小跳對(duì)它有“救命之恩”和“知遇之恩”，它就“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，來幫馬小跳家的桌子當(dāng)墊腳石。在這里，楊紅櫻阿姨的寫法主要是對(duì)比。比如這里有歪嘴男人和馬小跳即善即惡的對(duì)比：歪嘴男人抽打?yàn)觚�，馬小跳挺身而出；歪嘴男人用木棍搗那只烏龜，馬小跳以“以其人之身還治其人之道”，撿起一根伸進(jìn)歪嘴男人的衣領(lǐng)間搗鼓起來；歪嘴男人口口聲聲說：“我偏不賣給你，我偏不賣給你�！�，馬小跳毫不相讓的說：“我偏買，我偏買�！眱蓚�(gè)人在肢體與語言的沖突表現(xiàn)出來的“犟”，實(shí)在風(fēng)趣十足。
全家人對(duì)待那只烏龜?shù)牡膽B(tài)度前后對(duì)比十分鮮明：起初是對(duì)它心存感激，到后來的置之不理。當(dāng)那只“犟”脾氣的烏龜“造反”后，全家人的反應(yīng)也更加不同了：馬小跳的寶貝兒媽媽和馬天笑先生大驚失色，還以為“世界末日”提前來到他們家了，只有馬小跳還算是最“冷靜”的了：哦，我忘了這只烏龜是有脾氣的。這時(shí)，還能恰到好處的幽默一下，為這個(gè)故事添上了一個(gè)圓圓滿滿的句號(hào)。
馬小跳是一個(gè)快樂的孩子，他擁有著快樂的能量，在生活中遭遇各種的問題他都能保持健康快樂的心態(tài)。馬小跳是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的孩子，他愛玩愛鬧、愛哭愛笑、闖禍不止、成績(jī)一般，卻有情有義、真誠(chéng)動(dòng)人。更讓我羨慕的是，他有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽，他的爸爸媽媽有一顆長(zhǎng)不大的童心。讓我感覺我的爸媽像是杜真子的爸媽一樣，都只會(huì)逼迫我們“生命不息，作業(yè)不止”……
你是不是覺得我對(duì)馬小跳的印象太好了，不要誤會(huì)哦，只要你讀了這個(gè)故事，我相信你也會(huì)跟我一樣深深愛上這本書的！不信？那你就讀讀看吧！
脾氣作文600字 篇2
朋友們，你發(fā)過脾氣嗎？每個(gè)人都有自己的小脾氣，有的是為了掩飾過錯(cuò)，有的是為了澄清事理，有的是為了補(bǔ)償損失。而我前幾天就為了澄清事理而和媽媽大吵了一架。
事情的原委是這樣的。
前幾日，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。正在思考之際，媽媽悄悄地扒在門口看我，發(fā)現(xiàn)我并沒有寫題。便問：是不是又在溜號(hào)呢？我不耐煩地說：我才沒有溜號(hào)，我是在思考難題。媽媽嘆了口氣：又狡辯了，又狡辯了。我大聲喊：我沒有狡辯，我真的是在思考。又爬到床上高聲喊：如果你不相信我的話，我的作業(yè)是沒有辦法寫啦，你太能冤枉人了。媽媽瞪起眼睛，指著我：哎喲，喊什么喊，這是要和我對(duì)著干。有錯(cuò)誤不承認(rèn)，還要和我發(fā)脾氣。來人，軍棍伺候。
但我先以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了軍棍。并且喊道：你打呀，你打呀，你打呀！媽媽氣得直咬牙，身子直發(fā)抖。沒有軍棍就用手打。第一掌，我閃身躲過。第二掌，我又閃身躲過。但在第三掌時(shí)，我沒有躲過，被打個(gè)正著。我恨恨地拿起數(shù)學(xué)本狠狠地摔到了地上。
這時(shí)爸爸開門回來�？匆娢覀儍扇苏诖綐屔鄤Γ貏e疑惑：怎么了？怎么了？都不要亂發(fā)脾氣嘛？我一看爸爸回來了，委屈地大哭起來。告訴爸爸事情的經(jīng)過：爸爸，其實(shí)我在思考一道難題，媽媽非得說我溜號(hào)了，請(qǐng)你快點(diǎn)幫我討回公道。爸爸一聽，語重心長(zhǎng)地說：你們倆也別吵啦，和和睦睦的生活多好啊！當(dāng)向?qū)Ψ桨l(fā)脾氣的時(shí)候，應(yīng)互相理解對(duì)方。媽媽多聽孩子地解釋，相信孩子。走，今天我請(qǐng)你們吃火鍋。哈哈！雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)終于畫上了完美的句號(hào)。
雖然我和媽媽都向?qū)Ψ桨l(fā)了脾氣，但是這頓火鍋我們卻吃得特別和平。其實(shí)，我偷偷地想：即使媽媽今天冤枉了我，也不應(yīng)該向媽媽發(fā)脾氣，更不應(yīng)該那么大聲的爭(zhēng)吵。我扒在媽媽耳邊調(diào)皮地說：媽媽，我也是有小脾氣的人喲！但是，我知道錯(cuò)了，希望媽媽原諒我。
脾氣作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的情緒，也有不同的脾氣�？捎械耐瑢W(xué)偏偏與眾不同，脾氣暴躁，遇事就急。這類學(xué)生通常是讓老師頭疼的對(duì)象。
我讀過這樣一個(gè)故事∶有一個(gè)孩子，他學(xué)習(xí)方面都還可以，可就是脾氣不好。一次，同班同學(xué)不小心招惹了他一下，他就偏偏計(jì)較起來了，火氣“噌”的一下冒了上來，拿起石頭砸向了那位同學(xué)。后果可想而知，自然十分不好，真是脾氣差釀成大禍。
這類型的學(xué)生，老師不知道該如何教育，同學(xué)不知道該如何相處，學(xué)生變成這樣，我猜測(cè)可能是三方面的問題。針對(duì)這種問題，我們又該怎么辦呢。
第一方面，脾氣暴躁的同學(xué)，可能是因?yàn)樽员�，這種自卑的心理，使他不愿意面對(duì)，承認(rèn)，看誰都覺得看不起自己從而導(dǎo)致了脾氣暴躁。我們可以對(duì)他（她）進(jìn)行心理教育，來說明脾氣差會(huì)讓他（她）吃很大的虧，人見人不愛，通常性格溫柔的人，人緣都好一點(diǎn)吧！自卑的原因有很多方面，找到問題的根本，再想辦法改掉壞脾氣。
第二方面，脾氣不好的人也有可能是因?yàn)榧彝ピ�。父母自身的問題，影響到了孩子，父母脾氣不好，下一代同樣也變成了。我們應(yīng)該和他（她）的家人溝通，讓家人先改變，再打開孩子的心結(jié)。生活在一個(gè)溫暖的家庭里，自己也會(huì)有所改變的。
第三方面，我猜測(cè)這類孩子也有可能是自身的`原因。因?yàn)樽约盒睦镉忻孛�，不愿意相信別人，覺得整個(gè)世界都是壞的，也不知道如何與別人溝通，用大吵大鬧來解決問題。久而久之，脾氣暴躁，變成了理所當(dāng)然。我們應(yīng)該讓他（她）擁有很多朋友，學(xué)會(huì)交流，拒絕大吵大鬧，讓他（她）感受到和氣的世界多美好。
脾氣暴躁很不好，只會(huì)讓別人討厭。溫馨的世界需要我們共同去創(chuàng)造�！氨┰辍�，請(qǐng)你離開我們！
脾氣作文600字 篇4
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
——魯迅
它默默無聞，總是無私奉獻(xiàn)；它任勞任怨，卻常被人忽視；它脾氣倔強(qiáng)，總是堅(jiān)守自己的信念。它就是——牛。
牛有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但給我印象最深的是它那“牛”脾氣——只要認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，就一定要實(shí)現(xiàn)。正是這“牛”脾氣，使它受了不少苦。
某日，在電視里看到這樣一幅畫面：一輛為旱區(qū)送水的車被一頭老牛擋住了�？粗歉蓸O了的嘴唇，就知道一定是幾天沒進(jìn)水了。但無論駕車的人怎樣攆它，它也不肯移動(dòng)半步。一個(gè)押車的小戰(zhàn)士不忍心了，冒著被處分的危險(xiǎn)為老牛打來了一盆水。老牛昂起頭，“哞哞”地叫了幾聲。遠(yuǎn)處的一頭小牛飛一般地跑了過來，低下頭舔著老牛求來的水。老�？粗∨＝K于喝上了水，高興地“笑”了。等小牛喝完后，盆里還有一點(diǎn)兒，老牛舔了幾下，然后帶著小牛離開了。
在場(chǎng)的人眼睛都濕潤(rùn)了，他們?cè)詾槔吓Ｊ菫榱俗约憾�，沒想到竟然是……這是一幅多么令人感動(dòng)的母愛圖�。±吓Ｒ坏Q定為小牛要水，那么不管多么艱難，我想它都不會(huì)輕易放棄的。
正是這種精神教會(huì)了我不要輕易放棄，既然決定了，就只管風(fēng)雨兼程，要記住，風(fēng)雨過后就是彩虹。
或許牛不像白鷺那么高雅，不像蝴蝶那么美麗，不像孔雀那么絢麗------但是，牛卻有它自己獨(dú)特的一面。
牛無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。�？偸窍胫鴦e人，忘卻自己，吃的是草，擠出的是奶。
牛的“牛脾氣”，教會(huì)了我：既然認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，就只管前行，哪怕山高水長(zhǎng)，因?yàn)槲矣兄拍睢?/p>
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