開(kāi)心一刻作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的開(kāi)心一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心一刻作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去藝術(shù)中心參加舞蹈考級(jí)。
我懷著緊張的心情不知不覺(jué)就到了藝術(shù)中心。里面好大好華麗阿!大廳就像皇宮一樣，一路上墻上有很多美麗的插畫(huà)。我們到了后廳，老師馬上給我梳了頭，我們又練習(xí)了一下舞蹈，然后老師給我們發(fā)牌號(hào)，就進(jìn)場(chǎng)了。
我看了看我的牌號(hào)，我居然是第一個(gè)，想像著我站在下面，上面有那么多人看，我即激動(dòng)又緊張。我們排著隊(duì)走進(jìn)了考場(chǎng)，隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們換著隊(duì)形，裙子旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我感覺(jué)自己好像融入了音樂(lè)，忘我地跳著。沒(méi)多久就結(jié)束了，我們和著掌聲下臺(tái)。我成功地拿到了5級(jí)民族舞證書(shū)。
我愛(ài)跳舞，它給我?guī)?lái)了愉快的心情。
開(kāi)心一刻作文 篇2
今天的早晨陽(yáng)光明媚，白云朵朵，藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)和草，紅紅的花。
我和叔叔去游戲廳里玩，我十分開(kāi)心。我玩了拳皇、摩托飛車、打僵尸、滾小球、切水果和跳舞。我和叔叔玩的十分痛快，一下就有了一千八百?gòu)埐势薄?/p>
然后，我們?nèi)フ宜囊掏�，我們想坐車，可太浪費(fèi)了，我們一邊走一邊說(shuō)，四姨下班出來(lái)了，我們?nèi)コ员貏倏�。我吃了炒飯、披薩、雙球冰淇淋，喝了果汁。叔叔吃了炒飯、披薩，喝了紅茶。四姨吃了披薩、炒飯，喝了紅茶�？晌覀儼殉达埮炝�，我吃了四姨的，叔叔吃了四姨的，四姨吃了我的。吃完我們回了家，坐在陽(yáng)臺(tái)賞風(fēng)景。
這是我的開(kāi)心一刻。
開(kāi)心一刻作文 篇3
假期里，爸爸媽媽帶我到公園去玩。我喜歡滑滑梯，一看到滑梯馬上就從入口處急著往上走。
我滑了一遍又一遍，真是開(kāi)心極了。媽媽坐在大樹(shù)下的長(zhǎng)椅上看到我玩得這么開(kāi)心，臉上也露出了甜美的笑容。爸爸趁我從滑梯上滑下時(shí)舉起雙手歡呼時(shí)，馬上蹲到地上給我拍下了這難忘時(shí)刻的照片。
開(kāi)心一刻作文 篇4
小時(shí)候，我和姐姐，媽媽一起去公園玩，我們一起放風(fēng)箏，我把線綁在風(fēng)箏上，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，而且飛的特別高，我和姐姐開(kāi)心得哈哈大笑，就在那一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，原來(lái)是媽媽在把我們玩的時(shí)候拍了下來(lái)，它留下了我們美好的回憶。
當(dāng)現(xiàn)在再看這張照片的時(shí)候，我仿佛還在和姐姐一起歡聲笑語(yǔ)！
開(kāi)心一刻作文 篇5
教室后面，清出一片空地，我們圍在那里，嘴里喊著：“石頭、剪刀、布……”勝出者會(huì)得到一條圍巾，蒙住眼睛，開(kāi)始“摸瞎”。
我就是勝出者，圍巾在我頭上饒了兩圈，眼前一片漆黑，一切都消失了。
伙伴們瞬間散開(kāi)，躲在我不知道的角落。他們有的在拍手，有的在跺腳，有的拍了我一下，還有的在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……
我小心地移動(dòng)腳步，手不停地在前方摸著，耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著大家的聲音，我剛摸到一個(gè)衣角，馬上要抓到時(shí)，這個(gè)人居然跑了，
我有點(diǎn)失望，但耳邊又聽(tīng)見(jiàn)了其他人的聲音。立刻沖過(guò)去，一把抓住一個(gè)衣角，仔細(xì)摸他的衣服，我終于知道了他是誰(shuí)，大聲喊出他的名字。
那一刻，一直深深印在我的腦海里，非常開(kāi)心……
開(kāi)心一刻作文 篇6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里飛出來(lái)，飄蕩在校園里。這是怎么回事？原來(lái)，我們班正在舉行文娛晚會(huì)呢。
“風(fēng)吹著楊柳……”教室里響起民歌《回娘家》的旋律。聽(tīng)這甜甜的聲音，就是我們班的馮小蕭。她有著一種音樂(lè)的天賦。她唱的歌甜甜的，很好聽(tīng)。
還有一個(gè)幽默的馬小龍，他講的笑話非常非常的搞笑。比如說(shuō)：他又一個(gè)獨(dú)家秘方，轉(zhuǎn)你暈。說(shuō)1+1等于多少？然后再用指頭指出12、3、4、5讓你一說(shuō)，最后再說(shuō)1+1等于多少？你一定會(huì)說(shuō)等于5！
“哈哈哈……”又是一陣笑聲，文娛晚會(huì)的笑聲一浪高過(guò)一浪，我們很愉快！你們要不要也來(lái)試一試呢？
好了，還有我的節(jié)目呢，馬上要開(kāi)始了。再見(jiàn)了，呵呵呵……
開(kāi)心一刻作文 篇7
今天上午的作文課非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兺嬗螒蚶玻?/p>
上課了，曹老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲！”大家一聽(tīng)玩游戲，教室里頓時(shí)像一個(gè)菜市場(chǎng)，有的在座位上小聲議論，有的在地上亂蹦亂跳，還有的竟然坐在了桌子上！
曹老師緊皺眉頭說(shuō)：“安靜一下同學(xué)們，我們玩的游戲是搶凳子�！贝蠹乙宦�(tīng)都很開(kāi)心，男生高興得拍桌子，可是卻有幾個(gè)女生鉆到了桌子底下，不想?yún)⑴c。老師說(shuō)：“玩游戲是有規(guī)則的，搶凳子的時(shí)候不能用手把著凳子，如果不守規(guī)則，就不能玩兒了，大家知道了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”
曹老師講完規(guī)則，開(kāi)始分組了。首先我們組先來(lái)比賽，站在凳子旁邊，我的心咚咚咚直跳，眼睛一眨不眨地盯著凳子，手也緊張地攥起拳頭，而耳朵還要仔細(xì)聽(tīng)老師的開(kāi)始。忽然，老師喊了一聲：“開(kāi)始，”并用戒尺來(lái)敲打桌子，同學(xué)們吶喊加油！加油！“停，”敲擊停止了，幸好我眼疾手快，穩(wěn)穩(wěn)地坐在身邊的一張凳子上，我喘了一口粗氣，好險(xiǎn)，晚一點(diǎn)就輸了。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后有位男同學(xué)獲得了冠軍。老師獎(jiǎng)勵(lì)他一本自己寫(xiě)的書(shū)，名字叫做《北緯47℃》�！昂昧w慕呀！”有的同學(xué)望著老師的書(shū)贊嘆說(shuō)，有的同學(xué)卻不以為然的說(shuō)：“有什么了不起的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“他真的太牛了！”
雖然這次比賽我輸了，但我相信只要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)贏的。真希望還能再玩一次呀，那樣我一定會(huì)取勝的！
開(kāi)心一刻作文 篇8
吃完飯，我媽建議我們?nèi)コ５麦w校散步。我在那里玩得很開(kāi)心。
剛剛下過(guò)雨，學(xué)校里的空氣格外清新。操場(chǎng)上的草地如此茂盛，我覺(jué)得自己仿佛突然回到了大自然的懷抱。我張開(kāi)雙臂，穿過(guò)美麗的塑膠跑道，奔向操場(chǎng)。“小心點(diǎn)，孩子，別摔倒！”媽媽在后面喊。我根本不聽(tīng)媽媽的話，還在東奔西跑。突然，我狠狠地摔在了草地上。聞著青草的味道，我沒(méi)有感覺(jué)到任何疼痛。我渾身濕透了，但我的喜悅絲毫未減。我剛開(kāi)始在草地上打滾。我媽見(jiàn)到我好開(kāi)心，就放我走了，沒(méi)再來(lái)煩我。我在草地上滾了一會(huì)兒；過(guò)了一會(huì)兒，我撲到草叢里和父母捉迷藏；一會(huì)兒偷偷抓飛過(guò)草地的蜻蜓；過(guò)了一會(huì)兒，我跑上跑道和父親賽跑。
頭、身、腿都是泥和草，衣服都濕了，但是玩得很開(kāi)心！
開(kāi)心一刻作文 篇9
在我的記憶之流中，有很多快樂(lè)的事情，有些是隨著時(shí)間的流逝逐漸忘記的，但那件事依然讓我記憶猶新。
我記得我六歲的.時(shí)候，幼兒園老師帶我們玩了一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲。老師讓我們用白布圍著眼睛，從左到右一個(gè)個(gè)畫(huà)鼻子。高瑩是第一個(gè)上臺(tái)的。他走到講臺(tái)上，拿起一支紅色粉筆，在耳朵旁邊畫(huà)了一個(gè)小勾，然后點(diǎn)燃兩個(gè)小鼻孔。當(dāng)然，他的眼睛上畫(huà)著小鼻孔，大家都笑了。下一個(gè)是——班長(zhǎng)黃莉蓮。她上去的時(shí)候畫(huà)了一個(gè)大鼻子，眼睛中間有個(gè)圈，大家又笑了。有人說(shuō)：“眼睛沒(méi)有這回事�！秉S莉蓮聽(tīng)了，低聲道：“你上來(lái)試試。”之后老師叫郭敏，笑得最多的大個(gè)子。郭敏上去畫(huà)的時(shí)候，把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面，哈哈哈哈。學(xué)生們一直在笑。輪到我了。我趕緊把機(jī)關(guān)涂在黑板上。我以為學(xué)生們會(huì)嘲笑我。但是觀眾沉默了。我一打開(kāi)眼睛上的布，驚訝地發(fā)現(xiàn)我把所有的器官都畫(huà)對(duì)了。
下課后，我們笑著走出教室，幸福就在這一刻結(jié)束了。這笑聲雖然只持續(xù)了幾分鐘，卻牢牢印在了我的腦海里。
開(kāi)心一刻作文 篇10
想起那天我們一起去三臺(tái)山玩的場(chǎng)景，我會(huì)時(shí)不時(shí)的笑一下，因?yàn)槟翘煊刑嗟氖虑槔p著我，總會(huì)看到一些小細(xì)節(jié)。下面我會(huì)一一匯報(bào)。
我們不是要去郊游嗎？當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，我們直接去了我們身后的操場(chǎng)。我先去騎自行車了。騎了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)很多人向著陳老師排起了隊(duì)。我得知他們?cè)谕嬗螒�。獲勝者有獎(jiǎng)品，所以我去排隊(duì)。到了之后，我蹲了下來(lái)。突然，我看到街對(duì)面有一個(gè)人，他的鞋子掉了。我驚訝地笑了。我沒(méi)有注意比賽。一根筷子從天而降，立刻。我立刻動(dòng)了手，看到我的男人是個(gè)男孩。我當(dāng)時(shí)很慚愧，走的時(shí)候一直看著他。這時(shí)，鐘跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李，借你的自行車騎一下。”我給了他鑰匙，趁機(jī)看了看，直到老師說(shuō)要在草坪上打游戲，我才覺(jué)得時(shí)間到了。
我們?nèi)ツ抢锿嫱肚颍缓缶屯�。我一直玩到第三關(guān)，吳昊邦抱著泡泡環(huán)。我撿起球，扔在了泡泡環(huán)的中央。第一次是打他的頭，第二次是狠狠打他的嘴。我看到他這個(gè)樣子，哈哈大笑起來(lái)。你看，我說(shuō)的那個(gè)男生就是他的——吳浩邦。我太開(kāi)心了。我從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)這么多。我有點(diǎn)沾沾自喜。不過(guò)，悄悄告訴你，我們?nèi)拥那蚴且粋�(gè)很輕很軟的空心塑料球，根本不會(huì)傷到任何人。
開(kāi)心一刻作文 篇11
如果有人問(wèn)你：拿到新課本后第一件要干的事是什么？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“包書(shū)唄！”的確，拿到新課本是一件快樂(lè)的事，而包書(shū)則是一種享受。你想，回到家便翻箱倒柜，把舊的掛歷找出來(lái)攤上一桌，然后像琢玉一樣精心地包書(shū)，別有一番樂(lè)趣。那包完書(shū)呢？偷書(shū)唄！聽(tīng)了我的回答你一定會(huì)大吃一驚，這得聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)：
我們班孫恒同學(xué)家里生活條件很差，沒(méi)有好的掛歷紙包書(shū)。孫恒同學(xué)只能用舊報(bào)紙包書(shū)，她的自尊心很強(qiáng)，表面上看去似乎沒(méi)有什么，但只要你注意，�？梢钥匆�(jiàn)她雙眼含著淚花，撫摸著用舊報(bào)紙包的課本。
這一切，同學(xué)們都看在眼里。于是，大家想出了一個(gè)辦法。每次發(fā)新課本后，同學(xué)們就想辦法把孫恒同學(xué)叫出去，或班長(zhǎng)找她談心，或差生向她求教，或……她一離開(kāi)教室，艱巨的任務(wù)就落在了我的身上——把她的書(shū)“偷”出來(lái)，然后同學(xué)們一擁而上，一人拿一本書(shū)飛快地包書(shū)皮，包好后立即放回原位。孫恒回來(lái)后，大家都裝作若無(wú)其事，各干各的，她也裝成沒(méi)事的樣子。
幾年過(guò)去了，大家每學(xué)期都用這個(gè)辦法為孫恒包書(shū)。今年，大家更應(yīng)該努力呀！開(kāi)學(xué)那天，一大清早，同學(xué)們便圍在一起，展示自己帶來(lái)的掛歷紙�！澳銈兛次业�，都是高樓大廈”，“樓房才不好看呢！看我的，國(guó)畫(huà)！”“孫恒喜歡小動(dòng)物，我?guī)У膾鞖v上畫(huà)的都是小動(dòng)物�！�
經(jīng)過(guò)商量，這回就看班長(zhǎng)的了。班長(zhǎng)故意勸孫恒和她一起去買東西，可這一回，孫恒死活不肯，大家正在為難的時(shí)候，孫恒提起書(shū)包猛的一下站起來(lái)，把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)，大家伸長(zhǎng)了脖子，瞪圓了眼睛。原來(lái)，書(shū)都包上皮了，全是用精美的書(shū)皮紙包的。孫恒的眼睛有點(diǎn)濕了：“同學(xué)們平時(shí)對(duì)我的幫助我都記在心上�！闭f(shuō)著，她用手輕輕地擦去腮上的淚水，“去年，我爸爸承包了魚(yú)塘，收成很好，不用大家再費(fèi)心了……”她的手哆嗦起來(lái)“今天……我買了一些糖，……請(qǐng)大家吃�！闭f(shuō)完，她從口袋里抓出一把糖，捧到同學(xué)面前：“吃吧，請(qǐng)吃吧！”
“哇！”不知誰(shuí)喊了一聲，大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地剝著這“喜慶糖”。這糖是橘子味的，有點(diǎn)酸，可大家卻覺(jué)得這糖比蜜還甜。
頓時(shí)，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩，多么開(kāi)心的一刻呀！在這短短的時(shí)間里，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
開(kāi)心一刻作文 篇12
今天上午，鄭老師在五色光作文班，領(lǐng)我們玩兒了一個(gè)拼句游戲，我覺(jué)得這個(gè)游戲好玩兒極了，那一刻我們非常開(kāi)心。
一上課老師手里拿著一沓紙條，精神百倍地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩兒一個(gè)拼句游戲�！崩蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了幾張紙條，并要求我們：第一組在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣地”，第四組寫(xiě)“做什么”。我們低下頭，緊張地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)我們就都寫(xiě)完了。老師說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始抽紙條。于是她就在每一組同學(xué)那里抽了一張紙條，一共四張，她把紙條連起來(lái)讀就是：“田家軒在天堂開(kāi)心地玩兒電腦�！蔽覀兟�(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。田家軒也撓著頭傻笑。老師接著又抽紙條，連成了一句話：“劉雙雙在飯鍋里難過(guò)地寫(xiě)作業(yè)。”我們都笑得前仰后合了，劉雙雙更是哭笑不得，天哪，她在飯鍋里怎么寫(xiě)作業(yè)呢？那鍋里要是熱的，還不把她給煮熟了呀，她是得難過(guò)了。還有更好笑的呢，“陳紫函在燈上哭著掃地�！蔽倚Φ枚亲佣继哿恕�
開(kāi)心一刻作文 篇13
“哈哈……”一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩，原來(lái)我們班正在做一個(gè)“丟沙包”的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：先在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)圈，然后選兩位同學(xué)站在圈外作為投手，再選十位同學(xué)站在圈內(nèi)作為投手的目標(biāo)。投手的任務(wù)是在十分鐘內(nèi)，把十個(gè)目標(biāo)全部投出局，就算獲勝；如果沒(méi)有完成任務(wù)，那就是同學(xué)們獲勝了。
游戲開(kāi)始了，王老師先在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)圈，然后她說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)做投手？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，嘴里還喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”于是王老師把沙包交給了茅銳和劉依微，又請(qǐng)了十位同學(xué)站在圈內(nèi)。這時(shí)，王老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”只見(jiàn)茅銳和劉依微在一旁狡猾地盤(pán)算著，商量后，他們決定分別站在圓圈的兩側(cè)。只見(jiàn)茅銳舉起沙包，眼睛緊盯著目標(biāo)，用盡全身的力氣往前一仍，沈睿躲閃不及，被擊中了。在一旁觀看的同學(xué)都為他倆的首次勝利而歡呼。在他倆的配合下，陸陸續(xù)續(xù)又有幾位同學(xué)被擊中了。他們那副得意洋洋的樣子，仿佛在說(shuō)：“你們還是趁早投降吧！”但是，沒(méi)想到徐雨林留到了最后，他東躲西藏，一路下來(lái)都沒(méi)有被擊中，在一旁觀看的同學(xué)們不停地為他吶喊著：“加油！加油！”正當(dāng)茅銳和劉依微酥手無(wú)策的時(shí)候，王老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”大家為徐雨林的獲勝而歡呼。
游戲結(jié)束了，但是我仿佛還能聽(tīng)到我們的笑聲依舊回蕩在操場(chǎng)上空。
開(kāi)心一刻作文 篇14
我的學(xué)習(xí)生活有很多開(kāi)心一刻，這些開(kāi)心可以是和小伙伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，我伸出援助之手。但最開(kāi)心的就是我和同學(xué)們一起跳大搖繩了。
最近我們學(xué)校馬上就要進(jìn)行大搖繩比賽了。我們班每一個(gè)課間，每一個(gè)中午都在抓緊時(shí)間訓(xùn)練大搖繩。作為精英隊(duì)的一員，我特別的開(kāi)心。訓(xùn)練開(kāi)始了，操場(chǎng)上一片熱火朝天的景象。我們精英隊(duì)分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計(jì)時(shí)。我們同學(xué)一個(gè)個(gè)像“下餃子”一樣往里跳。生龍活虎的在繩子里靈活地跳來(lái)跳去，不管繩子怎么搖，大家都能跳得過(guò)去。繩子在我們腳下就像聽(tīng)話的娃娃，大家臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
旁邊圍觀的同學(xué)議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過(guò)他們！”我們聽(tīng)后心里喜滋滋的，跳得更賣力了。但就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)絆繩了，沒(méi)有跳過(guò)去。見(jiàn)他眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴里不停的責(zé)怪自己。我們見(jiàn)了都鼓勵(lì)他，說(shuō)：“沒(méi)事，加油，我們只要齊心協(xié)力肯定能創(chuàng)新高的！”那位同學(xué)聽(tīng)后，臉上露出了開(kāi)心的笑容，重新加入到了我們的精英隊(duì)當(dāng)中。
失誤之后，大家重新振作起來(lái)，一起齊心協(xié)力，我們一邊跳同學(xué)們一起幫我們數(shù)，“291，292……297停！”我們聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀的同學(xué)也高興的給我們鼓起掌來(lái)。這個(gè)成績(jī)肯定在全級(jí)部第一，比賽時(shí)也要保持��！
和同學(xué)們跳大搖繩好開(kāi)心呀！
開(kāi)心一刻作文 篇15
在我的記憶大海中，有無(wú)數(shù)個(gè)讓我興奮快樂(lè)的浪花，但是讓我最高興的還是今天。
原來(lái)，今天我參加了作文班，老師帶著大家玩擊鼓傳球的游戲，規(guī)則是：一個(gè)在前面擊鼓，同學(xué)們?cè)诘紫聜髑�，鼓聲停時(shí)，球傳到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就去前面抽紙條，按要求去表演。游戲開(kāi)始了，瞧，“咚咚咚”一只紅艷艷的籃球在同學(xué)之間飛快地穿梭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的臉和大蘋(píng)果一樣，木不轉(zhuǎn)睛地盯著那條流動(dòng)紅線，生怕自己遭到這“飛來(lái)橫禍”。
突然，鼓聲停了，在同學(xué)們的笑聲中，寧浩紡滿臉通紅的走上講臺(tái)，他身子不停的扭動(dòng)，有種坐立不安的感受，他小心翼翼的撿了一張小紙條，打開(kāi)一看，哇！紙條上居然寫(xiě)著：“你不用演出，你可以得到我的一張簽名照”。瞬間，他大喊一聲“啊”!并且一蹦三尺高，和剛才那個(gè)靦腆的樣子迥然不同。
楊雪松，韓雨，陳紅圈都上臺(tái)了，有的垂頭喪氣，猶豫不定；有的愁眉苦臉，手忙腳亂；還有稍好一點(diǎn)點(diǎn)的，讓左右邊的人去演，讓那些興高采烈的人一轉(zhuǎn)眼間掉到了山底。當(dāng)然，田老師還風(fēng)趣的插上幾句話，逗得人們哈哈大笑。
最有趣的是王杉森了，他看到窗臺(tái)上就剩下一張紙條，就認(rèn)為那張紙條一定是個(gè)好紙條，于是他一下子就搶到球，不傳給別人。鼓聲停了，他歡喜的去取紙條，激動(dòng)的打開(kāi)，一瞬間，他如剛進(jìn)了密罐又掉下了山崖，苦笑不得的為大家表演了節(jié)目，逗得大家哈哈大笑。
這次游戲真有趣，真可稱它是我今天的快樂(lè)根源。
開(kāi)心一刻作文 篇16
“哈哈哈……“咦，是誰(shuí)在笑，哦，原來(lái)是我們班在舉行傳電話的游戲。一起來(lái)看看吧。
作文課的鈴聲一響，何老師就神秘兮兮地走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)麟娫挼挠螒��！拔衣?tīng)了何老師的話，腦子里不知不覺(jué)地蹦出了好幾個(gè)疑問(wèn)：電話怎么傳？電話在哪里？要船給誰(shuí)？真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。
老師講完游戲規(guī)則之后，比賽就開(kāi)始了。
我們各自排好隊(duì)伍，每一組的“首領(lǐng)“就到老師手里的信封里抽一張紙條。我們組的“首領(lǐng)“還真細(xì)心，看了一遍又背一遍，再看一遍背一遍，惟恐看錯(cuò)了。
老師喊：“預(yù)備“，“開(kāi)始“還沒(méi)喊完，我們組的“首領(lǐng)“就把頭轉(zhuǎn)到了后面。輪到我了，我仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯(cuò)了。我知道了傳的內(nèi)容后，就迫不及待地轉(zhuǎn)到后面，不假思索地告訴了后面一個(gè)同學(xué)。就這樣，一個(gè)接一個(gè)地傳下去。傳到了最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)快馬加鞭地跑到黑板前，把那句話寫(xiě)在了黑板上。我在下面默默地祈禱，希望我們組能拿個(gè)冠軍。
終于寫(xiě)好了，教室里的氣憤熱鬧非凡�？晌铱匆�(jiàn)黑板上的話寫(xiě)錯(cuò)了，原來(lái)是“小孩踩破了氣球只好哭著叫媽媽“，也不知道為什么，變成了“小孩起步叫媽媽“了，搞得我笑得眼淚都流出來(lái)了，再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)趴在桌子上，起不來(lái)了；有的同學(xué)捂著肚子，捧腹大笑；還有的同學(xué)笑得前仰后合...... 不知不覺(jué)，一場(chǎng)游戲在一片歡聲笑語(yǔ)的海洋中結(jié)束了，我盼望著下一節(jié)作文課可到來(lái)......
經(jīng)歷了這一次游戲，我還懂得了：傳聞不如親見(jiàn)。失之毫米，謬以千里。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
開(kāi)心一刻作文 篇17
你們有過(guò)開(kāi)心的時(shí)刻嗎？當(dāng)然有。那可能是收到最珍貴的禮物的那一刻，可能是春游的那一刻，可能是自己派上用處的那一刻……而我開(kāi)心的那一刻是學(xué)校那次美食節(jié)。
那一天是元旦前一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的美食節(jié)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，原本安靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)的教室，頓時(shí)變成了熱熱鬧鬧的菜市場(chǎng)。你瞧，有些人凝神思索，似乎在考慮自己要帶什么美食；有些人在興奮地交談著，他們臉上洋溢著燦爛的笑容；有些人裝作一本正經(jīng)的樣子，但看他們的神情，估計(jì)心里已經(jīng)樂(lè)得五臟六腑都開(kāi)出了花。
美食節(jié)開(kāi)始了，到達(dá)操場(chǎng)后，同學(xué)們?cè)僖矇翰蛔⌒睦锏南矏�，急忙前去品嘗“各地”的美食。每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著甜甜的笑容。個(gè)別因沒(méi)有帶食品而不能品嘗美食的同學(xué)只能眼巴巴地看著別人吃，有人饞得流口水就向美食的主人“乞討”，心腸好的人會(huì)把手中的食物全給他，遇到“小氣”的，可就沒(méi)那么容易了，有的不但不給，還會(huì)讓同學(xué)一起在他面前吃東西，似乎存心饞死他。于是，“小饞蟲(chóng)”眼巴巴地看著，卻不知口水早已滴到衣襟上了。
美食節(jié)那個(gè)開(kāi)心一刻真讓人難忘啊！希望學(xué)校以后還能多多舉行讓我們這么開(kāi)心的活動(dòng)。
開(kāi)心一刻作文 篇18
每個(gè)星期,我都盼著星期天早一點(diǎn)來(lái),好和爸爸媽媽一起去奶奶家.因?yàn)?我可以在奶奶那兒見(jiàn)到那個(gè)剛滿3歲的活潑可愛(ài)的小弟弟.小弟弟很淘氣,他常常做出一些滑稽的事讓我們笑的肚子疼.他可以算得上是我們家的"開(kāi)心果"了.
夏天的一個(gè)星期天的晚飯后,我們坐在客廳里看電視,嬸嬸在浴室里給弟弟洗澡.這時(shí)電視里正播放著《西游記》的音樂(lè)廣告片，弟弟一聽(tīng)到音樂(lè)，連忙從盆子里站起來(lái)，光著濕淋淋身子就往客廳里跑，嬸嬸想抓他，可弟弟一身的肥皂滑的像泥鰍似的，一下子逃脫了嬸嬸的手掌心，一顛一顛的跑到電視機(jī)前。大家被小弟弟不文明的舉動(dòng)逗樂(lè)了。只見(jiàn)他滿頭發(fā)水淋淋的，本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條縫，光著身子，把那只胖乎乎的右手搭在額前，左手放在身后，翹著屁股，又胖又短的右腿向后鉤起，學(xué)著孫悟空探路的樣子。誰(shuí)知他右腳剛一離地，左腳一滑，“叭”的摔了一個(gè)四腳朝天。你瞧，剛才神氣十足的小弟弟，現(xiàn)在可變成了“小肉團(tuán)”了。這一下呀，可把全屋子里的人都給逗樂(lè)了。爺爺奶奶笑的直搖頭，老花鏡滑到鼻子上了差點(diǎn)掉下來(lái)。叔叔笑的直不起腰。媽媽哈哈大笑著逗弟弟說(shuō)：“我們的‘美猴王’怎么嘴啃泥了？”我更是笑的坐在地上直捶地板。
這時(shí)小弟弟趴在地上扁著小嘴巴，本來(lái)想哭的，見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，前俯后仰，也跟著莫名其妙地笑起來(lái)。我們看著他想哭又笑的樣子更樂(lè)了。奶奶說(shuō)：“小寶今天自編自演的‘開(kāi)心一刻’真有意思�！�
開(kāi)心一刻作文 篇19
胡老師一聲令下，晚會(huì)拉開(kāi)帷幕。教室里響起了瀑布般的掌聲，幾個(gè)男生還吹起了口哨。
梅智慧第一個(gè)勇敢地舉起了右手。他邁著輕快的步伐，走上舞臺(tái)，禮貌地向同學(xué)們深深躹了一躬：“大家好！今天我為大家表演的節(jié)目叫做《回娘家》。不管好不好，大家伙兒可要為我鼓掌，給我鼓勵(lì)喔！”
她從課桌里拿出了一朵紅色的牡丹花，一件紅艷艷的大褂。她把牡丹花扎在頭發(fā)上，又把大褂披在身上，隨著一聲輕脆、悅耳的音樂(lè)，梅智慧舞動(dòng)起來(lái)。
她左手翹蘭花指，右手背在身后，臉上洋溢著笑容，真像一個(gè)俊麗的“小媳婦”。嘴里還跟著唱：“左手一只雞，右手一只鴨，背后還背著一個(gè)胖娃娃啊……”
她的表演引來(lái)了全班同學(xué)的哄堂大笑。有的同學(xué)用手捂住肚子，臉靠著課桌；有的同學(xué)用手直敲桌子；有的同學(xué)學(xué)著梅智慧翹起了蘭花指……
梅智慧卻一點(diǎn)兒也不害羞，反而更加激動(dòng)了。她舉起右手，貼著嘴唇，向大家做了個(gè)飛吻，下臺(tái)了！
好吃鬼馬蒙見(jiàn)梅智慧這么受歡迎，他摸摸自己胖乎乎的肚子，臉上掛滿了笑容：如果我也上臺(tái)表個(gè)演，就好了，老師會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢--那一袋袋松酥可口的薯片，一根根潤(rùn)滑香甜的火腿腸等著我呢。哈哈，不吃白不吃。
馬蒙挺著肚子，大搖大擺地走上講臺(tái)。他向大家招了招手：“我呀！來(lái)考考大家的智力，出一個(gè)歇后語(yǔ)。請(qǐng)聽(tīng)題：‘張飛穿針’�！�
全班肅靜，沒(méi)一只手舉起。馬蒙急了，他轉(zhuǎn)動(dòng)著黑色的眼珠子，用手搔了搔后腦勺�！坝辛耍 彼慌哪X袋，“大家不知道嗎？現(xiàn)在看我的表情，注意啊！這是兩種事物。”
馬蒙用手伸出“1”，他的眼睛瞪著同學(xué)們，能塞個(gè)乒乓球；又用手伸出“2”，他的眼睛頓時(shí)瞇成了一條縫兒。
在馬蒙的提示下，許多同學(xué)似乎茅塞頓開(kāi)，開(kāi)始躍躍欲試，教室里熱鬧起來(lái)。
“大中有小？”
“大小分明？”
終于，班長(zhǎng)舒付道出了正確的答案：“大眼瞪小眼�！�
同學(xué)們一個(gè)個(gè)恍然大悟，發(fā)出感嘆：“哦，原來(lái)是這樣啊！難怪馬蒙先是瞪大眼，后又瞇小眼，好簡(jiǎn)單��！”
在梅智慧和馬蒙的帶頭下，大家紛紛舉起雙手，一盡自己的特長(zhǎng)：馬玲樹(shù)表演了相聲、寧蒙表演了小品、元教份表演了唱歌、洪萍國(guó)表演了霹靂舞……
開(kāi)心一刻，笑聲不絕！
開(kāi)心一刻作文 篇20
10月31日，是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最開(kāi)心的日子。早晨來(lái)到教室，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，沒(méi)到 五分鐘，教室里就炸開(kāi)了鍋。
不一會(huì)兒，老師就帶著我們乘上了旅游車，浩浩蕩蕩地向淹城春秋樂(lè)園進(jìn)發(fā)了。進(jìn)了青銅大門(mén)以后，各小組就分頭行動(dòng)了。我們小組玩了許多項(xiàng)目，如“水上漂流”、“激浪前進(jìn)”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、釣魚(yú)……還看了《淹城春秋》、《鐵血春秋》、《夢(mèng)回春秋》的電影。但我最開(kāi)心的一刻是釣魚(yú)。
在家里都是爸爸釣的魚(yú)，現(xiàn)在我也想親身體驗(yàn)一下。一到釣魚(yú)臺(tái)，那里人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力，才拿到了魚(yú)竿。釣魚(yú)的鉤子非常的銳利，一不小心就會(huì)鉤住你的頭發(fā)。我走到魚(yú)塘旁的巖石上，把魚(yú)食黏在魚(yú)鉤上，開(kāi)始了“釣魚(yú)大戰(zhàn)”。一開(kāi)始，我太過(guò)于急躁，沒(méi)把魚(yú)食鉤好就把魚(yú)鉤放在水里，所以不一會(huì)兒，魚(yú)食一次又一次被吃掉了，5分鐘白白浪費(fèi)了。我懷著失落的心情再次來(lái)到柜臺(tái)，又掏出5元錢，遞給了柜臺(tái)阿姨。我心想：這次可不能莽撞做事了，一定要冷靜行事。我看了看別的成功者的釣魚(yú)方式，看完之后，我恍然大悟。原來(lái)，釣魚(yú)的時(shí)候，要等魚(yú)兒把魚(yú)食吃穩(wěn)了才可以把魚(yú)鉤迅速一拉。而且，只要在魚(yú)鉤上黏一點(diǎn)點(diǎn)食物，不要太多，要不然會(huì)很浪費(fèi)。終于，在一次又一次的失敗后，我釣到了一條小花魚(yú)，規(guī)定時(shí)間也剛剛好。雖然今天我只釣到了一條，但是，只要掌握了技巧，我相信，下次，我一定會(huì)釣好多魚(yú)的!
這次的體驗(yàn)讓我收獲到了成功的喜悅。也讓我懂得了道理：我們不能莽撞做事，要學(xué)會(huì)冷靜行事，并想出行動(dòng)的方法。
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