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五年級(jí)的作文

五年級(jí)生活的作文

時(shí)間:2022-02-16 13:57:18 五年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)生活的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級(jí)生活的作文四篇

五年級(jí)生活的作文 篇1

  對(duì)于暑假這個(gè)東西,我也不知道應(yīng)該說(shuō)什么。。有快樂(lè),有悲傷,有選擇,也有順利。

  準(zhǔn)備放暑假時(shí)前的期考,我考的也是還行。三科滿分都是100,此人語(yǔ)文98.8,數(shù)學(xué)97,英語(yǔ)100。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)沒(méi)有什么好驚訝的(沒(méi)錯(cuò)我是學(xué)霸),在緊張的期考后,我的又快樂(lè)又悲傷的暑假慢慢的拉開(kāi)了帷幕。

  首先,我先講講悲傷的事情吧。由于此人準(zhǔn)備考鋼琴10級(jí)和小提琴10級(jí)(當(dāng)然我也不怎么想考),7月份的時(shí)間差不多都用在了練、背鋼琴小提琴譜上。說(shuō)實(shí)話,那譜是真心難背。。光是一曲就有5頁(yè)。這是可以令人窒息的。每天都練10個(gè)小時(shí)左右,經(jīng)常是花2小時(shí)來(lái)聽(tīng)曲子,3小時(shí)來(lái)練曲子,5小時(shí)來(lái)背曲子。時(shí)間真難熬,我也不容易,這樣惡魔的生活我過(guò)了一個(gè)月,終于迎來(lái)了考試!我又興奮又傷心。興奮的是我可以結(jié)束惡魔生活了,但傷心的是怕自己考不過(guò)后挨家長(zhǎng)責(zé)怪。報(bào)考費(fèi)挺貴的,加起來(lái)也要一千來(lái)塊錢(qián)。考試那天,我當(dāng)然是很緊張的啦。先考的是小提琴,我進(jìn)去時(shí)心像小兔一樣在亂竄,還好這位老師不像以前那樣有著嚴(yán)肅的顏值(畢竟是看臉的時(shí)代嘛),呵,說(shuō)起話來(lái)還挺溫柔。開(kāi)始拉了,我的手一直在發(fā)抖,偶爾還會(huì)有點(diǎn)卡殼,我真擔(dān)心自己考不過(guò)!

  考不過(guò)了會(huì)很尬又會(huì)浪費(fèi)錢(qián),對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。在拉了兩曲的2行之后,老師忽然喊了一聲“可以了”,這足以讓我嚇?biāo),我以為哪里不好呢。最后老師附加了一句“你一定練了很久吧,還不錯(cuò)哦,繼續(xù)加油”這種不黑不白的評(píng)價(jià),讓我變得更緊張了。出了考場(chǎng),因?yàn)橐呀?jīng)把最難的考了的.我減輕了極大的壓力。暗暗給自己加油:“剩下的你一定可以穩(wěn)操勝券!”接著我去吃了早餐,上樓來(lái)繼續(xù)去考了唱歌(前面忘記說(shuō)了),還是前面給我考小提琴的那個(gè)老師,考唱歌時(shí)我的聲音變得有些沙啞,但是還是可以滴。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的等待,下午我又來(lái)到了這惡魔般的考場(chǎng),這時(shí)的人比上午時(shí)少多了。輕輕坐下,聆聽(tīng)正在考試的同類(lèi)彈的和我同樣的樂(lè)曲。總覺(jué)得他們擁有著我無(wú)法達(dá)到的速度。到我了,我進(jìn)去挺從容的,彈到第四曲的時(shí)候有了不順的地方。自我感覺(jué)還可以。后來(lái)通知說(shuō)我考的三個(gè)都過(guò)了,興奮得不得了。就這樣,7月份過(guò)去了。

  8月份的話,我一半時(shí)間在補(bǔ)習(xí)班度過(guò),一半的一半的時(shí)間在趕作業(yè),一半的一半的另一半的時(shí)間在老家里度過(guò)。

  這就是我的暑假。

五年級(jí)生活的作文 篇2

  以前,我總是干一些可笑的傻事,現(xiàn)在回想起來(lái),有時(shí)都能笑翻了。如今我長(zhǎng)大了,但是一些很小的孩子,卻跟我當(dāng)年一樣的“可笑”。曾經(jīng)看到過(guò)的一件事,一直在我腦海里閃動(dòng)。

  記得有一次,我一個(gè)人在廣場(chǎng)上玩,見(jiàn)一個(gè)小弟弟跑進(jìn)廣場(chǎng),他的個(gè)子比我矮一個(gè)頭還多,看起來(lái)很小,差不多4歲左右,他面帶微笑,顯得十分可愛(ài),手里拿著一個(gè)紙飛機(jī)?此娘w機(jī),沒(méi)有撕破的地方,也沒(méi)有折壞的痕跡,左右兩邊差不多完全對(duì)稱,一看就知道他的手工很好。他開(kāi)始放飛機(jī)了,飛機(jī)安全地從他的手里緩緩駛出,在沒(méi)有落到地面時(shí)根本沒(méi)有左偏右倒的現(xiàn)象,過(guò)了一會(huì)兒,飛機(jī)平穩(wěn)著地。就這樣他反復(fù)地扔,反復(fù)地?fù),不厭其煩地玩著。我看著他這么單調(diào)的玩法,不由得想起自己小時(shí)候玩飛機(jī)的情景,覺(jué)得幼稚又好笑。直到有一次,他扔出飛機(jī)時(shí),突然來(lái)了一陣風(fēng),把飛機(jī)刮了回來(lái)。這時(shí)他大喊了一聲:“我要往前扔!”他的聲音是那么響亮和堅(jiān)定,好像要讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)似的。接著,他又撿起來(lái)往前扔,飛機(jī)又被風(fēng)刮了回來(lái)。他又扔,飛機(jī)又飛回來(lái)......

  看到這樣的情景,我不再認(rèn)為他可笑了,因?yàn)樗且粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。其實(shí),堅(jiān)強(qiáng)就是這架紙飛機(jī),無(wú)論經(jīng)受多少風(fēng)吹雨打,無(wú)論有多少困難,都是勇敢地向前,再向前!從此,我懂得了這樣一個(gè)道理:無(wú)論遇到怎樣的挫折,無(wú)論遇到怎樣的磨難,只要向前沖,你就會(huì)遇到一扇為你所打開(kāi)的成功之門(mén)。

  俗話說(shuō):“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。是的,這句話一點(diǎn)不錯(cuò),通過(guò)四年級(jí)那件事后,我的感觸更深了,這是那是四年級(jí)期末考試的事了。(奧數(shù))那次考試由于我的全面發(fā)揮,考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),幸而登上了第一的寶座。我很興奮,爸爸媽媽也很高興。我聽(tīng)了這些話后便開(kāi)始自大起來(lái)。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過(guò)去了,同學(xué)也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分,這讓原本自大的我更加狂妄了,考試完全不放在心上,自認(rèn)為一定事高分,結(jié)果一下來(lái)沒(méi)我數(shù)學(xué)只考了86分,老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室,老師便開(kāi)口了:“辛辛,你怎么了,你以前不是這樣的呀,是不時(shí)有什么事啊,告訴老師好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我心中一陣慚愧:老師還是信任我的啊。于是,我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十的說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“老師送你一句名言,希望你記住它,不要違背它。這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò),就是:‘虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。’你知道它的意思嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)口說(shuō):“只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,什么事也不會(huì)成功!崩蠋煗M意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”這句話將伴隨我一生,使我從中受益匪淺。

五年級(jí)生活的作文 篇3

  今晚,我們吃完晚飯,想出去散步,于是,全家一起來(lái)到了鏡湖公園。美麗的鏡湖公園在夜色中顯得更加華麗,湖邊建筑景點(diǎn)上的彩燈倒映在水面,把湖面映襯得更加熱鬧,幾只小船在水中輕輕的飄蕩。

  廣場(chǎng)上,照明燈、草坪燈、噴泉燈,裝點(diǎn)著美麗的鏡湖。

  啊,夜晚的鏡湖真美。

五年級(jí)生活的作文 篇4

  盼星星盼月亮,總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時(shí)間去做我喜歡的事了。好開(kāi)心呀!

  我很喜歡吹陶笛,因?yàn)樘盏训穆曇籼珒?yōu)美了,低沉婉轉(zhuǎn),余音裊裊,簡(jiǎn)直太美妙了。

  回到家,我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來(lái),迫不及待的地對(duì)著笛嘴呼呼吹氣,頓時(shí)發(fā)出“”嗚嗚”聲,然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調(diào)子連成一段美妙的音樂(lè)。然后我就把六孔陶笛教程翻出來(lái),慢慢看,慢慢地研究怎么吹奏。

  陶笛吹奏時(shí)雙手的拇指分別按住背面兩個(gè)指孔,食指分別按住正面上兩孔,中指分別按住正面下兩孔。雙手無(wú)名指,托住陶笛的下方用來(lái)穩(wěn)定陶笛。這樣在指孔全放開(kāi)時(shí),陶笛不會(huì)因此而滑落。

  了解了這些之后,就開(kāi)始按著簡(jiǎn)譜慢慢的吹奏了,剛開(kāi)始練時(shí)總是管不住自己的手指,老是按錯(cuò),還吹得上氣不接下氣,要不就是記不住那個(gè)孔發(fā)那個(gè)音,沒(méi)有掌握正確的吹奏方法,吹出來(lái)的音含糊不清,軟弱無(wú)力的。這時(shí)我的信心大受打擊,怎么那么難吹!想放棄了又舍不得。

  還好我沒(méi)有放棄繼續(xù)練習(xí)吹奏,凡事我遇到不會(huì)不理解吹奏的地方就上網(wǎng)查找視頻,跟著視頻里教學(xué)內(nèi)容所講解的步驟一步一步的練習(xí)吹奏。

  真是功夫不負(fù)有心人,在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下,我終于可以有模有樣的吹出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了,別提有多開(kāi)心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動(dòng)的成果,凡事都要付出努力,這樣收獲的結(jié)果自然是美的,甜的。

  這就是我的一個(gè)充實(shí)的暑假生活,為了自己喜歡的事而刻苦努力。

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