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故事的作文500字（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的故事的作文500字（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事的作文500字 1
“射門(mén)！耶！贏一分！”踢足球，是我人生中最美好的事情。
我是一個(gè)女孩子，但人們都稱我為“女漢子”，因?yàn)槲覑?ài)好踢足球，到了球場(chǎng)上我比男孩子還要勇猛、拼搏！
上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次足球賽。比賽前夕，我們班每一位班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員都非常認(rèn)真地訓(xùn)練。
比賽開(kāi)始了，我和四（2）班足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用猜拳的方式?jīng)Q定發(fā)球。我猜贏了，我們這邊的`守門(mén)員張韻迪發(fā)球。她用力將球向我這邊踢來(lái)�？吹角蚋吒叩仫w向我這邊，我連忙快跑幾步，用盡全力將球踢向他們的球網(wǎng)。眼看就要進(jìn)球了，只見(jiàn)對(duì)方的守門(mén)員一個(gè)“餓虎撲食”，球就被阻擋了下來(lái)。唉，真可惜呀！看來(lái)對(duì)方的實(shí)力不容小覷，于是接下來(lái)的比賽我們就更加用心。
終于，在我方隊(duì)員的配合下，球又飛到我身邊。好機(jī)會(huì)！我迅速帶球，繞過(guò)對(duì)方的重重障礙，在我方隊(duì)員的掩護(hù)下，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一腳把球踢到了對(duì)方的球門(mén)里。“好耶！”我自己還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被大家的掌聲和歡呼聲給驚到了。大家歡呼著：“趙紫彤，你真棒！”“趙紫彤，真給力！”……我的臉一下子就紅了。不不不，這不是我一個(gè)人的功勞，是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。于是我把大拇指高高的伸向我的隊(duì)員，我們大家相視而笑。
是啊，足球讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有辦不到的事！
故事的作文500字 2
“哎喲，小周，原來(lái)你還讀了不少書(shū)啊！”這是我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的．大家都知道我擅長(zhǎng)理科，殊不知我也是很喜歡讀書(shū)的．
我自幼就喜歡讀書(shū)，據(jù)我爸爸說(shuō)，我小時(shí)侯不聽(tīng)上兩三個(gè)故事就不肯睡覺(jué)．上了小學(xué)，學(xué)了拼音，我就開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)，雖然幾乎都是故事書(shū)，倒也確實(shí)讀了不少．到了五年級(jí)，我漸漸的喜歡上推理小說(shuō)，光是《福爾摩斯》就買(mǎi)了六七本。六年級(jí)之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的.《家國(guó)四部曲》，劉慈欣的《三體》，JK羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認(rèn)為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國(guó)》。
《大秦帝國(guó)》一共六部十一本，帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代，在那時(shí)，我親耳聽(tīng)到了張儀那激越的聲音：誰(shuí)用儒家，誰(shuí)家滅亡……三日不見(jiàn)君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世，充其量，不過(guò)是一群無(wú)用的蛀書(shū)蟲(chóng)而已……”在那時(shí)，我親眼見(jiàn)證了秦國(guó)強(qiáng)大的過(guò)程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書(shū)國(guó)恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國(guó)，短短七代君主，卻因?yàn)樯眺弊兎�，在不到五百年的時(shí)間里，完成了歷史性的轉(zhuǎn)變！那極心無(wú)二慮，盡公不顧私的商君��！商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬(wàn)民，商君商君，三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念！嗚呼，哭我商君！
我的讀書(shū)計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止，我似乎已經(jīng)看到《左傳》，《戰(zhàn)國(guó)策》，《指環(huán)王》在向我招手，我確信它們不會(huì)讓我失望！
故事的作文500字 3
溜溜是一盞天藍(lán)色的小臺(tái)燈，他現(xiàn)在就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望到外面的世界去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)��！
有一天，主人買(mǎi)了一條新圍巾掛在了衣柜里。溜溜看到圍巾，很想和她交個(gè)朋友。于是，他跳到衣柜前，打開(kāi)那道門(mén)，沖著圍巾?yè)]了揮手：“你好，我叫溜溜，可以和你交個(gè)朋友嗎？”“行，我叫小雨。”圍巾在衣柜里正悶得慌，聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)她開(kāi)心地回答道。溜溜高興地直拍手，興奮得不得了，他終于有朋友了。他們熱烈地交流著自己的.見(jiàn)聞和趣事，都忘了時(shí)間。
小雨的一個(gè)故事讓溜溜很著迷�！澳鞘且粋�(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在石頭鋪成的路上，一只風(fēng)箏突然撞上了我，痛苦地呻吟著。我定睛一看，這是一只受傷的風(fēng)箏，他的尾巴缺了一角，飛不起來(lái)了。我覺(jué)得他挺可憐的，也沒(méi)多想，就把自己的一部分給了他�！毙∮曷卣f(shuō)著。
“然后呢？”溜溜忍不住插嘴道。
“我用自己的身體補(bǔ)好了他的傷口，我也就從原來(lái)的方巾變成了現(xiàn)在的三角巾。而風(fēng)箏很感激我，他帶著我去天上玩了一天。在那里我跟白云和藍(lán)天交了朋友，他們就把我染成現(xiàn)在這個(gè)顏色，更漂亮了。而自從那天我跟風(fēng)箏分手后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了�！�
“哇，你的心腸可真好�！绷锪锛攘w慕又佩服地說(shuō)。
“可不是嘛，我還見(jiàn)過(guò)大事面呢！”小雨自豪地說(shuō)，“還有好多好多故事呢，以后慢慢講給你聽(tīng)�！�
可偏偏就在這時(shí)，主人要睡覺(jué)了，隨手關(guān)了臺(tái)燈。溜溜看了看外面的漆黑天空，真不想相信已經(jīng)八點(diǎn)多了。心里想著圍巾的美好遭遇，溜溜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
故事的作文500字 4
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我也是這樣認(rèn)為的，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。
有一天，我們?nèi)胰顺鋈ス浣�，我主�?dòng)要求自己要在新華書(shū)店看書(shū)，媽媽爽快的答應(yīng)了。我飛速奔到書(shū)店，猶如腳下踩著風(fēng)，進(jìn)了書(shū)店，我整個(gè)人立即興奮起來(lái)，總感覺(jué)自己進(jìn)了一座“大金庫(kù)”，我拿起一本書(shū)，就津津有味的看了起來(lái)，我像一匹餓狼，的讀著，大有“不求甚解”的味道，我突然想起高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上”。我的眼睛直勾勾地盯著書(shū)本，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，媽媽熟悉的聲音在我耳邊響起，我看得如癡如醉，就像隔了一面墻，好像天塌了也不能我看書(shū)，媽媽一狠心搶下我手中的書(shū)，放回書(shū)架，我哀求媽媽再讓我看十分鐘，媽媽沒(méi)同意上，我只好依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
有一天，我正醉心閱讀著剛買(mǎi)的.圖書(shū)，我一會(huì)仰頭思考，一會(huì)抓抓頭，一會(huì)浮想聯(lián)翩……不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間，媽媽說(shuō)可以吃飯了，我只好去乖乖吃飯，我狼吞虎咽，不一會(huì)就吃好了，我迫不及待地跑到書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)了，我，我第一時(shí)間想到的就是媽媽把我的書(shū)藏起來(lái)了，媽媽擰不過(guò)我，只好把書(shū)書(shū)安穩(wěn)地送回我的手中。
書(shū)教給了我很多在課堂上學(xué)不到的有趣知識(shí)，逐漸的，書(shū)就成為了我的老師。
故事的作文500字 5
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兩只螞蟻乘一片樹(shù)葉出海航行，剛起航不久，就遇到了風(fēng)暴，樹(shù)葉在波濤中飄搖不定，兩只螞蟻都意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，其中一只螞蟻說(shuō)：“趁現(xiàn)在離岸還不是太遠(yuǎn)，我們快游回去吧，要不然肯定要葬身海底�！绷硪恢蔽浵伩匆谎鬯僚暗暮＠�，膽怯的說(shuō)：“浪這么大，就憑你一只小螞蟻的力量，能游回去嗎？也許呆在樹(shù)葉上等它漂到安全的地方才是上策�！�
第一只螞蟻沒(méi)有說(shuō)什么，獨(dú)自跳到海里，奮力游向岸邊。另一只螞蟻看著第一只螞蟻的'身影時(shí)而被大浪淹沒(méi)，時(shí)而艱難的露出水面，一面嘲笑第一只螞蟻的自不量力，一面暗自慶幸自己沒(méi)有跟著它做這樣的傻事。就在這時(shí)它看到了令它震驚的場(chǎng)面：第一只螞蟻雖然狼狽不堪，卻成功的爬上了岸！就在這時(shí)，一個(gè)大浪終于打翻了樹(shù)葉。
第一只螞蟻回到了螞蟻王國(guó)，它成了舉國(guó)文明的英雄、智者，它堅(jiān)持不懈與大海搏斗的事跡傳遍了螞蟻的過(guò)度，它使螞蟻們明白了一個(gè)道理：指要堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有克服不了的苦難。
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一次，英雄螞蟻和另一只螞蟻要翻過(guò)一段墻，去尋找墻對(duì)面的食物，墻高約5米，長(zhǎng)約20米，英雄螞蟻來(lái)到墻根便毫不猶豫的向上爬，但5米的高度對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太高了，每爬到一半它就因精疲力盡而摔了下來(lái)，但它毫不氣餒，重新調(diào)整自己，再次向上爬去……
另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)去，不一會(huì)，她就到達(dá)了食物所在地，開(kāi)始享用美食。
而英雄螞蟻這時(shí)又一次從墻上重重摔下，撫摸著摔疼的蟻背，它想：在瘋狂的大海中，我都能成功逃生，這一堵墻又怎么能擋得住我前進(jìn)的腳步。我不是爬不上去，只是努力的還不夠。于是，它繼續(xù)爬上，跌下，再爬上，再跌下……
這時(shí)，另一之螞蟻已拖著吃剩的食物，緩緩地向蟻穴走去。
故事的作文500字 6
故事是所有孩子的最愛(ài)――扣人心弦的懸念，錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)，縱橫捭闔的個(gè)性，充滿幻想的空間，睿智哲辯的'思維……故事無(wú)疑是培養(yǎng)創(chuàng)造力的源泉，故事所包含的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)、人物等元素正是記敘文也就是寫(xiě)作的基本元素，是孩子作文的原始積淀和不盡源泉，正如陶行知所說(shuō)：“如山間明月，如江上清風(fēng)一樣，是取之不盡、用之不竭的�！苯佑|的故事多了，就可以逐漸引導(dǎo)孩子編故事了。最好利用的就是課堂課本，如劉紹棠《蒲柳人家》，人物眾多，可讓學(xué)生根據(jù)喜好，用自己的話再現(xiàn)其中一個(gè)人物形象，加入人物神態(tài)和動(dòng)作的重新設(shè)計(jì)，我稱之為“人物再現(xiàn)”法，并與原著比較。還可以進(jìn)行“內(nèi)容補(bǔ)白”，《蒲柳人家》結(jié)尾留有空白，文中人物“何滿子”的最終命運(yùn)沒(méi)有交代。這意猶未盡之處，可以作為教學(xué)資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)故事。
其次，采用“時(shí)空挪移，舊題新賦”法：對(duì)“范進(jìn)”、“孔乙己”、“閏土”等小說(shuō)人物，引導(dǎo)學(xué)生把他們放置到當(dāng)今社會(huì)，再把學(xué)生自己移位到文中人物所處時(shí)代背景，想象各自的生活命運(yùn)將會(huì)發(fā)生什么樣的變化，來(lái)編寫(xiě)故事。
此外，可以以學(xué)生自己、身邊熟悉的同學(xué)、家人、老師為主人公來(lái)改寫(xiě)故事。如黃蓓佳《心聲》中主人公李京京的遭遇和心聲，也許是許多孩子共同的心聲，或者我們的孩子也有相仿的心聲，那么不妨以自己為主人公來(lái)仿寫(xiě)一個(gè)故事吧，這是孩子從自己的角度看世界、認(rèn)識(shí)世界。
故事的作文500字 7
在我一年級(jí)的時(shí)候，還處在一個(gè)幼稚的階段。每次出操的時(shí)候，特別是星期一，總能看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐迎著鮮艷的五星紅旗，戴著飄飄的`紅領(lǐng)巾，高高地敬禮。我每次都呆呆地望著旁邊的一個(gè)大姐姐，看著她敬禮，唱國(guó)歌。
“紅領(lǐng)巾代表著成長(zhǎng)，今天我們要選第一批戴紅領(lǐng)巾的小朋友。”那是一年級(jí)一堂班會(huì)課上老師給我們講的內(nèi)容，我記得當(dāng)是好緊張呀，手不停的地扭桌墊，希望老師的名單里有我的名字，還好，第二個(gè)就報(bào)到了我的名字。
接下來(lái)的幾天，我好像準(zhǔn)備考大學(xué)一樣，認(rèn)真地練習(xí)，練習(xí)在六一兒童節(jié)那天成為少先隊(duì)員的儀式。
那緊張的時(shí)刻終于來(lái)了，就在六一兒童節(jié)那天，我接受了人生第一次成長(zhǎng)，第一次洗禮，第一次經(jīng)歷。
好像在三四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樵瓉?lái)的紅領(lǐng)巾實(shí)在太舊了，我重新?lián)Q了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。說(shuō)實(shí)話我非常喜歡戴紅領(lǐng)巾，不管夏天有多少熱，我都會(huì)戴，因?yàn)樗俏覀兩傧葘?duì)員的象征。偶爾幾次，大家一起坐在操場(chǎng)草地上，興致勃勃地玩丟手絹，就拿紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，玩完了之后就扔在地上，任人亂踩，其實(shí)我心里特別不好受的，我只能自己撿起來(lái)。
一個(gè)少先隊(duì)員，真的是很難當(dāng)，但是我們不能忘記紅領(lǐng)巾的使命，真，善美。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我六年了，雖然馬上就要告別母校，告別紅領(lǐng)巾，但是，我會(huì)肩負(fù)著紅領(lǐng)巾的使命，向著美好的未來(lái)前進(jìn)。
故事的作文500字 8
外婆的家在農(nóng)村，每到暑假我都會(huì)去外婆家玩。離外婆家不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小峽谷，中間是條小溪，兩邊是陡峭的山崖，山崖上有很多奇形怪狀的石洞。相傳是以前戰(zhàn)爭(zhēng)年代流下來(lái)的，據(jù)說(shuō)里面還有蟒蛇出入，讓人覺(jué)得毛骨悚然。以前不聽(tīng)話的時(shí)候，外婆就會(huì)對(duì)我說(shuō)：再不聽(tīng)話就把你丟進(jìn)那個(gè)山洞里，所以對(duì)山洞的.恐懼感就更加強(qiáng)烈了。
上次回去的時(shí)候，一齊玩耍的伙伴們就神秘地對(duì)我說(shuō)：“明天去峽谷里面探險(xiǎn)，你去不去？”我立馬聯(lián)想到那些山洞，趕緊搖頭，伙伴們嘲笑我說(shuō)：“怎樣，一個(gè)小小的山洞就把你嚇住了？”，我心想：可不能在大家面前丟臉，就把心一橫說(shuō)道：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
第二天一早，我們就出發(fā)了。延著彎彎曲曲的石板路，我們慢慢地朝峽谷下頭走去。起初的路還算寬闊，可是越走到下頭，路面就越窄，走到底部后根本就沒(méi)有路了。已經(jīng)到了小溪邊上，能看見(jiàn)很多的螃蟹和小蝦，我們一下子來(lái)了精神，開(kāi)始抓螃蟹了。那些螃蟹都很狡猾，一聽(tīng)到聲音都跑到石頭下頭躲了起來(lái)，這可難不倒我們，搬開(kāi)一塊石頭，螃蟹還沒(méi)來(lái)得及跑就被我們抓住了，放進(jìn)提前準(zhǔn)備好的瓶子里，不一會(huì)就抓了十幾只。這時(shí)有伙伴提出去山洞看看，雖然大家都很害怕，可是因?yàn)槿硕�，還是壯著膽子去了。從外面看，里面很黑，給人一種陰森森的感覺(jué)，大家走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)原先是山崖?lián)踝×斯饩�，其實(shí)山洞很寬闊，并沒(méi)有想象中那么可怕。時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)落坡了，我們也收拾好東西回家了。
故事的作文500字 9
我特別喜歡姥姥腌的咸菜，姥姥腌的咸菜又脆又鮮，我特別愛(ài)吃。不但我愛(ài)吃，家里人都愛(ài)吃呢！
姥姥又要開(kāi)始腌咸菜給我們吃了。姥姥從集市上買(mǎi)來(lái)一些新鮮、嫩油油的黃瓜，我便高興地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我現(xiàn)在可以看你怎樣腌咸菜了�！崩牙雅煺f(shuō)：“還早著呢，要先把黃瓜洗凈晾干，然后把黃瓜切成條，把瓤去掉，才可以用鹽腌。姥姥把腌好的黃瓜水?dāng)D出來(lái)，然后把黃瓜條掛在通風(fēng)處吹上一天，讓它晾干，再腌。
過(guò)了一天，姥姥把晾干的黃瓜條拿進(jìn)廚房，開(kāi)始腌咸菜了。我迫不及待地來(lái)到廚房，看姥姥腌咸菜。只見(jiàn)姥姥先拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃容器，在容器里放上一點(diǎn)水和一些洗潔精，把玻璃容器的里里外外洗了個(gè)遍，再用干凈的干毛巾把容器里的水擦干。然后把黃瓜條輕輕地放進(jìn)容器里最底部鋪上一層，加上一點(diǎn)紅辣椒、姜絲、蒜，撒上一些糖，在鋪上一層黃瓜條，加上這些配料。就這樣，一層隔著一層地鋪，按的緊緊地，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。緊接著，姥姥在瓶口蓋上一張薄塑料紙，蓋上蓋子。這樣，又脆又鮮的咸菜就腌完了。
過(guò)了四五天，姥姥說(shuō)：”咸菜可以吃了。“她把腌好的'黃瓜條拿出一些放在盤(pán)里，滴上一些香油一拌，一盤(pán)誘人的咸黃瓜就好了。
我最喜歡姥姥腌的咸菜了，姥姥腌的咸菜比市場(chǎng)上的咸菜好吃多了！
故事的作文500字 10
那天，我哼著歌，蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，教室里靜得出奇。試卷來(lái)襲！
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我們的心涼了半截。從老師的臉色看，我們知道這次考得并不好�？諝夥路鹉塘耍蠋煹穆曇魟澠屏丝諝猓骸斑@次只有三個(gè)人在九十分以上！”
老師下發(fā)了試卷。我忐忑不安地看了一眼試卷——100分！我親了一口試卷。
下午，回到家里，我拿起試卷，想對(duì)妹妹炫耀一下，卻發(fā)現(xiàn)了老師改錯(cuò)了一題，我只考了九十八分！天啊，要不要告訴老師？
下午的'一節(jié)課，我什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，連老師叫我回答問(wèn)題也不知道。這時(shí)，下課鈴“救”了我，我才沒(méi)有被老師的口水淹沒(méi)。
我最好的朋友班長(zhǎng)現(xiàn)然看出了我的心事，她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？上課都沒(méi)聽(tīng)！”我只好把發(fā)生的事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。她還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)好，就把我向老師辦公室推去。我嚇了一跳，大叫道：“不要啊，我最怕老師了！”
這時(shí)，班長(zhǎng)的神情嚴(yán)肅起來(lái)：“你竟然有一顆改錯(cuò)了，就要向老師說(shuō)！”就這樣，我被推到了老師的辦公室，承認(rèn)了自己的錯(cuò)。
出來(lái)后，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你下次題再改錯(cuò)可得向老師報(bào)告，可別把誠(chéng)信丟掉了！”這句話，使我深深地沉思……
誠(chéng)信走了，又回來(lái)了，謝謝你，試卷，謝謝你，我的同學(xué)。
故事的作文500字 11
井底有兩只青蛙，他們渴望見(jiàn)到井外的世界。一次暴雨過(guò)后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一直向西，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。
兩只青蛙，向東走的那只來(lái)到了長(zhǎng)城，一看長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)，真是令人驚嘆不已這只青蛙的家就在這里。而向西走的那只青蛙，走了半天，看到的都是捕食者正在努力的`捕食，還不是受到危險(xiǎn)，它害怕，想到：在外面可真不好，不像在井底，有吃有喝，沒(méi)有危險(xiǎn)，這里每時(shí)每刻都膽戰(zhàn)心驚，還需要自己捕食，我還是回井底吧。
就這樣，兩只青蛙生活，連年風(fēng)調(diào)雨順，都過(guò)得很太平。
好景不長(zhǎng)，遇上大旱，一旱就旱了三年，顆粒無(wú)收，滴水不下，在外面的青蛙，靠著多年積攢下的糧食和水，勉強(qiáng)的過(guò)日子，然而井底之蛙卻是又饑又渴，干的它嗓子都要著火了。
在外面的青蛙正在吃著飯，忽然想到了當(dāng)年和自己一起出井的兄弟，他過(guò)得怎么樣？帶著重重疑問(wèn)，他向西走去，來(lái)到了當(dāng)年它們分手的井，看到井底一具青蛙的尸體，它流下了淚滴，它知道，當(dāng)年兄弟如果也在外面安家，就不會(huì)這樣，為它惋惜。
我看到這一幕，陷入了久久的沉思：兩只小小的青蛙也有如此的故事，實(shí)在是能讓人收到啟發(fā)，不要只看眼前的利益，要看到以后的利與弊，這樣，才可以走對(duì)人生這棋盤(pán)上的每一步。
故事的作文500字 12
成長(zhǎng)是一扇有趣的金門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人……每當(dāng)我想起這首歌，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們家買(mǎi)了一臺(tái)電腦。我經(jīng)常看見(jiàn)爸爸在電腦里查資料。偶然一次，我看見(jiàn)爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍，于是我就問(wèn)爸爸在電腦里可以看動(dòng)畫(huà)片嗎?爸爸不假思索的說(shuō);"當(dāng)然可以咯!”我興奮極了，差點(diǎn)笑出了聲，我趕緊捂著了嘴，心想:"幸好沒(méi)被爸爸發(fā)現(xiàn)我很興奮�！�
有一次，趁家里沒(méi)人的時(shí)候，我趁手趁腳地打開(kāi)了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁，越玩越興奮，越玩越離不開(kāi)游戲……從那以后我就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。上課不專心聽(tīng)講，一到家我就沒(méi)心思學(xué)習(xí)，腦子里浮現(xiàn)出小丸子正向我招手，騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一落千丈，一下子我的名次就是班級(jí)倒數(shù)了。爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因，原來(lái)是游戲這個(gè)惡魔纏著我。我知道是我的不是了，我明白了我自己的錯(cuò)誤，我再也不玩游戲了，我要好好學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的上去了。
朋友們，你們課千萬(wàn)不要被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
故事的作文500字 13
我心里一直有一個(gè)故事，那就是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的小故事。
在八歲的時(shí)候，我騎的`自行車(chē)裝有輔助輪，我想要“戒掉”輔助輪。爸爸把輔助輪拆掉后，奶奶每天都帶我去廣場(chǎng)練車(chē)。終于有一天，我堅(jiān)持不住了，連續(xù)的失敗打垮了我。我覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，只配羨慕小伙伴們快樂(lè)地騎行。我搖了搖頭，艱難地爬起來(lái)，說(shuō)：“不行了，我不練了，奶奶，帶我回家吧�！蹦棠炭粗�，疑惑地說(shuō)：“你才練了一會(huì)兒，怎么就不練了呢？不行，你要堅(jiān)持下去！”我聽(tīng)了，直擺手：“不不不，我不練了，我要回家！”奶奶嘆了一口氣，失望地帶我回了家。
從那以后，我再也沒(méi)有去練過(guò)車(chē)。過(guò)了幾天，我突然想起奶奶的那番話，心里仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“你應(yīng)該去，不能辜負(fù)了奶奶對(duì)你的期望�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不行，你已經(jīng)很累了，不可以再去了。”我想了一下，還是決定去練車(chē)，奶奶知道后眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“太好了，我就知道你會(huì)去練的，快走！”到了廣場(chǎng)，我開(kāi)始不停地練習(xí)騎車(chē)，直到汗流浹背。突然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己可以歪歪扭扭地在廣場(chǎng)上騎兩圈了。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)心極了。
這得感謝奶奶，是她讓我鼓起勇氣。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：有人支持你、鼓勵(lì)你，你就能堅(jiān)持做好一件事，直到成功。你的身邊有這樣幫助你的人嗎？如果有的話，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”。
故事的作文500字 14
美麗的夜晚安靜的出奇，此時(shí)花園里卻傳出一些輕輕的聲音，原來(lái)是花兒們?cè)谶x花王。
玫瑰第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)選花園里的花王，因?yàn)槲掖碇鴲?ài)，我的收購(gòu)量不僅是花園第一，而且我還擁有美麗的身姿，你們呢？”這時(shí)其他的花兒都不同意了，她們高昂的抬起頭，不時(shí)發(fā)出噓聲，一旁的樹(shù)木也沙沙的抗議。
百合說(shuō)：“玫瑰，你代表著愛(ài)，我也代表著美好的`意義，我被人們賦予百年好合。我也深受人們的喜愛(ài)。你算什么，我才是百花之王。”
康乃馨說(shuō)：“我代表早日康復(fù)，是送病人的首選。切！你們不就是情人節(jié)賣(mài)的多么，我平日里的銷(xiāo)售量也很大，有沒(méi)有文化？”
大家都想當(dāng)花王，就在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一陣陣清香襲面而來(lái)，這是大家從未聞過(guò)的香味。大家仔細(xì)一找，原來(lái)是茉莉花發(fā)出的香味。茉莉花說(shuō)：“你們大家都不如我，我們散發(fā)出清香讓人們忘記了煩惱，讓美麗的花園充滿幽香，所以我最配當(dāng)花王�！�
桂花也來(lái)了，他說(shuō)：”我才適合當(dāng)花王，我深受人們的喜愛(ài)，秋天的時(shí)候，人們總愛(ài)摘下我們，放在室內(nèi)，讓整個(gè)房間充滿香味�！�
這時(shí)，花園里來(lái)了一個(gè)小男孩，他伸出手，向玫瑰撲去，一旁的薔薇用刺擊退了這個(gè)男孩。玫瑰嚇的大哭，最后大家一致推選薔薇是花王。
從此以后，花園里一片寧?kù)o。
故事的作文500字 15
一天，皇上讓一個(gè)大臣把元二帶來(lái)要他辦事，臨走前，元二對(duì)大臣說(shuō)：先讓我在這呆一天，明天再走，大臣說(shuō)：可是......好吧。
然后，元二就去找王維了，對(duì)他說(shuō)：唉!王維說(shuō)：怎么了啊?元二說(shuō)：明天我就要去朝廷當(dāng)官了，王維說(shuō)：這不挺好嗎，嘆氣干什么?元二說(shuō)：我不想離開(kāi)你呀。
王維說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì)想你的，元二說(shuō)：真的嗎?王維說(shuō)：真的!元二說(shuō)：恩，王維說(shuō)：今天中午我請(qǐng)你吃飯，元二不好意思的說(shuō)：地址在哪?王維說(shuō)：地址在..........元二說(shuō)：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。
中午到了，王維去找元二，對(duì)他說(shuō)：吃飯去嘍!!元二說(shuō)：恩，到了那個(gè)酒店，一看，元二大吃一驚!!為什么呢，哦，原來(lái)是那里景色優(yōu)美，剛下過(guò)的小雨，讓小柳樹(shù)開(kāi)出了嫩芽，讓家家戶戶的屋頂干干凈凈，還讓池塘晶瑩極了，特別的美麗。
元二對(duì)王維說(shuō)：這里真美呀!王維說(shuō)：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二說(shuō)：那我們進(jìn)去吧，王維說(shuō)：恩，走吧，之后他們進(jìn)了酒店，王維說(shuō)：我會(huì)想你的`，元二，元二也說(shuō)：恩，我也會(huì)想你的，王維說(shuō)：盡快后來(lái)哦!元二說(shuō)：好，王維說(shuō)：早上我會(huì)送你的，元二說(shuō)：恩。
之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他們兩個(gè)，睡了一場(chǎng)好覺(jué)，早上到了，元二要走了，王維去送他，之后，王維把元二送到了城門(mén)口，元二走了，王維就回家了。
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