關(guān)于游戲的作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于游戲的作文1
也許與你的相識(shí)就是因?yàn)檫@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字吧！記得當(dāng)時(shí)，正是我正式成為轉(zhuǎn)校生的那一天吧！我與你成為了同桌。你，一副大智若愚的模樣，傻得天真！
當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)不太會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，靦腆，怯場(chǎng)的人。當(dāng)時(shí)的我孤獨(dú)，寂寞。我猶如一匹孤獨(dú)游離在草原上的狼，孤寂而又敏感。
是你還有你的游戲帶走了我的孤獨(dú)與寂寞。
記得那時(shí)的你，每天都穿球鞋，每天都在本子上構(gòu)思著你那小小的游戲，而我，就是這游戲的�？�。
你的游戲，讓我逐漸適應(yīng)了這種新的環(huán)境，不在怯場(chǎng)，努力做到最好！
但是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保∥乙苍S是玩膩了你的游戲吧！我與你之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)。從此，你與我成為兩路人。
我毅然決然的選擇了離開(kāi)！原因是不滿你的游戲規(guī)則，認(rèn)為你“重色輕友”，不滿你的進(jìn)展度，因?yàn)槟銓?duì)你的游戲總是十分認(rèn)真，畫(huà)的又非常投入，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不對(duì)胃口。
你也沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一句：“保重！祝你好運(yùn)！”
于是，我們分開(kāi)了，你繼續(xù)你的游戲，我繼續(xù)我的生活！
漸漸地，這種玩法傳播的了每個(gè)小組，每個(gè)人。你的圈子逐漸縮小了，以至于最后，你的圈子里只有一個(gè)人，自己。而我，卻與初來(lái)乍到時(shí)相反，擁有一個(gè)極大的圈子。
看著你，我又想起了曾經(jīng)的自己，那匹游離在草原上的狼，孤寂而又敏感。
我又想起了曾經(jīng)的那些歲月，曾經(jīng)的我以及曾經(jīng)的你。我義無(wú)返顧地回到了你的圈子，再一次成為你游戲中的�？�！
我和你又回歸同一戰(zhàn)線，我們倆聯(lián)手建立了一個(gè)新的“游戲帝國(guó)”，屬于我們的游戲帝國(guó)！
我忘不了當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你在游戲中用一個(gè)個(gè)故事來(lái)為我排憂解難；忘不了當(dāng)我因挫折而黯然神傷時(shí)，你在游戲中所建立的情節(jié)，以此來(lái)讓我堅(jiān)持不懈，努力向上攀登！
我記得，你那時(shí)總是說(shuō)，現(xiàn)在的作業(yè)真多，連我的游戲都沒(méi)有時(shí)間畫(huà)了。
當(dāng)要離開(kāi)時(shí)，你找到了我，送給我一本厚厚的本子，上面的每一頁(yè)都是那曾經(jīng)似曾相識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，“仙寵”，“人物”以及一句句對(duì)我說(shuō)的贈(zèng)辭。當(dāng)然其中也有那本因你“重色輕友”而被你放棄的游戲。
當(dāng)我問(wèn)你為什么放棄那部游戲時(shí)，你只是說(shuō)：“一部游戲中的主人公沒(méi)有了，它還有存在的價(jià)值嗎？”
關(guān)于游戲的作文2
“哈哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲在校園里久久回蕩。一個(gè)小小的“3”，在這節(jié)課上卻泰“3”壓頂，成了許多英雄好漢的噩夢(mèng)。
隨著虞老師的一聲令下，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“明三暗三”游戲拉開(kāi)帷幕。十位同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子。伴隨著一陣陣嘹亮的報(bào)數(shù)聲，教室中的空氣仿佛凝結(jié)了一般。我們組的實(shí)力干將小董同學(xué)屹立在中央，一副勝券在握的樣子，我不禁為小董同學(xué)捏把汗：小董，上頭可有數(shù)學(xué)小王子，你一定要小心，不要辜負(fù)我們的期望。關(guān)鍵時(shí)刻不要掉鏈子哇！1.2.3……當(dāng)報(bào)道23時(shí)，小王同學(xué)低著頭，沉思片刻，頭仰望著天花板，臉逼得通紅，似乎在冥思苦想。突然他眼睛一亮，武斷地下了決定：“23”，“哈哈——”緊張的氣氛早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，全班炸開(kāi)了鍋，小王“喔”的一聲，茅塞頓開(kāi)，他似乎覺(jué)察到自己的錯(cuò)誤，宛如一只土撥鼠似的溜回了位置。
而我們組的驕傲董同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，竟創(chuàng)進(jìn)了四強(qiáng)，輪到義楷兄，要知道，義楷兄在數(shù)學(xué)上是大名鼎鼎的小博士啊，小董，你一定要多多小心，一定要為咱組爭(zhēng)口氣�。〉@次令我們出乎意料的是，義楷兄不知有些驕傲自大，還是疏忽大意了，他宛如一位忸怩的小姑娘，慛慛不安地喃喃開(kāi)口：“63�！鳖D時(shí)，全班沸騰了，義楷兄無(wú)緣出局，他耷拉著腦袋，，垂頭喪氣地回到自己的位置。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，讓我歡呼雀躍的是，小董同學(xué)越殺越勇，居然殺入2強(qiáng)。輪到他了，他似乎有些猶豫不決，臉部僵住了，眼珠在眼眶里打著旋兒，一副欲信又止的樣子，上牙緊緊咬住嘴唇，弱弱地說(shuō)：“87”，但他反應(yīng)慢了半拍，剛要說(shuō)不是，可惜為時(shí)已晚，他抱著頭，宛如泄了氣的皮球。我就像遭了一陣特如其來(lái)的晴天霹靂，NO,完了,希望滅了，我像澆了一盆冷水，從頭涼到底。最終小陳以明銳的頭腦，奪得桂冠。
在一陣陣的歡呼聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“明三暗三”報(bào)數(shù)字游戲落下帷幕。
關(guān)于游戲的作文3
一天晚上，滿天繁星發(fā)出鉆石般的光芒，我和媽媽一起到小區(qū)里散步。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一群哥哥姐姐們正在玩鬼抓人的游戲，在他們的邀請(qǐng)下，我和媽媽也一起加入了。
游戲規(guī)則是：媽媽當(dāng)鬼，只要被媽媽抓住就會(huì)跟媽媽一樣，變成一個(gè)可怕的鬼，然后被抓住的鬼又會(huì)去抓另外的人，直至所有人都變成鬼。
媽媽喊：1、2、3，開(kāi)始啦！我們像離弦的箭一樣向四面沖了出去。媽媽也緊追其后，突然一個(gè)跑得最慢的小胖墩被抓住了，啊，他變成鬼啦，說(shuō)著他立馬向我追來(lái)。而我呢，飛身一躍，躍過(guò)了小溪，然后又縱身一跳，跳到一塊石板上，接著連續(xù)跳了好幾塊石板，落地一個(gè)漂亮的翻滾，成功著陸。
我飛快奔向另外一個(gè)大姐姐，她也已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，我們躲在一個(gè)陰暗的角落，休息了一會(huì)兒。這時(shí)，突然看見(jiàn)有兩道黑影一閃而過(guò)，不好，看來(lái)我們又被鬼發(fā)現(xiàn)啦，我們立馬彈了起來(lái)，又奮力跑起來(lái)。但是媽媽和哥哥也抓到了兩個(gè)人，接著他們四個(gè)鬼從四面向我們圍攻過(guò)來(lái)。我跟大姐姐立馬向中心花園跑去，因?yàn)槲覍?duì)小區(qū)的地形實(shí)在太熟悉啦，我左躲右閃、簡(jiǎn)直飛檐走壁，很快來(lái)到了中心花園。
沒(méi)一會(huì)兒，媽媽和三個(gè)鬼也四面包圍過(guò)來(lái)了，一個(gè)在馬路上，一個(gè)在小區(qū)的森林里，還有一個(gè)在公園旁邊，把我們包圍在中心花園當(dāng)中。而我們呢，這時(shí)候趁剛好一個(gè)鬼正在走神，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就跑得沒(méi)影啦。媽媽一聲令下，快追，他們也向我們奔走的方向跑來(lái)，可是沒(méi)等他們追上，我們已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影
這是什么回事呢？哈哈，原來(lái)啊，我們爬到了假山上面，他們?cè)谙旅嫠奶帉ふ�，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是沒(méi)往頭上面看。我忍不住偷笑了一下，不好，被他們聽(tīng)見(jiàn)了，他們往上看了一眼，還好我躲得及時(shí)，躲到了一棵大樹(shù)后面，又順著大樹(shù)，呲溜一下滑到了地面。這時(shí)，卻被媽媽一個(gè)健步跑出來(lái)逮了個(gè)正著，媽媽笑著說(shuō)：嘿嘿，小鬼，總算抓住你了吧。原來(lái)所有人都被抓住，當(dāng)了鬼啦！媽媽在一旁歡呼雀躍起來(lái)：哈哈，我竟然把你們?nèi)孔テ饋?lái)啦！
一場(chǎng)開(kāi)心的鬼抓人游戲就這樣在大家的氣喘吁吁、歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？纯磿r(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了，跟大哥哥大姐姐們道了別，我跟著媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
關(guān)于游戲的作文4
上課音樂(lè)聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們二話不說(shuō)，立馬沖進(jìn)走廊。老師帶領(lǐng)著大家去操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學(xué)們不厭其煩地聽(tīng)著王老師講了一遍又一遍。終于……開(kāi)始活動(dòng)啦！這可是難得的一次可以自由活動(dòng)的體育課��！大家“咻”的一聲，從茫茫學(xué)海中找到了一個(gè)又一個(gè)的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開(kāi)了帷幕。
剛開(kāi)始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開(kāi)始發(fā)揮我的特級(jí)捕獵本領(lǐng)�！皼_��！殺�。 蔽掖蠛爸�，張開(kāi)雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我?jiàn)^力追趕，就在隊(duì)尾的小雞來(lái)不及趕上隊(duì)伍時(shí)，我的爪子就在空中劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。但，我撲了個(gè)空。管書(shū)妍靈巧地跳到了一邊，躲過(guò)了這一擊。見(jiàn)自己開(kāi)門(mén)不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過(guò)了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見(jiàn)到手的獵物一個(gè)個(gè)從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個(gè)措手不及。誰(shuí)知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動(dòng)。我可不會(huì)空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個(gè)狡猾的笑容。忽然一個(gè)回轉(zhuǎn)身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災(zāi)樂(lè)禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過(guò)得很充實(shí)，不一會(huì)兒就會(huì)有隊(duì)伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊(duì)雙重組合無(wú)人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒(méi)，老鷹取得了勝利！
“��！”“呀！”“救命啊！”一句句俏皮的話語(yǔ)蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風(fēng)采也都在腦海中編寫(xiě)成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我是老鷹頂呱呱！無(wú)人能擋！”
關(guān)于游戲的作文5
當(dāng)“游戲”二字快速映入眼簾時(shí)，第一反應(yīng)就覺(jué)得應(yīng)該往童年的方向?qū)�，后�?lái)又覺(jué)得應(yīng)該往人生的方向?qū)�，正如那句話說(shuō)的“人生如戲，戲如人生”�？墒且话阕竽X想出來(lái)的東西大家都會(huì)有雷同的時(shí)候。再寫(xiě)這個(gè)話題的價(jià)值就不言而喻了，不是沒(méi)有價(jià)值，而是蕓蕓眾生很難有所突破。所以此“游戲”，非彼游戲也。
游
有人在陽(yáng)光下翻開(kāi)一本書(shū)，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)知道它們的秘密，但它們平靜而幸福。
圖書(shū)就是我們生長(zhǎng)出來(lái)的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。
忽然想到，什么樣的人是愛(ài)書(shū)之人？這是很難說(shuō)的話題，每個(gè)人都有與自己相關(guān)的經(jīng)歷和記憶，但我想愛(ài)書(shū)的人一定是肉體和靈魂都暢游在那個(gè)書(shū)海之中。游于書(shū)海，加大生命的密度，讓你在有限的空間里，閱盡人生百態(tài)；游于書(shū)海，延長(zhǎng)生命的半徑，讓眼睛和思想抵達(dá)雙腳到不了的地方；游于書(shū)海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過(guò)去與未來(lái)的事物；游于書(shū)海，讓文字貼近和撫慰著我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字里找到呼應(yīng)；游于書(shū)海，與其談一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)，有一天，愛(ài)過(guò)了，便與它說(shuō)再見(jiàn)，“另結(jié)新歡”。此游于書(shū)海之中。
戲
感情不成熟的原因，是否因?yàn)槲覀兌歼�年輕？
無(wú)數(shù)次有意的偶遇，無(wú)數(shù)次漫長(zhǎng)的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂問(wèn)我，卻固執(zhí)地認(rèn)定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動(dòng)，是否是我們的固執(zhí)？失去了，卻又堅(jiān)定自己“受傷了”。過(guò)了一段時(shí)間，堅(jiān)決地拋棄你，卻又在命運(yùn)的安排下遇到了另一個(gè)自己生命里唯一的人。反復(fù)地失去，反復(fù)地難過(guò)，坐下來(lái)好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動(dòng)一時(shí)，卻不是感動(dòng)一生，算得上感情，卻算不上愛(ài)情，談得上喜歡，卻談不起愛(ài)！所謂的“愛(ài)情”只是年輕時(shí)可大可小的一場(chǎng)游戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事干杯，明日我們都將踏上尋夢(mèng)的旅程……
此戲?qū)僭鐟佟?/p>
游戲，游戲，游與戲，可游卻不可戲。
關(guān)于游戲的作文6
當(dāng)今社會(huì)，有一種十分普遍的現(xiàn)象，那就是人手一機(jī)。不是在打電話，就是在低頭發(fā)微信，沒(méi)人跟你聊天的時(shí)候，就會(huì)自然的打開(kāi)手機(jī)游戲，自?shī)首詷?lè)。
現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是小孩、成年人，還是老年人，都在玩手機(jī)游戲。我，一名四年級(jí)的小學(xué)生也是其中的一份子。我玩過(guò)很多游戲，例如下落的黑白球、王者榮耀、荒野行動(dòng)、我的世界……等等。其中，我最喜歡玩的是荒野行動(dòng)。
荒野行動(dòng)這個(gè)游戲主要玩的就是讓你選擇一個(gè)你喜歡的人物進(jìn)行匹配，隨后人物就會(huì)出現(xiàn)在一架飛機(jī)里，加載一會(huì)，等屏幕上出現(xiàn)“離開(kāi)”兩個(gè)字，人物就會(huì)從飛機(jī)上跳下來(lái)，穿上滑翔衣，到了指定高度，降落傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你平穩(wěn)落地。這里面的人物就好像是我自己，每一個(gè)動(dòng)作都和真人一模一樣，聽(tīng)我指揮，我怎么操作，他就怎么做，仿佛是我置身其中，有一種如臨其境的感覺(jué)。游戲使我忘了吃飯、忘了喝水、忘了寫(xiě)字、忘了讀書(shū)、忘了睡覺(jué)……，忘了一切我該干的事情。放下手機(jī)，我是腰酸背痛腿麻眼睛干。仔細(xì)想想，玩游戲玩的是一時(shí)開(kāi)心，但并沒(méi)有給來(lái)什么益處，反而給我的身體帶來(lái)了巨大_的傷害。
手機(jī)游戲給我們帶來(lái)的傷害是巨大的。自從電子游戲的出現(xiàn)，從電腦到手機(jī)，游戲不斷在變，可人們的玩心不變。同時(shí)，手機(jī)屏幕是閃爍的，只是你看不到而已，這對(duì)發(fā)育中的學(xué)生的視力造成很大傷害�，F(xiàn)在帶眼鏡的同學(xué)很多，也許是他們看書(shū)看得多，形成近視，但有多少人又是因?yàn)橥嬗螒蚨斐傻慕暷兀窟�有，手機(jī)游戲也是對(duì)金錢(qián)的浪費(fèi)。目前大部分的手游都是免費(fèi)玩，但在玩的過(guò)程中通過(guò)花錢(qián)來(lái)加強(qiáng)自己的能力。同學(xué)們的錢(qián)從哪來(lái)？一部分是在家長(zhǎng)給的生活費(fèi)里省吃儉用下來(lái)的去充值游戲，還有一部分是家長(zhǎng)不給錢(qián)的同學(xué)，就會(huì)背著家長(zhǎng)拿他們的錢(qián)去充值，這種現(xiàn)象如果出現(xiàn)在社會(huì)上，就是犯罪！所以說(shuō)，手機(jī)游戲?qū)τ谥行W(xué)生來(lái)說(shuō)不僅荒廢了學(xué)業(yè)、影響身體健康，還浪費(fèi)金錢(qián)，甚至?xí)斐蛇`法犯罪。有些人甚至過(guò)馬路也在看手機(jī)，導(dǎo)致被車(chē)撞傷撞殘的，掉進(jìn)河里的；充電時(shí)玩手機(jī)炸傷手指和眼睛的，這些反面例子在現(xiàn)實(shí)生活中層出不窮。手機(jī)游戲?qū)ξ覀兊奈：?shí)在太大了。
所以，我倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)，拒絕游戲！讓我們一起投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中，快樂(lè)成長(zhǎng)！
關(guān)于游戲的作文7
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽(tīng)到這聲音你腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過(guò)紙炮的人就不一樣�！凹埮凇辈挥没鹚帯ひ�。裁紙……只需要一張紙就能制作。
問(wèn)我制作過(guò)程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折兩下，露出的部分往下拉。按住一個(gè)角用力一拉，一聲巨響就形成了。
說(shuō)起紙炮，四（2）班沒(méi)人比我更熟悉了。我是在一個(gè)五年級(jí)的大哥哥那里學(xué)會(huì)的。他打紙炮的樣子帥呆了�；氐浇淌�，我放了一個(gè)紙炮，引起了全班同學(xué)的注意，我一下子成了全班同學(xué)的“明星”。
“這是什么呀，徐欣杰？”
“怎么會(huì)響��？”
“真好玩，給我玩玩�！�
“停，吃完午飯?jiān)僬f(shuō)吧！”這句話過(guò)后全班都回到了座位。
吃過(guò)午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來(lái)圍住了我，當(dāng)時(shí)我要有十只手該有多好��！我還教了幾個(gè)女生呢。這個(gè)秘方一傳十，十傳百，最后，誰(shuí)都知道了。成了我們?nèi)嗄壳白罨鸨挠螒颉?/p>
班級(jí)游戲風(fēng)
校園里刮起了陣陣“游戲風(fēng)”，其中最大“風(fēng)”要數(shù)紙“炮”了。
紙“炮”是用紙折成的，只要往里吹一口氣，用力一甩就會(huì)發(fā)出，“呯”的一聲響。像炮一樣，加上又是紙做的，所以我們叫它紙“炮”。
一天晚上，我這只“夜貓”迷迷糊糊地快睡著時(shí)“呯”的一聲把我驚醒，出去一看，原來(lái)是幾個(gè)男生在放炮。咦，學(xué)校里不是不允許放炮嗎？他們是怎么把炮帶到學(xué)校里嗎？就算帶了沒(méi)火怎么爆呢？我腦袋浮現(xiàn)著種種疑問(wèn)。不管了，先睡要緊，明天再來(lái)查。到床上后，陣陣“炮”聲又響起。吵死人了，還讓不讓人睡啊！無(wú)奈之下只好用秘密武器——風(fēng)油精，涂抹在太陽(yáng)穴位，這才睡著了。第二天早上一早我就起來(lái)了，將昨晚之事調(diào)查清楚。我像偵探一樣秘密偵察后，發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资羌垺芭凇薄榱宋业乃甙捕�，只好�?qǐng)出副班長(zhǎng)朱子閱出馬，收拾那些紙“炮”了�？赡猩哿擞终圻B我都煩了，朱子閱收都收一桌肚。
哎，這陣“游戲風(fēng)”什么時(shí)候才能停�。∥覈@了一口長(zhǎng)氣。
關(guān)于游戲的作文8
今天楊老師帶我們玩了一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)沸騰的像開(kāi)水一樣。楊老師馬上說(shuō)規(guī)則：“這個(gè)游戲的`名字叫‘遞水’，10人一組。時(shí)間最少者勝，最后者罰。”楊老師分了隊(duì)之后。我在心里問(wèn)自己：“我們能成為冠軍嗎？”我又對(duì)自己說(shuō)：楊老師說(shuō)我們組都是聰明人，但是環(huán)顧四周，不但慢還會(huì)掉！我們從高到低排成一長(zhǎng)隊(duì)。我們?cè)嚵藥状�，但幾乎都沒(méi)摸到我們身后。我心里急切地想：怎么才能競(jìng)爭(zhēng)？就要開(kāi)始了。我們?cè)谝粋�(gè)小房子里排隊(duì)，雨在下，但不能熄滅我們玩游戲的激情。小雨似乎讓我們高興起來(lái)。
“五”、“四”、“三”、“二”、“一”和“開(kāi)始”
我們像繩子一樣繃緊，我心想：我們的對(duì)手都是男生，但是我們組只有五個(gè)男生，而且都是被打的兵，那我們還能和別人比什么？站在我們后面的女生急得要跳起來(lái)，對(duì)手越傳越快，比我們組快一倍！我們就像熱鍋上的螞蟻，我心里焦急的想：我們不知道怎么做，但是現(xiàn)在他們組快完成了，我們連三分之二都沒(méi)完成。只聽(tīng)到一聲開(kāi)心的叫聲，他們組贏了。一開(kāi)始我很震驚，但后來(lái)我把悲傷變成了看其他組比賽的動(dòng)力，只看到其他組在船上。它不像我們組那樣茫然。反而大家會(huì)以見(jiàn)面擁抱的姿勢(shì)傳遞。不僅快，而且團(tuán)結(jié)。我們組看了半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律，繼續(xù)用老辦法遞水。這場(chǎng)比賽的勝利最終以慘敗“贏得”。懲罰開(kāi)始了。楊老師讓我們雙手抱頭堅(jiān)守崗位。親柱子說(shuō)“我愛(ài)你”。天哪，這是我這學(xué)期見(jiàn)過(guò)的最可悲的懲罰。比“我是青蛙，我怕誰(shuí)”的懲罰還強(qiáng)！看著滿是腳印的柱子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空白，吻了一下。不知道是誰(shuí)想坑我說(shuō)“我親錯(cuò)地方了�！蔽也铧c(diǎn)摔倒在地，又親了一口，感覺(jué)惡心。
通過(guò)這個(gè)游戲，我覺(jué)得失敗是成功之母。雖然輸了，但我要樂(lè)觀。也讓我明白，我必須善于觀察人的細(xì)微之處。不像我們組看別人的比賽就是不看！
關(guān)于游戲的作文9
體育課開(kāi)始了。做完一些運(yùn)動(dòng)后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場(chǎng)，開(kāi)始玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會(huì)。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動(dòng)，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來(lái)抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。
游戲分配完之后，我長(zhǎng)嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過(guò)我既然是“老鷹”，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰(shuí)呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過(guò)去，他一回頭看見(jiàn)了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時(shí)等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來(lái)越近了，連忙蹲下，躲過(guò)了我的追擊。
甲同學(xué)既然蹲下來(lái)了，就不會(huì)再有什么動(dòng)作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過(guò)他跑的似乎比我快一點(diǎn)，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過(guò)于頻繁回頭來(lái)看我們，沒(méi)有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對(duì)著他，站在他前面，結(jié)果兩人來(lái)了個(gè)親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
兩個(gè)落網(wǎng)了，還有兩個(gè)呢？左顧右盼一陣后，我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹(shù)后面的丙同學(xué)。立刻包抄過(guò)去追他。他一看不對(duì)勁，拔腿就跑。沒(méi)想到此時(shí)丁同學(xué)沖進(jìn)“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過(guò)去，但是只是讓丁蹲了下來(lái)，氣死我了。
看來(lái)他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和伙伴定了一個(gè)計(jì)劃：假意出去抓“雞”，實(shí)際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人，我們就沖過(guò)去一網(wǎng)打盡。果然，正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時(shí)，丙同學(xué)躡手躡腳的跑過(guò)去“救”丁同學(xué)。不過(guò)剛就出來(lái)，就被我們抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個(gè)地方，看見(jiàn)甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無(wú)奈的蹲下了。
哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開(kāi)心�。�
關(guān)于游戲的作文10
夢(mèng)寐以求的“爸爸”角色終于被我當(dāng)上了，大家也許不相信，兒子怎能當(dāng)爸爸？不信，我就講給你聽(tīng)。
早上，我爸居然還真的當(dāng)上了“懶兒子”，都九點(diǎn)了還在床上睡覺(jué)。我名義上雖然是“爸爸，’，可還是怕爸爸打我呀！既然不能硬來(lái)，那就智取。我腦袋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的好主意，于是大叫一聲：“��！’十二點(diǎn)了，上班了！”
現(xiàn)在都放假了，我只不過(guò)是嚇唬他罷了。還真靈，看，爸爸猛地二跳，蹦起來(lái)了！他驚慌地說(shuō)：“��！趕快給我褲子！”我暗自發(fā)笑，哦，原來(lái)當(dāng)“爸爸”這么威風(fēng)呀！真讓人揚(yáng)眉吐氣啊。
不幸的是，爸爸起來(lái)是起來(lái)了，可馬上醒悟了，又變得慢慢吞吞起來(lái)，不緊不慢地穿著衣服。我本想事不關(guān)己，高高掛起，可又想想，我可是“爸爸”，一家之主！有權(quán)利也有責(zé)任管，我大吼，聲：“刷牙洗臉，別磨蹭，這么簡(jiǎn)單的事就不要我多說(shuō)了�！笨砂职诌�在那里揉眼睛�！皠e揉，去洗臉，臟手會(huì)把眼睛揉壞的�！蔽覈\里呱啦地大講道理，可是老爸仍是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，說(shuō)了那么多，等于白說(shuō)。
我一會(huì)兒叫“爸，吃飯”，一會(huì)兒喊“爸，快點(diǎn)走”，“爸，看書(shū)坐端正”，我說(shuō)了一連串的話，看來(lái)，這爸爸真不那么好當(dāng)。
一天的“爸爸”生涯結(jié)束了，我的嘴都磨起了老繭，口中也滴水無(wú)存，但覺(jué)得形象還不夠高大，因?yàn)榘职謳状握f(shuō)我：“婆婆媽媽，嘮嘮叨叨�！边@話似曾相識(shí)，原來(lái)我曾經(jīng)就是這么說(shuō)他的，我現(xiàn)在才明白了爸媽為什么嘮叨了。
“你還當(dāng)不當(dāng)爸爸了？”媽媽意味深長(zhǎng)地問(wèn)。
“當(dāng)兒子多好，誰(shuí)還當(dāng)爸爸呀！”我決然地說(shuō)。
是啊，當(dāng)爸爸要起床早些，凡事要想在前頭，言行要十全十美，挑不出毛病來(lái)。碰上我這樣調(diào)皮的孩子，凡事說(shuō)三遍，不是婆婆也是婆婆了。我今天算是理解爸爸了。
我將永遠(yuǎn)記住這一天的感受，那樣才會(huì)讓現(xiàn)實(shí)中的爸爸過(guò)得舒服一點(diǎn)。
關(guān)于游戲的作文11
一天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學(xué)當(dāng)警察，其他同學(xué)一起把老師準(zhǔn)備好的“寶物”藏好，警察負(fù)責(zé)找“寶物”，其他同學(xué)不能說(shuō)話，只能通過(guò)表情、神態(tài)來(lái)誤導(dǎo)警察，讓警察找不到“寶物”。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表意見(jiàn)，為“寶物”尋找藏身之處。有的說(shuō)藏在講臺(tái)里，有的說(shuō)藏在角落里，還有的說(shuō)藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！
只見(jiàn)“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室，在座位間慢慢穿行，這時(shí)的宋佳姍仿佛變了一個(gè)人似的，目光顯得非常威嚴(yán)、銳利，她認(rèn)真、嚴(yán)肅的目光從每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過(guò)，還不時(shí)停下腳步，死死地盯住一個(gè)人的眼睛看，仿佛要看穿那個(gè)同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時(shí)，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周?chē)瑢W(xué)的表情，又仔細(xì)地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會(huì)，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識(shí)到錯(cuò)誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會(huì)，我是故意選錯(cuò)的，就是想看看你們的反應(yīng)�！薄熬臁庇珠_(kāi)始尋找“寶物”了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險(xiǎn)的地方也最安全呀！游戲結(jié)束了，當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時(shí)，她恍然大悟。
這真是一次有趣的游戲。
關(guān)于游戲的作文12
今天大課間，老師讓我們到操場(chǎng)上做搶凳子游戲。游戲的訣竅是：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。這個(gè)游戲，主要是鍛煉我們的聽(tīng)力、注意力、反應(yīng)力。我特別喜歡這個(gè)游戲。
第二節(jié)下課鈴聲一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，把凳子圍成一個(gè)大圓圈。老師宣布游戲規(guī)則：一是凳子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)；二是圍著凳子轉(zhuǎn)，聽(tīng)老師口令，老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)，大家就圍著凳子轉(zhuǎn)，老師說(shuō)停時(shí)就停，每一輪比賽都淘汰一人，誰(shuí)輸了誰(shuí)就到圈子里表演節(jié)目。在跑的時(shí)候，一定要注意安全，不能互相擁擠。我們圍著圈子站好，嘰嘰喳喳地互相猜測(cè)著，第一輪比賽誰(shuí)會(huì)輸呢？
第一輪游戲開(kāi)始了，老師站在圈子中間說(shuō)：“同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！”同學(xué)們聽(tīng)到口令后，立刻圍著凳子跑起來(lái)。我心里卻像踹了一只小兔子一樣，咚咚地跳個(gè)不停，生怕?lián)尣坏降首�。我一邊跑，一邊豎起耳朵聽(tīng)老師的口令，眼睛還緊盯著凳子。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力集中，虎視眈眈的，一副永不服輸?shù)臉幼印Ｕ?dāng)跑得起勁時(shí)，老師突然一聲“�！保∥覀兛焖俚�?fù)尩首�，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)，還在四處張望，看看哪里還有閑凳子沒(méi)有被占。最后，胡巖同學(xué)沒(méi)有搶到凳子，只好低著頭，站在了圈子中間，給大家背了首古詩(shī)《望天門(mén)山》。
我們的游戲又進(jìn)行了好幾輪，輸了的同學(xué)有的講笑話，有的跳舞，有的唱歌，還有的表演自己的雜技絕活，真是各顯身手。掌聲、歡笑聲此起彼伏。最值得慶幸的是，我每次都能搶到凳子。不知不覺(jué)中，上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地排著整齊的隊(duì)伍回到教室上課。搶凳子游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
教師點(diǎn)評(píng)：一次平平常常的游戲，竟給同學(xué)們帶來(lái)了這么大的樂(lè)趣，這是我始料未及的。生活是習(xí)作的源泉，小作者反映的正是自己真實(shí)的生活體驗(yàn)。
關(guān)于游戲的作文13
從最初的街機(jī)出現(xiàn)到現(xiàn)在各種各樣的電腦游戲的出現(xiàn)，對(duì)于游戲人們一直都是褒貶不一。一方面是不斷的有更新、更好的游戲出現(xiàn)，許多的電腦玩家對(duì)此樂(lè)不思疲；一方面許多人又在批評(píng)游戲害人，特別是許多家長(zhǎng)和老師更是對(duì)此痛恨不已。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待游戲呢？我認(rèn)為，游戲不是魔鬼，而是一把雙刃劍。我們應(yīng)該取其精華。
不可否認(rèn)的是，游戲能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。且不說(shuō)世界上有多少人往游戲里充虛擬貨幣，有多少人玩花錢(qián)的游戲，單看各網(wǎng)上商城里那些“游戲?qū)Ｓ谩钡奈锲返匿N量，就可以知道游戲促進(jìn)了多少經(jīng)濟(jì)的流通。
其次，游戲可以放松人的性情，陶冶人的情操。很多人工作、學(xué)習(xí)了整整一天，沒(méi)有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)來(lái)做“潤(rùn)滑劑”，他們肯定會(huì)不堪生活的重負(fù)。這時(shí)，電腦游戲就從眾多娛樂(lè)方式中脫穎而出。做得好的游戲往往集娛樂(lè)性、教育性和互動(dòng)性為一體，可以使學(xué)生得到很好的放松，同時(shí)獲得新的知識(shí)。
再者，游戲也可以促進(jìn)人們交流。在現(xiàn)實(shí)生活中可能素不相識(shí)的兩個(gè)人，在游戲中可能關(guān)系很好。它可以使處在不同地區(qū)的人們彼此相識(shí)，甚至可以讓你跟世界各地的人做交流。很多人就是依靠網(wǎng)絡(luò)游戲找到自己的眷屬的。就像美國(guó)開(kāi)始打通中國(guó)靠的是乒乓球一樣，游戲的發(fā)展也造就了國(guó)家與國(guó)家之間的對(duì)話。
然而可怕的是，很多人僅僅看到了游戲有利的一面，而沒(méi)有看到它有害的一面。事實(shí)上，很多青少年因此沉迷其中，不能自拔。進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧，可以看到很多青少年坐在電腦屏幕前，眼睛里充滿這血絲，哈欠直打，卻仍不離電腦屏幕，旁邊放著快餐面的廢紙桶。
盡管20xx年7月16日國(guó)家實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)制度，但是似乎沒(méi)對(duì)游戲成謎做出任何影響，因?yàn)樵诰W(wǎng)上隨便搜索一下就能發(fā)現(xiàn)很多身份證號(hào)用于注冊(cè)防沉迷，這樣就沒(méi)有辦法對(duì)孩子進(jìn)行控制了。
然而，不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為游戲的作用畢竟還是利大于弊的。
請(qǐng)老師把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)在這里，分?jǐn)?shù)分別按50和70算。
關(guān)于游戲的作文14
童年的游戲豐富多彩，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩躲貓貓，還有的人喜歡玩抓人……而我卻喜歡玩那個(gè)有趣的游戲—銜杯傳水。
銜杯傳水這個(gè)游戲想必大家都有點(diǎn)陌生，它的游戲規(guī)則是這樣的：用嘴銜著杯子的底部，在杯子里裝滿水，不允許用手，只能用嘴銜著杯子，把水倒進(jìn)下一個(gè)同學(xué)的杯子里。最后哪組剩水多、用時(shí)少，哪組就獲勝。
第一輪的比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見(jiàn)第一組的同學(xué)們排成一列，嘴上個(gè)個(gè)都銜著一個(gè)杯子。量老師把水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的杯子里后，就說(shuō)到：“開(kāi)始傳！”于是，第一個(gè)同學(xué)就把腳墊起來(lái)，第二個(gè)同學(xué)就輕輕地往下蹲。第一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把水傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)有把水傳給第三個(gè)同學(xué)……最后，第一組的同學(xué)傳完了，用時(shí)兩分多鐘，剩水高度2。5厘米。到我們第二組了，我雖然有點(diǎn)緊張，但是我還是漫不經(jīng)心地想：“怕什么，我們組是能超過(guò)第一組的！”我們組的比賽開(kāi)始以后，等前面的同學(xué)傳完了，就該于子卜傳給我了。只見(jiàn)慢慢地銜著裝著水的杯子，對(duì)準(zhǔn)我的杯子，并輕輕地把我往下壓，我也配合地往下蹲。可是當(dāng)她把水倒進(jìn)我的杯子里的時(shí)候，不知道為什么，我和小于突然都特別想笑，可是小于卻不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和褲子都被淋濕了，水也被灑出來(lái)了一點(diǎn)。我哭笑不得地想：“死小于，你倒準(zhǔn)點(diǎn)呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水傳給了下一位同學(xué)……最后，我們組也傳完了，用時(shí)三分多鐘，只差第一組一點(diǎn)，可是水居然被傳沒(méi)了！還不是因?yàn)榈谝唤M的同學(xué)來(lái)?yè)v亂，我們組的一個(gè)同學(xué)給逗笑了，結(jié)果水全都倒在地上了。接著，我們又比了第二輪比賽，可是由于我們第二組用的時(shí)間太長(zhǎng)了，第二輪還是輸了。
看來(lái)玩銜杯傳水這個(gè)游戲，不僅要有技巧，還要有團(tuán)隊(duì)精神才能取勝。
關(guān)于游戲的作文15
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來(lái)到了教室，她管理好班級(jí)秩序后，就在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫(xiě)四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫(xiě)在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開(kāi)始，我和呂蘊(yùn)、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧�！眳翁N(yùn)拿出了四張已經(jīng)寫(xiě)好的紙，按照老師說(shuō)的規(guī)則，讓我們排隊(duì)來(lái)抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開(kāi)了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來(lái)，開(kāi)始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺(jué)你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫(xiě)著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰(shuí)知到，章梓怡并沒(méi)有聽(tīng)我的話，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫(xiě)有“賊”的字條�！鞍�，我輸了�。�！”章梓怡大叫。
接著，我們把字條又揉成一團(tuán)，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開(kāi)，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊(yùn)似乎看透了我的心思，悄悄地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“班長(zhǎng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對(duì)呂蘊(yùn)說(shuō)：“是�！薄昂殓偸恰\’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著我大叫了起來(lái)。“好吧，我輸了……”我灰溜溜地說(shuō)：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì)忘記哦！
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