【推薦】理想生活作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的理想生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

理想生活作文 篇1

　　種子希望光明天空，豆芽希望綠色海洋，花苗希望芬芳世界，而我希望美好生活……

　　我希望的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí)，沒(méi)有對(duì)面樓房像納粹戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí)，沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼，很純，很真，沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài)，不需要太偉大，因?yàn)槟莿?shì)如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛(ài)，不需要太無(wú)私，因?yàn)槟乔к娙f(wàn)馬之勢(shì)我們承受不起，只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語(yǔ)，便能夠傳遞快樂(lè)，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對(duì)。多一份樸實(shí)，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的充實(shí)。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來(lái)很累，心上卻很充實(shí)，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點(diǎn)兒話也沒(méi)有說(shuō)，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚(yú)大肉，毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫，甚是充實(shí)。多一份充實(shí)，多一份美好。

　　我希望的美好生活，有桃花源的.和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題，即使意見(jiàn)不同，也不會(huì)吵得面赤耳紅，而會(huì)理智細(xì)心地對(duì)待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有對(duì)峙，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對(duì)的，更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。

　　一份恬靜，一份簡(jiǎn)單，一份樸實(shí)，一份充實(shí)，一份和諧便拼湊成了我希望的美好生活。

　　種子希望的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，豆芽希望的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，花苗希望的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我希望美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)……

理想生活作文 篇2

　　有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂�！�

　　對(duì)于懶惰者，理想是霓裳；對(duì)于勤勞者，理想則是財(cái)富；對(duì)于不幸者，理想是快樂(lè)；對(duì)于迷途者，理想是方向！

　　春天的花嬌艷動(dòng)人，理想是含苞欲放的'渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆裟，理想是生機(jī)勃勃的向往！

　　金秋的稻子低垂著頭；理想是沉甸甸的等待；滿天飛舞的雪花，理想是晶瑩。繽紛的暢想！

　　一個(gè)人可以什么都不缺，但唯獨(dú)不能缺乏理想；一個(gè)人可能一無(wú)所有，但他至少還擁有理想。

　　擁有理想，心中就會(huì)有信念，追求就有目標(biāo)，努力奮斗，定會(huì)獲取成功。

　　擁有理想，能涉險(xiǎn)灘駭浪，能越山巖危崖百折不饒，勝利就在眼前。

　　擁有理想，你就能把握今天，戰(zhàn)勝自我，每天都擁有一輪火紅的希望。

　　理想是一面旗幟，它一直飄揚(yáng)在你的心靈深處，指引著你前進(jìn)的方向。

　　理想是一首壯歌，它一直回蕩在你耳畔，默默地為你輸送前行的力量。

　　理想是一個(gè)助推器，它會(huì)在你身心疲憊之時(shí)，給你插上騰飛的翅膀。

　　理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，引領(lǐng)我們走向黎明。

　　朋友們，讓我們擁有理想，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好比它沒(méi)有靈魂，生活也暗淡無(wú)光！

理想生活作文 篇3

　　理想是夕陽(yáng)，能使生命的池水?dāng)[脫孤寂；理想是繁星，能使孤寂的月亮擺脫孤獨(dú)。為了理想，打的才如此有生氣。所以，我們也應(yīng)該有理想，人只為一個(gè)偉大的理想而生活，CIA會(huì)在生命歲月的理想而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條燦爛的航道。

　　我的理想就是考上自己想去的大學(xué)。我為了這個(gè)理想，每天都在奮斗，努力，拼搏。每天不定時(shí)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……非常非常的努力，只為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

　　每天，天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床洗漱，之后我會(huì)拿起書(shū)朗讀了一下，鬧鐘響了，該去學(xué)校了，又急匆匆的騎著自行車去學(xué)校，進(jìn)了教室，打開(kāi)門(mén)一看沒(méi)人，我自己在那里看書(shū)，不知不覺(jué)的，上課了，上課時(shí)，我居然是那么的全神貫注。在每天晚上看書(shū)，看到十一點(diǎn)才肯睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢上升了。但是我遇到的挫折也很多，每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起我的座右銘�！坝行┦虑椴皇且�?yàn)殡y以做到，我們才不相信自己，而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到�！彼�以，我還是總覺(jué)得是這個(gè)原因才會(huì)走不出挫折，預(yù)算，我在努力嘗試走出挫折，任何走出這個(gè)挫折，挫折也是成功路上的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，你要珍惜挫折，努力走出作者，那么，你就離成功更進(jìn)一步。而我現(xiàn)在，離理想已經(jīng)不遠(yuǎn)了，越走越近了。再堅(jiān)持下，可能就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)我一直認(rèn)為偉大的理想了。你們呢？相信自己也是可以的，加油！

　　所以，人活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有理想，向理想一步一步的邁進(jìn)，最終會(huì)有所作為的。

理想生活作文 篇4

　　人生之路是由理想開(kāi)始的，因此，理想便是我們的出發(fā)點(diǎn)，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線。而理想也是我們的一個(gè)目的地，即使我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，可我們依然要為下一個(gè)理想而繼續(xù)努力。

　　剛開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒(méi)有什么實(shí)用。真辛苦呀！我每天都要背著書(shū)包來(lái)到校園里，還不如在家里舒服呢。后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始有了理想的萌芽，而為了理想，我必須努力學(xué)習(xí)。從此，我有了目標(biāo)，我?jiàn)^發(fā)向上，我也取得了好成績(jī)，學(xué)習(xí)在我的眼中也將不再是無(wú)趣的，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤(rùn)著我的`心田。

　　從小學(xué)走到中學(xué)，我取得過(guò)不少的成功，這都要?dú)w功于最初的理想，即使理想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田徑運(yùn)動(dòng)員跑馬拉松，他們的理想就是勝利，就是終點(diǎn)。終點(diǎn)在吸引著他們向前，無(wú)論路途是多么陡峭和困難，他們也從不停下自己的腳步，這是多么值得贊揚(yáng)的精神。然而，如果他們一開(kāi)始就沒(méi)有理想，他們難道還會(huì)努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想不會(huì)的，因?yàn)槿绻麤](méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，那么他們所做的一切都將會(huì)是徒勞，而且永遠(yuǎn)不會(huì)贏得比賽。因?yàn)樗麄儧](méi)有理想，沒(méi)有理想就沒(méi)有終點(diǎn)。沒(méi)有終點(diǎn)，談何向前？

　　理想是生命的源泉，失去它生命就會(huì)毫無(wú)意義。

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