關(guān)于往事作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于往事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于往事作文1

　　說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。

　　從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！

　　每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛(ài)玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。

　　但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)（還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。）我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。

　　進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴�。�

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著

關(guān)于往事作文2

　　翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，你看，這是我五歲時(shí)候的照片。唉呀！這張照片上的小男孩摔倒在地上，滿(mǎn)身的灰塵旁邊還有一輛倒在地上的自行車(chē)……看到這一組狼狽相片，那件難忘的往事浮現(xiàn)在我的眼前。

　　一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我心里別提有多高興了，嚷著讓爸爸帶著去練車(chē)。爸爸當(dāng)即答應(yīng)，帶我來(lái)到附近的體育場(chǎng)，并給我講了騎車(chē)的要點(diǎn)：眼睛看前方，注意車(chē)的重心，保持平衡。我聽(tīng)了似懂非懂，心想，騎車(chē)還不容易嗎？滿(mǎn)大街的人都在騎車(chē)，難不倒我！于是，我迫不及待地騎上了車(chē)。

　　我右腳用力一蹬，左腳緊跟著踩上去，自行車(chē)真的向前行駛了，我心里美極了。于是，我加快了車(chē)速，感覺(jué)風(fēng)從我耳邊呼呼吹過(guò)，好像在為我唱贊歌。在我正得意的時(shí)候，我突然感到大事不妙，車(chē)子好像一個(gè)調(diào)皮的孩子一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)了，一會(huì)兒向左歪，一會(huì)兒向右倒，我無(wú)法控制車(chē)子的平衡�；艁y之中，我和車(chē)子倒在了路旁。爸爸不但不著急扶起我，竟然還拿出了手機(jī)，給我來(lái)了一個(gè)三連拍：搖擺、摔倒、委屈，記錄了我一連串的狼狽相。

　　這時(shí)爸爸對(duì)我進(jìn)行了第二次技術(shù)指導(dǎo)，并鼓勵(lì)說(shuō)：“失敗沒(méi)有關(guān)系，多多練習(xí)就一定會(huì)成功�！痹诎职值闹笇�(dǎo)下，我忍著痛，堅(jiān)強(qiáng)地反復(fù)練習(xí)了很多。其間，也有過(guò)多次的失敗，但是我不放棄。漸漸地，我騎自行車(chē)越來(lái)越熟練了。功夫不負(fù)有心人，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我成功了！

　　一張照片，有著一個(gè)美好的回憶；一張照片，記錄著一個(gè)成長(zhǎng)的故事。雖然這件事過(guò)去很久了，但是記下了我的努力、堅(jiān)持、拼博……

關(guān)于往事作文3

　　雪，像誰(shuí)漫不經(jīng)心[注：漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。]隨手從高空撒落的小花瓣，無(wú)聲無(wú)息[注：沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道。]地歇在屋頂、樹(shù)梢，地面鋪上了一層薄薄地柔白，真美！我由衷地感嘆，世上沒(méi)有比雪更純潔的了。恬恬的思緒化作晶瑩的雪花，飛向了那個(gè)冬天——

　　媽媽拉著我冰凍的小手站在車(chē)站，大街上鋪滿(mǎn)了十幾厘米厚的雪，而且雪花還在不停的飄著，那時(shí)我才上幼兒園，是一個(gè)站在雪地里的“小可憐”。好容易等到幼兒園車(chē)來(lái)了，我已經(jīng)成了一個(gè)“小雪人”，媽媽忙用溫暖的大手幫我拍去身上的雪花，我含淚告別媽媽。

　　每逢下雪天，早上媽媽總是背我到車(chē)站，下午放了學(xué)又背我回家。因?yàn)椴欢�事的我早已聲明不坐那冰冷的自行�?chē)車(chē)座。

　　“你媽媽真好！”一個(gè)凍紅了鼻子的小伙伴說(shuō)，“當(dāng)然！”我驕傲的抬起頭，隨即又把目光投向遠(yuǎn)方，我知道，媽媽肯定會(huì)來(lái)接我。突然，那個(gè)小伙伴望著我身后，竊竊地笑，我還沒(méi)來(lái)得及扭頭，就被一雙溫暖的大手蒙住了眼睛�！把�！”我猛地跳起來(lái)�！靶√詺�，冷不冷？”媽媽笑了，她背著我往回走。

　　漫天的雪，晶瑩剔透直往我臉上撲，我伸手接了幾片雪花，放在媽媽頭上，化了，再放幾片，又化了，再放……倦了，便把冷冰冰的小手貼在媽媽背上，冷不防拔一根頭發(fā)，“干什么？”媽媽嚇了一跳，“沒(méi)干什么！”我咯咯地笑著把媽媽的頭扳回去。我扭頭往后一看，一串清晰地腳印——那是媽媽的腳印，沒(méi)有我的，我一下子滑到地面，鄭重地邁開(kāi)雙腳，一步、兩步…腳下的雪吱吱的響，仿佛一首無(wú)字小詩(shī)，優(yōu)美而耐讀，我再一次扭頭看去，有兩串腳�。阂淮�深深的大腳印，一串淺淺的、歪歪斜斜的小腳印，迎得了媽媽贊許的目光，我又倔強(qiáng)地向前走著，一步……一步……

關(guān)于往事作文4

　　往事難忘，隨著歲月的推移，一件件往事在美好的童年卻漸漸淡忘了。但有一件事讓我難以忘懷……

　　哎，那是一個(gè)天大的過(guò)錯(cuò)，我根本不應(yīng)該做呀!回頭想想那似乎有點(diǎn)殘忍。

　　記得那是五月的一個(gè)早晨，天空湛藍(lán)，可一會(huì)兒，有朵朵云彩呈鉛色，像幽靈一般籠罩了一片樹(shù)林。我因心情郁悶在樹(shù)林里散步。忽然，眼前一亮，前面不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上有一個(gè)碗大的鳥(niǎo)窩。

　　隱約傳來(lái)銀鈴般稚嫩的鳥(niǎo)鳴。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了那棵大樹(shù)，樹(shù)并不高，四只雛鳥(niǎo)正蜷縮在一起。小鳥(niǎo)見(jiàn)了我叫聲更大了，我看的出神，心想：“這雛鳥(niǎo)真可愛(ài)，我拿去喂養(yǎng)吧，也讓鳥(niǎo)媽媽休息幾天�！蔽野养B(niǎo)窩小心翼翼的拿到家，把它們放在一個(gè)鞋盒里，親自抓蟲(chóng)子給它們吃。小鳥(niǎo)正可愛(ài)渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，好像一個(gè)小絨球�；疑�的眼皮下游圓溜溜的小眼睛，能環(huán)的小嘴總是在動(dòng)。

　　只要一有動(dòng)靜，四兄弟就一起伸長(zhǎng)脖子不停的伸長(zhǎng)脖子哦及叫。可能是和我有感情了吧�？吹竭@情形，自豪感就滿(mǎn)上心頭，有一種成就感哦!但恐怖的噩耗隨天降臨。一天，我在喝飲料，看見(jiàn)小鳥(niǎo)我想：“小鳥(niǎo)一定沒(méi)喝過(guò)飲料，然他們也喝一點(diǎn)吧!”我倒了一點(diǎn)，用手指把水滴在它們嘴里。雛兒喝了幾口就不喝了，我以為它們飽了，就沒(méi)有在喂。于是，自己去品嘗美味。就在當(dāng)天下午，小鳥(niǎo)相繼死去，我簡(jiǎn)直快要瘋了心像針扎一樣，呀!心痛了了。看著那死去的小鳥(niǎo)，想起它們辛苦地鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�我感到自己好像是殺人兇手一樣。窗外，那血樣的夕�?yáng)殘霞，我埋葬了他們。塵歸塵，土歸土，小鳥(niǎo)有回歸自然的權(quán)利。那天，我清楚的記得—五月十一日。

　　小鳥(niǎo)的死在我的心中留下翻不了的一頁(yè)，我永遠(yuǎn)的記著它們，愿他們?cè)谔靽?guó)度過(guò)美好的世界。

關(guān)于往事作文5

　　從古至今，分別永遠(yuǎn)成雙成對(duì)的出現(xiàn)。因此，別離永遠(yuǎn)都是悵然的。每次分別，凄涼的情感久久縈繞于心。然“天下沒(méi)有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事無(wú)常又怎樣?終分別。

　　生命，本就如此，雖然未來(lái)不同，但終是崎嶇小路多，平坦大道少。相遇，是一種緣分，別離，又何嘗不是緣分的延續(xù)呢?淡淡愁思，憶起腦海中浮現(xiàn)出的難以忘卻的事，心中總是波潮澎湃，激起浪花朵朵。

　　多愁善感，心中便常常想：既然永遠(yuǎn)得別離，又何必相逢?但生命的多姿絢爛便珍貴于此。偶然間，尋得一樹(shù)櫻花，一朵花便如那大千世界中的一個(gè)人。一地落花，你輕輕拾起一朵，成就了水晶般清澈的整個(gè)世界。這個(gè)世界，獨(dú)屬于你，一個(gè)心靈治愈創(chuàng)傷的寶地，不會(huì)有任何人來(lái)打擾。紛紛俗事，一陣清煙過(guò)了。

　　縱然有如水的憂(yōu)愁只能送友人于此，獨(dú)將心緒咽下，默默拭去腮邊清淚。低眉俯首，竟不知內(nèi)心所想，心中的沉重壓得自己喘不過(guò)氣。此刻，決堤的不僅有眼淚，還有心酸。

　　雪花自天上來(lái)，潔白無(wú)瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的淚。淚中的傷痛又怎能輕易化解，淚凝成冰，凍住春暖花開(kāi)，徒留一人在冰雪中前行，難上加難。這邊心緒，嘆息著并不訴說(shuō)，冷風(fēng)刺骨襲人，難哉!

　　彼此紅了眼框是離別前的內(nèi)心所想，別離時(shí)卻強(qiáng)打精神，強(qiáng)顏歡笑，好不熱鬧。然肺腑之言，怎敢相告?只得感傷一回，徒增光霧凄迷中的抑郁。別離后，久久纏綿于散宴之所，倚著欄干，尋僻靜之所。黯然神傷，淚己絕堤，不提。

　　雨滴滋潤(rùn)著心田，何嘗不是天在下雨，心在滴血，情也疲憊。攜一把的冷色傘，獨(dú)自行走于水路中�？湛盏挠覀�(cè)沒(méi)有溫暖，我只能撐著傘，迎接心中的暴風(fēng)雨。

　　悠悠心緒，倚欄望月，然是否一切如舊?

關(guān)于往事作文6

　　在不知不覺(jué)中，初二的日子就要過(guò)去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快，原來(lái)兩年就如彈指一揮間......

　　在記憶的長(zhǎng)河中，很容易就可以找到那段快樂(lè)的歲月……

　　6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂(lè)課，老師讓我們自我介紹，并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽(tīng)過(guò)的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午，音樂(lè)教師總會(huì)傳出我們的聲音，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多人歲音樂(lè)的知識(shí)從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個(gè)。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的努力下。終于，大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn)，老師也不免很高興。

　　一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開(kāi)始了。每天中午，我們的耳邊都會(huì)有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說(shuō)，我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話(huà)，我們更努力了……

　　比賽的曲目終于定下來(lái)了，是一首很有感覺(jué)的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽(tīng)了范唱，大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來(lái)吧，親愛(ài)的五月，給樹(shù)林換上綠裝．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開(kāi)放．我們是多么愿意，重見(jiàn)那紫羅蘭．來(lái)吧親愛(ài)的五月，讓我們?nèi)ビ瓮妗�…�?/p>

　　一個(gè)學(xué)期后，經(jīng)過(guò)區(qū)里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎(jiǎng)。雖然大家對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意，但老師說(shuō)這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績(jī)……

　　現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去了……

關(guān)于往事作文7

　　抵達(dá)故鄉(xiāng)，風(fēng)景已然不再。溪水干涸，田地荒棄。藤蔓瘋狂地爬滿(mǎn)了墻，青碧的葉子如一個(gè)個(gè)爪子，趴在墻上，一面綠色屏障隔開(kāi)了記憶的窗。角落里的藤椅上，落滿(mǎn)了時(shí)光的灰。

　　時(shí)光飛逝，故鄉(xiāng)的風(fēng)景，是那些遠(yuǎn)去的鏡頭。秋日里風(fēng)燭殘年的老屋，院落里枯葉殘存的樹(shù)，窗臺(tái)上打著瞌睡的野貓，記憶中熟悉的畫(huà)面總是如此具體，仿佛流淌的電影，蒙太奇般一一掠過(guò)腦�！�…

　　昔日的菜畦，面目全非;后院的花田，也不再有往日榮光。推開(kāi)木門(mén)，屋內(nèi)灰暗籠罩，渾濁的光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，像一束后現(xiàn)代主義的投影，鏈接了生活與藝術(shù)之間隱秘的關(guān)聯(lián)。角落被蜘蛛網(wǎng)占據(jù)，而蜘蛛早已不知去向，就像某個(gè)人從這里悄無(wú)聲息地消失了。風(fēng)拂過(guò)，木門(mén)吱呀晃動(dòng)，往事如昨。

　　走出老屋，不知不覺(jué)拐進(jìn)一處小巷，看著銹跡斑斑的門(mén)牌，回憶一絲絲被勾起。許多事，如今已經(jīng)忘卻，但是有些事物永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。許多人，在生命中只是過(guò)客，雖會(huì)與我分離，但是永遠(yuǎn)會(huì)活在回憶中。想起他曾日日伴我身邊，想起對(duì)我的叮囑與關(guān)心，頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了。他教會(huì)了我許多，教會(huì)我微笑面對(duì)所有挫折，教會(huì)我不輕易放棄。

　　夕陽(yáng)中返回老屋前，余暉籠罩，老屋漸漸失去活力。余暉逝去，它又將在黑夜之中，恢復(fù)幽寂。想起那個(gè)伴我成長(zhǎng)的人。兒時(shí)，我常與伙伴三五成群，是他細(xì)心叮嚀，看我奔跑。如今，這兒已然物是人非，他也不在了，自那天后，對(duì)他的記憶不曾淡去。在時(shí)光中穿梭，生命中有許多過(guò)客，無(wú)形中他們幫助和鼓勵(lì)著我。他們的離去，不會(huì)讓我因此沉淪……

　　道路崎嶇，回憶起這些遠(yuǎn)去的事與物，只能淡然一笑，坦然接受。這一切，只有我一人記得，它們讓我放眼展望未來(lái)的道路。夜空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀，如同在為我引領(lǐng)著方向，如同一種力量，陪伴著我，鼓舞著我。

　　回憶時(shí)時(shí)完整地浮現(xiàn)腦海中，愿這熟悉的碎光陰，永遠(yuǎn)陪伴心底。

關(guān)于往事作文8

　　我有一個(gè)破了口的海螺，它跟隨我多年，卻從沒(méi)褪色。每當(dāng)我拿起它，思緒便飄向了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。

　　許多年前，我的家鄉(xiāng)還是個(gè)窮村莊，單純無(wú)知的農(nóng)民忙著階級(jí)斗爭(zhēng)，農(nóng)活全都不管了。這時(shí)，一個(gè)人冷眼旁觀(guān)，決定給村農(nóng)來(lái)當(dāng)頭棒，他就是老支書(shū)—我的大爺爺。大爺爺曾在海軍當(dāng)過(guò)兵，有著軍人特有的毅力和勇氣。后來(lái)，大爺爺點(diǎn)了三把火，也不知用的什么法術(shù)，總之，小村富了。

　　而大爺爺家，仍是一棵合抱粗的白楊樹(shù)，籬笆圍成的小院，陪著他的只有那只當(dāng)兵退伍時(shí)，從海防前線(xiàn)帶來(lái)的破了口的海螺。因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)海，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海螺，年幼的心中，不止一次想將那只海螺據(jù)為己有。

　　日子一天天地過(guò)去，擁有海螺的欲望也一天夭地增強(qiáng)。終于，有一天中午，我獨(dú)自去大爺爺家，大爺爺不在，那只海螺就放在窗下的書(shū)桌上。我的手不自覺(jué)地伸向了那只海螺，捧著海螺，我的心情復(fù)雜難言，有喜悅，有驚慌，有激動(dòng)，有害怕……

　　我將耳朵貼在海螺上，仿佛聽(tīng)到了海浪的追逐聲。我對(duì)那只海螺愛(ài)不釋手，心中一個(gè)小小的聲音對(duì)自己說(shuō)，我就玩一天，一天之后，我一定還回來(lái)。帶著忐忑不安的心情，我偷偷將那只海螺拿回家。

　　大爺爺因?yàn)楹Ｂ莸氖й�，大發(fā)雷技，為此，我也就沒(méi)有勇氣將那只海螺送回大爺爺那里。不久，我隨父母回了縣城，那只海螺也跟著我來(lái)到城里。

　　半年后，家鄉(xiāng)傳來(lái)了噩耗，大爺爺身患肺癌，已到晚期。臨走時(shí)，他喃喃地說(shuō)了許多，人們聽(tīng)清的僅有兩個(gè)字—海螺。

　　從那時(shí)起，我的`心中便有了一份對(duì)大爺爺永遠(yuǎn)都無(wú)法釋?xiě)训睦⒕危�好想�?duì)大爺爺說(shuō)一句：“對(duì)不起�！�

　　又是清明，細(xì)雨浙瀝。我?guī)е�那只海螺，以及訴不完的心事來(lái)到大爺爺?shù)膲炃埃�向那一排排的白楊�?shù)講述一個(gè)不為人知的故事……

關(guān)于往事作文9

　　時(shí)間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無(wú)暇�；厥淄�事時(shí)，我的左邊總是掛著笑。記得在每年春天時(shí)，我和媽媽都會(huì)拿出風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。這時(shí)我就會(huì)把不快樂(lè)的事放下，來(lái)到廣場(chǎng)中央。

　　風(fēng)箏可能在人們心中已經(jīng)淡去，但我至今吧放風(fēng)箏當(dāng)作生活中的一部分。這樣我就離著競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)遠(yuǎn)了些了當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，地上的鮮花吧草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)，像人們孤獨(dú)的心一樣。我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑幾步，風(fēng)箏隨風(fēng)升高，一收一拉像音樂(lè)家之間配合的那么和諧。開(kāi)心之時(shí)，手中的線(xiàn)不覺(jué)漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像藍(lán)色綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜已沒(méi)有線(xiàn)了。又不忍心把風(fēng)箏拉下，我站不穩(wěn)了，也許再把幾個(gè)風(fēng)箏遞在我手中，我會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)，那時(shí)候，我就會(huì)忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)，可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣就可以像風(fēng)箏一樣自由地翱翔在快樂(lè)的天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛(ài)風(fēng)箏，愛(ài)大自然，也愛(ài)童年。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無(wú)暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈凈化呢？現(xiàn)代人的心隨著時(shí)代發(fā)展變麻木，失去了原本的純潔，像原來(lái)整潔的環(huán)境被污染一樣。

　　時(shí)光流逝，如沙漏，從不知不覺(jué)中細(xì)細(xì)流走，人們啊，不要讓時(shí)光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿(mǎn)在人間，也讓我們我們珍惜好時(shí)間，珍惜身邊每一個(gè)人，用心靈體驗(yàn)生活吧。

關(guān)于往事作文10

　　回憶過(guò)去，每個(gè)人都有自己童年的往事，和你一起玩耍的小伙伴，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小寵物，往事使人難忘。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與皮特的故事吧。

　　記得那時(shí)我七歲時(shí)，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫皮特，他是一個(gè)“孤兒”，它的媽媽在它剛出生不久就死了，孤單的很。

　　過(guò)年了，家家團(tuán)圓，我同爸爸媽媽一起回老家，剛一進(jìn)門(mén)，一只黑乎乎的東西跑出來(lái)，我嚇得退了兩步，黑乎乎的身體，四只白白的爪子，“呀！這不是小皮特嗎？”我抱起它，我們好像多年不見(jiàn)的老朋友，玩的十分開(kāi)心。

　　晚上，我們一家人在一起看電視，皮特在我的腿上翻來(lái)翻去玩，只聽(tīng)“嗞”一聲，皮特把我的褲子抓爛了，我厲聲對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，這下怎沒(méi)辦？”他呢，歪著頭，尾巴不停地?fù)u，眼睛瞪得圓圓的望著我，好現(xiàn)在說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起……”媽媽說(shuō)：“快去換褲子�！蔽冶闳チ耍�進(jìn)了臥室發(fā)現(xiàn)皮特也跟在后面，我把它轟出去，門(mén)一關(guān)，想：“看你還敢調(diào)皮！”換完衣服，把門(mén)打開(kāi)，皮特一下子撲到我身上，舔我的臉，我說(shuō)：“你這個(gè)小皮特，真是調(diào)皮！”

　　一個(gè)月后，我回到老家，發(fā)現(xiàn)皮特不見(jiàn)了，我便去問(wèn)奶奶：“奶奶皮特呢？”奶奶說(shuō)：“我就知道你會(huì)問(wèn)，告訴你吧，前幾天，皮特出去玩，過(guò)馬路時(shí)不小心被車(chē)撞了，就……。嗨�！蔽乙宦�(tīng)，心里“咯嘣”一下，眼淚從眼角流出來(lái)……

　　往事使人難忘，如果把往事比作一片汪洋的大海，那么童年往事就是大海中一只歡快活潑的小海豚；如果把往事比作一片蔚藍(lán)的天空，那么童年往事就是這片天空下一只自由，展翅飛翔的雄鷹。

關(guān)于往事作文11

　　我一天天地長(zhǎng)大，身邊的人也在長(zhǎng)大，許多往事已經(jīng)煙消云散了，但唯有那一件往事，我一直記著在心里。

　　那件事發(fā)生在去年暑假，我坐在姐姐的旁邊，我們一起吃著薯片，又喝著飲料，還看著電視，這是多么開(kāi)心的一幕。但這一幕并沒(méi)持續(xù)多久，那是因?yàn)榻憬阕類(lèi)?ài)看的綜藝節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》開(kāi)播了，而我不愛(ài)看這個(gè)節(jié)目，我只喜歡看《歡樂(lè)喜劇人》，隨后，我們便爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　弟弟，《快樂(lè)大本營(yíng)》開(kāi)始了，你讓我看吧。姐姐求著我說(shuō)道。

　　不要，先讓我看完，我再給你看。我撒嬌地說(shuō)。

　　你看完這個(gè)節(jié)目，《快樂(lè)大本營(yíng)》就結(jié)束了，那我還怎么看？姐姐叉著腰說(shuō)。

　　結(jié)束就結(jié)束唄，那大不了別看了。我站了起來(lái)，大聲對(duì)姐姐喊道。

　　我別看，呵，那你也別看吧。說(shuō)完后，姐姐就一把搶過(guò)我手里的遙控器，關(guān)掉了電視，走到另一個(gè)椅子上，不屑地看著我。我哇地大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，馬上從廚房走出來(lái)，著急地問(wèn)我：怎么了？?jī)鹤�。我邊哭邊滿(mǎn)懷怨恨地對(duì)媽媽說(shuō)：我要看電視，姐姐不讓我看，還大聲呵斥我。媽媽便說(shuō)了姐姐幾句，姐姐起身跑回了房間，大力地關(guān)上門(mén)，鎖了起來(lái)。我停止了哭泣，打開(kāi)了電視，開(kāi)心地繼續(xù)看我的電視。

　　這件事雖然很平常，但那次真的傷透了姐姐的心，從那之后，姐姐再也沒(méi)有看過(guò)電視，也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)話(huà)。到了開(kāi)學(xué)，姐姐上了高中，一個(gè)月才回來(lái)一次。回想從前，我和姐姐一起看電視，吃零食，玩游戲，那時(shí)候我們的感情特別地好。但從那件事過(guò)后，我們的感情漸漸變淡了，甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我多次想向她道歉，都被她拒絕在千里之外，她似乎不想看到我，更不想認(rèn)我這個(gè)壞弟弟了�，F(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了許多道理，回想起那件往事，總覺(jué)得當(dāng)時(shí)不該那么做，可是世界上沒(méi)有后悔藥，我和姐姐的感情似乎永遠(yuǎn)都挽不回來(lái)了。

　　我總覺(jué)得自己不夠真誠(chéng)，沒(méi)有誠(chéng)心誠(chéng)意向她道歉，我保證，等姐姐這個(gè)月回來(lái)，我一定會(huì)向她道歉，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了！不再像以前那么懵懂無(wú)知了。

關(guān)于往事作文12

　　藍(lán)天草地白云，馬路大樹(shù)路燈，小鳥(niǎo)蝴蝶昆蟲(chóng)，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)花兒陣陣清香。每天我上下學(xué)都會(huì)走在這條小路上。

　　漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹(shù)為大地穿上了一件黃外套，怕大地著涼了；我走在那鋪滿(mǎn)落葉的小路上，把秋天壓疼了。

　　記得有一次，我還在這棵樹(shù)下種了一顆小草呢。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩刑�起了《嘰嘰圓舞曲》。走著走著，便來(lái)到了我的百轉(zhuǎn)千回之路——花圃。

　　每當(dāng)從這路過(guò)時(shí)，都會(huì)有不同的花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會(huì)有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來(lái)；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態(tài)，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悅與不舍的腳印。

　　在快到學(xué)校的一棵又高又壯的大樹(shù)下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上學(xué)的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)的旁邊，有一個(gè)綠東西從土里探出頭來(lái)。咦，那是什么？我?guī)е�好奇和疑惑，一探究竟�?/p>

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)是一顆幼苗的種子，在這生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強(qiáng)��！

　　一顆種子，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這種積極向上的拼搏精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

　　一直蘸著時(shí)間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節(jié)更替的小路上，它留下了我童年的快樂(lè)和成長(zhǎng)的腳印。

　　溫暖的陽(yáng)光，漸漸的躲入遠(yuǎn)處的深山，落日的余暉斑駁地灑在高大的樹(shù)木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那么的溫暖，那么的夢(mèng)幻。

　　多么美麗的自然造化呀！

關(guān)于往事作文13

　　告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。讓我十分難忘。

　　現(xiàn)在，我們7年級(jí)3班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開(kāi)始過(guò)著嶄新的學(xué)習(xí)生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會(huì)人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我6年的紀(jì)念，6年的友情，6年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們46個(gè)人，她天天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。在我們驕傲?xí)r，給我們提醒；在我們灰心時(shí)，給我們鼓勵(lì)；在我們遇到難題時(shí)，耐心地為我們講解……這6年來(lái)，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫(huà)上了一個(gè)完美的句符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話(huà)叫：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友誼。怎么樣，很有道理吧！人要是沒(méi)有朋友，再怎么努力都得不到歡快。然而，有了朋友，你就會(huì)擁有歡快，擁有童年那段美好的時(shí)光！知心朋友就像兄弟一樣！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！回憶往事，你會(huì)更加歡快。

關(guān)于往事作文14

　　打開(kāi)記憶的寶典，里面記錄著我成長(zhǎng)的許多故事。往事像一粒粒珍珠，串起了七色的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛有回到從前�；仡欁约旱慕�(jīng)歷，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。回憶往事，可以使我們重溫歡樂(lè)，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以使我們認(rèn)識(shí)生活；還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造新明天。今天，我來(lái)說(shuō)以往的故事吧。

　　在我7歲那年，那一天正是六一兒童節(jié)。一件令人不幸的事發(fā)生了。放學(xué)鈴聲響起，在趙老師就帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)依次從教室走到樓下操場(chǎng)，從操場(chǎng)解散后，在快出大門(mén)口的時(shí)候，吳瑞拉著我的書(shū)包不放手，且一直踢我。我想他過(guò)一會(huì)兒就應(yīng)該放手了。出大門(mén)后，他不但沒(méi)放手，而且踢的越來(lái)越重。當(dāng)時(shí)，在我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)念頭——那就是跑。于是，我就使足力量向前拼命地跑起來(lái)�？伤麉s突然松手，讓我措手不及，將我摔在地上，嘴被磕破了，流出了大量鮮血，痛的我哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，正好趙老師出大門(mén)，看見(jiàn)我嘴里流著血，連忙打了個(gè)的士將我送進(jìn)六醫(yī)院進(jìn)行縫合，并將情況打電話(huà)告訴了我的爸爸。在爸爸趕到醫(yī)院時(shí)，我的嘴唇縫合手術(shù)已經(jīng)做完，爸爸對(duì)老師給我的細(xì)心照顧給予了感謝，也使我感到人人之間的真愛(ài)。

　　還有一件事是我三歲抓螞蚱的事。那天早上，我和小伙伴在草地玩耍。不知誰(shuí)說(shuō)：“去抓螞蚱�！庇谑谴蠡镌诓莸厣祥_(kāi)始尋找這時(shí)我看見(jiàn)一只螞蚱從我面前經(jīng)過(guò)。我輕手輕腳的去抓，可是還沒(méi)有抓到，我就摔了一跤。爬起來(lái)后，我看見(jiàn)這只螞蚱還在面前。于是我把心鎮(zhèn)定下來(lái)，使出渾身力量以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把螞蚱抓住扔進(jìn)口袋里�？粗鴣�(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”心里也是甜滋滋的……

　　回想起往事，童年啊童年，你多么有趣，多么令人懷念�。∧愕莱鑫页砷L(zhǎng)的足跡。

關(guān)于往事作文15

　　隨著飛逝的歲月，我逐漸在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，在感悟人生，在追求心中的夢(mèng)想……

　　彩虹照明

　　每當(dāng)看到彩虹，時(shí)光仿佛又倒流到了那一天。

　　那天，我看到了她和我年齡相仿的一個(gè)女孩。她那張可愛(ài)的笑臉給我留下第一個(gè)印象：活潑。她看了看天空，不由得發(fā)呆，原來(lái)剛才還是朗朗晴空，如今已是烏云密布�？磥�(lái)要下雨了，我慌忙向涼亭跑去，她也隨之而來(lái)，她沒(méi)有跑而是不慌不忙的靜靜的走著。轉(zhuǎn)眼間，下起傾盆大雨，無(wú)聊的我便和她談起來(lái)，我問(wèn)她喜歡什么，她告訴我她喜歡彩虹，我問(wèn)她為什么，她沒(méi)有回答，而這時(shí)雨也悄悄停了，她有禮貌的說(shuō)得了聲再見(jiàn)，就走了。我望著她的背影思索著為什么，抬頭一看天空，多美呀!五顏六色的彩虹懸掛在天空中，像一座彎彎的小橋。剎那間，我明白了。是的，彩虹真美，不僅僅因?yàn)樗�那絢麗的色彩，更因?yàn)樗�總是在暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)。

　　彩虹好亮好亮，我的人生的路被它那刺眼的光芒所照亮。

　　星空點(diǎn)燈

　　一次失敗，一次打擊，一次挫折，一次碰壁……曾讓我步入深淵，差點(diǎn)就倒下了。

　　我的自卑與失落全寫(xiě)在臉上別人一看便知曉。一天，一個(gè)年長(zhǎng)我?guī)讱q的姐姐來(lái)我家玩，看見(jiàn)我，似乎覺(jué)察到我的失落，她叫我看看夜空。夜空?夜空?我迷惑不解，為什么?為什么?到了晚上，我抬頭仰望天空，云厚厚的，遮住了一切，無(wú)趣。我剛想放棄，奇跡出現(xiàn)了，星星從云端中探出頭來(lái)。不一會(huì)兒，星光燦爛，像一只只充滿(mǎn)希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬間，我恍然大悟，我的生命還長(zhǎng)向星星一樣充滿(mǎn)希望，不該如此消沉，失落。

　　滿(mǎn)天燦爛的星火，點(diǎn)起了我生命自信的燈。

　　暮然回首，往事悠悠，激勵(lì)著我，教育著我，警告著我……

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