有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
我有一個(gè)小表妹，她叫凡凡。她今年5歲了頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙又大又水靈靈的眼睛很是好看，紅紅的櫻桃小嘴，讓人一看就覺(jué)得這姑娘好漂亮。但是，你可別被她這么溫柔可愛(ài)的外表騙了，她可是個(gè)頂頂?shù)碾y纏鬼。記得有一次，她來(lái)我家玩，我問(wèn)她要玩什么，她像個(gè)小大人似的摸了摸下巴，想了想說(shuō)：“我不知道，你來(lái)想吧！”我想了一會(huì)兒，問(wèn)：“捉迷藏吧！”她搖了搖頭�！柏堊ダ鲜竽兀俊薄拔也灰�！”“過(guò)家家呢？”“看電視呢？”“玩娃娃呢？”她跺了一下腳，閉著眼睛搖頭說(shuō)：“姐姐，你太笨了，說(shuō)的游戲都那么幼稚，想都想不出來(lái)！”我可真是蒙了：“我好心好意說(shuō)了幾個(gè)小孩子的游戲，你卻說(shuō)我幼稚，有沒(méi)有搞錯(cuò)��？”我強(qiáng)忍住怒火，問(wèn)：“那你要不要玩瘋狂心跳��？”沒(méi)想到，她一下子哭了“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)，還邊哭邊說(shuō)：“你一定是想說(shuō)一個(gè)我不會(huì)玩的，讓我輸?shù)�！”啊，這算哪門(mén)子妹妹呀，我都快氣死了！我不耐煩得問(wèn)：“那你想玩什么呀？”她收起了眼淚，用委屈的小眼神看著我，說(shuō)：“我也不知道啊！”我暈……這妹妹還有許多難纏的事呢！比如：非要看我的日記，但又看不懂；非要玩乒乓球，但不會(huì)，還哭了呢；一定要去游泳，但沒(méi)帶泳衣，家里又沒(méi)人……唉，這個(gè)難纏的妹妹啊，沒(méi)有一刻不讓我頭疼的。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。
學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我�！蔽蚁耄媸怯眯牧伎�，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
胡老師教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題。”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
我有個(gè)非常調(diào)皮而又惹人喜愛(ài)的弟弟。他今年已今三歲左右了，但你千萬(wàn)不要被他的表面所疑惑，不然必定會(huì)后悔的。他有一張俊俏的面孔，高高的鼻子，小小的嘴巴，肥嘟嘟的身體，真是可愛(ài)極了。
每當(dāng)我想起我的弟弟時(shí)，我就不由得想起了他的惡作劇了。那一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，非�？诳�，沒(méi)想到弟弟直接拿給我一個(gè)裝滿了水的杯子，我疑惑的看了弟弟一眼，這家伙真能這么好心，可能是我想多了吧。太渴了，不再多想，一口喝了下去，又吐了出來(lái)，怒火飛騰，看向了我的弟弟，只聽(tīng)他嘟囔道：“叫你不陪我玩，叫你喝水，我辣死你�！甭�(tīng)到弟弟叫囂，我頭上出現(xiàn)了記絲黑線，這小家伙怎么這么腹黑了，這真的只是一個(gè)三歲的.小孩？不過(guò)，因?yàn)樗莻�(gè)孩子我并沒(méi)有責(zé)罵他，誰(shuí)叫我剛剛沒(méi)有陪他玩呢？權(quán)當(dāng)一次教訓(xùn)吧！
不知是不是知道這個(gè)我沒(méi)有責(zé)罵他的原因，更加的肆無(wú)忌憚了起來(lái)，此時(shí)外公來(lái)了，就哭出了淚珠，要不是我知道他的內(nèi)心恐怕也被他的外表所迷惑。可是我沒(méi)想到他竟然承認(rèn)了錯(cuò)誤，向我的道歉，看到弟弟這可愛(ài)的樣子，頓時(shí)笑了起來(lái)，心中的不快也早已經(jīng)煙消云散了，或許是我不舍得來(lái)呵斥吧。
這就是我的弟弟，一個(gè)令我頭痛而又無(wú)可奈何的弟弟，他就是--楊正。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
我班有個(gè)書(shū)呆子，他瘦瘦的，有點(diǎn)像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，就是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，此時(shí)一看就明白他就是一個(gè)書(shū)呆子，他名叫黃雨茗。
黃雨茗就是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，走路的時(shí)候看著書(shū)，吃飯的時(shí)候拿著書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候抱著書(shū)，更可笑的就是，他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書(shū)，其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書(shū)》。
有一次，他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個(gè)人，每撞一個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對(duì)電線桿說(shuō)“對(duì)不起”。原先他把電線桿當(dāng)作人了，他周圍的人見(jiàn)了，笑嘻嘻地看著他，他見(jiàn)人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��！”
還有一次，他拿著一本謎語(yǔ)書(shū)向我走來(lái)，說(shuō)：“我找?guī)讉�(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎？”“好”我說(shuō)�！暗谝粋�(gè)問(wèn)題：什么蛋不能吃？”我說(shuō)：“生雞蛋�！彼f(shuō)：“錯(cuò)，就是笨蛋。請(qǐng)聽(tīng)第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類似，便答道：“蠢豬�！彼f(shuō)：“真聰明，答對(duì)了�！�
黃雨茗真就是能說(shuō)會(huì)道，見(jiàn)多識(shí)廣的書(shū)呆子，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你的身邊，陪你走過(guò)校園生活中的每一天，同學(xué)就像是一朵低語(yǔ)的花，傳達(dá)著一種思念，一種祝福，一種溫馨，和那深厚的同學(xué)情。
我的同學(xué)很多，但我最喜歡的是xxx，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，以馬尾的形式扎著，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，笑起來(lái)時(shí)總會(huì)露出兩排碎玉似得牙，生氣時(shí)，撅起的小嘴可以掛上一把小油壺，從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)讓人忍俊不禁，有時(shí)讓人火冒三丈，兩只精致的耳朵好像有名的雕刻師雕刻的，她唯一的不足就是有點(diǎn)黑，其他一切都好。
那次上課背書(shū)時(shí)，我先檢查她背誦，她一口氣背過(guò)了，到了她檢查我時(shí)，我一時(shí)緊張，啥也沒(méi)背出來(lái)，她在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍：“背的真好啊!”我哭笑不得，她見(jiàn)我生氣了，哄到：“表激動(dòng)，表(不要)激動(dòng)，淡定啊!”這句話讓我大笑不已，這次背書(shū)在我們的笑聲中度過(guò)了......
濃濃同學(xué)情，帶給我無(wú)限歡樂(lè)，給予我的是無(wú)限的溫暖，帶給我的是無(wú)限的關(guān)懷......
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發(fā)，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著聰穎的光芒。
她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。碰到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是不是有題目不會(huì)呀，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解。可不知是不是那天我的腦子暫時(shí)短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說(shuō)：“謝謝了，耽誤你那么久的時(shí)間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子�！蔽矣行┬箽獾嘏牧伺淖约旱念^。她卻搖了搖頭，說(shuō)：“不怪你，一定是我沒(méi)有講好，你別急，咱們?cè)僭囋��！庇谑�，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。看著稿紙上密密麻麻的解題過(guò)程，我感動(dòng)極了。從此，我更加喜歡她了，把她當(dāng)成我追趕的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的榜樣。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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