【精華】研學(xué)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的研學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研學(xué)作文 篇1
南昌研學(xué)結(jié)束后，我從包里拿出一張照片——照片里的我坐在懸掛式過(guò)山車的第二排，一臉欣喜的等待著過(guò)山車俯沖而下。看到這里我不由得想起我在南昌融創(chuàng)樂(lè)園的挑戰(zhàn)之旅。
在同伴的慫恿下，我隨著他們踏上了挑戰(zhàn)的征程。
第一站是“鳳舞九天”——紅色鐵柱直沖云天，頂端的鳳凰好像要展翅高飛。外部設(shè)計(jì)的如此美麗，但是誰(shuí)又知：這高高的鐵柱，是在警示著“恐高者慎入”呢。我聽(tīng)到游客在其中尖叫連連，不由得打了個(gè)寒顫，但是，我所追求的歡樂(lè)與刺激，如“黑洞”一般在入口處吸引了我，最后我下定決心：拼一把！我可不想成為最“慫”的人。
于是我與同伴走進(jìn)“鳳舞”的入口，坐上座椅。隨著開(kāi)始的鈴聲響起，大地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，天空中的白云似乎觸手可得，突然，機(jī)器頓了一下，我馬上抱住安全設(shè)備，果然，真正的“好戲”來(lái)了，機(jī)器開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，帶著我們展開(kāi)了云端環(huán)游新旅程。
風(fēng)，在耳邊咆哮著，強(qiáng)大的氣流如鉛塊般壓著我，脖子無(wú)法動(dòng)彈，雖然沒(méi)有失重的恐懼感，但是，要被甩出去的壓力也讓人感到膽顫。盡管如此，歡樂(lè)與刺激還是將恐懼淹沒(méi)，此時(shí)的我睜大雙眼，欣賞著樂(lè)園高空的景色：所有房屋都是歪斜的，樂(lè)園中的湖面倒影著天空的白云，白云在急速的旋轉(zhuǎn)，耳邊的風(fēng)聲中摻雜著游客的尖叫聲……終于，機(jī)器慢慢停了下來(lái)。
踩在硬實(shí)的'大地上，我的雙腿有些軟弱無(wú)力，但是讓人興奮的刺激感仍然久久沒(méi)有散去。還沒(méi)走出“鳳舞九天”，我就已經(jīng)摩拳擦掌，想來(lái)些更加刺激的！
繞著湖看了一圈急速刺激的項(xiàng)目，我們到了“龍飛鳳舞”——整個(gè)游樂(lè)園中速度最快的懸掛式過(guò)山車。區(qū)區(qū)“最快”，算得了什么？我才不怕呢。
我與幾個(gè)同學(xué)一起，興奮地爬上過(guò)山車。馬上選坐在第二排的座位同，旁邊還沒(méi)有人。我深吸了幾口氣，握緊安全欄，壯了壯膽，露出自信的微笑。過(guò)山車緩緩啟動(dòng)，爬坡。
我期待地向不遠(yuǎn)處的軌道望去，然后笑容凝固、消失——前方的軌道多次翻轉(zhuǎn)360度，我一臉驚恐。還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)，過(guò)山車便滑下去了，我如驚弓之鳥一般，嚇得措手不及，馬上閉上眼睛，耳邊一直響著忽忽的風(fēng)聲，夾雜著女孩驚恐的聲音，甚至叫起了“媽媽”；好一會(huì)兒，我才聽(tīng)出這是我自己的聲音！過(guò)了上下坡急速?zèng)_擊，便是那360度大翻轉(zhuǎn)——只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)！
心跳加速，大腦一片混亂，此時(shí)的我因?yàn)轭^部充血——我相信我的面部一定是緋紅的。在長(zhǎng)如百世紀(jì)的幾十秒鐘過(guò)后，才到達(dá)終點(diǎn)。下了車，我好像剛被驚嚇過(guò)的小鹿一樣，走起路來(lái)一跛一跛的，站立不穩(wěn)，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)。
在出口處拿到了照片，看到這張照片，我反而笑了起來(lái)：照片中，剛開(kāi)始等著過(guò)山車俯沖而下的我，無(wú)所畏懼；再到現(xiàn)在結(jié)束時(shí)膽小如鼠，雙腿打顫的樣子，我自己都有些哭笑不得了。
很快，集合的時(shí)間到了。在“挑戰(zhàn)之旅”中，驚懼之余，我還感受到了滿滿的快樂(lè)與刺激，同時(shí)也鍛煉了自己的膽量。勇于挑戰(zhàn)，才能獲得更加不一樣的快樂(lè)！這也許是吸引眾多游客來(lái)挑戰(zhàn)自己的原因吧。
研學(xué)作文 篇2
盼呀盼，盼呀盼，終于盼來(lái)了小記者研學(xué)活動(dòng)！星期天一大早，大家在尤老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情前往聚龍小鎮(zhèn)體驗(yàn)農(nóng)家生活。“聚龍小鎮(zhèn)是什么樣的呢？”“應(yīng)該很美吧！”幾個(gè)同學(xué)你一言我一語(yǔ)，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，就來(lái)到了美麗的聚龍小鎮(zhèn)。
來(lái)到聚龍小鎮(zhèn)，首先映入眼簾的是一片綠油油的農(nóng)田，迎接大家的是4個(gè)可愛(ài)的教官。緊接著，教官給我們分成了兩個(gè)班，開(kāi)始進(jìn)行緊張的運(yùn)糧比賽。這次的比賽可有趣了。由于推車只有一只輪子，重心不穩(wěn)，車子容易傾斜甚至倒掉。你瞧，有的小記者太過(guò)著急，沒(méi)把車子扶好，在運(yùn)輸中那袋糧就掉下來(lái)，車也跟著傾倒了；有的人車翻了，人也跟著摔了，旁邊的.小記者們個(gè)個(gè)大笑起來(lái)；更可笑的是，有的人運(yùn)糧直接撞上了攝影師，這下可好，又是一陣哄笑。而我，像個(gè)真正的小農(nóng)夫似的，身手敏捷、腳步沉穩(wěn)，推著獨(dú)輪車把糧食完好無(wú)損地運(yùn)到了我方陣地，為我們組爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家雷鳴般的掌聲……這次運(yùn)糧，讓我深深地感受到，做什么事都不能操之過(guò)急，沉穩(wěn)做事才能把事做好。
研學(xué)作文 篇3
在研學(xué)五日行的五天中。讓我真正的意識(shí)到了什么才是努力，什么才是團(tuán)結(jié)還讓我們體驗(yàn)到了游戲的趣樂(lè)。在第一天和第二天里，如果我們吃飯講話太多了，老師就會(huì)讓我們?nèi)w受罰。而晚上講話太多的人也會(huì)被全體受罰。這冤枉了多少無(wú)辜的人呀。但是我們是一個(gè)集體，犯了錯(cuò)要一起承擔(dān)。
在第二天的'晚上，教官們告訴我們，我們現(xiàn)在相當(dāng)于被一群海盜關(guān)在一間屋子里，我們必須必須穿越這個(gè)封鎖線，這才能求生。后來(lái)我們這么多人都踩在那，踩在那三個(gè)人的肩上和背上，他們的肩上和背上背那么多人，但他們才不會(huì)放棄，因?yàn)樗麄冎乐灰�，我們就能通過(guò)受封鎖線。我們都哭了，是為了三個(gè)人在哭，如果不是他們，我們就不能過(guò)封鎖線了。
在在第三天，第四天和第五天的時(shí)候，我們分別去了季華園和樂(lè)和樂(lè)都玩耍。我們?cè)诩救A園體驗(yàn)了各種各樣好玩的游戲。臨走前，凡是有三個(gè)獎(jiǎng)?wù)乱陨系娜硕伎梢杂幸粋�(gè)紀(jì)念品。而在樂(lè)和樂(lè)都，我們和動(dòng)物非常親近的相互看了看，還更了解了動(dòng)物的種類。后來(lái)我們又去看了皇家馬戲團(tuán)和海豚表演，他們的表演可真精彩呀！這讓我感受到了游戲的趣樂(lè)。
這次研學(xué)旅行可真有意義呀！我真希望學(xué)校以后還能有這樣的活動(dòng)。
研學(xué)作文 篇4
今天寒風(fēng)呼嘯，但是太陽(yáng)公公卻一點(diǎn)都不懼怕寒冷還是探出了它的小腦袋。即使天氣寒冷，但是同學(xué)們的情緒還是很激動(dòng)，全身都充滿了動(dòng)力，因?yàn)榻裉焓峭獬鲅袑W(xué)的日子。
吃過(guò)早飯，我們急切的等待著大巴的到來(lái)。當(dāng)我上了車坐了下來(lái)的時(shí)候，我卻又站了起來(lái)，東張西望，好像得了多動(dòng)癥一樣。老師上了車，我迫于老師的威嚴(yán)，安分了下來(lái)�？墒俏业膬�(nèi)心卻還是洶涌澎湃，一點(diǎn)也不安分。我們?cè)诖蟀蜕险f(shuō)說(shuō)笑笑，老師還帶我們玩起了游戲。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，不一會(huì)兒就到了我們的目的地———大盤山。一下車就看到了滿山的植物，原來(lái)這是植物園��！這里有各種各樣的植物。還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖中的倒影真的是美如畫。
我們還去了我們磐安的特色之地，這是每一個(gè)外地人來(lái)磐安必經(jīng)之地。那就是磐安的藥材市場(chǎng)，浙八味，是我們的特色，那琳瑯滿目的藥材，在一個(gè)個(gè)商鋪中向我招手。可是它們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)他們。我只要焦急的等待導(dǎo)游姐姐的介紹，出于意料的是導(dǎo)游姐姐帶我們走上了三樓。沒(méi)有在一樓的商店中逗留，直奔三樓。一到三樓，我就看到了一個(gè)個(gè)展覽柜。柜子里滿滿的藥材，還給藥材貼了標(biāo)簽，讓我們能認(rèn)識(shí)這些藥材。水中的蛇，吸引了我的目光，我定睛一看，原來(lái)那是酒，是用蛇泡的'藥酒，里面神奇的藥材可不止一樣。如果你有機(jī)會(huì)一定要來(lái)這里看看，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界！
時(shí)間很快就過(guò)去了，今天的路程結(jié)束了。我深深的覺(jué)得這次的旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大意義，我認(rèn)識(shí)了很多的藥材跟植物。覺(jué)得自己學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)一定要多參加這樣的活動(dòng)。
研學(xué)作文 篇5
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”哼著那首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，我的心情好極了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了聚龍小鎮(zhèn)進(jìn)行專場(chǎng)研學(xué)。
秋天，是收獲甘蔗的季節(jié)。田間的甘蔗長(zhǎng)得又高又壯，酷似利劍的蔗葉在風(fēng)中揮舞。熟了的甘蔗非常香甜，輕輕咬上一口，就讓人贊不絕口。教官說(shuō)，我們每個(gè)人可以帶一根回家。同學(xué)們立即迫不及待地朝自己中意的甘蔗走去，拿起刀就砍了下去。我也帶著我精挑細(xì)選的.“戰(zhàn)利品”，雄赳赳氣昂昂地走出了甘蔗地�；丶业穆飞衔覛w心似箭，恨不得插上翅膀立刻飛到家，好讓我的家人們嘗嘗我親手砍下的甘蔗。
今天雖然是勞累的一天，可是我很開(kāi)心，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞動(dòng)的不易，也讓我感受到了一分耕耘一分收獲，只有辛勤播種灌溉，才能有秋天甘甜的收獲。
明年秋天，我們不見(jiàn)不散。
研學(xué)作文 篇6
春天悄無(wú)聲息地來(lái)了，而老白花這種本地家喻戶曉的花，也伴隨著春天在山清水秀的思茅區(qū)六順鎮(zhèn)炮掌山展示著它們的美。
老白花，中藥名。為豆科植物羊蹄甲的花。分布于福建、廣東、廣西、云南。具有清熱解毒，止咳之功效。常用于肺炎，氣管炎，肺結(jié)核咯血，肝炎。是不是很牛��！老白花不止是餐桌上的美味，更是治病的良藥。
3月23日一個(gè)特別的日子。這天，在思茅區(qū)大多數(shù)人沉浸在自己夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們思茅四小的同學(xué)卻個(gè)個(gè)激情四射的等待著通往六順鎮(zhèn)炮掌山的大巴車。雖然此時(shí)風(fēng)中摻雜著一陣寒意，此時(shí)天空呈現(xiàn)暗沉的深黑色，但是同學(xué)們的熱情絲毫不減。
突然，大巴車在黎明時(shí)分幾乎沒(méi)有幾個(gè)人影的街道上向我們駛來(lái)。同學(xué)們看到大巴車過(guò)來(lái)了，便爭(zhēng)先恐后的上了車，我們各自找好位置之后，便踏上了看白花的旅途。旅途中有的同學(xué)在分享自己帶的“大餐”，有的則是在討論六順是個(gè)怎樣的地方，哪些白花是不是很美……
轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了這個(gè)白花的圣地一一六順鄉(xiāng)。車到達(dá)目的地，全體同學(xué)就按照老師的要求迅速地拾起車內(nèi)垃圾，跟著老師下了車。我們排成了兩排，井然有序地前往白花谷欣賞漫山的白花。
百花谷里不僅有純潔素雅的`白花，還有在這白花谷里正在進(jìn)行馬拉松比賽奔跑的運(yùn)動(dòng)員。每當(dāng)有一位運(yùn)動(dòng)員從我們后面來(lái)時(shí)，最后一位同學(xué)或老師總會(huì)高喊一聲：“運(yùn)動(dòng)員來(lái)了，快讓道�！庇谑谴蠹揖团懦梢涣邪崖纷尳o運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到我們身邊時(shí)，我們就會(huì)為他們加油打氣。
路途中，老師也會(huì)在這個(gè)大自然的“教室”里，為我們講解一些關(guān)于自然的小知識(shí)。例如：這里的土壤顏色呈咖啡色，適宜種植咖啡豆等農(nóng)作物。還有這里為什么要叫做炮掌山？原來(lái)是因?yàn)檫@座山的樣子像炮仗……
忽然，一聲曲調(diào)深厚靈透柔和，音韻較為清脆含蓄的古箏音樂(lè)從不遠(yuǎn)處向我們傳來(lái)。我們看見(jiàn)一位穿著漢服的小姐姐正在為來(lái)這兒旅行的游客們彈奏著古箏，一但聽(tīng)了這個(gè)小姐姐彈奏的古箏，便會(huì)把你帶到遠(yuǎn)古，使你在思緒上寧?kù)o，即使聽(tīng)完了，也會(huì)覺(jué)得余音切切，回味綿長(zhǎng)。
賞美景、品佳音、聽(tīng)講解，完了之后還有重頭戲——祭花神！從白花林回來(lái)后便到了祭花神的時(shí)刻，同學(xué)們聽(tīng)從老師的命令，立刻排成一排，盤腿坐下。祭祀開(kāi)始了，祭司帶領(lǐng)著仙子們按照祭花神，敬花神與分食鮮果的順序依次進(jìn)行著。
中午，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小百花宴后，我們就急匆匆的趕往主會(huì)場(chǎng)，哪里有一群素未謀面的朋友正在等著我們，他們是六順小學(xué)的同學(xué)們。我們?yōu)檫@些朋友們精心準(zhǔn)備了禮物，我們還互留了聯(lián)系方式，這樣我又多的有一位朋友。
各個(gè)學(xué)校也為這次的百花節(jié)準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，各個(gè)學(xué)校的節(jié)目都是那么的精彩！可想而知他們?cè)谂_(tái)下一定付出了很多汗水吧。我們四小的同學(xué)也不甘示弱，我們的佤族舞蹈《甩》也跳的十分的好呢，大受觀眾的好評(píng)。
忙碌的一天就快要結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都餓的饑腸轆轆。主辦方為我們準(zhǔn)備了百花宴，炒白花、煮百花……每個(gè)同學(xué)都吃得不亦樂(lè)乎，今天所有一切都是那么的值得。
今天的活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了來(lái)時(shí)的大巴車，在車上同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)橐惶斓膭诶鄱械狡v，而是在車上玩起了游戲，快樂(lè)的一天就在歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了白花，也讓我認(rèn)識(shí)了六順鄉(xiāng)這個(gè)美麗的地方，更讓我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友�！叭阑榫_(kāi)，六順六親愛(ài)隨卿來(lái)”六順炮掌山明年花開(kāi)時(shí)，我又來(lái)賞花，品花。
研學(xué)作文 篇7
“我們一會(huì)兒要下田插秧，請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備。”李老師話音剛落，現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。
到了田地，我們挽起袖子，卷起褲腳，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。進(jìn)了泥地，我們每人分到兩株秧苗。“要把秧苗根部插入泥中5厘米，立3秒后不倒才可往后繼續(xù)插�！蹦沁�不簡(jiǎn)單，我馬上干起來(lái)，沒(méi)想到，泥十分軟，秧苗插下去馬上倒了，我喪氣極了。再看看身邊的同學(xué)們都順利地完成了任務(wù)，我有一點(diǎn)想放棄。但是，想到平常農(nóng)民伯伯那么辛勤耕作的`樣子，我覺(jué)得自己不能輕易放棄。于是，我認(rèn)真回想了一下老師說(shuō)的每一個(gè)步驟及其要點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功把秧苗插好了。
在海絲電影小鎮(zhèn)，我們吃過(guò)了香噴噴的中午飯，隨后老師帶我們參觀了電影小鎮(zhèn)，組織我們進(jìn)行了激動(dòng)人心的尋寶活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷。
研學(xué)作文 篇8
踏著晨曦，懷著憧憬，我迎來(lái)了初中的第一次研學(xué)，此次研學(xué)主題是播撒真善美，爭(zhēng)當(dāng)“研學(xué)芯”。目的是為了激發(fā)我們積極向上的精神，培養(yǎng)我們刻苦耐勞的品質(zhì)。
此次活動(dòng)主要是去平湖中學(xué)、農(nóng)業(yè)基地、敬老院和新四軍北撤司令部這四個(gè)地點(diǎn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這四個(gè)地點(diǎn)都帶給我了許多新的認(rèn)識(shí)與及對(duì)社會(huì)更好的認(rèn)知。但在這里，我想說(shuō)平湖中學(xué)帶給我的是一段不一樣的體驗(yàn)和令我終身難忘的記憶。
眾所周知，平湖中學(xué)是當(dāng)?shù)爻跞龑W(xué)生最夢(mèng)想考上的高中。因?yàn)樵谀抢飬R集了平湖各地的精英學(xué)子，與高手切磋自然是每一個(gè)學(xué)霸的最高憧憬了。而我也是對(duì)平湖中學(xué)十分的向往，而今天就可以去一睹平湖中學(xué)的風(fēng)采，自然心里是激動(dòng)萬(wàn)分。一下車映入眼簾的是平湖中學(xué)的圖書館，倒不是因?yàn)閳D書館有多么宏大讓我感到震驚，而是因?yàn)樽呱蠄D書館需要踏過(guò)一級(jí)級(jí)階梯，那些階梯好似高不見(jiàn)底似的，每踏一步都顯得莊嚴(yán)而又神圣。
穿過(guò)圖書館，我們來(lái)到了平湖中學(xué)最具特色的科學(xué)長(zhǎng)廊，科學(xué)長(zhǎng)廊里有著許多新奇有趣的實(shí)驗(yàn)器材，最吸引我的是一個(gè)音樂(lè)噴泉，只要轉(zhuǎn)動(dòng)下面的把手，便可以通過(guò)發(fā)電使音樂(lè)噴泉噴出水來(lái)，并且還可以配著五光十色的燈光和非常有節(jié)奏感的音效，使音樂(lè)噴泉更加令人賞心悅目。再通過(guò)在通過(guò)玩這些小實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給人的魅力是十足的。
走進(jìn)平中最具特色的科學(xué)教室，我立馬被眼前的景象呆住了，可以測(cè)試人的速度的電力自行車，以及可以自己施放東西的機(jī)械臂，各種各樣紛亂復(fù)雜的代碼，除了這些以外，還有在商場(chǎng)里經(jīng)常見(jiàn)到的VR體驗(yàn)機(jī)...。一切的一切都令我目瞪口呆，同時(shí)也是十分的向往平中學(xué)子們的生活。我細(xì)細(xì)觀察著，這時(shí)我忽然抬頭，卻被屏幕上的東西嚇了一大跳，這不是我們的臉嗎？我再仔細(xì)觀察，上面出現(xiàn)了我的預(yù)估年齡，還有關(guān)注度，甚至還有“顏值打分”！我好奇地細(xì)細(xì)端詳著，原來(lái)這是一個(gè)智能機(jī)器。我嘻嘻笑著，只見(jiàn)我的顏值打分被掛在了排行榜的第三名，而我臉旁邊的一個(gè)動(dòng)畫的笑臉此時(shí)也變成了高興的表情。心里不禁想：這東西可真是太有趣了，以后一定要好好學(xué)好科學(xué)，做出對(duì)人類更有益的.東西。
正當(dāng)我想體驗(yàn)一把VR的時(shí)候，老師卻把我們叫了出來(lái)，說(shuō)要前往下一個(gè)地點(diǎn)了。而我依舊留戀地打量著這科學(xué)教室，心里不免有了一些失落。這時(shí)李校像是看穿了我的心思似的，她把大家召集起來(lái)，跟大家說(shuō)了一段令我印象非常深刻的話：“帶你們來(lái)平中是為了激發(fā)你們的斗志，不一定每個(gè)在座的人都能考上平中這所好的高中，但是我們現(xiàn)在就要告訴你們，你們需要心懷夢(mèng)想，從小就立下志向，長(zhǎng)大了以后才能不后悔，做自己想做的事，收獲美好的果實(shí)�！蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上平中。不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)關(guān)心我的所有人。
而后的研學(xué)體驗(yàn)，我都賣力地做著自己應(yīng)做的工作。一直到坐上回家的大巴，心里卻依舊想著李校在研學(xué)時(shí)給我們講的那些話語(yǔ)，心中不免有了動(dòng)力。望著窗外的太陽(yáng)，覺(jué)得自己仿佛是冉冉升起的明日之子...。
研學(xué)作文 篇9
北風(fēng)呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué)，在那寒風(fēng)凜冽之中，跨過(guò)重重困難，終于來(lái)到了滑索這一關(guān)。只要通過(guò)這一關(guān)，就可以離開(kāi)這“無(wú)天無(wú)地之所”，到達(dá)成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí)，我的手卻不知不覺(jué)間放在了滑索上，這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來(lái)的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來(lái)的.痛楚讓我無(wú)法冷靜思考，我的腳離平臺(tái)僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時(shí)，后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲，現(xiàn)在的我實(shí)在不能夠反諷他們，我在那里不知所措。“別急，我馬上來(lái)救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是鄔同學(xué)，他雖然還在上一關(guān)，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最后一根稻草，勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼睛，看他如天神下凡般來(lái)營(yíng)救我。
沒(méi)過(guò)幾秒，他就通過(guò)了上一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，那時(shí)我的手已經(jīng)麻木了，沒(méi)有知覺(jué)了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛，順利地滑到了對(duì)岸。
我氣喘吁吁，這時(shí)手又開(kāi)始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來(lái)，拿了創(chuàng)口貼，將手給包扎好。剛包扎完，又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢(shì)看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問(wèn)他怎么回事，他滿不在乎地說(shuō)自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終于想到，他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動(dòng)，忘不了那個(gè)滑索，忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫下來(lái)，盡管那受傷的手很疼……
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