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有趣的啞劇表演作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的啞劇表演作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的啞劇表演作文 1
今天的語(yǔ)文課上，我們表演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“拔河”啞語(yǔ)表演。
張老師在黑板上寫了“‘拔河’啞語(yǔ)表演”六個(gè)大字，然后豎起了食指，示意似的“噓”了一聲，全班立刻鴉雀無(wú)聲。然后張老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)表演？”我、涂高元和邵宇辰都舉了手，老師說(shuō)：“好，那你們?nèi)齻�(gè)先來(lái)表演�！蔽覀兩吓_(tái)后，老師說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)先排練一下吧�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)嘀咕了一番后，決定我是裁判，邵宇辰和涂高元是運(yùn)動(dòng)員。開(kāi)始了，先是準(zhǔn)備活動(dòng)，涂高元伸伸腰，彎彎腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖，模仿得極其像樣；而邵宇辰卻像個(gè)大猩猩似的，左一下右一下轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，他的那副憨樣，引得全班哄堂大笑。我把“繩子”撿起來(lái)，把手朝“繩子”一擺，他們兩個(gè)就開(kāi)始拔河了。邵宇辰將繩子使勁往他那邊拽，而涂高元卻不緊不慢地拉住繩子，守住自己的'陣地，過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)拔得熱火朝天，滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，邵宇辰終于不耐煩了，把繩子往前拽，把身子往后靠，用盡吃奶的力將繩子使勁往這邊拽。涂高元見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，把手一松，邵宇辰一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就摔倒了。我吹了一下哨，將涂高元的手舉起來(lái)。涂高元見(jiàn)自己贏了，高興得跳起來(lái)，臉上的酒窩也變得更大了，手上還做出了“耶”的姿勢(shì)。
這次啞劇表演真是出神入化，仿佛看真的拔河比賽一樣。
有趣的啞劇表演作文 2
今天下午，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，大家都很贊成玩這個(gè)啞劇游戲，當(dāng)老師把啞劇兩字寫在黑板上時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得奇怪，就起來(lái)問(wèn)老師，老師對(duì)我們解釋了一下，我們就明白了。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)表演是跳長(zhǎng)繩，有三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)同學(xué)是甩繩子的。老師一說(shuō)開(kāi)始，李俊和金克同學(xué)馬上伸出右手拿起“繩子”向左一甩，唯帆同學(xué)帶著傻笑跳了一個(gè)，就說(shuō)：“我不干了！”經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)下，他只好再開(kāi)始跳了，又過(guò)了一會(huì)，他不管老師怎么說(shuō)，還是傻笑了起來(lái)，我們被搞得哈哈大笑。第二個(gè)表演開(kāi)始了。老師叫我上去表演洗手帕，因?yàn)槲液芎π撸蠋熅徒形肄D(zhuǎn)過(guò)去，我就轉(zhuǎn)了過(guò)去。我先把“手帕”拿來(lái)，再“接”一盆水，把手帕放進(jìn)去，將“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一會(huì)兒，再放“水”里漂一漂，把它擰干，最后去曬，表演結(jié)束了。第三個(gè)是打乒乓球，上來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六童，李俊打了過(guò)去，六童打了過(guò)去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我們被搞得哄堂大笑。最后一個(gè)是舉重，來(lái)的是一個(gè)新同學(xué)，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后兩手把360斤的'“啞鈴”慢慢的舉了起來(lái)，可真像運(yùn)動(dòng)員，我們好像在看電視里的節(jié)目一樣，我們都被看得直鼓掌。
表演結(jié)束了，我們很開(kāi)心，同學(xué)們的表演真是太精彩了。
有趣的啞劇表演作文 3
提到“表演”，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，表演啞劇，還真不是一件簡(jiǎn)單的事啊！
今天作文課上，老師神秘兮兮地拿出了幾張紙條，好像是要我們猜什么似的。果然沒(méi)錯(cuò)，今天是來(lái)表演“啞劇”的。老師先宣讀了游戲規(guī)則：表演時(shí)不能說(shuō)話，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)，讓其它同學(xué)猜出表演的內(nèi)容。
話音剛落，姚琰琰就把手舉得高高的`。她喜滋滋地走上臺(tái)去，老師把那幾張紙條放在胸前，讓她來(lái)抽。她快速地抽了一張，然后就站在那兒想了想。開(kāi)如表演了，她把右手高高的舉起，好像拿著什么東西似的。然后用大拇指按了一下，然后就情不自禁地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“電視里的節(jié)目好看！”老師聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。
接著，王戴琪上臺(tái)表演了。只見(jiàn)他神采飛揚(yáng)地走上臺(tái)去，嘴里還不時(shí)地在念叨著什么。和姚琰琰一樣，他也先抽了一張紙條�？春弥螅驮诔了贾肫鹆藙�(dòng)作了。開(kāi)始表演了，她用手扇了一下舌頭，好像很熱似的。接著，他好像看到了一杯水似的，急忙跑了過(guò)去。喝了一口之后他就更用力的扇舌頭，還不時(shí)地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。顧文宇舉起手來(lái)，說(shuō)：“口渴了，喝到了燙水�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有更多精彩的“節(jié)目”呢！我就不一一介紹了。通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體會(huì)到了聾啞人生活的很艱難，需要我們的幫助，我希望大家都能奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫幫那些有困難的人。
有趣的啞劇表演作文 4
說(shuō)到表演，誰(shuí)都會(huì)，可是表演啞劇，可就不是誰(shuí)都會(huì)的了。
今天，老師讓我們來(lái)表演啞劇，下面許多同學(xué)都問(wèn)啞劇是什么？老師解釋說(shuō)：“啞劇是由動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表演。老師說(shuō)著，就把講臺(tái)上紙條拿在手上。“我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)抽一張紙條，然后來(lái)表演你抽到簽上的動(dòng)作�！崩蠋熣f(shuō)。許多同學(xué)都上臺(tái)進(jìn)行了表演，我覺(jué)得表演最好的非王戴琪莫屬了。老師喊到他的名字，便大步流星地走向講臺(tái)，他挑了好長(zhǎng)時(shí)間，終于選定了張紙條，看了一下，把紙條交給了老師，他站在講臺(tái)上，把手指頭放在嘴里，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終于想到了怎么表演。他把舌頭伸出來(lái)，用手扇著舌頭，然后好像在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一杯水杯，趕緊沖上去，猛地喝了一口，突然一下子跳了起來(lái)，用手不停地扇著嘴巴。表演結(jié)束了，同學(xué)們沸騰起來(lái)了，有的說(shuō)喝水被燙了，有的說(shuō)口渴了，喝了一杯燙水，老師終于把紙條亮了出來(lái)，“口渴了，喝了一杯燙水！”同學(xué)們都為他精彩的表演鼓起掌來(lái)。
還有許多同學(xué)也表演的不錯(cuò)，如：姚琰琰表演的《看電視節(jié)目很精彩》、付成璋表演的'《豬八戒踩到西瓜皮》……但也有表演的不好的，如顧文宇的《洗衣機(jī)》、姚嫻的《參觀動(dòng)物園》，大家就沒(méi)有明白什么意思？
怎么樣？我們班的啞劇表演好玩嗎？還等什么，你們也趕快來(lái)試試吧！
有趣的啞劇表演作文 5
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)表演，但是你們有沒(méi)有看過(guò)啞劇表演呢？下面，就讓我為你一一道來(lái)。
今天，我們要舉行一個(gè)啞劇表演。游戲規(guī)則是這樣的：表演啞劇一定不能說(shuō)話，只能用你的肢體語(yǔ)言和動(dòng)作、神態(tài)來(lái)提示我們，讓我們猜。老師請(qǐng)了王戴琪上臺(tái)表演，他面帶著微笑走上了臺(tái)，老師讓他抽一張紙條，王戴琪猶豫了一小會(huì)兒，好像在想：我到底抽哪一張才不會(huì)把我難倒呢？（心理活動(dòng)描寫生動(dòng)）他抽了一張紙條了，看了之后就給了老師，只見(jiàn)他皺著眉頭，左思右想，終于想好了，表演開(kāi)始了，他用手在自己的臉旁不停地扇風(fēng)，好像特別熱。他看見(jiàn)旁邊的桌上有一杯水，趕緊三步并作兩步走了過(guò)去，才喝了一口，王戴琪也不知道怎么了，手直扇著舌頭，原來(lái)我想：王戴琪一定以為那是一杯涼水，卻沒(méi)想到是一三江燙的白開(kāi)水。怎么能不直扇舌頭，不轉(zhuǎn)圈呢？這時(shí)，同學(xué)們都知道了答案，爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說(shuō)：“是天太熱，又喝到了燙水�！边�有的.說(shuō)：“王戴琪演得太棒了！”展開(kāi)紙條一看，答案和同學(xué)們說(shuō)的一模一樣。
同學(xué)們，這個(gè)啞劇表演好玩吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊把小伙伴找來(lái)，舉行一個(gè)啞劇表演吧！
有趣的啞劇表演作文 6
說(shuō)到表演，那對(duì)我們可是小菜一碟呀！可是，表演啞劇可不是我們想象中的那么容易哦！開(kāi)始表演啞劇了！老師先把規(guī)則講了一遍。表演啞劇時(shí)，不能說(shuō)話，只能動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)告訴大家你在干什么事情。
規(guī)則講完了，老師先請(qǐng)了一位同學(xué)上去表演。當(dāng)他看到紙條，剛上場(chǎng)的那股神氣勁兒立刻消失了。他皺了皺眉毛，想了好一會(huì)兒，才開(kāi)始表演。他假裝握著話筒，把嘴一鼓一鼓的`，然后跳起了他自編的“迪斯科”。不一會(huì)兒，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“載歌載舞！”
有了第一個(gè)同學(xué)的示范，大伙兒都不害怕了。接著又有一位“勇士”上場(chǎng)了。當(dāng)他接到任務(wù)后，在那兒苦思冥想了半天，才開(kāi)始表演。他先把自己的衣服給脫下來(lái)，然后拎著衣服在那兒轉(zhuǎn)圈。這下，同學(xué)們可都明白了，答案是：洗衣機(jī)。
接著，同學(xué)們又表演了“豬八戒踩西瓜皮”、“觀賞動(dòng)物園”……
啞劇表演結(jié)束了。同學(xué)們意猶未盡，真想再來(lái)一次。
有趣的啞劇表演作文 7
今天我們表演的是啞劇。表演我拿手，可這是啞劇表演，我從來(lái)沒(méi)有演過(guò)，對(duì)啞劇一點(diǎn)兒也不了解�！罢l(shuí)來(lái)表演啞�。俊币魂嚭榱恋穆曇魪奈业腵耳邊飄過(guò)�！拔襾�(lái)�！薄斑�是讓我來(lái)吧�！迸_(tái)下，熱鬧極了，“鳥(niǎo)兒們”嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，只有我，安靜地坐在了角落里�！皬U話多”第一個(gè)舉手，老師便請(qǐng)他上了臺(tái)。只見(jiàn)老師從包里掏出一堆紙片。臺(tái)下的“觀眾們”突然叫起來(lái)：“�。∈浅楹�！”“廢話多”在老師手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一張“站”著的簽，迅速地把它拿出來(lái)。
只見(jiàn)他仔細(xì)一看，一下子他的嘴巴就張得老大。依我看，那嘴巴能放下一個(gè)雞蛋，那眼珠子簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了�！皬U話多”之啞劇表演閃亮登場(chǎng)。他扛著什么東西，慢慢地走著，突然感覺(jué)踩到了什么東西，然后摔了一跤。這是在干嗎？老師拿出紙條，上面寫著：豬八戒踩到了西瓜皮。全場(chǎng)爆笑，有的笑得眼淚也流出來(lái)了。
這個(gè)游戲很有趣，同時(shí)也讓我感到啞巴的痛苦。
有趣的啞劇表演作文 8
老師可是我們班的“點(diǎn)子大王”，作文課上花招疊出。今天，又會(huì)是什么新招呢？大家期待著。果然老師剛進(jìn)教室一轉(zhuǎn)身就在黑板上寫下了四個(gè)大字，“啞劇表演”，這下班里就像炸開(kāi)了鍋。
游戲開(kāi)始了，大家有的躍躍欲試，有的心驚膽戰(zhàn)，有的無(wú)所事事的。而我卻希望老師不要叫到我，老師叫到了小葉同學(xué)。小葉同學(xué)大搖大擺地走上了舞臺(tái)，胸有成竹，然后他轉(zhuǎn)過(guò)身去，小心翼翼地看了看紙條，有的同學(xué)還想偷偷地看一眼。然后開(kāi)始表演了起來(lái)。它昂首挺胸地走了起來(lái)。走著走著，他好像看到了什么，往后一躍，過(guò)了一會(huì)兒他彎下腰弓起背，張開(kāi)了他的血盆大口，氣勢(shì)洶洶的吼了幾聲，就像一條餓狗，兩條惡狗纏斗起來(lái)張牙舞爪，一下子那條惡狗就像被小葉同學(xué)打得頭破血流，灰心地逃走了，最后我急中生智，終于想到了答案，原來(lái)是放學(xué)路上遇到了惡狗和他纏斗在了一起。我竟然答對(duì)了，可真開(kāi)心。
老師又開(kāi)始叫人上去表演了，我的`心里好像有一只小鹿在亂撞，這里撞那里撞，可是老師偏偏叫到了我，我慢悠悠地走上了舞臺(tái)，接著我小心翼翼地抽了一張紙條，生怕紙條的內(nèi)容太難了，我打開(kāi)了紙條，紙條上的內(nèi)容是超級(jí)近視眼射箭射到了人。我開(kāi)始表演，我把眼睛瞇成了一條縫，把箭放在弦上，箭嗖的一聲飛了出去，然后我想去拿獵物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)落在了人身上大家哄堂大笑。大家開(kāi)始了七嘴八舌得說(shuō)了起來(lái)。最后大家說(shuō)：“是超級(jí)的近視眼射箭射到了人�！�
最后大家在歡笑中結(jié)束了這節(jié)有趣的游戲課，這節(jié)課讓我收獲了快樂(lè)也讓我挑戰(zhàn)了自己。
有趣的啞劇表演作文 9
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，奏出多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件件回憶。
我的童年是幸福的，童年的'趣事多得數(shù)不勝數(shù)，下面，就給大家講講我童年的一件趣事——有趣的啞劇表演吧。
在一次作文課上，毛老師別出新裁地設(shè)計(jì)了一次啞劇表演活動(dòng)。毛老師先宣布了游戲規(guī)則：表演者先抽一張紙條，在根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，讓同學(xué)們猜。
毛老師一說(shuō)玩規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。思維敏捷的小周自告奮勇，他大步流星的嘴上了講臺(tái)，抽取了一張紙條，不緊不慢的打開(kāi)，只見(jiàn)小周微微一笑，好像對(duì)此次表演十分有把握，他放下紙條，思考了一會(huì)兒，便開(kāi)始了表演。小周一轉(zhuǎn)身面向墻壁，努力地向上爬，然后坐著摘東西的樣子，不停的往嘴里放。有的同學(xué)說(shuō)他在爬樹(shù)，有的說(shuō)他在樹(shù)上偷桃子吃，還有的說(shuō)他在爬墻，可都不對(duì)。同學(xué)們絞盡腦汁的想，可還是想不出答案，這該怎么辦呢？看小周像是在爬樹(shù)，又像是在摘果子，對(duì)，就是摘果子！正當(dāng)我想要舉手發(fā)言時(shí)，學(xué)霸小毛突然說(shuō)出了答案：“是摘果子！”“回答正確！”唉，被小毛搶先了一步，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力。
第二個(gè)上臺(tái)的是小王，他看了一會(huì)兒題目后，便開(kāi)始了表演。只見(jiàn)他假裝拿起一個(gè)東西，張開(kāi)嘴巴大口大口的咬了起來(lái)�！八诟墒裁茨�？”“難道在吃東西？”同學(xué)們都猜不出，只好公布答案，原來(lái)是吃香蕉啊，可小王表演得一點(diǎn)都不像，吃香首先當(dāng)然要?jiǎng)兤�，可他拿起�?lái)就直接吃，皮也不剝，哈哈！真有趣……
啞劇表演雖然在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但這些趣事依舊留在我的腦中。
有趣的啞劇表演作文 10
假如你今天來(lái)到我們班，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)個(gè)同學(xué)大笑不止，卻沒(méi)有任何說(shuō)話聲。這到底是怎么回事？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧……
今天下午的作文課上，我們敬愛(ài)的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個(gè)字，由此引出了四個(gè)節(jié)目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規(guī)則是可以笑，但不允許說(shuō)話。
這四個(gè)節(jié)目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動(dòng)作做的淋漓盡致�？矗瑥堊g文仿佛是一位被餓了三天三夜的人，只見(jiàn)她拿起雞腿就狼吞虎咽起來(lái)；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫(huà)面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話聲，但能感覺(jué)到氣氛非常熱烈。
后來(lái)，我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個(gè)節(jié)目以我們的理解的方式又表演了一遍。
我們先來(lái)表演吃雞腿。這個(gè)節(jié)目張育碩表演的極為到位。只見(jiàn)他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢著享受的面容。那架勢(shì)倒真像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的直流口水……
接著表演舉重。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我先是把袖子往上一擼，然后往手上抹潤(rùn)滑油，接著試了試杠鈴，雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起，牙關(guān)緊咬，裝著使出全部力氣的.樣子。心想：再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩，對(duì)我和栗宇喆來(lái)說(shuō)當(dāng)然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因?yàn)槭呛门笥�，所以配合得天衣無(wú)縫。雖然我們不能說(shuō)話，但我們心有靈犀一點(diǎn)通，都能知道對(duì)方在想什么！只見(jiàn)我們有節(jié)奏的一起一落的跳著，直到老師示意我們停下，才戀戀不舍得結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目。
拔河比賽嘛，這個(gè)表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊(duì)伍，而張育碩和吳若源代表另一支隊(duì)伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對(duì)方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結(jié)果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學(xué)們又一次哈哈大笑。
怎么樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來(lái)一起加入吧！
有趣的啞劇表演作文 11
今天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了四個(gè)大字“啞劇表演�！�
我心想：什么叫《啞劇表演》呢？這時(shí)老師又開(kāi)始說(shuō)表演規(guī)則了：不準(zhǔn)說(shuō)話，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我想：“啥？不能說(shuō)話，怎么表演？真不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥？
老師不緊不慢地說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)上來(lái)表演試試看？”李唐健胸有成竹地走上講臺(tái)，看了看紙條，冥思苦想了一會(huì)兒，扭了扭身子，然后仿佛又按下了一個(gè)按鈕，做出一個(gè)脫下外套的樣子，然后又原地轉(zhuǎn)了起來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“洗——衣——機(jī)�！�
最精彩的要數(shù)王牧野同學(xué)的表演，他笑瞇瞇地走上去，看了看從老師手中抽出的紙條，傻眼了，想了好一會(huì)才開(kāi)始表演。他先挺了挺肚子，推了推自己的鼻子，拉了拉耳朵，接著往前走了幾步，不好，摔了一跤。我們想：“應(yīng)該是豬八戒踩到了西瓜皮�！弊詈�，老師示意地點(diǎn)了點(diǎn)，你們答對(duì)了。大家看著他的`表演笑得前俯后仰。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了：不會(huì)說(shuō)話的人的日子是很痛苦的，我們以后我多多關(guān)心、多多幫助殘疾人。
有趣的啞劇表演作文 12
“今天這堂課，我們不能說(shuō)話，想要笑也只能用手捂著，允許發(fā)出一點(diǎn)兒聲音！”蔡老師在開(kāi)始上課之前慢條斯理地說(shuō)道。為什么不可以說(shuō)話呢？原來(lái)我們今天的課題是——啞劇表演。
聽(tīng)到這里，同學(xué)們都不由主地叫了一聲，“一整節(jié)課不說(shuō)話，那怎么受得了？我們?cè)趺醋龅玫侥�？”但是，現(xiàn)實(shí)已是如此，伴著同學(xué)們的哀怨聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的啞劇表演開(kāi)始了。
第一場(chǎng)表演蔡老師指定由筱羽上場(chǎng)，題目是：“洗頭發(fā)�！敝灰�(jiàn)筱羽先按照屏幕的指令，把她的馬尾辮散開(kāi)，將老師上課用的教棍當(dāng)浴頭拿來(lái)“沖”頭發(fā)。接著把一個(gè)削筆刀當(dāng)作裝洗發(fā)露的瓶子，她按了按開(kāi)關(guān)，“擠”出了些“洗發(fā)露”。然后，筱羽手里的“洗發(fā)露”被她放到了頭發(fā)上揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴頭”往頭上淋。第一場(chǎng)啞劇就這樣結(jié)束了。
蔡老師因?yàn)轶阌鸨硌莩錾麛嗟亟o她加了十分！這讓許多同學(xué)都投來(lái)渴望的目光。同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著羨慕的.心情，第二輪開(kāi)始了。
第二輪的啞劇主題是“跳繩”。而這次出演的人是——吳江陵、杜文翔和李佳涵。他們彼此之間配合顯然不默契：杜文翔十分賣力，甩了五十多次，手臂還是有勁地掄著；李佳涵卻天壤地別，他有氣無(wú)力，像隨便應(yīng)付似的畫(huà)著小圈；吳江陵是負(fù)責(zé)跳跳繩的，可他一直用小碎步版的僵尸跳，看起來(lái)像個(gè)腰間盤突出的老人。蔡老師按他們?nèi)齻�(gè)人的認(rèn)真程度依次給了分。
第三輪要表演的是“拔河”。老師讓三個(gè)男生和三個(gè)女生來(lái)pk，而女生中也有我參加。男生和女生的差距能比嗎？于是蔡老師在白板上寫了五個(gè)大字——“只許女生贏”，于是劇情就變成了這樣：女生們邊拉繩子邊后退，男生們卻原地不動(dòng)。蔡老師連忙出來(lái)說(shuō)，讓女生贏。男生們才配合著往前倒。女生再一拉，男生又往前走，女生們?cè)儆昧σ焕猩鷤兗娂姷瓜�，演出人仰馬翻的樣子。第三場(chǎng)啞劇也結(jié)束了。
最后一場(chǎng)了，蔡老師請(qǐng)出鄧朝輝和鄭博水來(lái)表演“舉重”。先出場(chǎng)的是鄧朝輝，他按照指示摳了一點(diǎn)“粉筆灰”，然后吐了點(diǎn)唾液在手上，之后他十分夸張：他做了幾個(gè)伸懶腰的動(dòng)作，手掄成了一個(gè)圓，“連腰帶腿“地亂扭一遍就算準(zhǔn)備工作了。接著，鄧朝輝伸直雙臂蹲下身，臀部往上撅，浮夸地抬起地上千斤重的“杠鈴”，慢慢舉起來(lái)，臉漲得通紅。這夸張的神情令我們捧腹大笑。隨著，鄭博水上場(chǎng)了。蔡老師還特別為這位重量級(jí)選手作了話外音：“這是來(lái)自福建福州的鄭博水，他要挑戰(zhàn)的是250千克�！编嵅┧膊亮瞬痢胺邸�，然后吐了口唾液在手掌。他按照老師的話做了高抬腿，做起來(lái)身上的肉也一抖一抖，搞笑極了！之后他慢慢舉起了那“250”，臉上的表情像一只“怒的小鳥(niǎo)”，讓大家看了笑得合不攏嘴。這時(shí)，蔡老師又說(shuō)了句話外音：“勝者是這位來(lái)自福建德鄭博水選手！”讓同學(xué)們聽(tīng)了樂(lè)不可支。就這樣，四場(chǎng)啞劇都結(jié)束了。
這堂別開(kāi)聲面的啞劇表演課，實(shí)在既有趣又難忘，讓我十分開(kāi)心！
有趣的啞劇表演作文 13
上作文課了，又有什么游戲呢？我們玩了一個(gè)好玩有趣的游戲啞劇表演。
讓我印象最深刻的是第二輪。小李膽戰(zhàn)心驚地上了臺(tái)，好像會(huì)碰到什么難題？他抽了一張紙條，拿起紙條拆開(kāi)一看，翻了一個(gè)白眼。好小聲嘀咕了一句：“這是什么東西？”我想：這肯定是一個(gè)難題。
老師叫他選一個(gè)道具，他左看看，右看看，選了一個(gè)蘋果印章就開(kāi)始表演了。他拿印章干什么呢？對(duì)，一定是代替東西，那是代替什么東西呢？應(yīng)該是蘋果吧，印章的`底下畫(huà)著一個(gè)蘋果。果然不出所料，他把印章放在嘴邊，假裝咬了幾口，很享受樣子。突然，他眼睛一頓，嘴巴變成了“o”字形，然后往后一仰，摔倒在地，摔得人仰馬翻，四腳朝天。這是吃到毒蘋果啦，還是咬到蟲(chóng)子了？我在心里默默地想著。
小李把道具還給老師，就回到了自己的位置上了。下面的觀眾卻議論不停，有的說(shuō)他吃到毒蘋果了；有的說(shuō)他吃到蟲(chóng)子了；還有的說(shuō)應(yīng)該是吃到爛蘋果了吧！最后真相大白是吃掉了半條蟲(chóng)子，同學(xué)們都有一種意料之中的表情。
最后游戲雖然結(jié)束了，但教室里依舊笑聲不斷，啞劇表演是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的節(jié)目，下一次我也要勇敢地嘗試一下。
有趣的啞劇表演作文 14
今天的作文課上，老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一場(chǎng)啞劇表演活動(dòng)。
我們分了組，隨后第一輪的抽簽就開(kāi)始了。大家迫不及待地湊在一起看，“啊，是理發(fā)師給一位顧客洗頭。”雖然這內(nèi)容很容易表演，但我們不能表演的很像，要不然就會(huì)被對(duì)手得分。我們的心中暗暗打著自己的小算盤。表演開(kāi)始了，我們的“理發(fā)師”搬來(lái)一張椅子讓“顧客”坐了上去�！袄戆l(fā)師”在他的頭上亂摸一通，此時(shí)的理發(fā)師正快樂(lè)地不亦樂(lè)乎，而顧客則緊皺著眼睛，似乎坐在這的每分每秒都是煎熬，理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時(shí)的.顧客終于忍不住大喊了一聲：“啊，我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)若無(wú)其事地亂剪。直到表演結(jié)束，顧客才睜開(kāi)眼睛，就像解放了一樣，呼了一口氣。
我認(rèn)為這次的表演極其逼真，可出乎意料的是，我們的對(duì)手竟然沒(méi)回答出來(lái)!白白讓我們奪得一分。最終，我們得到了這次比賽的勝利。比賽結(jié)束后，同學(xué)們各個(gè)意猶未盡，整個(gè)教室彌漫著快樂(lè)的氣氛，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
有趣的啞劇表演作文 15
“哈哈哈”，班里傳來(lái)了一陣笑聲，讓我來(lái)告訴你們吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫啞劇表演的游戲。
第一位選手上臺(tái)時(shí)大搖大擺，她看到陳雨后很激動(dòng)，我看到他有著藏不住的笑容，可以看出，這一定非常的.簡(jiǎn)單，他開(kāi)始表演了，他那雙手并列一起，然后慢慢拉開(kāi)一只手，伸直向地面砍去，我思考了片刻，剛有點(diǎn)頭緒，我旁邊那位就先說(shuō)：“一刀兩斷�！蔽肄D(zhuǎn)念一想也對(duì)哦。第二位選手用腳踢了一下桌子，然后抱著腳哭，我們所有人都懵了，他連續(xù)表演了好幾次，我們都不知道他在干什么？我想他一定在想著，難道是太難了嗎？還是他們太笨了？再來(lái)就是我表演的不形象，不生動(dòng)，最后他公布了答案是痛哭流涕，我們都很疑惑。
第三位選手上來(lái)了，他看到了成語(yǔ)，非常的驚訝，他指著手機(jī)，我不假思索的說(shuō)：“指鹿為馬�！钡@不對(duì)，我們又在想。這時(shí)他指著頭學(xué)著老虎的樣子，但是我們都想不出來(lái)，他也感到很疑惑，答案是誰(shuí)也想不到的，王者榮耀，我們都在怪他。
話不多說(shuō)，我們又進(jìn)行了下一輪，這一次換我表演了，表演的詞居然是目瞪口呆，我心想這也太簡(jiǎn)單了吧？他們一看肯定就能說(shuō)出來(lái)了，果然我凝視著韓語(yǔ)，他想了一下，就說(shuō)目瞪口呆，我們都感到非常高興，因?yàn)樗軌虿碌贸鰜?lái)，就說(shuō)明我表演的很生動(dòng)，很形象。還有最后一個(gè)同學(xué)，他把頭垂下去，我還在想是什么呢？原來(lái)是，垂頭喪氣。
游戲結(jié)束了，我收獲頗多，不但體會(huì)到了表演的樂(lè)趣，而且還掌握了許多的知識(shí)，我算了一下，我還答對(duì)了兩個(gè)呢，今天我真高興��！
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