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六百字作文

同學作文600字

時間:2022-02-02 15:27:00 六百字作文 我要投稿

關于同學作文600字4篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的同學作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

關于同學作文600字4篇

同學作文600字 篇1

  今天的太陽和昨天的不一樣。陽光沐浴下的我們卻也敢說:太陽也有黑子!…

  我珍藏著一疊“信集”。它雖不象郵集那樣能給人無窮的樂趣,也不同影集一般能帶給人美好的回憶。但,我卻把它們視為一筆取之不竭的財富!

  那些信是我在江蘇省振業(yè)杯中學生作文比賽中獲獎后,省內外的同齡朋友寫來的,而且還在增多。;每夭我都準時去迎接發(fā)行員,每次都懷著異常興奮的心情剪開潔白的信封——這其中也有少數(shù)無非是寫“才華出眾,未來作家……”之類的溢美之詞,對于這些,我都失望地一掃而過。然而,更多的信則是讓我走進那思索的天地……

  “你的《吵架》和生活真實不符,是你想象的產(chǎn)物,太賦于理想,會使個性越發(fā)脆弱。中學生應當敢于直視現(xiàn)實!”

  說這句話的是一位很普通的中學生,他是江蘇省邢江蔣王中學高二(2)班的丁勝明。他的話,讓我臉紅了,心沉沉的。

  我們,在象牙塔的世界里。在我眼里,月亮是玫瑰色的清澄,星星是水晶般的瑩潔,太陽是七色夢……然而現(xiàn)在,他的話驚醒我以前的省略陰影是多么的毫無意義!于是,我不愿再做七色夢了。

  “你文中寫的那個困難戶,據(jù)我所知,已達到那兒的`‘小康水平’!焙眉怃J!

  以前,我和我的同學們每天聽新聞,論時事,對于用核武器之類的新戰(zhàn)術更是津津樂道,認為這就是關心祖國。當談及“初級階段”、談及貧窮,除了抽象的概念以外,還真說不上一詞半句的。因為我們地處市郊,有幸與貧窮無緣。

  丁勝明,你說得對,我們應當敢于直視現(xiàn)實。生活中有真善美,也有不足與缺陷。我們國家在走向富強,但不等子很富裕,甚至有貧窮的角落。我們應當敢于直視它,更要敢說敢為。愿我的同齡人亦持此種想法。

  如果說丁勝明的信給了我對貧窮的意識的話,另一封信則讓我對它看得更清楚、更形象了。

同學作文600字 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一轉眼的時間,我已經(jīng)上五年級了,再過一個月多月我就要和我敬愛的老師和親愛的同學們分開了,和同學們呆在一起的快樂時光,我永遠也忘不了。在五年來,使我感觸最深的是一個名叫某某某的同學,可能是我和他的名字比較像的原因,我們倆心有靈犀,一直是一對最佳拍檔。

  有一次:因為老師的調動,我的座位安排在她的前面,所以我別提多高興啦!那時,第一節(jié)可上課后,老師拿了一小摞稿紙,放到了講臺上,然后分別發(fā)下去,并起好了題目,讓我們在教室里寫命題作文,頓時,教室里鴉雀無聲,似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。好像連空氣都凝固了,同學們都在埋頭寫著,教室里只能聽見沙沙的筆尖碰到紙的聲音。

  當然,我也在寫。但是,一開始就覺得鋼筆不大對盡,可越用越不下水,最后干脆用不了了,一點也不下水了,字也寫不出來了。我從容不迫的打開鉛筆盒,準備換一支鋼筆用,可這才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里一支鋼筆也沒有啦,我又仔細想了想,好像是我昨晚收拾書包的時候我嫌筆太多,所以拿出了一些,唉!我真是的早不拿晚不拿,偏偏在要用到的時候拿走了。這時候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦,現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

  就就在我無助只時我想到了我最好的朋友某某某,我趕忙扭頭輕聲的對她說:你能借我一貫鋼筆嗎?我的鋼筆不下水了。他果斷的說:當然可以啦,我還能不借你鋼筆嗎?說完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆,塞到了我手里,我激動的說了一聲謝謝。就趕緊握著寫了。下課后我把鋼筆換給了某某某,并表示了感謝。

  在這里我祝愿我和某某某能讓:友誼地久天長,長長久久。我會牢牢的記住這段十分珍貴的時光,這段十分珍貴的友誼,它也將永遠銘記在我的心中。

同學作文600字 篇3

  我們班有一位人稱“數(shù)學小王子”的數(shù)學天才,叫袁乙冉。沒錯,他的數(shù)學思維和解題能力已經(jīng)達到了“出神入化”的境界了。要問他是如何煉成這人人羨慕的本領的,兩個訶——努力、堅持。

  他曾給我們說過,他之所以數(shù)學成績好,思維敏捷,是因為我們花在數(shù)學上的時間只有它的一半,甚至更少,而且他每天都能堅持有計劃的訓練,起初我半信半疑,因為和他做了三年同學的我深知他凡事不太喜歡堅持,但在一次數(shù)學考試后,我相信了。

  中午,數(shù)學老師進班說要考試,一聽說考試,我們個個唉聲嘆氣,垂頭喪氣,只有袁乙冉異常開心,他怕表現(xiàn)得太過高興,被同學孤立,只是自得地說了聲“漂亮!”嘴角也跟著上揚開去,別人可能沒在意,做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。

  試卷發(fā)下來了,我大體瀏覽了一下,正面還好,反面有三五題,我一眼看去,一點思路都沒有,不管他了,先易后難做到后面再說。我拿起筆專心致志答題,整個過程頭也沒抬,終于做到最后的應用題了,一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫了又畫,算了又算,最終還是沒有得到解題思路。這時我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭,袁乙冉居然悠閑地坐在座位上,他看了我一眼,對我笑了笑,就提前交卷了。

  “什么?他居然敢提前交卷,好歹我的數(shù)學成績也是班里數(shù)得著的,目前為止,我還有三題沒做出來呢,難道這張試卷對他一點挑戰(zhàn)性都沒有?!”直到考試結束,我還有兩道題沒做,危險。

  試卷發(fā)下來了,袁乙冉獨占鰲頭,100分。我向他詢問最后兩道題的解法,他只輕輕一點撥,我便茅塞頓開。他說:“這都是他平時堅持做課外練習總結的經(jīng)驗!

  正是因為這次考試,我才知道我們倆的差距,他不愧是我們班的“數(shù)學小王子!

同學作文600字 篇4

  我的同學身上有一種人人稱贊的好品質,那就是樂于助人。

  同學是學校里的名人,因為校園里受過同學恩惠的人不在少數(shù),所以,同學一度被評為校園里最受歡迎的人物。

  從我與同學認識的第一天,同學就幫助過我一件事。那天開學,我手上提著大包小包的,還要去找宿舍,不過校園里的布局將我給繞暈了,我饒了許久都沒有找到我的宿舍。正在我一籌莫展的時候,是同學及時出現(xiàn)在了我身邊。我還記得當時同學伸出手朝著我道:“你要去哪,我可以給你帶路,我?guī)湍闾嵋粋包裹!

  同學的笑很溫暖,也很親近。我將手上的一個包裹遞給她,然后報出了我的宿舍號!斑@個我知道,離我宿舍也不遠!蓖瑢W聽了我包出的宿舍號后,立馬高興的回道。之后,就是同學帶著我去了我的宿舍。

  這是同學第一次幫我,在之后的校園生活中,同學又陸陸續(xù)續(xù)的幫助過我好些次。雖然我與同學不是一個班的,但是樂于助人的同學一般是見到有人有困難的時候就會主動伸出援手。我及得還有人說過,說平均每天同學都會幫助一個人。也因此同學的善心讓很多人都稱贊,或許這位樂于助人的同學沒有想到的是,因為他的種種善意舉動,讓校園里的不少的同學們都在下意識的模仿。也正是因此,校園里的風氣都好上了不少,同學們之間互幫互助,共同建造了一個和諧美好的校園。

  這位樂于助人的同學很受我們的歡迎,很多時候,她走在校園里都會有不少的同學們朝著她打招呼。她的脾氣也很好,常常都是微笑著,這樣的同學就好像是一個行走的太陽,走到哪兒都能帶給人們陽光與溫暖。

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