【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
把梁晨領(lǐng)到人民公園之后，我們開(kāi)始尋找我們的目標(biāo)，繞了公園一大圈突然看到角落里有一個(gè)用石頭搭建的房子，旁邊圍了好多人。晨晨趕緊跑過(guò)去看是什么，我也一路小跑的追了上去，剛想探個(gè)究竟，晨晨就急忙跑了回來(lái)“紫晶姐，我玩過(guò)這個(gè)鬼屋歷險(xiǎn)，在我們?cè)S昌玩的，一點(diǎn)也不可怕，很好玩的，走吧，我們進(jìn)去試試吧，走吧走吧！”
晨晨拽著我的胳膊就把我領(lǐng)到了售票處，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，但是為了體現(xiàn)一個(gè)姐姐的模樣我還是手微微發(fā)抖的拿出了20元錢，“阿，阿姨，要兩張票�！苯舆^(guò)票的心已經(jīng)懸在一根線上了，一邊對(duì)晨晨苦笑了一聲，然后我們來(lái)到了介紹前，那介紹令人毛骨悚然，雖然我們明知道那是假的，可是還是害怕得很，晨晨拽了拽我的衣角。弱弱的說(shuō)了聲：“紫晶姐，好像該我們了，我們上去吧�！�
上那輛小車后，坐如針毯，片刻不安，里面還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)忽遠(yuǎn)忽近的鬼叫聲，“叮咚”往后一看，又出來(lái)了一輛車，車上的`兩個(gè)人嚇得都渾身直哆嗦，隨之進(jìn)去了一輛，“晨晨，我們走吧�！薄澳�20元就浪費(fèi)了啊�！睍r(shí)間過(guò)得真是快，耳邊傳來(lái)晨晨的尖叫“紫晶姐，下一個(gè)就是我們了，嗚嗚…我們下去吧�！薄皼](méi)事沒(méi)事，不要害怕，加油。”可以聽(tīng)出來(lái)，我自己的聲音都在顫抖�！俺砍�，沒(méi)事，我們有礦泉水，我們?cè)宜覀冇冕樤�，我們用棍子打他……”我還沒(méi)說(shuō)完，“叮，一聲，我們就進(jìn)去了，里面一片黑暗，突然，車‘嘎吱’一聲停了下來(lái)，我們就感到有人在弄我的頭，不一會(huì)，還有人拍我們背，用鞭子打我們，抓著我們的腳，我們嚇得‘哇哇’直叫，晨晨干脆躲到了車子底下，可是還是不管用，晨晨又抱著我，過(guò)了好一會(huì)兒，我們感覺(jué)眼前有光了，車子也停了下來(lái)，耳邊還有一陣陣說(shuō)話的聲音，我們睜開(kāi)眼，啊，出來(lái)了，我大聲的感嘆：“哎，我們終于重見(jiàn)光明了，在那里面簡(jiǎn)直是度日如年啊。”
外面的人看見(jiàn)了我們，也捂著嘴笑了起來(lái)，一看，誒？礦泉水只剩下一瓶了，晨晨真拿礦泉水去砸鬼去啦？哈哈，可不是呢，我們連眼睛都不敢睜啊，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是后怕呢，我以后再也不去鬼屋了。
鬼屋為我們這次快樂(lè)的游玩添了一絲色彩，快樂(lè)寶貝GO，我們一起——GO GO GO。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
何為生活？從片面意思上理解就是‘生命活著’，對(duì)，沒(méi)有千姿百態(tài)的生命就沒(méi)有我們所謂的生活，所以想要有生活就必須活著，它們之間的關(guān)系是相輔相成的誰(shuí)也離不了誰(shuí)；想想，如果一個(gè)生命活著但只是麻木得存在，則他就不能說(shuō)是在生活著。
那么怎樣生活呢？有人會(huì)說(shuō)：有高尚的`品味、美好的日子和身邊的所愛(ài)之人；是的，這個(gè)回答很符合實(shí)際；可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羨慕的卻有遙不可及；沒(méi)有幾個(gè)人有全面的人生，這正如一幅畫(huà)，如果上帝不遠(yuǎn)花費(fèi)時(shí)間去給你的人生增添靚麗的顏色，那么這幅畫(huà)就不再那么完美了，那么這個(gè)人生就不會(huì)有完美無(wú)瑕的了。
那么怎么盡力去讓自己人生的那幅畫(huà)變完美呢？答案是堅(jiān)持奮斗，去試著把生活變好；很多人聽(tīng)到這個(gè)答案可能會(huì)說(shuō)這很簡(jiǎn)單，可我會(huì)回答他們聽(tīng)著容易做著難，試問(wèn)為什么達(dá)爾文在發(fā)表物種起源的時(shí)候有些人后悔當(dāng)初沒(méi)有想到，他們?yōu)槭矔?huì)懊悔？那是因?yàn)樗麄冇H眼看著達(dá)爾文的成功，擁有美好生活時(shí)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷。所以堅(jiān)持奮斗這個(gè)答案聽(tīng)似簡(jiǎn)單，但它必須是你用汗水和努力才能踐行的。
那么，現(xiàn)在創(chuàng)造屬于自己的完美生活還不晚！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是什么？也許你會(huì)說(shuō)：快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)還是得到。但我的快樂(lè)卻是普普通通的勞動(dòng)。
20xx年的暑假，開(kāi)學(xué)了。一走進(jìn)樓道和教室，一股嗆人的氣味就撲鼻而來(lái)；于是學(xué)校下午就組織各班的同學(xué)們進(jìn)行大掃除，我們組被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和舊報(bào)紙來(lái)到窗戶邊，讓小紅把水給拿過(guò)來(lái)。“開(kāi)始”我“一聲令下”，同學(xué)們開(kāi)始忙忙碌碌地打掃了。我在窗檐上，用濕抹布開(kāi)始擦窗戶了。擦著擦著，我發(fā)現(xiàn)我不夠高，擦不了最高的窗戶。怎么辦？正當(dāng)我懊惱時(shí)，突然看到小明在一邊沒(méi)有事兒干，正站在那兒呢。我對(duì)他說(shuō)：“小明，你去幫我擦一下上面的那塊玻璃吧，反正你長(zhǎng)那么高，現(xiàn)在正好沒(méi)事干，就幫幫忙吧！謝謝！”“好”。他上去擦了，不一會(huì)兒，便吧玻璃擦的亮堂堂的。
接下來(lái)該用報(bào)紙擦了。我在擦的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)記號(hào)筆把黑黑的畫(huà)和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”�。∥铱匆�(jiàn)另一個(gè)窗戶上的同學(xué)在用濕抹布擦記號(hào)筆痕跡，十幾秒鐘后，痕跡的.樣子便干凈的用放大鏡都看不見(jiàn)了。我模仿著他擦痕跡，效果真好！好大一會(huì)兒，總算擦完了，擦窗戶真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事呀！
我摸著頭上紛紛落下的汗珠，心想：真累，可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呀！雖然身上“汗如雨下”，心里卻暖暖的，原來(lái)這就是勞動(dòng)者的快樂(lè)��！我要對(duì)全世界的人說(shuō)：“我勞動(dòng)，我快樂(lè)！”
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的人。所以我在生活中總是尋找機(jī)會(huì)去幫助人。
那是一個(gè)星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當(dāng)時(shí)正是吃午飯的高峰時(shí)間，餐廳里人山人海。點(diǎn)菜的地方更是擁擠，排著好長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍一樣。我們好不容易找到了兩個(gè)別人剛吃完的`位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶著一個(gè)四五歲的小男孩走了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)我們旁邊還有兩個(gè)空位便坐下了。這時(shí)小男孩吵著要喝雪碧。那位阿姨站起來(lái)叮囑小男孩說(shuō)：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這里，千萬(wàn)不要亂跑!”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他媽媽才走開(kāi)一會(huì)兒，那個(gè)小男孩就等得沒(méi)有耐性了，他東張西望，不見(jiàn)他媽媽的蹤影。于是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見(jiàn)他媽媽的回應(yīng)。他急得站起來(lái)，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來(lái)了會(huì)找不到他的。他沒(méi)瞧見(jiàn)他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時(shí)他的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會(huì)兒就來(lái)了。”聽(tīng)了我的話，他等了一分鐘，最后還是站起來(lái)了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時(shí)，我也站起來(lái)，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來(lái)�！本拖窦话銢_過(guò)去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他說(shuō)：“小弟弟，你別走開(kāi)!等一下媽媽來(lái)了會(huì)找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無(wú)助地看著我。于是我與他玩起了數(shù)數(shù)。才玩了一會(huì)兒，小男孩就把剛才見(jiàn)不到媽媽的煩惱拋到了九霄云外。玩得正樂(lè)時(shí)，他的媽媽出現(xiàn)了。小男孩一看見(jiàn)媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱里�？粗∧泻⒛歉吲d的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來(lái)。
雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的溫馨，把快樂(lè)留給自己。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“給我一本《查理九世》”，“我要這一本”……我的周圍圍了一片人，旁邊的盧子茜、司彤彤也在奮筆疾書(shū)。你們知道這是怎么回事嗎？原來(lái)，我們正在“淘書(shū)節(jié)”上賣書(shū)呢！
星期二下午兩點(diǎn)半，我們終于迎來(lái)了期待已久的“淘書(shū)節(jié)”。剛到操場(chǎng)上，我們就驚呆了。哇！這么多“顧客”，這么多“商場(chǎng)上的‘?dāng)橙恕�，一眼望去，只�?jiàn)操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)攤上都堆滿了好書(shū)，都擠的水泄不通。我們也不甘示弱，趕緊走到我們的賣書(shū)位置，貼上標(biāo)語(yǔ)，鋪上桌布，把書(shū)擺入整齊，就開(kāi)始賣書(shū)。
剛開(kāi)始時(shí)，攤前只有十幾個(gè)同學(xué)，可我們一吆喝，許多人都來(lái)買書(shū)，我們也有點(diǎn)招架不過(guò)來(lái)了。開(kāi)始，我們亂做一團(tuán)，忙得不知所措。段老師一眼看出我們分工不明確，便說(shuō)：“趙燦宇，過(guò)來(lái)賣書(shū)，幾個(gè)男生，用擴(kuò)音器強(qiáng)調(diào)一下秩序，司彤彤、盧子茜，誰(shuí)買上書(shū)了趕快填了淘書(shū)卡拿過(guò)來(lái)……”而我，則分到了售書(shū)小分隊(duì)。
“大家都來(lái)看一看啊，我們這的書(shū)應(yīng)有盡有，只有你想不到的`，沒(méi)有你買不到的�！蔽疑砼缘内w燦宇一邊吆喝一邊賣書(shū)，呵，這招還真靈，沒(méi)一會(huì)功夫，他就賣出了許多本。我也不甘落后，開(kāi)始吆喝售書(shū)�！巴瑢W(xué)，這本書(shū)多少錢��？”我一抬頭，一位老師正和藹可親地問(wèn)我一本書(shū)的價(jià)錢。我心里一驚：“第一筆生意就與老師做，這還了得？”我向旁邊記價(jià)的司彤彤使了個(gè)眼色，她告訴我賣八元。我略帶羞澀地說(shuō)：“老師，您好，這本書(shū)八元�！崩蠋熾S及答應(yīng)：“好，我要這本書(shū)。”說(shuō)著給了我20元。問(wèn)題來(lái)了：這是第一筆生意，可我手里沒(méi)有零錢呀。我歉意地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您稍等一下�！比缓筅s緊在錢盒子里找了十二，給了老師。接下來(lái)的幾筆生意，都挺順當(dāng)。可是，做事總會(huì)遇到困難。一位女同學(xué)過(guò)來(lái)，看中一本《笑貓日記》，問(wèn)多少元，我回答八元。她說(shuō)：“這也太貴了吧。”我說(shuō)：“8元已經(jīng)夠便宜了�！彼终f(shuō)：“便宜點(diǎn)，行就買，不行就算。”“你看，這本書(shū)這么新，保存又好，我們賣書(shū)，都不賺錢的，十幾元只賣八元�！迸赃叺内w燦宇見(jiàn)我搞不定，便滔滔不絕地說(shuō)這本書(shū)怎么好，怎么物超所值。經(jīng)過(guò)一番砍價(jià)，最終以8元送一個(gè)氣球，賣出了這本書(shū)。
不一會(huì)兒，我們賣完了所有的書(shū)。一回頭，呀，幾個(gè)人正吹氣球呢。可沒(méi)吹幾個(gè)氣球，他們仿佛想起了什么，一個(gè)個(gè)放下氣球，朝操場(chǎng)的各個(gè)書(shū)攤奔去，原來(lái)他們忘淘書(shū)了。
在這次淘書(shū)節(jié)中，我深深明白和感受到：賺錢，可不是件容易的事；做任何事，都是有付出才有收獲的。
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