【精品】以笑聲為題作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的【精品】以笑聲為題作文（通用38篇），歡迎閱讀與收藏。
以笑聲為題作文 篇1
小時(shí)候我的笑聲是天真的,長(zhǎng)大了我的笑聲是幸福的，天真的我總以為人世間唯有笑聲是最純潔最無瑕的，可是后來我才明白還有一種笑是帶有鄙夷和諷刺的，然而這也是一種催人奮進(jìn)，激人進(jìn)取的笑聲······
記得有一次，去參加一個(gè)大型的鋼琴比賽，我是既高興又緊張總怕彈不好，腦子里竟然一片空白，甚至連樂譜都有些不記得了。主持人報(bào)上了我的姓名，我就心驚肉跳地走上了舞臺(tái)，當(dāng)我慢慢把手放到鋼琴上，不好!由于緊張我什么都不記得了。我的害怕讓我忘記了樂譜，我一下子懵了······臺(tái)下嘰嘰喳喳的講話聲讓我越發(fā)地慌張，甚至想哭，最終無奈的我只能無助地退出比賽，這時(shí)臺(tái)下傳來了幾聲鄙夷的冷笑。這笑聲像刀子一樣深深刻入我的心中，正是這笑聲，激發(fā)了我進(jìn)取的信心;正是這笑聲，帶給我積極的力量;也正是這笑聲，讓我終生難忘。
從那以后我立志一定要把鋼琴彈好，我把那笑聲變?yōu)閯?dòng)力，努力彈琴，勤學(xué)苦練，終于在后來的鋼琴比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
如果這世界上的笑聲都是快樂幸福的，都是天真無邪的固然好，但是偶有不和諧的笑聲，也是能夠喚起我們奮進(jìn)的思想，讓我們拋棄惰性，更加努力，從而到達(dá)成功的彼岸。
以笑聲為題作文 篇2
“哈哈——哈哈——哈哈——”咦?這笑聲怎么會(huì)從正在上課的教室里傳出來呢?哦，原來是同學(xué)們正在參加“喜怒哀樂”表演賽呢。
同學(xué)們一組一組地上了臺(tái)，大家都表演得繪聲繪色，惹得觀眾笑聲連連。其中最最精彩的有一組，看看，這一組同學(xué)的表演開始了。
老師宣布開始表演“喜”，只見那位同學(xué)手里拿著一張紙，親了又親說：“我買了那么長(zhǎng)時(shí)間的彩票，終于中了大獎(jiǎng)，哈哈哈……”同學(xué)們一陣哄笑。表演“怒”，另一個(gè)同學(xué)拿著那張“彩票”折成了一架紙飛機(jī)，丟了出去，第一個(gè)同學(xué)非常生氣地說：“你個(gè)壞兒子，你早不玩，晚不玩，偏偏這個(gè)時(shí)候玩，我的彩票都讓你給扔了!”到了表演“哀”的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換了臉色，說：“啊，我的彩票啊，我的500萬，就這么飛了，嗚嗚嗚——”“樂”,第二個(gè)同學(xué)從地上撿起紙飛機(jī)交給正在哭的同學(xué)，這同學(xué)的臉立馬由陰轉(zhuǎn)晴，高興得不得了，“哈哈哈，乖兒子，你太好了，居然把彩票找到了!走，我們?nèi)コ院贸缘娜?”說完，親了白紙一下，“我的寶貝，我不會(huì)再離開你了!”教室里又是一陣大笑。
接著，是其他組的表演，教室里爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。
以笑聲為題作文 篇3
笑聲？聽到這個(gè)題目，你肯定會(huì)奇怪，笑聲有什么奇怪的。告訴你吧，笑聲里的秘密可大了呢！每個(gè)人的笑聲都是不一樣的哦。
就拿我們班的同學(xué)來說吧，單單金楠一個(gè)人的笑聲就有好幾種哩：她有時(shí)的笑聲是“呵呵呵呵”；有時(shí)是“哈哈哈哈”；有時(shí)是“嘻嘻嘻嘻”；還有時(shí)是“咯咯咯咯”的嘞。
金楠的笑聲有很多種，我們班還有的同學(xué)的笑聲是“交響曲”呢！先說說我們班的柳翰曦，他的笑聲呢！他笑起來嘴巴里的聲音是“哈—哈—”，可是他如果遇到一件很好笑的事后，他笑起來還會(huì)用拳頭敲打著桌子，所以我們聽到的聲音是笑聲和敲桌子聲的混合樂。再說說我旁邊的李瑞濤，他笑起來，是“呵—呵—”，或許是他認(rèn)為他的笑聲太單調(diào)了吧，他笑起來實(shí)惠跺腳的，而且還很有節(jié)奏呢，所以我們聽到的聲音是笑聲和跺腳聲的混合樂。
還有更離譜的呢！那就是洪宇航的笑聲，他笑起來，一邊笑，一邊拍大腿，拍得又響亮又清脆，我在心里想：可憐他的大腿�。∧憧窗�，笑聲就是各式各樣的�，F(xiàn)在，我要為讀了這篇文章的人提一個(gè)小要求，那就是——一定要常笑哦！
以笑聲為題作文 篇4
我的校園是平靜的，但有時(shí)也是熱鬧的，你聽，到處都是歡聲笑語。
當(dāng)你悠閑的漫步在校園的小路上，總能看到一群小朋友嬉戲打鬧的身影，他們你追我趕，在草地上跑來跑去，熱鬧極了。你聽，耳邊傳來了一陣陣爽朗的笑聲，宛如清風(fēng)中飄蕩的銀鈴，美麗而動(dòng)聽，此時(shí)的你如果停下腳步靜靜地欣賞，一定會(huì)拋開一切煩惱，開心大笑的。
當(dāng)你走到操場(chǎng)上，你會(huì)看見偌大的操場(chǎng)上，到處洋溢著青春的氣息。有人在踢足球，有人在鍛煉身體，還有人在玩游戲，突然，一陣清風(fēng)拂來，它告訴我那邊有人在捂著嘴笑，我問清風(fēng)：“你講了什么笑話，讓他們笑的那么開心�！�
當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見老師正在專心的講課，同學(xué)們則是多種多樣，有的在認(rèn)真的聽課，有的在偷偷的傳紙條，還有的在竊竊私語……瞧，那邊有兩個(gè)女生正在說悄悄話呢，只見一個(gè)女生低著頭小聲地講著，不知講了什么好笑的事，另一個(gè)女生嘴角不由得上揚(yáng)，捂著嘴，生怕老師聽到她的笑聲。
每當(dāng)下課時(shí)，校園里立刻就沸騰了起來，聽著她們談笑風(fēng)生，聽著她們說天說地，真是一種樂趣�。∵@就是我的校園，是我時(shí)而平靜時(shí)而熱鬧的校園，每一個(gè)角落都是如詩如畫般美麗，畫中帶著笑聲，夾著清風(fēng)，輕撫你寧靜的心靈。
以笑聲為題作文 篇5
陰似箭，日月如梭，眨眼間三年的初中就要結(jié)束了。在這三年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎！”是李天樂這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽到這聲音就知道，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳！咳！”不用說這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽�？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對(duì)他的錯(cuò)誤手下留情了。你還別說，這還挺管用，一聽到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒力氣下手了。
還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……
這些笑聲都帶給了我無限的快樂，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)沖不淡這童年天真無邪的笑聲。
以笑聲為題作文 篇6
生活中的笑聲無處不在，在公園，在家里，在游樂場(chǎng)……這些都是笑聲的聚集地，笑聲無時(shí)無刻不在身邊。
有一次，我因?yàn)楠?dú)自在家里呆悶了，就違背的父母的命令，偷偷地跑了出去。那時(shí)正值冬季，剛剛下過了一場(chǎng)大雪天氣格外的冷，但空氣卻非常清新，讓人昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過來。
夜深了，外面空無一人，顯得格外的寂靜，甚至有些荒涼，無聊的我邊踢著路上零散的小石子，邊不時(shí)地四處張望，看看有沒有有趣的事發(fā)生，看了半天，就想回到家去，可在這時(shí)樹叢的后面突然傳出細(xì)小的說話聲。走近一看，原來是一個(gè)四五歲的小女孩，正對(duì)一只小小的梅花說話呢！還不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲，見我過來并沒有害怕，而是友好地要我坐下，跟她一起看這枝梅花，邊跟我說邊發(fā)出了銀鈴般的笑聲。這笑聲仿佛是寂靜中最好的調(diào)味料，在人的心里蕩漾。后來的事記得太模糊了，也就忘了；但那個(gè)小女孩和她的笑聲，一直記在我心里。
笑聲，人們用來表達(dá)自己的情感；笑聲，也是人們不可缺少的情結(jié)。
以笑聲為題作文 篇7
世界上處處充滿了笑聲，有嘲笑、有歡笑、有陌生人之間的微笑也有獲得成功喜悅的笑聲…但是秋天收獲時(shí)農(nóng)民的笑是來之不易的。
一個(gè)冬天過去了，農(nóng)民們漸漸忙碌起來，耕地、買種、種田。撒下收獲的種子。男女老少都在為新一年的收成而忙碌。就連沒上學(xué)的孩子也會(huì)幫忙拎東西、送飯。原本貧瘠空曠的土地上，一下子熱鬧起來。
為了讓莊稼有個(gè)好的收成，人們都頂著毒辣辣的太陽，在田地里澆水、殺蟲、噴藥。豆大的汗珠從他們的頭上流下，但他們卻忙的忘了擦去，手上磨出了厚厚的繭，卻仍然沒有停歇。這一切只是為了秋天滿足而幸福的笑。
辛勤勞動(dòng)了大半年，農(nóng)民們的臉上終于露出了幸福開心的笑容。這笑是來之不易的笑，只有經(jīng)過春天的播種，夏天的勞作才能換來收獲的秋天。家家戶戶圍坐在結(jié)滿果實(shí)的院子里，品嘗著甜蜜的甘露，欣賞著鳥語花香。田地里，山谷中處處回蕩著農(nóng)民們歡樂地笑聲。
大地被蓋上了厚厚的棉被，農(nóng)民們忘記了勞累，忘記了煩惱。在爆竹聲中沉浸在春節(jié)的快樂中。男女老少坐在火爐旁談笑風(fēng)生，其樂融融。
世界上的笑是五彩繽紛的，但只有最淳樸善良的笑才是最美的！
以笑聲為題作文 篇8
早上一踏進(jìn)中學(xué)大門，值周生就對(duì)我投以暖暖的笑容，雖然涼風(fēng)颼颼，可心里卻暖暖的。一來到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點(diǎn)明要求時(shí)，妙語連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進(jìn)手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰在呵呵笑？我順著聲音用目光搜索著，原來是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來一鼓一鼓的，就像一只可愛的小青蛙，發(fā)出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個(gè)笑話，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來，好不熱鬧！
不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我這才留意起，今天之后發(fā)生的一切怎么都充滿笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報(bào)以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著，就連校園里的植物在我看來也在笑著……簡(jiǎn)直就是笑聲滿園！
以笑聲為題作文 篇9
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)快過完了，最讓我難忘的還是同學(xué)們的各種笑聲。
“哼哼！”這是大個(gè)子趙偉超的笑聲。他一笑，你的心就像被放進(jìn)了冰箱里一樣，冷颼颼的。每當(dāng)他一笑，就知道他生氣了，怒吼一聲，向你奔來。他還有一種笑是溫和的笑——“呵呵！”他笑的時(shí)候嘴一撇，眼睛一瞇，笑得就像一朵花一樣，任何人看見他這樣笑，都會(huì)覺得他傻傻的。
“嘿嘿！”這是馮�？档男β暋Ｋ男梢苑Q為“奸笑”，只要他一笑，就知道他又和武世偉在一起玩了，因?yàn)橹挥泻臀涫纻ピ谝黄鹜娴臅r(shí)候，他才會(huì)發(fā)出這種奸奸的笑聲。
最特別的就是我們班的那一對(duì)雙胞胎了。他倆相貌平平，唯獨(dú)那特別的笑聲是最討人喜歡的�！翱┛┛┛边@種笑好像整個(gè)學(xué)校就他倆能發(fā)出來。無論你多么傷心，多么憂愁，只要你聽到他倆的笑，傷心的開心了，開心的更加開心。由此可見，他們的笑是多么有感染力啊！
最搞笑的就是趙存民了，他雖然不怎么笑，但他能逗別人笑，光看著他的臉，不出五秒，你肯定會(huì)笑，因?yàn)樗哪橀L(zhǎng)的像頭驢一樣，看著就想笑。
這些笑聲，我一輩子都忘不了，因?yàn)樗麄兲貏e了！太難忘了！
以笑聲為題作文 篇10
“哈哈哈哈哈哈”我來到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都朝我笑，我一頭霧水！想：今天有什么不對(duì)勁的嗎？于是打量了自己一番，“咿！沒什么呀。”便懷著好奇心坐到了座位上。
笑聲一落，與往常一樣響起了朗朗的讀書聲，我交完作業(yè)，就追著同桌問：“為什么我一走進(jìn)教室你們就朝我笑？而且，我穿著打扮都與平常一樣�。 蓖罏榱瞬挥绊懘蠹�，小聲說：“其實(shí)真相是這樣的，今天早上，班長(zhǎng)看大家交完作業(yè)后不但沒有早自習(xí)，而且還大吵大鬧的說話，于是走到講臺(tái)上帶頭讀起了書。第一遍，沒有用。第二遍她拍著桌子吼道：“把書翻到第一頁，《草原》一二！”可是一個(gè)人的聲音哪能敵得過一群人，她靈機(jī)一動(dòng)，走到門口向外望望說：“張老師來了！”你知道大家都怕張老師，便飛快地翻開書，大聲讀了起來，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的騙人功還比較有用，所以揚(yáng)揚(yáng)得意！隨著腳步聲越來越近，大家讀地更起勁了！但發(fā)現(xiàn)進(jìn)來的“張老師”卻是你，奇怪的笑聲就由此“誕生”了。”“哈哈！是嗎？太好笑了！”但是我也捂上了嘴與大家一起讀起書來！
神秘的笑聲真的是非常神秘啊！連我都忍不住了！哈哈哈……
以笑聲為題作文 篇11
我們的笑聲，不僅是快樂的表現(xiàn)，它往往又有別的特殊含義。
“嘿嘿嘿、呵呵呵……”這是高個(gè)子楊孟奇的笑，他在笑一定是有誰被捉弄了，或是看有誰出了窘相，他每次笑眼睛都會(huì)一瞇，嘴巴一彎。只要看到他這幅模樣，就知道馬上有人又要“倒霉”了。
“哼哼哼哼”聽到這笑聲，就一定會(huì)想到，是我們班的“姚明”——郭永琪在笑，他一笑又是想到收拾誰，給某個(gè)家伙一掌，還可能某人要被他坑了，“王炎，你有錢吧？請(qǐng)給我點(diǎn)兒，意思意思唄！”他笑著問。“可是，我……好吧，最后一次了！”無奈的我只好被他坑一次。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”這個(gè)是李勁的笑，他每次一笑，就能夠帶動(dòng)我們和他一起笑，因?yàn)樵谒χ翱偸窍戎v有意思的故事，我、楊孟奇、李勁、羅洋在一起吃飯時(shí)，李勁講的故事都是針對(duì)羅洋的，等我們捧腹大笑時(shí)，羅洋還不知道是咋回事呢！
“哈哈哈……”這最大的笑聲就是我的，我總是這樣大笑，我的笑總是渲染起快樂的氣氛，這是勝利時(shí)的笑聲，這也是證實(shí)我實(shí)力的笑，因?yàn)槲以谌珔^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了兩項(xiàng)第一。
我們的笑聲合在一起就是快樂和友誼的印記，我始終都難以忘懷這快樂的小學(xué)生活！
以笑聲為題作文 篇12
有一些人，總會(huì)浮現(xiàn)在腦海；有一段時(shí)光，總會(huì)令我難以忘懷……我很幸福，也很幸運(yùn)，小學(xué)時(shí)代，能夠生活在這樣一個(gè)充滿歡笑、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)里。就要畢業(yè)了，讓我記下那些他們的笑容吧！
無法抗拒的笑
我們班的班長(zhǎng)就是梁爽，她，小小的眼睛總是放射出一種讓人無法抗拒的光芒。小嘴一抿，兩個(gè)酒窩馬上就顯出原型了，她的笑，讓大家都很喜歡她。
淑女的笑
趙敏也是一個(gè)小眼睛女孩，她具有雙重人格，既想成為夢(mèng)幻公主，又想當(dāng)一個(gè)“路見不平，拔刀相助”的“酷”女孩。真是讓人搞不懂！但是她的笑，卻很是淑女范兒，只露七顆牙齒啊，絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的微笑！看來，她只能當(dāng)個(gè)公主了！
搞怪的笑
白宇軒是我們小組的一員，因?yàn)樗�，小組里增添了不少樂趣。最令人好笑的是他的曾小賢版的笑聲，我們總是先聽到他的笑聲，再才能看到他的笑臉。他的笑聲可是感染力極強(qiáng)，隨著他的笑聲，大家總是會(huì)不由得也笑起來……
馬上要分別了，但那些笑聲，那些笑臉，那些和笑聲有關(guān)的情景將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。親愛的同學(xué)們，我希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锟鞓范喽啵β暡粩啵?/p>
以笑聲為題作文 篇13
“昨天怪不得你們往教室跑來跑去的，原來你們是在搞名堂啊！”教師節(jié)的這天，班主任這樣驚喜的說。
昨天，我們班長(zhǎng)白欣怡招呼全班同學(xué)把這首歌學(xué)會(huì)，只為了明天的教師節(jié)做準(zhǔn)備。還好，我們的努力沒有白費(fèi)。上課前，白欣怡她們?nèi)ブч_老師，我們?cè)诮淌液诎迳袭嫯�，我們還準(zhǔn)備了糖果什么的。后來在老師進(jìn)入教室，我們冷不防灑下去的一瞬間，教室里全是我們歡樂的笑聲。老師當(dāng)然也很開心，尤其是當(dāng)老師看到那黑板上滿滿的“我愛您”時(shí)，他感動(dòng)得望了好一會(huì)兒。我也鼻子一酸，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)給老師過的最后一個(gè)教師節(jié)了。老師的眼角帶著淚花，他溫柔地上著接下來的課。由于老師的愉悅，讓這節(jié)課變得更有意思了，我們也高興的上完了這堂課，真開心��！
到了英語老師的課上，我們也給英語老師一個(gè)這樣的驚喜。英語老師看到這些后忍不住哭了，劉豐怡跑上去，給了老師一個(gè)大大的擁抱，我也哭了，心里想著。這是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)了，一種莫名的心酸涌上心頭。不過總體來說，這真是一個(gè)驚喜。這次的教師節(jié)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，記住老師的淚水，記住同學(xué)們的笑聲。
我真的希望，驚喜一直都有！
祝所有老師節(jié)日快樂！
以笑聲為題作文 篇14
六年來的小學(xué)快樂生活已將快結(jié)束了。在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，有許多事我都慢慢淡忘了，但唯獨(dú)同學(xué)們那純真的笑聲，我還牢牢的謹(jǐn)記在心里，勾起了我對(duì)六年里美好生活的回憶。
最奇特的笑，非何程程不可了�！邦~呵呵呵”一聽到這笑聲，就知道她又被別人逗笑了。就因?yàn)樽筷佯┑囊痪洹案韭牪幌聛怼！本褪撬α艘粋�(gè)午休，真是笑點(diǎn)好低�。〉男κ帜芨腥緞e人，跟她一起笑的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)笑的上氣不接下氣，是肚子疼痛。
“哈哈哈哈”一聲比較粗的聲音又冒出來了。我便知道，這一定是班長(zhǎng)周揚(yáng)的笑聲。原來是聽見了好笑的笑話，不由得笑了。那聲音壯入山河，勝過了附近所有人的聲音。不止這樣，如果同學(xué)聽見了她的笑，其中有幾個(gè)會(huì)加入她的笑，從一個(gè)小型的“音樂會(huì)”，變成了人聲鼎沸的“演唱會(huì)”。
“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)搞怪的笑聲傳出。走近一看，原來是淘氣鬼陳佳豪啊。只見他拿走了何程程的書，和王藝翔的對(duì)調(diào)了一下。當(dāng)何程程尋找自己的書時(shí)，陳佳豪臉上的笑聲變得狡猾，“嘿嘿嘿”……
同學(xué)們的笑聲，像泉水一般的美好，是那么干凈，那么清澈流暢。同學(xué)們的笑聲，向太陽一般溫暖，那么燦爛，那么陽光向上。是你們帶給我如家般的溫暖，但愿笑永存……
以笑聲為題作文 篇15
今天是國慶節(jié)，我懷著快樂的心情和老師、同學(xué)們?nèi)?jì)南參觀游玩。
早晨六點(diǎn)多鐘我就醒了，興奮得睡意也沒有了。盼著盼著，媽媽終于收拾好了東西，便趕到集合地點(diǎn)一塊乘車出發(fā)了。我們?cè)谲嚿匣ハ噫覒�、玩耍，不一�?huì)就到了。
來到科技館，首先映入眼簾的是一個(gè)龐大的地球儀，上面清清楚楚的標(biāo)著每個(gè)國家的名字，我一眼就找到了我們中國在地球上的位置。
往里走是兒童科技館，在許多面哈哈鏡面前，我們有的變胖了、變矮了，有的變瘦了、變高了，真有趣;經(jīng)過隧道時(shí)，環(huán)繞隧道不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的球體讓人有點(diǎn)眩暈，產(chǎn)生穿越時(shí)空的感覺;在森林樂園里我們玩了樹公公拍臉和猴子秋千等好玩的玩具。
在二樓大廳，我們正趕上“怒發(fā)沖冠”的表演，演員的頭發(fā)被“電”得一根根地豎了起來，真嚇人，但他們卻一點(diǎn)事也沒有�？萍拣^里還有傾斜小屋、無管水龍頭等，讓我們體驗(yàn)了有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但遺憾的是我才上五年級(jí)，有很多科學(xué)現(xiàn)象沒看懂，還需要我們?cè)诮窈蟛粩鄬W(xué)習(xí)和思考。
在回來的路上，我們互相交流著參觀感受，車上依舊蕩漾著我們歡樂的笑聲。
以笑聲為題作文 篇16
“哈哈哈！”操場(chǎng)上傳來笑聲，原來是大家在玩游戲�？晌易钕矚g玩紅綠燈。
中午老師帶我們到樓下操場(chǎng)上去玩。我們解散后，我和小羅，小李，小張，小孟去玩紅綠燈。聚集在一起，我們商量好規(guī)矩是：“一個(gè)人被蒙上眼睛不能偷看，躲的人不能做相反動(dòng)作，也不能在紅燈時(shí)走�！�
開始了，先由我來捉她們。我自己蒙上眼睛后，心想：哈！我一定能捉到。我說：“開始。”我先對(duì)他們說：“綠燈�！痹僬f：“黃燈。”最后說：“紅燈�！蔽议_始捉了。可她們都不讓我捉到。走著走著我覺得好像踢到了什么東西。慢慢蹲下來摸了摸說：“小孟。”她說：“對(duì)，是我�！蔽夷孟聛碚f：“好，到你了。”她說：“我來吧�！彼裎乙粯影匆�(guī)矩蒙上眼睛，慢慢地捉。我們欣喜若狂，躲來躲去非常開心。誰也沒想到竟捉到了小李，她驚訝地目瞪口呆。可因?yàn)橐匆?guī)矩進(jìn)行，所以只好她來捉了。蒙上眼睛后，她說：“綠燈�！薄凹t燈。”還沒說到黃燈就捉到了小羅。剩下的就是小張了。“唉！沒想到我竟輸?shù)袅��？煽倯?yīng)該有個(gè)冠，她就是小張�！蔽艺f到。小張興高采烈地說：“好！”“哈哈……”大家笑著
在操場(chǎng)上也能給我們帶來很多樂事。
以笑聲為題作文 篇17
如今的社會(huì)十分的'繁忙，休閑娛樂已成為十分重要的一環(huán)，而休閑于了最主要的目的就是帶來快樂，快樂不僅是抒解壓力的重要方針，也是結(jié)交朋友的好方法，所以我們自己要保持快樂的心情，不但能讓自己開心，也能讓周遭的開心。
社會(huì)上許多的名人再辛勤努力時(shí)，雖然過程非常辛苦，為了繼續(xù)努力撐下去，不也是自得其樂，像愛迪生，他為了發(fā)明燈泡，試了幾千種的實(shí)驗(yàn)，如果沒有一直懷抱著快樂的心情而失去了耐心，沒有發(fā)明燈泡，世界可能會(huì)永遠(yuǎn)量不起來呢！
快樂是人們活在世上的一大資產(chǎn)，如果失去快樂，生就少了一份色彩，很多人就是因?yàn)榭鞓凡黄饋�，遇到了失意的事就得到了憂郁癥�？鞓肥谴偈股\(yùn)轉(zhuǎn)的重要?jiǎng)恿�，我們�?yīng)該在傷心的時(shí)候努力讓自己快樂起來，這樣才能讓生命繼續(xù)快了的運(yùn)轉(zhuǎn)。
快樂沒有方法，擺笑臉、打開心，就是快樂的不二法門，或許有些事情沒有辦法讓你笑起來，不過沒有關(guān)系，試著調(diào)整自己的心情，相信總有一天能夠在笑起來。快了的笑吧！讓周遭的人快樂，讓全世界的快樂笑聲傳遍整個(gè)地球。
以笑聲為題作文 篇18
那笑聲我一直懷念著。因?yàn)槟切β曌屛液鸵粋�(gè)伙伴的友誼加深了，從那以后我和她更是形影不離。
那一年，我最好的同學(xué)獲得了女子高年級(jí)“陽光杯”乒乓球比賽第一名。
那天早晨，我們?cè)缭绲貋淼角蜃谰毲�，小英打球是多么熟練。她左攻右擊，而我也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩。打了大約半個(gè)小時(shí)，老師走過來對(duì)我們說：“乒乓球比賽就要開始了，你們兩個(gè)人還在打球，走開不要打了，不然對(duì)他人不公平�！�
比賽開始了，先是女子中年級(jí)比賽，最精彩的是小榮對(duì)小敏。小榮打來的球像兔子跑步那樣快。小敏打來的球像烏龜走路那樣慢。最后小榮獲勝了，但他們還是一對(duì)要好的朋友。
女子高年級(jí)比賽開始了，我和小英進(jìn)入決賽，沒想到一對(duì)好朋友要爭(zhēng)一二，我心里暗暗地對(duì)自己說：“小英從來沒獲過獎(jiǎng)就讓她得第一名吧！不與她爭(zhēng)，結(jié)果小英得第一名，我得第二名。我很高興也很快樂。小英笑得非常開心，她小時(shí)候的那快樂、天真的笑又回來了。
這件事讓我深深的覺得，微笑是最好的“身份證“，也是加深友誼的催化劑。人人都需要微笑，微笑是最好的禮品。
以笑聲為題作文 篇19
由于是元旦佳節(jié)，所以到處都洋溢著節(jié)日的喜悅，天地之間充滿了人們的歡聲和笑語，所以元旦是歡樂的，就讓我們來說一說元旦的笑聲吧。
走上街，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道上都是一片辭舊迎新的場(chǎng)景，街邊的商店上都掛滿了紅色的燈籠，紅紅的燈籠映得人們的臉蛋都是紅通通的。大街小巷之中來回奔波著的人們手里面都帶著年貨，而調(diào)皮的孩子在來回的追逐著，歡快的笑聲在街頭巷尾傳播著。漸漸的街上變成了人的海洋，慶祝元旦的隊(duì)伍也走上了街頭，歡快的鑼鼓隊(duì)和秧歌隊(duì)向著人們展示著精彩的表演，他們敲打著鑼鼓和著秧歌舞蹈，掀起了節(jié)日的浪花。一張張面帶著歡樂的笑臉將節(jié)日的祝福傳遞給了他人。歡聲和笑語在人群中間傳遞著。而早已吃完午飯的我也迫不及待走上街頭，融入到了這節(jié)日的氛圍之中�？粗�(jié)日之中的表演，感受到了人群之中的喜悅的心情，心里面也是充滿了愉快的心情的。和家人一起隨著人群來回的走動(dòng)著，感受著節(jié)日的氣氛，像是在歡樂的海洋之中漂泊著的小船。
在這個(gè)元旦節(jié)讓我們盡情放聲大笑吧！
以笑聲為題作文 篇20
“哈哈”這是從哪兒傳來的笑聲？噢，原來我們學(xué)校正在秋游呢！
這次秋游，讓我感受最深的就是挖山芋了，愉快的笑聲作文。通過長(zhǎng)廊，我們排著隊(duì)，走到了一塊小小的紅薯地，天下著雨，泥土爛欄的，同學(xué)們都嫌臟不肯挖，但在董老師的帶領(lǐng)下，有一部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的跟著董老師一起挖起了山芋，漸漸地我也有興趣了，便也下了地，一開始，我先用小手刨，終于發(fā)現(xiàn)紅薯的“腦袋”了。我的手指甲都疼了，接著，我就用腳踢，先把旁邊的土踢掉，再用手弄，果然好得多，但過了一會(huì)兒又不行了，我就找了一根樹枝，繼續(xù)挖，哈哈，果實(shí)累累�。�
在我旁邊，有不少女同學(xué)，她們一會(huì)兒高叫“我挖到一個(gè)大的啦”，一會(huì)兒又愁眉苦臉說“怎么還沒挖到？”，再一會(huì)兒高舉山芋勝利地哈哈大笑著。董老師也不例外，她的技術(shù)比我們高多了，一會(huì)兒上來一個(gè)，有好多都是大的。董老師和同學(xué)們幾乎沒合過嘴巴，大家都一直沉浸在笑聲中！
半小時(shí)后，我就上岸了，幫著老師看包，裝紅薯，身上還算干凈。但等大家都挖好了上岸后，那場(chǎng)面就跟剛參加過世界大戰(zhàn)一樣，他們?nèi)矶际悄�，老師的衣服上也有許多泥土。
雖然，我們的衣服光榮“犧牲”了，但這天我們非常愉快。
以笑聲為題作文 篇21
一天在學(xué)校里，同學(xué)們都在操場(chǎng)上，我剛要回教室，就在窗戶口發(fā)現(xiàn)教室里呆著一個(gè)人，只見她把筆偷偷藏了起來，還一邊說著：“一會(huì)她回來，就跟她要筆·······”我覺得挺奇怪的，她要跟誰要筆呢？在班上只有我的筆和她的一模一樣，該不會(huì)想騙我的筆吧。
我心里想：呵呵，想蒙我，沒那么容易，我倒要看看你耍什么鬼花招。
到了大課間活動(dòng)的時(shí)間了，同學(xué)們都在班上自由活動(dòng)，我見她裝出丟筆的樣子，左找找，又找找，最后把目光落在我的筆上。她裝作氣憤地對(duì)我喊：“你偷了我的筆！”我當(dāng)即明白了，果然不出我所料�。∥液苌鷼獾卣f：“我沒偷你的筆！”而她卻冷笑著說：“那你的筆怎么跟我的一模一樣？來來來，大家都來評(píng)評(píng)理�！�
我不慌不忙地說：“你的筆真的丟了嗎？大家先來看看她的文具盒，里面有她的筆嗎？”幾個(gè)同學(xué)好奇的打開她的文具盒，果然她的筆并沒有丟。那個(gè)同學(xué)臉上立即紅一陣白一陣的，很尷尬。教室里立刻想起了一片哄笑聲。
幸好我機(jī)靈，沒被她冤枉到，終于還了我一個(gè)清白。
以笑聲為題作文 篇22
很快就要離開這個(gè)培育我三年的學(xué)校——大同二小了。小學(xué)生活中，最難忘的就是大家的笑聲。
“咯咯嗒”是肖安琪的笑聲，在每個(gè)人不同笑聲中，她的笑聲最具特色，最與眾不同的。這笑聲就如剛下完蛋的母雞。見她笑成這樣，我們也情不自禁的笑起來。
“嘻嘻，嘻嘻”……咦？怎么笑聲越來越小了？那是趙濟(jì)天同學(xué)笑得太過度了，笑都笑不出聲了。張著“血盆大口”，眼瞇成了月牙兒。而且，她的笑好像會(huì)休息一樣，當(dāng)笑得不行時(shí)，停下來，歇歇，然后繼續(xù)笑……
“呵呵”，我的好朋友王雨婷的笑聲，就比趙濟(jì)天的笑聲文雅多了。嘴角一翹，嘴巴微張，眼睛一瞇。在笑聲中，她正讀著饒有趣味的幽默小說。
而班主任李老師的笑是不出聲的，當(dāng)她嘴巴一抿，眼角一彎時(shí)，同學(xué)們都受到了感染，一起笑了。
“哈哈”，張老師的笑聲中有著些許淘氣，些許關(guān)心，些許慈愛……
豐富多彩的笑聲，與眾不同的笑聲，給我在大同二小的生活增添了不少光彩，都將珍藏在我的記憶里，永生不忘。
以笑聲為題作文 篇23
一個(gè)下午，班里鴉雀無聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間，一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時(shí)間竟變得不知所措起來。這時(shí)，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個(gè)不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳�，嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動(dòng)。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
班里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠(yuǎn)回蕩在我心中！
以笑聲為題作文 篇24
現(xiàn)在已經(jīng)立冬了，應(yīng)該馬上就到讓我盼望已久的時(shí)候了——下雪！一提起這兩個(gè)字，讓我想起三年級(jí)的時(shí)候與語文老師、數(shù)學(xué)老師一起玩雪的場(chǎng)景。
那時(shí)的一天上午，外面大雪紛飛，外面坐在暖和的教室里上課。下課了，我們知道了一個(gè)令人興奮的消息，下一節(jié)課我們要去音樂教室前面玩雪。
還沒打上課鈴，我們都已經(jīng)迫不及待地來到了音樂教室的前面。我戴上手套，開始堆雪人。老師走過來，和我們一起堆。當(dāng)時(shí)，我的心暖洋洋的，一點(diǎn)也不冷了。
就在這時(shí)，我偷偷地攥了一個(gè)雪球，舉起右手，往語文老師的方向投去。雪球打中了語文老師的衣服，散落到了地上。語文老師感覺到了，也攥了一個(gè)雪球向我扔來。就這樣，打雪仗正式開始了。空中，無數(shù)個(gè)雪球來回飛舞，看得我都有些眼暈了！
突然，老師驚訝道：“一明，你頭上是什么呀？好像長(zhǎng)了一綹白頭發(fā)呀！”我一摸，原來是小雪花在作怪！不只是我頭上有百花，同學(xué)們的身上、老師的身上、樹上、房子上——都有百花。
今天玩得可開心，和老師一起玩游戲感覺就是不一樣。和老師一起，就像和媽媽在一起一樣，心里暖暖的。每一個(gè)人的臉上都充滿了笑容，我們的笑聲也在校園里回蕩！
以笑聲為題作文 篇25
“嘻嘻、哈哈……”
田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過？忽高忽低，那么歡快，那么甜美。
小溪里，到處是的孩子。我們用小勺子舀著著溪里游動(dòng)的魚兒。雖然舀上來得并不多，但是這種游戲足以讓我們感到無窮的快樂。有些孩子還在溪里打水仗，把剛捕到的魚扔來扔去，見魚兒又回到水里，就哈哈大笑……
前不久，田野里還是綠如翡翠。轉(zhuǎn)眼間，到處都是金黃。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒，一個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫著一首首豐收之歌。
溪邊的草坪是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，草柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子強(qiáng)多了！男孩子們穿著背心、短褲，在鋪滿青草的地上，翻跟頭，豎蜻蜒、摔跤……一張張紅撲撲的臉蛋，滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家都躺在草地上，欣賞湛藍(lán)的天空、悠閑的白云。一忽兒，又唱起歌來，跳起舞來。
“嘻嘻、哈哈……”
歡快的笑聲四處響起，此起彼落。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
以笑聲為題作文 篇26
“哈哈”這是從哪兒傳來的笑聲？噢，原來我們學(xué)校正在秋游呢！
這次秋游，讓我感受最深的就是挖山芋了。通過長(zhǎng)廊，我們排著隊(duì)，走到了一塊小小的紅薯地，天下著雨，泥土爛欄的，同學(xué)們都嫌臟不肯挖，但在董老師的帶領(lǐng)下，有一部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的跟著董老師一起挖起了山芋，漸漸地我也有興趣了，便也下了地。一開始，我先用小手刨，終于發(fā)現(xiàn)紅薯的“腦袋”了。我的手指甲都疼了，接著，我就用腳踢，先把旁邊的土踢掉，再用手弄，果然好得多，但過了一會(huì)兒又不行了，我就找了一根樹枝，繼續(xù)挖，哈哈，果實(shí)累累��！
在我旁邊，有不少女同學(xué)，她們一會(huì)兒高叫“我挖到一個(gè)大的啦”，一會(huì)兒又愁眉苦臉說“怎么還沒挖到？”，再一會(huì)兒高舉山芋勝利地哈哈大笑著。董老師也不例外，她的技術(shù)比我們高多了，一會(huì)兒上來一個(gè)，有好多都是大的。董老師和同學(xué)們幾乎沒合過嘴巴，大家都一直沉浸在笑聲中！
半小時(shí)后，我就上岸了，幫著老師看包，裝紅薯，身上還算干凈。但等大家都挖好了上岸后，那場(chǎng)面就跟剛參加過世界大戰(zhàn)一樣，他們?nèi)矶际悄�，老師的衣服上也有許多泥土。
雖然，我們的衣服光榮“犧牲”了，但這天我們非常愉快。
以笑聲為題作文 篇27
今天是六一兒童節(jié)，是我們孩子們的節(jié)日。
六一節(jié)的早上，我早早地到了學(xué)校，學(xué)校的教室都裝飾得很美麗。過了一會(huì)，張老師對(duì)我們說：“出去排隊(duì)，我們到操場(chǎng)上玩游戲。”我們一聽興奮地跳了起來，忙去排隊(duì)。
到了操場(chǎng)上，體育老師和三年級(jí)別的班都已經(jīng)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備了。體育老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在我們來玩‘沖鋒戰(zhàn)士’的游戲�！蔽覀円宦爞�(gè)個(gè)蹦的三尺高。老師又對(duì)我們說：“規(guī)則是：每班二十人參與，分成二小隊(duì)，每隊(duì)十人，就開始玩游戲，如果犯規(guī)要停五秒，哪個(gè)班完成的快，就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場(chǎng)的是顧嘉偉，他翻了一個(gè)跟斗，就跑到了繩子前準(zhǔn)備跳繩，可是，他沒跳幾個(gè)，就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，鼓勵(lì)著他。他像兔子似的跑了出去，把繩子撿回來，繼續(xù)跳，終于跳滿了二十個(gè)，他就向障礙物跑去，像一只機(jī)靈活潑的小地鼠一樣鉆了過去，和對(duì)面的“戰(zhàn)友”擊了掌，下一位隊(duì)友就奮力地跑了出去。終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于獲得了勝利�！拔覀儎倮麌D”這時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰，蹦啊，跳啊，躺在操場(chǎng)上的那些工具看著我們，好像也綻開了燦爛的笑臉。
六一節(jié)的操場(chǎng)處處飄蕩著我們銀鈴般的笑聲。
以笑聲為題作文 篇28
海南三亞，一個(gè)俗稱“天涯海角”的地方，它蘊(yùn)藏著獨(dú)特的美。沙灘、海景處處都表現(xiàn)著海南的美。今次游玩，我就到沙灘上玩?zhèn)�夠，也能欣賞到這里的美。
一大早，我們就坐旅游巴開始了去三亞，等待著三小時(shí)的漫長(zhǎng)路程。三小時(shí)路程終于結(jié)束了，到了三亞我們歡呼雀躍，我看到那洶涌的海浪和那黃金般的海難，這里就是我要去的景點(diǎn)。
來到沙灘，看著那倒映著蔚藍(lán)天空的海，忍不著要擁抱它。我換上泳褲，向大海直奔，去追逐那浪�！巴�，好清涼呀！”我喊著。因?yàn)槿齺喪莻�(gè)很熱的地方，在海水中當(dāng)然能讓人感到無比的涼爽，所以我在海水中游來游去是很快活快樂。突然一個(gè)巨浪向我撲來，“好咸，好咸，我的眼睛�！蔽殷@慌地叫著，生怕還有巨浪撲向我。老媽見狀，遞了我毛巾�！澳阏媸遣顒牛 眿寢尳蛔⌒α顺鰜�。之后，我又開始去游泳了，這時(shí)，妹妹，也來湊熱鬧了，她用小腳去踏那海浪花，越踏越起勁，一不小心摔倒了。我、爸爸和老媽都笑了起來，海上充滿了笑聲。
我們?cè)诤Ｉ狭粝碌氖切β暫蜌g樂，帶回的是我們美好的回憶。
以笑聲為題作文 篇29
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，原來空無一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。
同學(xué)們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的歡樂天地！
瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用憤怒的眼神瞪著小胖。他貓下身子，擼起袖子，握緊雙拳，邁開大步。小胖見了，也不甘示弱。只見他甩了甩頭，卷起褲腿，舉起強(qiáng)有力的臂膀，做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，小胖先伸腳踹了大胖，大胖一巴掌扇了過去，他們就這樣你一拳，我一掌，打得不可開交。圍觀的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆，最后紛紛鼓起掌來，為他倆的精彩叫好。
另一邊，“花樣大王”正在耍寶呢！他把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線中，右手將溜溜球轉(zhuǎn)到線上，當(dāng)溜溜球要落下時(shí)，再用手相互交叉。第二個(gè)轉(zhuǎn)來的時(shí)候，他還沒穿好線，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夾住了線。接著，他又耍出了十幾種花樣玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那個(gè)溜溜球掉了！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。
以笑聲為題作文 篇30
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。
班上的同學(xué)都非�？蓯�，每個(gè)人的笑聲都各不相同。“哈哈哈！”，這是楊羽晨的笑，大大咧咧的，毫無遮攔。笑的時(shí)候總是露出一排牙齒，嘴巴張的老大，遇到任何煩心的事，他都一笑而過，就算被人說了也一笑而過，毫不在乎。而且笑時(shí)眼睛瞇成一條直線，非常搞笑，而且他的笑非常動(dòng)人，每每看到他的笑，自己也就不知不覺的笑了出來。
“嘻嘻嘻！”這是我們班葉冠銘的笑聲，一聽到這個(gè)笑聲，就知道他又在捉弄人了。他拿起了一條蟲子去嚇趙研萱，趙研萱被嚇得到處亂跑，葉冠銘笑得不亦樂乎，他那笑得非常夸張，笑聲里還帶著他的得意。
“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲的林澤軒的。他在笑時(shí)，嘴巴張得特別大，牙齒都露了出來，而且眼睛瞇得特別緊，就只能看出那一條縫。
這時(shí)，我的腦海中想起了同學(xué)們的種種爽朗的笑聲，去春游里的笑，獲獎(jiǎng)時(shí)的笑，還有其他各種各樣的笑。
��！快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，友愛的笑聲，充滿理想的笑聲！這些笑聲都已經(jīng)印在了我的腦海深處，讓我記住了這快樂的時(shí)光。
以笑聲為題作文 篇31
小學(xué)五年同窗時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的一笑一顏至今難忘，今天我就來介紹一下同學(xué)那別具特色的笑聲。
同學(xué)小東的標(biāo)志笑是“嘿嘿”，聽別的同學(xué)說他的笑點(diǎn)超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著節(jié)奏，有時(shí)會(huì)笑得前仰后合，扶椅靠桌，笑個(gè)沒完沒了，有時(shí)我們也會(huì)被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來。
“哈哈哈”，這位同學(xué)綽號(hào)叫“震蕩天”，上課時(shí)似乎隔班都能聽到他的笑聲，他的足球踢得也是很好，場(chǎng)上隊(duì)員的動(dòng)作有時(shí)過于夸張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場(chǎng)了，當(dāng)然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不茍言笑的政治老師也忍俊不禁了。
下一位同學(xué)笑聲也有著綽號(hào)，叫“持久王”，在班中、在操場(chǎng)上、在家里，在你想不到的地方都會(huì)發(fā)出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過山車一樣，聲音大、跳動(dòng)多，也笑服了全班同學(xué)。
今天校會(huì)，我們班又得了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們哈哈大笑，這快樂的笑聲在校園上空久久回蕩。
以笑聲為題作文 篇32
我家的笑聲千奇百怪。除了普通的笑聲以外，最流行的是：先慢慢睜大眼睛，然后慢慢把眉毛抬高，再慢慢把嘴角張開，最后慢慢地把嘴張開，同時(shí)慢慢地收起眉毛，等嘴張到足夠大的時(shí)候，才發(fā)出“哈——哈——哈”的笑聲。什么，你問這笑是怎么發(fā)明的？我打賭你一定沒有看過《瘋狂動(dòng)物城》這部電影！
笑的發(fā)源
只要是老姐在家，那一定是她創(chuàng)造的笑最多，而我笑得最多——不是因?yàn)樗哪且驗(yàn)樗?jīng)常會(huì)癢癢我！
各種各樣的笑聲
在家里，我們各有各的笑法。我是捧腹大笑，典型的“笑點(diǎn)低”，老媽也是“笑點(diǎn)低”，不過有時(shí)她會(huì)強(qiáng)忍住不發(fā)出笑聲。老爸只會(huì)在我笑瘋了后，才擠出一點(diǎn)笑聲，典型的“笑點(diǎn)高”，而老姐遇到笑話只會(huì)“啊”地一聲，露出驚訝的表情，也算是“笑點(diǎn)高”吧。
我的笑聲
一天，我看書看到了這樣一個(gè)笑話：我表妹班上的同學(xué)學(xué)習(xí)很辛苦。教室里有一堵墻，上面貼著許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。同學(xué)們很會(huì)苦中作樂，于是每天一進(jìn)教室就可以看到“明日復(fù)明日，明日還很多”、“學(xué)海無涯，回頭是岸”、“吾日三省吾身，去哪吃？吃什么？吃多少”……看到這個(gè)笑話，我頓時(shí)笑噴了，都忘了使用我家最流行的經(jīng)典笑法。
以笑聲為題作文 篇33
今日，表妹和表姐都來到我的家中，我也快速地寫完了工作跟他們一起玩。
我講：“要不大家玩捉迷藏吧！”表妹和表姐一起說：“好的。”大家就剛開始玩了，大家的歡笑聲吸引了在看報(bào)紙的爸爸，爸爸就走回來和我們一起玩。
他是當(dāng)捉大家的人，爸爸突然之間腳一不小心走來到一堆沙子里，腳里都是沙子，逗得大家開懷大笑。爸爸依然沒有舍棄迅速地為我跑來，那時(shí)候我都沒有反映回來，爸爸一把攬住了我的頸部，這下把我把握住了。表妹高興得在地面上翻滾，表妹高興得把喝進(jìn)去口中的茶嘔吐出去，因?yàn)槲倚α似饋�。我們一起笑的情況下，我偷偷地躲在爸爸背后，當(dāng)他掉轉(zhuǎn)來的情況下，我嚇了他一跳。我高興極啦！由于我對(duì)付反咬一口啦！隨著我又開心地笑了起來，爸爸表妹表妹也都跟著我一起開懷大笑。
由于大家的歡笑聲吵醒了月亮和星星，因此她們覺得十分的疑慮，大家究竟在笑什么呢？因此啊，她們把小腦袋探入窗內(nèi)，就看見大家已經(jīng)捧腹大笑，逐漸的逐漸的笑靨也爬上了月亮和星星的面頰。
以笑聲為題作文 篇34
說起課間十分鐘，“老鷹捉小雞”的游戲是最好玩的，讓人十分開心。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像一群群出籠的小鳥一樣，飛出教室，歡快地到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴也來到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞“的游戲。
游戲規(guī)則是：“老鷹”利用自己的優(yōu)勢(shì)，想方設(shè)法去捉住“母雞”后邊的“小雞”，“母雞”拼盡全力也要保護(hù)自己好身后的“小雞仔”，不讓“老鷹”捉住。
我們分好角色后，游戲就開始了。只見“老鷹”瞪著雙眼垂涎三尺，向雞群沖去。“母雞”展開翅膀，左擋右擋，“小雞”們躲在“母雞”的身后，左跑右跑。“老鷹”幾次沖鋒，連一只“小雞”也捉不到。
忽然“老鷹”改變了戰(zhàn)術(shù)，他猛地出擊，像發(fā)瘋似的向左邊跑去，眼睛卻盯著右邊。慘了，聲東擊西！“母雞”看出了破綻，急忙去攔，可“小雞”們驚慌失措，忙不擇路，一不留神，一只小雞落單了，就被“老鷹”抓住了�！袄销棥弊ブ靶‰u”的衣領(lǐng)往人群走來，大家嘻嘻哈哈，嬉鬧起來……
“叮鈴鈴——”，令人歡快的大課間在上課鈴聲中結(jié)束了，可大家都意猶未盡，約定下個(gè)課間接著玩。我覺得“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我們玩得真開心！
以笑聲為題作文 篇35
世界上有很多笑，有鼓勵(lì)的笑，有開心地笑，有歡樂地笑……正因?yàn)槭澜缟嫌羞@些笑，我們的生活才多姿多彩。
在這星期四的時(shí)候，我們班舉行了課本劇展示會(huì)，在別人上臺(tái)表演的時(shí)候，我們?nèi)嗳藶榱斯膭?lì)他們，讓他們不要緊張，不要害怕大家給他們送去了鼓勵(lì)的微笑。就在閆鑫明那組表演的時(shí)候，有句臺(tái)詞是這樣寫的：小鳥的爺爺叫仙鶴，小鳥的媽媽叫杜鵑，小鳥的爸爸叫大鳥，小鳥的弟弟叫小小鳥，小鳥的弟弟叫小小小鳥。我想：多有趣的名字啊!
還有個(gè)情景是演小鳥的小演員再吹口哨的時(shí)候，因?yàn)榕赃呌腥顺靶λ�，所以小鳥唱跑調(diào)了，那個(gè)在旁邊的演員滑稽的說：“小鳥在放屁�！边@兩句話逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
還有一次，我遇到了一道難題，當(dāng)時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻，我都想哭了，這時(shí)，救兵來了，“老爸”，可他只是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么，他那微笑給了我極大的鼓勵(lì)，于是，我拼命地在紙上列算式，列公式，最后自己完成了那道難題。
生活就是這樣一笑而過，在遇到難題時(shí)就大聲笑笑，沒什么大不了的。
以笑聲為題作文 篇36
夏哥哥剛走，秋姑娘就提著果籃，來到了人間。
瞧！田野里熱鬧非凡！火焰似的高粱，金子般的稻穗，初雪般的棉花……更給田野帶來了勃勃的生機(jī)。稻穗換上了時(shí)髦的秋裝，太陽悄悄地將自己那金色的光灑在稻穗上，稻穗立刻泛起一陣金光，成了一片麥浪海洋，讓人不由自主地贊嘆秋姑娘的繪畫功底�？矗吡徊恢菫槭裁�，喝得不省人事，只見他漲紅了臉，好像在慶祝豐收似的。潔白的棉花、澄黃的玉米，給這一望無際的田野增添了幾分前所未有的喜慶。
不過最引人注目的還是果園了！看，秋姑娘正在這兒給大家講笑話呢！葡萄兄弟們聽著笑話，情不自禁地大笑起來，笑得前俯后仰。這群小家伙在自己的位置上夸張地大幅度擺動(dòng)著，晃晃蕩蕩的，身子突然“啪”地一下掉在地上，可這些小家伙仍然放肆大笑。石榴大嬸的笑聲最為響亮，她捧腹大笑，那響亮的笑聲讓方圓五百里都能聽得到。不知是不是興奮過度了，石榴大嬸的肚子上竟裂開了一條縫。她臉上的表情立刻尷尬地凝固了幾秒，可沒過多久又繼續(xù)開懷大笑起來……
啊，我愛你，秋天！你雖沒有春的美麗芬芳，也沒有夏的熱情似火，更沒有冬的銀裝素裹。你最樸素，但你仍最美，因?yàn)槟阕屓藗兛吹搅瞬南Ｍ?/p>
以笑聲為題作文 篇37
笑聲回蕩著生活，童年的美好總會(huì)一分一秒地過去的，但童年的笑是永久的，笑中含有歡樂、嫉妒等，這使人勾起那笑聲。
記得那次往事，第一單元試卷考差了，這使我很沮喪，因?yàn)槲液ε卤粙寢屃R、打，在放學(xué)的路上，我曾想過要不要告訴媽媽，不知不覺，已經(jīng)到家門口了，此時(shí)我的臉上多了幾絲憂慮，我走進(jìn)了家，放下書包，便從書包里拿出了那張65分的試卷，遞給了媽媽，媽媽看后，眼睛里似乎閃耀著小火苗，我心想：糟糕了這次。一會(huì)兒過后，媽媽把我叫到了房間，但出乎我的意料是，媽媽并沒有向我發(fā)火，而是耐心地幫我解釋這題為什么會(huì)錯(cuò)，幫我分析原因并幫我改正，自從媽媽這次教育我后，讓我更加勤奮、努力、專心聽講、來認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤“功夫不負(fù)有心人”第二單元的試卷取得了優(yōu)異的成績(jī)，我把這張?jiān)嚲磉f給了媽媽，媽媽笑著說，加油，不要驕傲。我微微笑著，在筆記本上，記著：只有付出代價(jià)才能成功。
我曾經(jīng)望過天空，發(fā)現(xiàn)了童年的美好就像天上的白云一樣，若隱若現(xiàn)，然而，我童年的笑聲并沒結(jié)束，還在進(jìn)行著……
以笑聲為題作文 篇38
記得有一次，放學(xué)回到家我很快就寫完作業(yè)了，我實(shí)在是無聊，就想找什么東西來玩一玩。無意中發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)吹泡泡的瓶子，我突發(fā)奇想，家里不是有做泡泡的材料嗎？
我把洗衣液、洗衣粉，家里能做泡泡的我都放進(jìn)去了。頓時(shí)水面上有一個(gè)個(gè)小泡泡，上面的小泡泡晶瑩剔透，如同白雪。
妹妹在旁邊看著我做，她正要說話的時(shí)候，我把泡泡水涂在妹妹的嘴上，突然一個(gè)泡泡從妹妹的嘴里冒了出來，我和媽媽哈哈大笑。這時(shí)妹妹不服氣了，在我正笑的開心的時(shí)候，妹妹抓一把泡沫向我的臉上“秒拍”過來，“啪嗒”一聲我變成了圣誕老公公了，我哭笑不得，而妹妹卻笑的口水都流出來了。媽媽看到妹妹笑的小模樣，也笑的眼淚都流出來了。
就這樣我們還玩的不夠盡興，我?guī)е妹玫叫^(qū)的草坪上開始吹泡泡，我吹妹妹抓。在陽光的映照下，泡泡變成了五彩繽紛、晶瑩剔透的水晶。我使勁的吹了十幾下，瞬間我和妹妹沉浸在泡泡的“海洋中”。妹妹又蹦又跳活像頑皮的小精靈。
我和妹妹沉浸在歡聲笑語中。
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