【精選】我能為題作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我能為題作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我能為題作文 篇1
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默地說(shuō)“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵(lì)著我。 有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫(xiě)時(shí),我對(duì)自己說(shuō)"我能行,因?yàn)橥瑯釉谝粋�(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵(lì)自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來(lái)這道題我在哪里見(jiàn)過(guò),可是卻記不起來(lái)了,我讓自己慢慢想,并鼓勵(lì)自己我能行,我終于想起來(lái)了,并把答案寫(xiě)在上面.到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我以112分得了第二名,原來(lái)遇到困難,我能行! 還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò),但由于我長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,媽媽便要我開(kāi)始自己洗鞋子,我洗了一次覺(jué)得很好玩便又洗了一遍,就這樣來(lái)來(lái)回回四五遍,我開(kāi)始灰心了,后來(lái)我 看見(jiàn)旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個(gè)做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對(duì)自己說(shuō),我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動(dòng)成果,我知道了原來(lái)我能行! 我能行,這句話已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲"我能行!"“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
一天，爸媽要出門(mén)，臨走時(shí)甩下一句話“浴室里的幾件衣服，你呆會(huì)兒洗一下�！薄鞍 蔽毅蹲×恕０�，從前我只洗過(guò)手帕、紅領(lǐng)巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。 再怎么埋怨也沒(méi)用了�！拔夷苄�！”我默默地鼓勵(lì)自己。說(shuō)干就干，準(zhǔn)備好要用的東西后，我便學(xué)著媽媽的樣兒搓起了衣服。看著衣服上的一個(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒(méi)了，我不禁覺(jué)得有趣，越搓越有勁。不一會(huì)兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負(fù)，連衣服也沒(méi)拿出來(lái)，就徑直走進(jìn)了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐�。一邊說(shuō)“我能行”一邊憤憤地洗著。終于洗好了，不知道我的手會(huì)不會(huì)因?yàn)橄戳艘路兊么植谀�？我仔�?xì)檢查起來(lái)，粗糙倒沒(méi)有，長(zhǎng)時(shí)間在水里泡了，有點(diǎn)泛白了，出現(xiàn)了許多褶皺。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能為題作文 篇2
“我能行！�。 边@句話常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語(yǔ)。不管在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中都有許多挫折，我們要戰(zhàn)勝挫折。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我永遠(yuǎn)最棒！”
每當(dāng)我在困難面前快要放棄的時(shí)候，我心里面就想著：“ 我能行！”
每當(dāng)在我一次又一次的失敗中，我想著我會(huì)從失敗中走過(guò)去的，我又想到了這句話：“我能行！”
每當(dāng)在一次次難關(guān)中快放棄時(shí)，我又對(duì)自己說(shuō)：“我能行！” 那一次在數(shù)學(xué)課上，老師要我回答那道很難得數(shù)學(xué)題，沒(méi)想到...沒(méi)想到的是我沒(méi)寫(xiě)。同桌的把他的拿過(guò)來(lái)了，并說(shuō)看這個(gè)。我害怕他寫(xiě)的錯(cuò)了，我沒(méi)敢說(shuō)。坐在我前面座位上的我的好朋友對(duì)我說(shuō)：你一定能行！我相信你。大聲說(shuō)出來(lái)... 我說(shuō)出來(lái)了，那道題的答案我說(shuō)出來(lái)了，并且對(duì)了。我高興極了！�。『门笥训囊痪湓挸闪宋胰松钠瘘c(diǎn)。
在今后的許多人生道路中我總是用“我能行”這句話鼓勵(lì)我來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)與生活。 “我能行！”加油�。�！我永遠(yuǎn)是天空中飛得最高的那只鳥(niǎo)......
我能為題作文 篇3
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我問(wèn)自己，你能行嗎？跨過(guò)一道道思想的'障礙，我告訴自己，我能行！
我能，你能嗎？面臨各種各樣的困難，我們有的不僅是恐懼，是害怕，還有思想阻礙。也許這個(gè)坎真的很高很高，也許還布滿了荊棘，但不論“也許”是什么，我們的思想傳遞給我們的面對(duì)這樣的恐懼腳步該退縮的信息。如果，此時(shí)我問(wèn)你：你能行嗎？你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的。那么，讓我來(lái)給你講述一個(gè)故事……
有一個(gè)年輕人，趕著夜路要到對(duì)面的大山坳里。走了很久，卻還在深山里轉(zhuǎn)悠。漆黑的森林，帶給他的是無(wú)限的恐懼，遠(yuǎn)處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn)。他想，這下肯定完了。無(wú)力的靠在樹(shù)旁，抱頭痛哭了起來(lái)……第二天早上，路人發(fā)現(xiàn)了他，可是他卻沒(méi)有了呼吸。
看完這個(gè)故事，你會(huì)說(shuō)這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會(huì)沒(méi)事的！恐懼和畏縮帶來(lái)的就是這種結(jié)果。很多事情，不是因?yàn)槟悴恍校悄阍诟嬖V自己你不行。在面對(duì)困難和疑惑時(shí)，大聲的對(duì)自己說(shuō)“我能”，那么所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背后站著“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)漆黑的世界，那里有恐懼，有害怕，無(wú)論你想做什么，都不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果；而當(dāng)你信守“能”的力量，那么一切也就會(huì)是相反的結(jié)果了。“能”將你帶入一個(gè)充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無(wú)論遇到什么困難，一定要告訴自己：我能！
不要在心里念著：我能嗎？我能嗎？不要讓別人告訴你草是什么顏色，世界是什么顏色。在你的大腦里，存在著告訴你的力量。告訴你你能行！把這句話鎖在心里，讓每一次的困難來(lái)襲，都驅(qū)使你走向“能”的世界。
天空，不會(huì)因?yàn)槟愣兊酶{(lán)，因?yàn)槟悴皇窍惭蜓颉?/p>
世界，不會(huì)因?yàn)槟愣兊脽艋痍@明，因?yàn)槟悴皇菒?ài)迪生。
鮮花，不會(huì)因?yàn)槟愣兊梅曳妓囊�，因�(yàn)槟悴皇腔ㄏ勺印?/p>
但是，你會(huì)因?yàn)槟愣兊霉獠蕣Z目，因?yàn)槟阌凶孕牛?/p>
我們把“我能？”拋向世界的另一端，留下“我能！”陪著我們縱橫四�！�
我能為題作文 篇4
今天，媽媽買回來(lái)一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說(shuō)：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我?guī)湍阆窗�！”媽媽高興地答應(yīng)了。
一開(kāi)始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開(kāi)始搓起來(lái)。結(jié)果菜成了菜泥，因?yàn)榧恿讼匆路�，所以也不能吃了。我能行�?/p>
媽媽對(duì)我說(shuō)：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，不能用來(lái)洗菜。鹽是做菜時(shí)用來(lái)調(diào)味的。”我明白了，洗菜也有許多學(xué)問(wèn)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把剩下的青菜拿來(lái)，還讓我來(lái)洗。于是，我按照媽媽說(shuō)的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿了快樂(lè)。
這次媽媽表?yè)P(yáng)了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜，心里特別高興。
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