【實(shí)用】描寫樹的作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫樹的作文9篇，歡迎大家分享。

描寫樹的作文 篇1

　　今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的白露。

　　炎熱的三伏天過(guò)后，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋，來(lái)到了，悄悄的來(lái)到了。

　　我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看，哦，原來(lái)是一片紅紅的楓樹林!

　　你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕搖著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起杜牧的詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　風(fēng)，突然大了點(diǎn)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒上隨飄落了下來(lái)，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林里追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香灌進(jìn)了我的五臟六腑我的`心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的，任何雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅，清純的楓樹林中。

　　我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。

描寫樹的作文 篇2

　　我們的校園里種著一棵紫藤樹，它就像是一個(gè)綠色的衛(wèi)兵保護(hù)著我們的教學(xué)樓。

　　暴風(fēng)雨來(lái)了，外面狂風(fēng)翻卷，雨點(diǎn)劈天蓋臉地打下來(lái)，紫藤樹揚(yáng)起了自己的手，擋住了狂風(fēng)和雨水，讓我們的教學(xué)樓變得很寧?kù)o。

　　中午，太陽(yáng)升得老高老高，紫藤樹擋住了太陽(yáng)，讓陽(yáng)光透過(guò)樹葉照下來(lái)。我們的教學(xué)樓變得很陰涼!

　　校園里的.紫藤樹，真是我們的好朋友……

描寫樹的作文 篇3

　　我成長(zhǎng)在一個(gè)美麗的學(xué)校，雖然有點(diǎn)小卻很溫馨，特別是學(xué)校里一排排高大的枇杷樹。

　　枇杷樹位于舊教學(xué)樓的前一排，中間是升旗臺(tái)。

　　春天，枇杷樹的葉子發(fā)芽了，剛出來(lái)的葉子邊呈鋸齒狀，嫩嫩的。枇杷樹的葉子是福田綠。長(zhǎng)大了的葉子就好像是一把芭蕉扇，側(cè)面看去，又好像是一葉小舟。樹枝和主干交錯(cuò)起來(lái)更像“V”字，像個(gè)彈弓。微風(fēng)拂過(guò)，綠色的葉子和黃色的果子好像在跳舞。在陽(yáng)光的照射下躺著，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，非常動(dòng)人！

　　枇杷樹的枝葉縱橫交錯(cuò)，一到五一左右就接滿密密麻麻的枇杷果。樹上的果子呈深黃色，大的，小的。嘗一下，酸甜可口。聽說(shuō)還潤(rùn)肺止咳呢。枇杷樹的.主干有手摸上去滑滑的，可能是被同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)擁抱的太多，所以很滑溜，從這里可以看出，枇杷樹是我們的好朋友。

　　到了秋天，正是枇杷果成熟的季節(jié)。樹上的果子和葉子在秋風(fēng)里，搖搖擺擺。有些經(jīng)不起風(fēng)吹就掉在了地上，有得躲在葉子空隙里，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)綠色的盤托著一串串大大的葡萄。每逢上課時(shí)，很多小鳥在偷吃枇杷果，好像我們的讀書聲都不能驚嚇到它們。

　　冬天，枇杷樹的葉子在風(fēng)雪中不停的搖晃，似乎在告訴人們冬天來(lái)了，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。白皚皚的冰雪覆蓋了它們，給少的可憐的葉子傳上銀白色的棉衣。

　　這就是我們學(xué)校的枇杷樹，是不是很美啊？

描寫樹的作文 篇4

　　在昆明有一個(gè)叫小河的地方，那里有一片楓樹林，有一次我去小河時(shí)正好是秋天。一到那就看見一片火海掩映在綠水青山之間，不言而喻那是一片美麗的楓樹林。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)?xiàng)鳂淞职l(fā)出了“嘩嘩嘩”的美妙聲音就像在拍手歡迎我們的到來(lái)。我們跑進(jìn)楓林，只見一顆顆楓樹高大挺拔，火紅的樹葉掛滿了枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火花在樹枝間上下飛舞。

　　腳下是厚厚的一層楓葉，堆積成一床金燦燦的毯子。我撿起一片楓葉，它像個(gè)火紅的張開五指的小手掌。葉面上葉脈清晰，葉片邊緣都帶鋸齒。我正看得著迷時(shí)，幾片落葉隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如蝴蝶似的`，翩翩起舞，然后又悄悄落下。

　　樹林里彌漫著泥土和楓樹的清香，這是多么令人心曠神怡的楓樹林��！

　　楓樹之所以能給我們帶來(lái)那么美麗的風(fēng)景，它的根是功不可沒的。楓樹的根像有力的手指深深伸入泥土中，為了能讓樹干、枝葉繁茂，它百折不撓的竭盡全力向地下不斷延伸著，用盤根錯(cuò)節(jié)的根系緊抱大地，吸取大地的養(yǎng)料和水分，滋養(yǎng)樹干、樹枝和樹葉。樹根這種頑強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)的精神才使得秋冬楓葉燦爛如火。

描寫樹的作文 篇5

　　平時(shí)我們喝的茶當(dāng)然是從茶樹上摘下來(lái)的了，那茶樹是什么么樣子的呢？

　　在我老家的后院里，就有一兩棵茶樹，很普通，矮矮的，不注意就像一叢雜草。茶樹灰色的枝干上生出了許多的小枝條，彎彎曲曲的.，向四面伸展。上面的葉子碧綠碧綠的，四周還有一些小齒。

　　我問媽媽：“為什么茶樹這么矮啊？是不是都是這么矮的？”以前看過(guò)茶樹的圖片，有些都是參天高呢，怎么這些都這么矮，這兩種茶樹怎么區(qū)別這么大？媽媽搖搖頭說(shuō)：“這些都是通過(guò)修剪才讓它不長(zhǎng)高的。”我想到以前看到的成片的茶樹，都種在山坡上，一條一條，一直蔓延到遠(yuǎn)方。從上到下，滿滿的都是，幾乎都是一樣高，這真是太壯觀了。

　　茶平時(shí)喝起來(lái)有些苦苦的，但是茶中含有蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)，是很好的一種飲品。據(jù)“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”可以看出來(lái)，茶還有解毒的功效。而且茶還能止渴、清神、明目、消食……對(duì)我們?nèi)说纳眢w有很大的好處。

　　茶葉除了對(duì)人的身體很好之外，也很有作用，如：把殘茶葉放在水里泡上幾天，再把水倒在植物的根那里，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；用殘茶葉擦洗竹桌椅、油膩的鍋碗等，可以讓物品更光潔；把茶葉灑在地毯和路毯上，再把掃干凈，茶葉可以把灰塵全部帶走；濕茶葉還可以消除容器里的魚腥味和蔥味等等，作用可大了！

　　茶葉這么好，沒事的時(shí)候品一品，也是一種享受呢！

描寫樹的作文 篇6

　　很久很久以前，人類還沒有出現(xiàn)。

　　有一天，熊爸爸看見門口有一棵大樹，它想：我要早早的運(yùn)動(dòng)，這棵樹恰好擋著我沒法運(yùn)動(dòng)。所以，我要把樹砍掉。想著，就情不自禁地從家拿出斧頭，準(zhǔn)備確掉大樹。

　　這時(shí)，小熊來(lái)了，急忙按住爸爸的手，說(shuō)：“大樹對(duì)于地球有益，每平方米可以吸收1.83噸二氧化碳呢，釋放出1.62噸氧氣；所以，我們不要砍伐樹木！”爸爸聽了兒子的`話，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，然后就回家了。

描寫樹的作文 篇7

　　有一片杉樹林，它圍繞在西湖的東南方，與雷峰塔隔湖相望。它一年四季都像西湖的衛(wèi)兵，在湖邊站崗。

　　春天，春雨綿綿，等待春雨過(guò)后，這片杉樹林開始長(zhǎng)出綠葉，那每一片綠葉似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那每一顆杉樹好像都在等待春姑娘讓它們穿上了綠色的新衣。那些在杉樹林下的小草里，夾著五顏六色的小野花兒，好像杉樹們的舞裙。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，好像都要把人給烤焦了，可杉樹們依舊像個(gè)衛(wèi)兵一樣，為我們遮陽(yáng)，從這條“綠陰小道”走過(guò)的人都會(huì)說(shuō)：“啊，這條路可真涼快，這些杉樹可真好呀！”，抬頭放眼望去，一片讓人賞心悅目的翠綠色。不光人們喜歡這片杉樹林，小鳥也喜歡呢！它們每天的清晨和傍晚，你都可以聽到它們的`歌聲，它們好像在唱：“這是我的家，夏天綠油油……”

　　秋天，落葉紛紛飛舞，杉樹林立馬變了個(gè)樣，樹葉從綠色的變成了金燦燦。黃葉紛紛飄落，好似千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。但定晴一看又仿佛千萬(wàn)枚金子灑在了道路上，似乎給大地鋪上了一條金色的地毯。

　　冬天漸漸冷起來(lái)了，杉樹林依舊筆直地站著，好像衛(wèi)兵一樣挺拔地站著。不管冬天怎么寒冷，它都沒半點(diǎn)怨言。

　　我愛西湖的“衛(wèi)兵”，它一年四季變化多端，呈現(xiàn)出了不同的風(fēng)景，讓人贊不絕口！

描寫樹的作文 篇8

　　看著老榆樹身上大紅色的叉號(hào)，老孫三天沒吃沒喝，背靠老榆樹坐著抽悶煙，嘴里不停地嘮叨，該死的拆遷，老榆樹這次真的需要挪窩了。

　　老榆樹曾經(jīng)救過(guò)老孫的命，那年干旱，莊稼絕產(chǎn)，唯有老孫家的大榆樹枝繁葉茂，老孫娘生了老孫，吃不飽，老孫也餓的哇哇哭，倒是老孫娘吃了榆錢榆葉烙的餅子，有了奶水。

　　老孫對(duì)前來(lái)買樹的人說(shuō)，老榆樹對(duì)俺家有恩呢，錢多少?zèng)]有關(guān)系，能讓老榆樹去城里生活，對(duì)老榆樹來(lái)說(shuō)，也是好事，但你們要讓俺知道，老榆樹新家安在哪兒。

　　老孫起初教訓(xùn)兒子的方式，就是扯下一根老榆樹的`枝條暴打，打出一道一道的血印子。如今，老孫每次都吼道，你要是俺老孫的兒子，你要是孝敬，就好好學(xué)習(xí)，給老子考上大學(xué)，到城里上班，照顧咱家的那顆老榆樹。

　　老榆樹走了，就像當(dāng)年老娘走了一樣，老孫心里空落落的，一個(gè)大老爺們怕人家笑話，獨(dú)自來(lái)到老娘的墳前，嗷嗷地哭，嗓子都啞了，流了不少淚。

　　村里老少爺們都說(shuō)，老孫孩子爭(zhēng)氣。老孫卻說(shuō)，都是那顆老榆樹保佑，兒子真的考上了大學(xué)，分配進(jìn)了城，像事先安排好的一樣，單位恰巧就在老榆樹的旁邊。

　　老孫現(xiàn)在每次進(jìn)城，都理直氣壯，像下地干活一樣自然，不把自己當(dāng)外人。老孫說(shuō)，老榆樹和兒子都在城里，你們說(shuō)，城里不就是俺老孫的家嗎。

　　老孫的兒子給老孫生了孫子之后，老孫就搬到了城里居住。抱著孫子坐在老榆樹下，一遍遍告訴孫子，這顆老榆樹是咱老孫家的，咱老榆樹在城里，咱老孫家子子孫孫都要住在城里。

描寫樹的作文 篇9

　　今天中午吃過(guò)飯，爸爸說(shuō)；“走�！蔽艺f(shuō)；“干什么去�！卑职终f(shuō)；“回老家干活去。"于是，爺爺,爸爸我們就出發(fā)了，很快就到了老家，爺爺·爸爸拿起工具到樹園就開始砍起書上的枝。我問爸爸；“為什么把它們都砍掉。”爸爸說(shuō)；“樹上的枝枝槾槾不砍下來(lái)，樹就不會(huì)長(zhǎng)得高大，就像人一樣，不把身上的壞毛病去掉，就不會(huì)成為一個(gè)好孩子，長(zhǎng)大以后，也不會(huì)對(duì)社會(huì)做什么貢獻(xiàn)�！�

　　我聽爸爸這么一說(shuō)，我一定下決心把自己的`壞毛病改掉，一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為有用的人。

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