關(guān)于讀書作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文600字 篇1
我是一名留守兒童，爸爸媽媽長年在外地工作，一年里難得回幾趟家。每天想念他們的滋味很難受，漫漫長夜陪伴在我身邊的只有一個好朋友——書。
每周五晚上放學(xué)后，我都乘公交車去遠(yuǎn)在姜堰的姑媽家做作業(yè)。小時候，姑媽總是對我不放心，每次都來接我。現(xiàn)在我長大了，就獨(dú)自一人乘公交車。時間長了，我和公交車司機(jī)以及一些乘客熟悉起來，我總是主動跟他們打招呼。
星期六早上六點(diǎn)半起床，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣。吃好早飯，我便去姜堰鳳凰書城看書，我總是最早到達(dá)鳳凰書城的那個人。大門一打開，我就迫不及待地奔向東北角那個熟悉的位置，然后拿起書津津有味地讀起來。我喜歡一邊讀一邊做筆記，如今我已有幾本厚厚的讀書筆記了。
來看書的日子長了，我和圖書管理員便熟悉起來，有不懂的問題就請教他們。為了不耽誤我看書，姑媽常把午飯送來。我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊和姑媽交流讀書的體會。傍晚，直到鳳凰書城關(guān)門，我才會向管理員告別。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽通過視頻聊天，互聯(lián)網(wǎng)的這邊有我對父母的思念，互聯(lián)網(wǎng)的那頭有父母對我的牽掛。爸爸媽媽也很喜歡讀書，我們之間的交談自然離不開書。我有寫博客的習(xí)慣，每周都要寫一篇文章。爸爸是我最忠實(shí)的讀者，每次看了我的博客都會贊不絕口。
在學(xué)校里，我更是抓住一切機(jī)會讀書。自從學(xué)校設(shè)置了“小蜜蜂書吧”和“閱讀漂流吧”，每天我都去借書，成為哪里的�？�。每當(dāng)借到新書，我便捧起書如饑似渴地讀起來。管理員申老師每天都等著我借書，我們成了好朋友�？吹臅嗔�，我的知識面漸漸寬廣起來，作文也屢屢在報刊上發(fā)表。
科洛夫曾經(jīng)說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！蔽乙屪x書成為一種習(xí)慣，讓書始終伴隨我的人生。
讀書作文600字 篇2
有一句名言叫做讀書破萬卷，下筆如有神，直到有一天，我才真正理解了這句話的意思。
前些日子，教育局有一個創(chuàng)新科技比賽的征稿活動，內(nèi)容是關(guān)于科幻小說或者科學(xué)幻想畫。聽到這個消息后，我的心熱了起來。
當(dāng)天下午我回到家后，衣服都還沒換就立刻跑到電腦跟前打開電源。屏幕一亮，我就迫不及待地打開Word文檔。沒錯，我就是要寫一篇科幻小說。經(jīng)過三個小時的不懈努力，一篇一千六百多字的科幻小說終于“新鮮出爐”了，第二天，我把作品交了上去，下午老師在班內(nèi)進(jìn)行了講評表揚(yáng)，我收獲了大家給我的熱烈的掌聲。其實(shí)能寫出這篇科幻小說都得歸功于我的讀書積累。
我是很喜歡讀書的。家中各式各樣的書籍?dāng)[滿了我的書架，讀書是我的最愛。
記得有一次，我偶然在班級圖書角里借到了一本叫做《雄獅在流浪》的小說。內(nèi)容非常精彩，令我深深地沉迷于了其中。我從中午看到了下午，下午放學(xué)后，我立刻狂奔回到家，為的就是要看這本書。就這樣，我看了很久都還沒有叢書頁當(dāng)中走出來。當(dāng)我想去吃一塊蛋糕充充饑的時候才發(fā)現(xiàn)，沉迷于書中的我竟全然忘記了要去上課外班。因此，我背上了一個曠課的“罪名”。當(dāng)時都已將近六點(diǎn)半了，我心想：算了，曠一次就曠一次吧，沒什么大不了的。反正明天是星期六。所以，我又開始拿起那本書津津有味地“啃”起來。
當(dāng)媽媽回到家時，看我正坐在沙發(fā)上看書時，大聲對我喊道：“鮑楷軒，你給我說，為什么不去上跆拳道？”那時的我，就像老鼠見了貓一樣，一句話都不敢說。書自然被沒收了！后來媽媽怒氣消了，聽了事情的原委后，沒有批評我，只是給我講了道理，我承認(rèn)了自己的錯誤，被沒收的《雄獅去流浪》又回到了自己手中，失而復(fù)得的感覺真好啊。
書也是人成長的階梯。像我們這樣的小學(xué)生應(yīng)該把大量的課余時間都投入到書籍當(dāng)中去，否則時間不等人，等到了初中高中，學(xué)習(xí)緊張，可能就很少有空余的時間再去看書了。到那時，想后悔都不行嘍！
讀書作文600字 篇3
從幼兒園開始，我就在思考這樣一個問題：讀書？為什么要讀書？對于小小的我來說，似乎是無解的。
直到我明白了這一句話。
“為中華之崛起而讀書——周恩來�！�
我深感不可思議！一股欽佩之情油然而生。那時，小小的周恩來就有如此遠(yuǎn)大的志向。他與其他學(xué)生不同，他讀書不是為了自己，而是為了國家！為了當(dāng)時那個被外國人瞧不起的中國，任人宰割的中國！他不僅有這樣的志向，并且付出了努力！其背后的艱辛，是我們所難以想象的。他那樣勤奮刻苦地讀書，為的，就是振興中華！
我深感慚愧！與那個和我年紀(jì)相仿的周恩來不一樣，我卻那么自私，一點(diǎn)也不關(guān)心國家大事，雖說學(xué)習(xí)也不算差，但勤奮卻抵不上周總理半分。他那樣熱愛祖國，為中國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
如果，周總理看到如今的中國，應(yīng)該會很欣慰的吧？
不僅如此，我國的“復(fù)興號”列車，突破了以前的最高紀(jì)錄，達(dá)到了400千米/時的速度;我國的fast望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為“世界上最大的望遠(yuǎn)鏡”;我國的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用，最大下潛深度達(dá)到了3759米;我國已自主研發(fā)了大量機(jī)器人，在娛樂、音樂、生活方面給人們帶來了許多方便......
現(xiàn)在，中華人民都可以自信、自豪地說：“中國，是一個強(qiáng)國！”
我被深深地觸動了�，F(xiàn)在，并不是一個和平的時代，但我們生活在了一個和平的國家。我要感謝您，祖國！您給了我生命，給了我無憂無慮的生活，給了我快樂的童年！我一定會向周總理學(xué)習(xí)，用自己從書本與生活中汲取的知識，讓您更加強(qiáng)大！
中華已經(jīng)崛起，知識創(chuàng)新時代早已到來，連手機(jī)都快5G了。我們少年站在巨人肩膀上，要早讀書，讀好書，學(xué)知識，求創(chuàng)新。為少年之求知而讀書，為少年之創(chuàng)新而讀書，為少年之發(fā)展而讀書，為中華之蓬勃而讀書！讓中華強(qiáng)盛，讓中華騰飛！
讀書作文600字 篇4
翻開《西游記》，孫悟空告訴我，怕什么惡鬼妖魔、怕什么險阻艱難，一身孤勇大步向前，一心向善道一聲立地成佛。
穿越時空與他們相會于妖魔塌前，英勇無畏直斬惡鬼向前。不屈傲骨立于天地之間、忠義兩全直奔取經(jīng)西天。終是成就斗戰(zhàn)勝佛斬妖除魔，終是保護(hù)師父取得真經(jīng)解救蒼生。
翻開《紅樓夢》，隨黛玉去葬花，學(xué)得一番詩情畫意�？磳氂窦w绔，在黑暗中獨(dú)自清醒與眾人抵抗�？创笥^園中人世百態(tài)、人情冷暖。
翻開《水滸傳》，看武松一身血性勇敢打虎。看魯達(dá)正氣凜然救得林沖�？匆话倭惆宋缓脻h齊聚山前為天下吶喊。
在我學(xué)習(xí)之心動搖時，宋濂劉恕無聲指責(zé)鞭策我向前。當(dāng)我嘆怨天寒地凍時，他們悄然行于冰天雪地求一書，我再也無言。
韓信教會我知恩圖報，諸葛亮教會我忠心耿耿，夸父教會我渴求光明，保爾教會我堅(jiān)持不懈，包拯教會我公正無私。
讀書，是指路明燈。與書中人物跨越歷史長河、穿過時空隧道，與他們相伴而行。在迷茫無助時，有他們教會我選清前行方向;在喪失初心時，有他們教會我找回本性;在懦弱退縮時，有他們教會我勇往無前。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙惨f，書籍是人生路上的指路明燈。這一生那么長，難免會遇到眾多分叉口，但讀書，可以讓我們認(rèn)清前路，走上正確的道路。
就像與孫悟空一起降妖伏魔，會走向勇敢之路;與寶玉反抗封建，會走向正義之路;與劉恕相攜求學(xué)，會走向堅(jiān)韌之路。
讀書，是指路明燈。當(dāng)書中人物活在我們心中時，便無所畏懼。在前行之路披荊斬棘，在分岔口選明方向。
讀書作文600字 篇5
我的家庭并不是么書香門第，也并非達(dá)官顯貴，只是一個普普通通的三口之家。但是，從小到大，書籍總是陪伴著我成長。
大概在四五歲時，我讀我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈�；氐郊遥揖推炔患按淖寢寢屪x給我聽。于是媽媽就逐字逐地念給我聽，我跟著媽媽咕咕噥噥的念著，雖太明白意思，但我看著插圖，也能聯(lián)想到各種前因后果，于是這本舊的童話書成我小時候最愛的讀物。
上了小學(xué)一級，我拿到第一本教科書，我也接觸到第一首古詩，名字已經(jīng)忘卻，但是內(nèi)容卻仍然牢記于心：“一去二三，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！睂�(shí)在是有趣極！我也是個愛書之人，有一次同桌小心把我的書本破了，我竟然心疼地哭起來。然而到學(xué)期末，我的書還是變得破破爛爛，如人問起，也只得用“讀書破萬卷，下筆如有神”一語搪塞吧。
隨著級升高，我認(rèn)識的漢字也越來越多，我開始嘗試閱讀那些名家大作，如“四大名著”，魯迅先生的《朝花夕》，舍先生的《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，吃飯之時，亦手釋卷。
現(xiàn)在，我又注意到那些外國名著，其中包括很多名人自傳。讀夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我仿佛看到18世紀(jì)俄國貴族的丑態(tài)；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活餓死卻無人管顧的尸體……這些書籍讓我加全面地解世間的冷暖，亦或是各種社會丑態(tài)。
讀書是一種力量，讓我在自我省視中學(xué)會謙卑和從容，讓我看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。在這個互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的代，許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說能自拔，我只想說：“放下手機(jī)，拿起真正的書本吧！”
讀書作文600字 篇6
選手們激情地演講與聽眾的熱烈掌聲不知不覺把90分鐘的寶貴時間拋在了背后，大家真情的笑容與歡躍的喝彩見證了今天演講會的成功。我祝福獲獎?wù)�，因�(yàn)槟銈冇赂业刈呦蛑v臺，展示了你們的風(fēng)采，傳遞了情感，播種了思想，給大家?guī)砹嗣赖南硎埽晃腋兄x今天參加會議的全體人員，你們熱情地參與為今天的演講會帶來了力量，你們付出寶貴的時間與真情的掌聲為今天的演講會帶來了活力、帶來了精彩；我贊賞評委和所有工作人員，你們認(rèn)真組織，公平裁判為今天的演講會帶來了有序、和諧，造就了成功。
同志們：當(dāng)今社會，是一個集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟(jì)社會，知識對我們尤為重要。知識決定未來，決定著我們的工作、生活和命運(yùn)�！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”，就是關(guān)于“知識就是力量”的精彩命題。自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血到鉆木取火的遠(yuǎn)古再到高度文明的今天，每一次社會的進(jìn)步，無不彰顯知識的巨大力量。知識的進(jìn)步，推動了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類社會的文明。一個國家、一個民族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個國家、民族的知識文化素質(zhì)的`高低。知識不僅決定一個人的未來和命運(yùn)，更決定一個國家、一個民族的未來和命運(yùn)。
知識的來源主要靠讀書、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，讀書與學(xué)習(xí)是獲得知識的途徑“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。讓我們用知識武裝自己，用知識掌握命運(yùn)，讓我們以書為友，汲取營養(yǎng)，描繪我們美好的人生。謝謝大家！
讀書作文600字 篇7
書，散發(fā)著墨香，喚起人們對知識的渴望；書，流動著智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。
人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認(rèn)真品味書籍。
媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買菜，我在家里看課外書，家里的電視開著，說笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經(jīng)過了2小時了，媽媽快回來了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒過多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒察覺�！霸瓉砟闶沁@樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著媽媽嚴(yán)厲的批評。經(jīng)過了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在，我整個人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結(jié)識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會像一匹餓狼貪婪的吞食著“獵物”，翻著飄出油墨清香的書頁，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒有浮華，沒有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時間，忘了整個世界，唯有我與書獨(dú)在！
讀書作文600字 篇8
“�！彪S著清脆的下課鈴聲的響起，同學(xué)們個個都從座位上跳了起來，吵吵嚷嚷的來到教師的寫畫板——結(jié)有一層銀霜的窗戶玻璃上作畫。
我自然也隨著大流，伸出一根“胡蘿卜”在一塊我蓄謀已久的地盤上開始畫起來，誰知，一根又粗又壯的胡蘿卜伸了過來，活生生的把我的地給搶了過去�！昂撸嬵^豬送你，愿他與你同在�！薄扒�，你沒事把你自己送我干啥？”教室里這樣的聲音此起彼伏。
放眼一看，窗戶上到處都是一些大作，有些人還在上面表了署名；還有些人干脆在上面寫些侮辱人的話，那些被侮辱者不堪這樣，紛紛回?fù)�，于是，窗戶上又多了一些不文明詞匯，更使得原本就不大的“作畫空間”更狹小起來。
我瞪大眼睛，仔細(xì)搜尋起來，終于找到一塊“狹小地域”，itistoosmall,我只得用指甲在上面畫畫，但我的心里卻樂不可支，因?yàn)槲耶嫷牟皇莿e的，而是一株迎春花啊！
這時，教室外傳來了“噔噔”的高跟鞋撞地聲。不知是誰喊了一句：“老師來了”，大家紛紛跑到窗邊，顧不上寒冷，用袖子在上面擦來擦去�？墒�，已經(jīng)遲了，老師已經(jīng)站在講堂前，望著這一幕鬧劇。
我們端坐在教室里，等待著樂極生悲的一幕，我偷偷的瞥了幾眼同學(xué)：有的偷不時回頭望自己還沒有擦掉的畫；有的因自己已經(jīng)把畫擦掉了，不禁沾沾自喜，一副“不關(guān)我事”的樣子……
可誰知，老師竟然“呵呵呵”的笑了，笑聲如銀鈴般清脆，我們一看，知道這次“杯具”已經(jīng)不會發(fā)生了，就紛紛跑到老師那，為她介紹那些“幸存者”，“呵呵，還挺像，蠻有才的，呵呵……”噢，看來，老師比我們這些“迎春花”還春天哩！
這一刻，教室外冰天雪地；
這一刻，教室內(nèi)春暖花開！
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