【必備】方法作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的方法作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方法作文300字 篇1
狗身上沒(méi)有汗腺，所以只能伸舌頭來(lái)散熱，有時(shí)候貓也是可以伸舌頭散熱的哦，
一般來(lái)說(shuō)，人和動(dòng)物在夏天都不愛(ài)動(dòng)，奇怪的是，有些動(dòng)物卻正是靠身體的局部運(yùn)動(dòng)來(lái)降溫的。比如兔子，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，到了夏天，耳朵里血液流動(dòng)更加流暢，兔子就扇動(dòng)這對(duì)大耳朵，把體內(nèi)的熱量散發(fā)出去。長(zhǎng)尾猴在天熱時(shí)也總愛(ài)搖擺它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這是因?yàn)樗腵尾巴里有一條特殊的靜脈，能將體內(nèi)產(chǎn)生的熱量迅速地散發(fā)出去。
鳥兒和昆蟲的避暑武器是它們的翅膀。持續(xù)的高溫會(huì)讓沙漠里的鴕鳥拼命拍打翅膀—鴕鳥的翅膀是它們與嚴(yán)寒和酷暑斗爭(zhēng)的武器，翅膀外側(cè)皮毛厚重，冬天可以擋嚴(yán)寒，內(nèi)側(cè)光禿，夏天拍打翅膀即可以解暑。同樣，為了給蜂房降溫，工蜂會(huì)運(yùn)來(lái)水，灑在窩眼周圍，而另一部分蜜蜂則在蜂房的入口處整齊地排成一行，用雙翼使勁地往里扇風(fēng)，從而加快水分的蒸發(fā)，以帶走蜂房?jī)?nèi)的熱量。
方法作文300字 篇2
今天午睡起床后，我給媽媽提議榨果汁。媽媽讓我先拿來(lái)4個(gè)蘋果和2個(gè)梨，媽媽告訴我先把皮削掉，媽媽給我示范了削皮的方法，我就開始了。削皮太難了，因?yàn)槲业氖中�，手上沒(méi)有勁，蘋果總是掉在地上，蘋果皮也弄得臺(tái)子上到處都是。我用了很長(zhǎng)時(shí)間才把這些水果的皮削掉。真不容易啊。
接下來(lái)，我把它們都切成一塊一塊的，終于都切好了。媽媽就開始教我榨果汁，我把這些小塊都放在榨汁機(jī)的入口處，然后拿上一個(gè)我叫不出名字的東西把這些水果小塊往里壓，速度就加快了，果汁從榨汁機(jī)里慢慢的流了下來(lái)，榨汁機(jī)把水果的水分都榨了出來(lái)，留下了水果的渣滓。然后就榨出了美味的果汁。
我把它們倒在杯子里。分給了家里所有的人。大家都說(shuō)我榨出的果汁是口味一流，回味無(wú)窮。我看到大家喝的高興，心里真開心啊。想著只要大家愛(ài)喝，我就天天給大家榨果汁。
方法作文300字 篇3
讀書可以改變?nèi)说囊簧蹶?yáng)明先生說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，則顏面生塵�！笨梢�(jiàn)書本對(duì)我們的影響有多大。而讀書也要有正確的方法，才能收到事半功倍的效果�，F(xiàn)在就來(lái)看看我讀書的秘訣吧！
讀書要選時(shí)間，我喜歡在早上起床后讀書，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來(lái)，讀書的地點(diǎn)也很重要，一個(gè)空氣新鮮的讀書環(huán)境，我們要多加利用。
讀書不是為了考試，而是增加自己的知識(shí)，所以我每天都要讀一本好書，隨時(shí)充實(shí)自己�？荚嚽埃乙埠苷J(rèn)真，先把重要的部份用筆畫出來(lái)，再仔細(xì)精讀，絕對(duì)不臨時(shí)抱佛腳。讀書要細(xì)水長(zhǎng)流，才會(huì)有成就。
另外，讀書時(shí)要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫，才能融會(huì)貫通。譬如在書中看到一些名言和佳句，就要隨手抄在筆記本上，空閑時(shí)，再逐一翻閱，既可利用時(shí)間，又可增加知識(shí)，真是一舉兩得！
“貧者因書而富，富者因書而貴�！奔热蛔x書對(duì)我們這么重要，我們?cè)跄懿幌露Q心，好好讀書呢！
方法作文300字 篇4
有一天，哲學(xué)家?guī)е茏觽儊?lái)到了平原。
“你們已經(jīng)不用再學(xué)什么了，這里有很多雜草，而我想要知道除掉這些雜草的好方法，這就是我的最后一道試題。”
弟子們面面相覷，他們知道老師一直在研究深?yuàn)W的真理，因此乍一聽到如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，反而不知道該怎么辦。片刻后，其中一個(gè)弟子率先答道：“用手拔掉就可以了�！�
另一個(gè)弟子說(shuō)道：“利用鋤頭的話會(huì)更輕松一些�！�
最后一個(gè)弟子的答案更加簡(jiǎn)單：“燒掉就可以了。”
老師靜靜地聽完他們的答案，最后說(shuō)道：“好，那你們用各自的辦法來(lái)除掉這些雜草吧，然后一年后再來(lái)這里。”
一年后，三名弟子如約在這里聚首。這里和去年一樣，依然有著茂盛的雜草，但老師的身影卻不見(jiàn)了。在他們?nèi)ツ暧懻摰牡胤剑茏觽冋业搅死蠋熝芯恳簧墓P記和一張紙條：
“如果想把這里的雜草全都除掉，方法只有一個(gè)，那就是種莊稼。”