有關(guān)與愛(ài)同行作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的與愛(ài)同行作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)同行作文 篇1
今天我要給大家講述的是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的主人公用她的大愛(ài)為我上了生動(dòng)的一課，用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動(dòng)人樂(lè)章。半年前，我隨媽媽來(lái)到大連市醫(yī)科大學(xué)第二人民醫(yī)院，去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說(shuō)，這位姐姐叫曉雪，只有24周歲，正是鮮花綻放的年齡，卻由于剛剛確診的白血病過(guò)早的枯萎了。我們走進(jìn)了曉雪的病房。一踏入房門，我的心就抽緊了。這哪里還是那個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀，擁有無(wú)數(shù)瑰麗夢(mèng)想的曉雪��！反復(fù)的化療使它的身體變得又青又腫，遍身的針眼已經(jīng)找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房�？删驮陉P(guān)門的一剎那，曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來(lái)。她對(duì)我們說(shuō)：“曉雪是個(gè)懂事的孩子，她清醒的時(shí)候總是對(duì)我笑。她不許我哭，她說(shuō)‘媽媽，我喜歡看你笑�！墒牵业男睦锿窗�！我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身為她的母親竟然無(wú)力挽救她的生命。”從看到曉雪的那一天開(kāi)始，我的心情就無(wú)法恢復(fù)到以往的平靜。她那堅(jiān)定，自信，樂(lè)觀的微笑，總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我開(kāi)始給她寫信，寫我的夢(mèng)想，我的生活，當(dāng)然還有我的煩惱。后來(lái)，我在信中提到一個(gè)雙目失明的朋友，她因?yàn)橐暰W(wǎng)膜脫落，而永遠(yuǎn)告別了光明。我跟曉雪說(shuō)了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會(huì)提到她，問(wèn)及她的近況。就這樣大概過(guò)了半年，一天，媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)，曉雪去世了，并且給我?guī)?lái)了曉雪的最后一封信，其中的一段是這樣的：我希望在我離開(kāi)的時(shí)候，能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛，就把它們留給你的朋友吧。如果一個(gè)人有重獲光明的希望，卻由于種種客觀原因被延誤，那么對(duì)于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，更何況她就生活在我們身邊。
是啊，有一種愛(ài)是我們生命中難以承受之重，那就是大愛(ài)。是一種真正的設(shè)身處地，將心比心，推己及人的愛(ài)；是一種穿透了親情，友情，愛(ài)情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡(jiǎn)單的救助，而是同一個(gè)弱者生命的共同分享。親愛(ài)的曉雪，你有這樣的愛(ài)，你有這樣的胸懷，你還怕什么？如果你認(rèn)為生命對(duì)于你太過(guò)殘酷，那它一定是準(zhǔn)備送給你更多更好的東西，那就是你的愛(ài)啊。你的愛(ài)將會(huì)透過(guò)你的雙眸在這世上傳遞，你的愛(ài)會(huì)片刻間溫暖這咧咧嚴(yán)冬，也會(huì)讓黑夜重綻光明。 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們所生活的世界是一個(gè)微妙而又美麗的圓圈，我們是這個(gè)圓圈上緊緊相扣的圓環(huán)。是愛(ài)讓我們連在一起，是愛(ài)讓我們的生命之花綻放的如此絢爛！
與愛(ài)同行作文 篇2
“和諧”這個(gè)詞的意義非常豐富，和諧象征著一個(gè)國(guó)家的'政治安定狀態(tài)，人與自然之間的和諧。人和諧則善，家和諧則安，國(guó)和諧則強(qiáng)。和諧對(duì)與人，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，都是十分重要的，“和諧”這個(gè)詞中有著濃濃的愛(ài)。
看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我想我真正的感受到了如春天般的溫暖，留給我印象最深的就是《牽手你我，與愛(ài)同行》這一章。
在這一章中講了在20xx年10月7日這一天，臺(tái)風(fēng)“羅莎”席卷了寧波，它就像個(gè)調(diào)皮的孩子到處玩，可是它這一玩讓這個(gè)寧波都遭殃了。
在梅山鹽場(chǎng)西北的方向堤壩出現(xiàn)了缺口，3000多畝鹽田危在旦夕，一接到報(bào)警，副所長(zhǎng)盛亭立馬帶領(lǐng)著官兵，火速奔向海邊的鹽場(chǎng)。巨浪一個(gè)連著一個(gè)朝鹽場(chǎng)涌入，官兵們將沙袋扔進(jìn)缺口可一眨眼就被海浪沖走了。雨越下越大，官兵們腿被劃破了，鮮血不斷地流出來(lái)染紅了軍褲，他們已經(jīng)來(lái)不及再顧及了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的泥水浸泡，官兵們體力已經(jīng)透支了，人們可以清楚的看見(jiàn)官兵們的嘴唇發(fā)紫，雙手不停地抽搐�？伤麄�?nèi)匀徊活櫼磺械貖^戰(zhàn)，為了人民，為了人民的利益啊！經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)后，缺口被堵上了，村長(zhǎng)激動(dòng)的握住他們的手說(shuō)：“要不是你們，鹽場(chǎng)就保不住了�！惫俦鴤円猜冻隽诵θ荨�
在這么一件事中，我們可以看出，官兵們始終把人民的利益放在最高位，他們把人民真正的放在心中，把他們當(dāng)做是自己的親人。他們用無(wú)私、勇敢、奉獻(xiàn)譜寫了一曲壯麗的抗臺(tái)長(zhǎng)歌，他們用愛(ài)讓寧波的暴風(fēng)雨不再可怕。曾經(jīng)有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“為人民服務(wù)。”“人民的利益高于一切.”我想他們真正的做到，用自己的行動(dòng)來(lái)證明這一切，當(dāng)老百姓們遇到困難時(shí)，人民的保衛(wèi)兵就會(huì)不顧一切的為人民。他們是值得我們?nèi)バ刨嚕ジ桧灥娜恕?/p>
在5.12事件中，我們深刻地感受到了這些戰(zhàn)士們的無(wú)私，他們的勇敢，他們的奉獻(xiàn)，他們的愛(ài)，他們可以為了人民而不顧一切，在四川大地震后的第一時(shí)間戰(zhàn)士們來(lái)到了這時(shí)刻都充滿危險(xiǎn)的地方，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前沒(méi)有退縮，沒(méi)有恐懼，表現(xiàn)出了超出我們想象的頑強(qiáng)，生命是他們?cè)谶@大地震中的唯一的籌碼。他們用行動(dòng)讓我們知道，他們是值得信賴、依靠的。累了、困了、餓了……這一切的一切在此刻他們已經(jīng)完全顧不得，因?yàn)樗麄冎肋�有一條條生命在等待著他們的救援，還有一條條生命還在受苦受難。
在人們最無(wú)助的時(shí)候，他們的出現(xiàn)讓人們感到溫暖，感到安全。讓我們向他們致敬！和諧我看到了，牽手你我，與愛(ài)同行。人們離不開(kāi)和諧，社會(huì)更離不開(kāi)和諧。和諧就在我們的身邊。
與愛(ài)同行作文 篇3
每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，它總要發(fā)芽。所以，我們要盡量呵護(hù)好這顆愛(ài)的種子。
——題記
"上有天堂，下有蘇杭。"杭州不僅風(fēng)景優(yōu)美，人的心靈更美。"最美媽 媽"吳菊萍便是一例。
20xx年7月的一天下午，吳菊萍正急匆匆地去外面辦事。她剛走出小區(qū)不久，便聽(tīng)見(jiàn)有人喊："孩子，孩子！"她倒退幾步，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小孩正從10樓的窗臺(tái)上往外爬，大半個(gè)身子露出窗外，快要掉下來(lái)了。周圍的群眾正在尋求幫助，突然，有人驚呼："孩子掉下來(lái)了！"說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍迅速甩掉高跟鞋，義無(wú)返顧地沖向樓下，伸出雙手。只聽(tīng)見(jiàn)"噗"的一聲，孩子就像一塊石頭，砸在她的手上，兩人摔倒在草地上，吳菊萍痛得昏了過(guò)去。在醫(yī)院醒來(lái)后，她的第一句話便是："那個(gè)小孩怎么樣了？"……這樣無(wú)私的付出，令人感動(dòng)、嘆服。
而前些日子，"最美司機(jī)"吳斌又成為人們熱議的話題。吳斌，更是以自己的生命，換回了一車人的安全與幸福。
20xx年6月1日，吳斌例行執(zhí)行任務(wù)。忽然，一塊巨大的制動(dòng)轂碎片飛來(lái)，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，擊中了吳斌的腹部。瞬間，他本能地捂了一下腹部，可他并沒(méi)有急剎車或猛打方向，而是慢慢剎車。停好車后，他又告訴乘客注意事項(xiàng)。做完這些，他就倒在自己的座位上……76秒，一個(gè)司機(jī)用自己的生命盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)。
這些事，雖然很大，雖然不是每個(gè)人都能遇到的，但在生活中，好事還有很多。
一次，我去諸暨五泄旅游。在第四泄的觀景搭石上，見(jiàn)到一個(gè)小孩在走搭石，小小的身軀顯得力不從心。忽然，小男孩一個(gè)趔趄，在馬上要掉下湍急的河流的時(shí)候，一個(gè)叔叔托住了他，并把他抱到了對(duì)岸，然后便隱沒(méi)在人群中了。
還有一次，我急急地去寫毛筆字，到了上課的地方，連個(gè)人影也沒(méi)有，這才想起今天停課�？伤臀襾�(lái)上課的媽 媽已經(jīng)回去了，我著急的直跺腳。一個(gè)清潔工看見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，把手機(jī)借給了我。我向她道謝時(shí)，她卻說(shuō)不用。那一刻，我感激涕零。
不要以為世界丑陋，其實(shí)，只要人心中有愛(ài)，那么——世界很美好。
書中有一句說(shuō)得好：愛(ài)的世界里沒(méi)有力學(xué)。其實(shí)，愛(ài)的世界里沒(méi)有任何學(xué)科，是一個(gè)純潔而美麗的世界。讓我們一起讓愛(ài)在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)吧！讓愛(ài)與每個(gè)人同在！只要這樣，我相信，人類的明天一定是一個(gè)美麗的、充滿陽(yáng)光與溫暖的明天！
與愛(ài)同行作文 篇4
愛(ài)，使百花爭(zhēng)艷的春天充滿活力；愛(ài)，使烈日曝曬的夏天富有熱情；愛(ài)，使瓜果飄香的秋天極具魅力；愛(ài)，使白雪飄飄的冬天最富遐想。
白朗寧說(shuō)過(guò)：“失去愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)��！薄杜c愛(ài)同行》這本書，讓我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要。在書中，我了解到許許多多關(guān)于愛(ài)的故事，最美媽媽、最美司機(jī)的無(wú)私奉獻(xiàn)就像漫漫沙漠中水草豐滿的綠洲，讓人在絕望中飲到了生命的甘泉；撐傘女孩、美教師的樂(lè)于助人就像時(shí)冷冷冰雪中燦爛開(kāi)放的梅花，讓人在嚴(yán)冬中感覺(jué)到春的氣息；黃香扇枕溫衾，子路百里負(fù)米的感恩之心就像炎炎烈日遮掩陽(yáng)光的森林，讓人在盛夏里感受到秋的涼爽。啊，愛(ài)就是那精神的支柱，就是那生命的樂(lè)章！
生活中處處都有愛(ài)。鄰居李阿姨就是愛(ài)的海洋中的一滴水珠。李阿姨沒(méi)有孩子，丈夫是個(gè) 軍人，很少回家，李阿姨常年一個(gè)人祝不過(guò)，她和藹可親，待人熱情，和大家相處得很好。我們這兒附近有一家孤兒院，李阿姨常常去那兒看望孩子們，給他們帶去書籍、玩具，和他們一起玩游戲，還聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的心聲，給予孤兒們慈母般的關(guān)懷與愛(ài)。我問(wèn)李阿姨：“你這樣做又不能給你帶來(lái)什么好處，那些孤兒們也和你沒(méi)有關(guān)系，你這樣做是為了什么呢？”李阿姨笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不，你錯(cuò)了。我沒(méi)有孩子，就把那些孤兒當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài)護(hù)、關(guān)心他們，讓他們不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊神秘的門扉，洞開(kāi)一個(gè)新的天地，讓他們不再自卑�？吹剿麄冮_(kāi)心，我自己也收獲了一份快樂(lè)。而且，我們每一個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員，只有熱情地幫助身邊的每一個(gè)人，才能讓生活變得更有意義�！蔽衣�(tīng)了，十分感動(dòng)。是啊，只有樂(lè)于助人，才能讓生活更加美好。看看我們的身邊，仍舊有那么多的冷漠與麻木。讓我們呼吁：世界需要大家的愛(ài)！
一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)，一顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖，一顆絕望的心需要愛(ài)的撫慰，一顆蒼白的心需要愛(ài)的幫助�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！彼�，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，與愛(ài)同行，一起創(chuàng)造更美麗的春天吧！
與愛(ài)同行作文 篇5
在生活當(dāng)中，有很多人與書籍、與希望、與快樂(lè)同行，而我選擇與愛(ài)同行，因?yàn)樵谏钪杏性S多愛(ài)我的人——父母、爺爺、奶奶、兄弟姐妹。最愛(ài)我的人是奶奶。
“書，永遠(yuǎn)是你成功的伴侶�！边@句話是我那一字不會(huì)的奶奶說(shuō)的。想到這，我腦海又浮現(xiàn)出那一幕。
六年級(jí)時(shí)，我在教室里上課，外面下起了傾盆大雨，雨打在教室的窗和門上。我突然看到一個(gè)熟悉的身影在校門前走過(guò)�！澳棠蹋悄棠�，她怎么來(lái)了？”我心里想著。不一會(huì)，奶奶出現(xiàn)在我的教室旁，她在外面叫了一聲，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她又叫了一聲，我只好不耐煩地走了出去。
我走出去，看到她被淋得像一只落湯雞，我忍住笑。問(wèn)道：“有什么事嗎？”奶奶從一個(gè)袋子里拿出一本書，遞給我，說(shuō)：“看你忘記把書帶來(lái)了，你上課沒(méi)有書怎么行�！蔽也唤埔谎勰潜緯梦铱扌Σ坏�，“奶奶你識(shí)字嗎？這本書是我四年級(jí)的，我都上六年級(jí)了，你還把它帶來(lái)干什么？”說(shuō)著，我從她手里奪過(guò)那本書，扔進(jìn)了大雨之中。奶奶三步并作兩步，幾乎摔倒了才把書給撿了回來(lái)。她用手絹小心翼翼地抹去書上的水珠。又嘮叨我不要淋雨，才肯走，我目送奶奶走出校門。時(shí)不時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們的一陣陣嘲笑聲。
放學(xué)后，我回到家，就立即跑進(jìn)奶奶的房間，只看見(jiàn)她在咳嗽。我對(duì)著她大聲地說(shuō)：“以后沒(méi)事不要亂闖，更不要闖到我學(xué)校里去！”奶奶委屈地對(duì)我說(shuō)：“好了，別生氣了，是奶奶的錯(cuò)，快去吃飯吧！”我看到那本書放在桌面上，我想給奶奶一個(gè)下馬威，用力一扯，一個(gè)玻璃瓶掉了，里面裝著幾包感冒藥。我頓時(shí)明白了，原來(lái)奶奶為了幫我送書而弄壞了身體。我的臉頰滾燙，頓時(shí)就留下了內(nèi)疚的淚花。奶奶握住我的手，把那本書放在我的手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記住，書永遠(yuǎn)是你成功的伴侶�！边@句話我永記心中。
原來(lái)，愛(ài)一直伴我成長(zhǎng)。
與愛(ài)同行作文 篇6
人們都說(shuō)青春是成長(zhǎng)，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會(huì)，享受著一路的陽(yáng)光，感受著青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會(huì)了我做事，母親的溫柔教會(huì)了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時(shí)候似的！”大概每位父親都會(huì)這么說(shuō)吧！父親并不善言辭，這點(diǎn)我也是遺傳了父親，不愛(ài)說(shuō)，也不太會(huì)說(shuō)什么，但父親這句話卻觸動(dòng)了我的心。以前每每聽(tīng)到這句話，都會(huì)心想：你小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，還讓我好好學(xué)？但是我無(wú)法忘記的是，父親每次說(shuō)這話的時(shí)候都微笑著。我很小的時(shí)候，父親沒(méi)有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因?yàn)楦赣H小時(shí)候總逃學(xué)，最后還在初中蹲過(guò)級(jí)，所以沒(méi)有好工作，父親回家時(shí)也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來(lái)不小心聽(tīng)到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過(guò)上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時(shí)總喝酒，到現(xiàn)在也改不了沒(méi)事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時(shí)與父親爭(zhēng)吵后，就在一旁偷哭，我甚至開(kāi)始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養(yǎng)魚(yú)，總是坐在魚(yú)缸前看著魚(yú)游，我想去理解父親，并也學(xué)著他坐在魚(yú)缸前。但越嘗試想去體會(huì)就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談?wù)撌裁矗瓦@樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過(guò)，一天深夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，恰好聽(tīng)到了父母談?wù)撋?jì)，我靜靜的聽(tīng)著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤(rùn)，這一刻我體會(huì)到了，父親其實(shí)一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見(jiàn)他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會(huì)說(shuō)真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過(guò)的路，后悔一生。
其實(shí)人生并不是漫長(zhǎng)，隨著時(shí)光流逝，它也會(huì)消散，但真正走好它動(dòng)卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會(huì)去父親的魚(yú)缸前同他坐一坐，雖然什么也不說(shuō)，但彼此心照不宣，心境更透徹。
與愛(ài)同行作文 篇7
愛(ài)，無(wú)處不在。有人說(shuō)，愛(ài)就是你摔倒時(shí)有一雙溫暖的手扶你起來(lái)；有人說(shuō)，愛(ài)就是你冷的時(shí)候有一杯熱茶給你……愛(ài)就在我們的身邊。
上學(xué)期，我們班的方言在樓梯上跌倒，腿骨折了。第二天，同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)學(xué)校，第一件事不是早讀，而是往窗戶邊擠，等待著方言的出現(xiàn)。8點(diǎn)鐘了方言還是沒(méi)出現(xiàn)，不幾分鐘方言坐著輪椅出現(xiàn)了，楊睿麒立刻跑下去拎著方言沉重的書包上來(lái)了。方言進(jìn)了教室，他爸爸和老師交代了幾句就走了，同學(xué)們看見(jiàn)方言這個(gè)模樣，心里不好受。就把前一天晚上準(zhǔn)備好的小禮品放在他桌上。課間操的時(shí)候，馮豪豪和謝駿自告奮勇留下來(lái)陪方言說(shuō)說(shuō)話。馮豪豪幫助方言拿飯、交作業(yè)……放學(xué)時(shí)，身材嬌小的陳欣彤拎上方言的大書包下樓交給他爸爸，高琳琳扶他下樓。在同學(xué)的關(guān)心下，方言在一個(gè)月之內(nèi)康復(fù)了，方言感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，謝謝大家！”
愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)，有母愛(ài)，也有兄弟姐妹的愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
與愛(ài)同行作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己······”感謝是一種美德。我們要感謝媽媽，感謝她的養(yǎng)育之恩；我們要感謝爸爸，感謝他為我們建起了一個(gè)溫暖的家；我們要感謝老師，感謝他/她們帶我們進(jìn)入了知識(shí)的海洋。身為蒲州育英學(xué)校的學(xué)生，我們要感謝的是何朝育老爺爺和黃美英老奶奶。知道為什么嗎？那就聽(tīng)我給你們娓娓道來(lái)吧！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶是甌海三垟人，早年遠(yuǎn)赴臺(tái)灣。1991年，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶伉儷捐資建立了溫州大學(xué)育英圖書館。自此，夫婦倆開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的回報(bào)家鄉(xiāng)的慈善之旅。迄今為止，何朝育、黃美英夫婦為家鄉(xiāng)的教育衛(wèi)生事業(yè)，捐贈(zèng)物資共計(jì)1.3億元人民幣。更何況她/他們倆從來(lái)不拿企業(yè)里的錢，而是用自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢。從這就能看出何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的善心有多大。而且，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶不只有這一個(gè)慈善項(xiàng)目，他們還在：1991年溫州大學(xué)育英圖書館、溫州醫(yī)學(xué)院附屬育英兒童醫(yī)院；1992年溫州師范學(xué)院育英大禮堂、溫醫(yī)附一院育英門診樓；1993年溫醫(yī)附一院育英大樓；1994年溫醫(yī)育英學(xué)術(shù)館、溫醫(yī)附二院育英大樓、甌海區(qū)嘯秋小學(xué)；1995年蒲州育英學(xué)校、慎志圖書館、甌海區(qū)嘯秋中學(xué)、育英島花園、溫州育英學(xué)校；1996年溫州育英老年康復(fù)中心；1997年三垟池底嘯秋大橋、茶山賣鴨橋、溫醫(yī)附二院育英門診綜合大樓；XX年資助6名眼視光博士研究生赴美留學(xué)。
何朝育老爺爺建造了慎志圖書館，這個(gè)圖書館是何朝育老爺爺為了紀(jì)念養(yǎng)育他長(zhǎng)大的慎志老爺爺而建的，從此看出，何朝育老爺爺是一個(gè)多么懂得感恩的人��！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶有一個(gè)兒子（何紀(jì)豪老先生），他子承父業(yè)，也做起了慈善，而且還創(chuàng)辦了微笑聯(lián)盟俱樂(lè)部，讓許多是兔唇的孩子恢復(fù)了原貌。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜······”我們一起感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的資助，讓我們能在嶄新的學(xué)校里學(xué)習(xí)；感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶為我們溫州做貢獻(xiàn)；也感謝何紀(jì)豪老先生子承父業(yè)，繼續(xù)為我們溫州做貢獻(xiàn)！
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